Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Научная секция «Юный эколог» Влияние речного бобра на экосистему реки Каменка
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Научная секция «Юный эколог» Влияние речного бобра на экосистему реки Каменка

библиотека
материалов

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Каменская средняя общеобразовательная школа»


Курская область Обоянский район

с.Каменка ул.Молодежная, д.16а


Научная секция «Юный эколог»


Влияние речного бобра на экосистему реки Каменка


Автор: Савенков Владислав Юрьевич

9 класс, 14 лет


Руководитель: Тарасова Клавдия Александровна


2015год







Содержание работы

  1. Введение____________________________________________3-7

  2. Методы исследований_________________________________8-14

  3. Собственные результаты исследований__________________15-28

  4. Заключение _________________________________________29

  5. Литература __________________________________________30

  6. Приложения
















    1. Введение.

Цель исследования:

1. Оценка экологического состояния реки Каменка во второй и третьей декаде 2015 года.

2. Оценка деятельности бобров на окружающую среду нижнего течения реки Каменка.

3. Разработка рекомендаций по сохранению численности бобров.

4. Формирование познавательной и исследовательской деятельности, поисковых умений.

5. Формирование презентационных умений и навыков.

6. Воспитание чуткости, доброты, отзывчивости ко всему живому.

Задачи:

  1. Провести мониторинг экосистемы территории обитания бобров нижнего течения реки Каменка:

1.1определить видовой состав прибрежно-водных и водных растений;

1.2исследовать животный мир водоема;

    1. оценить качество воды в реке, пользуясь физико-химическими методами;

1.4определить качество воды реки по сапробности гидробионтов;

2. Провести наблюдения за жизнедеятельностью бобров и влиянием их на природу изучаемой территории:

2.1. Изучить литературу по теме исследования.

2. 2. Составить карту исследуемой местности.

2.3. Провести визуальные наблюдения за деятельностью бобров.

2.4. Провести фото съёмку.

Объект исследования: нижнее течение реки Каменка

Сроки проведения исследования: с 01.04.2015г. по 01.10.2015г.

Актуальность: Тема нашей исследовательской работы является актуальной, т.к. бобры появились в реке совсем недавно – год назад. По словам местных старожилов, они были полностью уничтожены в начале двадцатого века. Благодаря принятым государственным мероприятиям (охрана, реакклиматизация), направленным на восстановление численности бобров, они стали расселяться и занимать новые территории и поселились у нас, но местными браконьерами уже была уничтожена одна семья бобров (по словам местных рыбаков их выловили сетями).Своей работой я хочу привлечь внимание местных жителей к проблеме сохранения популяции речного бобра.

Литературный обзор

Литературных источников, касаемых изучения экосистемы реки Каменка, я не нашел. Из рассказов старожилов мне стало известно, что в начале прошлого столетия, река была глубже и шире, вода в ней была чистой и прозрачной, там водилось много рыбы (карасей, щук, красноперок, ершей и вьюнов), а также водились бобры. Уровень воды поддерживался бобровыми плотинами. Затем бобры были истреблены и река обмелела. Она имела большое значение в жизни людей (сюда пригоняли домашний скот на водопой, хозяйки стирали зимой и летом бельё, водой пользовались для полива приусадебных участков. Здесь плавала и кормилась домашняя птица). Я изучил литературу касающуюся жизнедеятельности и особенностям приспособления к среде обитания бобров:

1.Наглядный словарь. Животные. Издательство «Слово» Москва2005г.

2.Энциклопедия тайн и загадок «Чудеса природы». Занимательная зоология Издательство «Белый город», Москва 2001г.

3.Энциклопедия Знатока «Живая планета». Москва «Махаон» 2012г.

4. Большая Российская энциклопедия 3 том. Москва 2005г.

5. Яхонтов А.А.Зоология для учителя 2 том Издательство «Просвещение» 1970г .

Описание исследуемого участка

Река Каменка берет свое начало из родника близ хутора Платоновка Обоянского района и впадает в реку Псел около села Каменка. Имеет длину 18км. Является правым притоком реки Псел первого порядка и левым притоком реки Днепр второго порядка. Река относится к равнинному типу. Течение реки медленное: 0,4м/с (скорость течения воды измеряли с помощью поплавков и секундомера). Питается река главным образом талыми снеговыми водами. Также в питании реки значительную роль играют и родники, из которых берут начало ручьи, впадающие в реку Каменка. Ширина долины реки от 10 до 40 метров, ширина русла от 2 до 6 метров. Террас река не имеет.

Весной , в конце марта, начинается весеннее половодье. Во время быстрого таяния снегов уровень воды резко повышается, река выходит из берегов и заливает пойму. Уровень воды во время половодья поднимается на 1,0-1,2 метра. Длится половодье 6 или 9 дней.

С начала мая уровень воды в реке понижается и в течение лета она сильно мелеет. Во время сильных дождей вода в реке поднимается на короткий срок на 70-80 см. Замерзает река в конце ноября, когда начинаются постоянные морозы. В холодные зимы река промерзает почти до самого дна. Глубина реки составляет от 0,8-до 1,5 метров. Прозрачность воды, температуру, кислотность , глубину и скорость течения реки определяли с помощью описанных методик определения основных физических свойств воды. Прозрачность воды в реке -1,1м. Вода запаха, посторонних пленок не имеет. PH-нейтральная.

В настоящее время река используется любителями для ловли рыбы. На её берегу организованы «стихийные» зоны отдыха, также она используется как сообщение между соседними селами. В летнее время используется для водопоя домашнего скота и птицы, полива приусадебных участков.

Климат местности нижнего течения

По данным Обоянской метеорологической станции, расположенной в 19 км от данной местности, среднегодовое количество осадков составляет 503 мм, в том числе за период с температурой 10 и выше 302 мм. Среднегодовая температура воздуха плюс 5,6, минимальная январь -8,4, максимальная июль плюс 19,6. Продолжительность безморозного периода 150 дней, общий вегетационный период 189 дней . Господствуют юго-западные и северо-восточные суховейные ветры.

При наблюдении за температурным режимом воды в р. Каменка были зафиксированы следующие среднемесячные температуры:

Май - 14,3

Июнь - 22,7

Июль - 23,1

Август - 19,0

Сентябрь - 15,8

Октябрь - 6,0

C:\Documents and Settings\OEM\Local Settings\Temporary Internet Files\Content.Word\график.jpg


2. Методы исследований          

1. Методика проведения гидрометрических работ

Ширина небольшого водотока измеряется при помощи рулетки от уреза воды одного берега до другого. Для измерения глубины используется шест, размеченный на дециметры, на нижней части шеста прикрепляется поддон, чтобы шест не погружался в илистое дно. Скорость течения воды измеряют с помощью поплавков и секундомера. Для определения скорости путь поплавка делится на время его движения.

2.Методика определения основных физических свойств воды.

Температуру воды можно определить обычным термометром, опустив его в ведро или другой сосуд объемом не менее 1 л. Держать его в воде следует 5-10 минут. Одновременно с измерением температуры воды измеряют температуру воздуха.

Прозрачность воды определяется с помощью диска Секки или, учитывая маленькую глубину водоема, с помощью мерного цилиндра из бесцветного стекла по обычному шрифту любого текста с высотой буквы 3,5 мм. Под мерный цилиндр помещают текст и постепенно заполняют его предварительно взболтанной пробой воды. Когда текст становится плохо различимым, высоту столба воды измеряют линейкой  и полученное значение записывают с точностью до 1 см. Природные воды характеризуются как прозрачные, слегка мутные, мутные и очень мутные. Одновременно с определением прозрачности ведут наблюдения за цветом воды. Воду в мерном цилиндре ставят на лист белой бумаги. Цвет определяют, просматривая воду сверху вниз. Цвет воды сравнивается со шкалой, которая состоит из набора двадцати двух стеклянных пробирок, заполненных цветными растворами разных оттенков, пронумерованных от I до ХI. Для определения запаха в коническую колбу вносят 250 мл пробы воды подогревают до 20°С, колбу закрывают пробкой и содержимое ее несколько раз тщательно взбалтывают, после этого колбу открывают и тотчас же определяют запах.

3.Методика определения видового состава растений

Видовой состав растений определяется с помощью определителей и справочников. Обращается внимание на взаимосвязь распределения глубин и поясности водной и прибрежно-водной растительности. Список видов представляется в форме таблицы:

п/п

группа

вид

 

 

 

4. Методика рекогносцировочного описания водоема

Рекогносцировочное описание водоема удобно выполнять, заполняя бланк, предложенный Боголюбовым А. С. (Боголюбов А. С., 1996г.):

Дата наблюдений _________

  1. Метеоусловия t0С; облачность (баллы), ветер (баллы), осадки.

  2. Тип и название водного объекта ____________________________________.

  3. Местоположение пункта наблюдения ________________________________.

  4. Описание окружающей местности ___________________________________.

  5. Морфометрические особенности участка _____________________________.

  6. Прибрежно-водная растительность (основные виды)__________________.

  7. Высшая водная растительность (основные виды) ______________________.

  8. Описание грунта на дне и берегу водного объекта_______________________.

  9. Общая характеристика воды:

а) температура воды: у берега 0 , в удалении  0, на глубине 1 м   0 ;

б) цвет воды  ________;

в) прозрачность воды _______см;  

г) запах ___________.

11.Характеристика обрастания на подводных предметах ___________________.

12.Загрязнение поверхности воды ______________________________________.

13.Фауна водоёма и окрестностей ______________________________________.

14.Основные формы антропогенных воздействий _________________________.

Авторы описания _____________________________________. 

5. Методика определения качества воды водоема с помощью методов биоиндикации

При анализе результатов измерений качества воды надо иметь в виду, что результаты измерений верны только по отношению к определенному времени. Днем позднее или ранее результаты измерений могут существенно отличаться. Например, мы можем отметить очень низкую концентрацию нитратов в водоеме в один из дней. Однако, придя на другой день, мы можем отметить чрезвычайно высокое содержание нитратов, так как находящееся неподалеку сельскохозяйственное предприятие вывалило навоз в воду. Таким образом, физико-химические измерения позволяют оценить качество воды только на данный момент.

Присутствие индикаторных видов растений или животных позволяет более глубоко судить о качестве воды в водоеме.

Наиболее полная оценка качества воды водоемов должна быть проведена с использованием физико-химических и биологических методов. Биологические методы оценки - это характеристика состояния водной экосистемы по растительному и животному населению водоема.

Любая водная экосистема, находясь в равновесии с факторами внешней среды, имеет сложную систему подвижных биологических связей, которые нарушаются под воздействием антропогенных факторов. Прежде всего, влияние антропогенных факторов, и в частности, загрязнения отражается на видовом составе водных сообществ и соотношении численности слагающих их видов. Биологический метод оценки состояния водоема позволяет решить задачи, разрешение которых с помощью гидрофизических и гидрохимических методов невозможно. Оценка степени загрязнения водоема по составу живых организмов позволяет быстро установить его санитарное состояние, определить степень и характер загрязнения и пути его распространения в водоеме, а также дать количественную характеристику протекания процессов естественного самоочищения.

Различные виды живых существ показывают, чем загрязнена окружающая среда. Какой бы совершенной ни была современная аппаратура, она не может сравниться с "живыми приборами", реагирующими на те или иные изменения, отражающие воздействие всего комплекса факторов.

Биоиндикация - способ оценки антропогенной нагрузки по реакции на нее живых организмов и их сообществ.

Биотестирование - использование в контролируемых условиях биологических объектов (тест-объектов) для выявления и оценки действия факторов (в том числе и токсических) окружающей среды на организм, его отдельную функцию или систему организмов. Хорошие результаты дает анализ бентосных (придонных) беспозвоночных. Оценка чистоты водоемов делается по преобладанию, либо отсутствию тех или иных таксонов.

Шкала загрязнений по индикаторным таксонам

Индикаторные таксоны

Эколого-биологическая полноценность, класс качества воды, использование

Личинки веснянок, плоские личинки поденок, ручейник

Очень чистая. Полноценная Питьевое, рекреационное, рыбохозяйственное.

Крупные двустворчатые моллюски (перловица), плавающие и ползающие ручейники, вилохвостки, водяной клоп

Чистая. Полноценная Питьевое, рекреационное, рыбохозяйственное, орошение, техническое.

Моллюски-затворки, горошинки, роющие личинки поденок, ручейники, личинки стрекоз плосконожки и красотки, мошки

Удовлетворительно чистая. Полноценная. Питьевое с очисткой, рекреационное рыбоводство, орошение техническое.

Шаровки, плоские пиявки, личинки стрекоз при отсутствии плосконожки и красотки, водяной ослик

Загрязненные. Неблагополучные. Ограниченное рыбоводство, ограниченное орошение

Масса трубочника, мотыля, червеобразные пиявки при отсутствии плоских, крыски, масса мокрецов

Грязные. Неблагополучные. Техническое.

Макробеспозвоночных нет

Очень грязные. Неблагополучные. Техническое с очисткой


















3. Собственные результаты исследований

1. Экологическое состояние нижнего течения реки Каменка, левого притока реки Псел.

Мною было проведено рекогносцировочное описание изучаемого участка реки Каменка. Рекогносцировочное описание водоема удобно выполнять, заполняя бланк, предложенный Боголюбовым А. С. (Боголюбов А. С., 1996г.)

Результаты рекогносцировочного описания водоёма.

Дата наблюдений: 29 мая 2014 года.

1. Метеоусловия: t 24 С; облачность «0» баллов; ветер -  штиль, без осадков.

2. Тип и название водного объекта: река Каменка

3. Местоположение пункта наблюдения: вдоль нижнего течения реки Каменка.

4. Описание окружающей местности: изучаемый участок реки расположен между двумя населёнными пунктами: слева село Каменка, справа-деревня Коптево.

5.  Морфометрические особенности участка: ширина русла – 10 до 35м, глубина – 0, 97 м до 1,5м, скорость течения – 0, 4 м/с.

6.  Прибрежно-водная растительность (основные виды): тростник обыкновенный, частуха подорожниковая, сусак зонтичный, водокрас лягушачий, телорез обыкновенный, осока заячья, осока острая, рогоз широколиственный.

7.      Высшая водная растительность (основные виды): роголистник тёмно-зелёный, ряска малая.

8.      Описание грунта на дне и берегу водного объекта: илисто-песчаный.

9.      Общая характеристика воды:

а) температура воды: у берега 160 С, в удалении 160 С, на глубине 0,4 м  160 С;

б) цвет воды: зеленоватый;

в) прозрачность воды: 110 см;

г) запах: отсутствует;

10.Характеристика обрастания на подводных предметах: зелено-бурые, крупными хлопьями, 2 балла.

11.Загрязнение поверхности воды: нет.

12.Фауна водоёма и окрестностей: медицинская пиявка, стрекоза плоская, тритон обыкновенный, лягушка травяная, водомерка. Моллюски-затворки, горошинки, роющие личинки поденок, ручейники, личинки стрекоз плосконожки и красотки, мошки. Животный мир не разнообразен. Самыми распространёнными видами рыб является плотва, карась. Из земноводных распространены прудовая лягушка и обыкновенная жаба, а класс пресмыкающихся представлен ужами. Очень много ежей. Горы рыхлой земли говорят о том, что здесь проживают слепыши. Из водоплавающих птиц можно встретить утку, в большом количестве домашняя птица. Наиболее разнообразен мир насекомых. Различные виды бабочек, стрекоз, жуки – водомеры, медведки, муравьи, черви. Часто на речку наведываются лисы, приходят на водопой кабаньи стада, иногда можно встретить косуль и лосей. Год назад на реке появились бобры.

13.Основные формы антропогенных воздействий: навоз в летний период организации водопоя от крупного рогатого скота и птицы, минеральные удобрения в весенне-летний период.

Определение состояния загрязнения водоёма с помощью методов биоиндикации.

Изучение степени загрязнения водоёма с помощью метода биоиндикации по наличию следующего состава бентосных живых организмов: моллюски-затворки, горошинки, роющие личинки поденок, ручейники, личинки стрекоз плосконожки и красотки, мошки, позволило сделать следующий вывод: вода в водоёме удовлетворительно чистая. Полноценная. Возможно её питьевое использование с предварительной очисткой, рекреационное рыбоводство, орошение техническое.

Определение видового состава прибрежно-водных и водных растений.

Видовой состав растений определялся нами с помощью определителей и справочников. Список видов представляется в форме таблицы.

Вдоль берегов реки были определены следующие растения :

п/п

группа

виды

1

Мезофиты (деревья и кустарники)

ива белая

2

ива козья

3

береза

4

дуб

5

клен ясенелистный

6

рябина

7

калина

8

бересклет бородавчатый

9

боярышник

10

акация желтая

11

малина обыкновенная

12

терновник

13

осина

14

шиповник (роза собачья)

15

Гидатофиты (водные растения, целиком погруженные в воду)

рдест гребенчатый

16

рдест курчавый

17

ряска малая

18

Гидрофиты (растения наземно-водные, частично погруженные в воду, растущие по берегам водоемов)

льнянка обыкновенная

19

частуха подорожниковая

20

сусак зонтичный

21

водокрас лягушачий

22

телорез обыкновенный 

23

осока заячья

24

осока острая

25

рогоз широколистный

26

горец змеиный

Исследование животного мира

Животный мир не разнообразен. Самыми распространёнными видами рыб является плотва карась. Из земноводных распространены прудовая лягушка и обыкновенная жаба, а класс пресмыкающихся представлен ужами. Очень много ежей. Горы рыхлой земли говорят о том, что здесь проживают слепыши. Из водоплавающих птиц можно встретить утку, в большом количестве домашняя птица. Наиболее разнообразен мир насекомых. Различные виды бабочек, стрекоз, жуки – водомеры, медведки, муравьи, черви. Часто на речку наведываются лисы, приходят на водопой кабаньи стада, иногда можно встретить косуль и лосей. Год назад на реке появились бобры. Это меня особенно заинтересовало и я решил заняться их изучением:

Особенности строения и образ жизни речного бобра

    1. Общая характеристика речного бобра.

Речной бобр– околоводный зверь, длина тела 70-80см, очень массивный, с плоским как лопатка хвостом. Длина хвоста около 30см, ширина 10-12см, покрыт роговыми щитками. Без хвоста зверёк не мог бы подгрызать деревья. Дело в том, что при работе он упирается в землю именно хвостом. Хвост служит ему и веслом, и рулем. Незаменим хвост и при нырянии, особенно в момент опасности. Бобры, надо сказать, необычайно осторожны: малейший подозрительный шум – и они уходят под воду. Причем, в первый момент зверь громко шлепает хвостом по воде. Этот шлепок слышат бобры по соседству – и тоже ныряют. Всё тело бобра одето тёплой шубой, и только благодаря голому хвосту он избавляет от излишков тепла.

Между пальцами имеются плавательные перепонки, сильно развитые на задних конечностях и слабо — на передних. Когти на лапах сильные, уплощённые. Коготь II пальца задних конечностей раздвоен. Это — «бобровая расческа», которой грызун приводит в порядок свою густую шерсть, тщательно приглаживая и расчесывая её. Ведь бобр – очень аккуратное животное и привык следить за собой. В тёплую погоду бобры иногда спят на спине, широко раскинув лапы и хвост. Совсем по-другому они ведут себя в холод. Садятся, и, сжимаясь почти в клубок, прикрывают хвостом, как щитом, нос и задние лапы с перепонками.

Окраска меха может изменяться от песчано-бурого до черного. Линька начинается весной и заканчивается сенью. Густота меха, такая, что волоски имеют необычную форму. Одни, короткие, утолщены посередине и поэтому очень плотно друг с другом соприкасаются. Так плотно, что ни одна капля воды между ними проникнуть не может. Другие, длинные волоски - ость, расширены сверху, и образуют над короткими что-то вроде крыши. Для большей надёжности вся шуба смазана жиром.

Мех бобра речного считается самым плотным на спине – 12000 волосков, а на брюшке – 23000 волосков на 1 см2! Благодаря такому строению меха вода просто не может пробиться через плотный «меховой заслон» и бобр всегда выходит «сухим из воды». Интересно, что самый плотный мех у бобра не на спине, а на животе, что защищает зверя от переохлаждения. Слух у бобра отменный, хотя маленькие уши едва заметны среди меха. Уши широкие и короткие. Ушные отверстия и ноздри смыкаются под водой. Коренные зубы обычно не имеют корней; слабо обособленные корни образуются лишь у отдельных старых особей. Резцы позади изолированы от ротовой полости особыми выростами губ, которые, смыкаясь препятствуют попаданию воды в ротовую полость, в то время, как зубы торчат наружу. Такое устройство позволяет животному грызть под водой, не захлебываясь.

1.2.Образ жизни бобра.

Бобры любят спокойный и уединенный образ жизни. Живут они поодиночке или семьями. Полная семья состоит из 5-8 особей: семейной пары и молодых бобров — приплода прошлого и текущего годов. Семейный участок иногда занимается семьёй в течение многих поколений. Небольшой водоём занимает одна семья или холостой бобр. На более крупных водоёмах длина семейного участка вдоль берега составляет от 0,3 до 2,9 км. От воды бобры редко удаляются более чем на 200 м. Протяжённость участка зависит от количества кормов. В богатых растительностью местах участки могут соприкасаться и даже пересекаться.

Границы своей территории бобры метят секретом мускусных желез — бобровой струёй. Метки наносятся на особые холмики из грязи, ила и веток высотой 30 см и шириной до 1 м. Между собой бобры общаются с помощью пахучих меток, поз, ударов хвостом по воде и криков, напоминающих свист. При опасности плывущий бобр громко хлопает хвостом по воде и ныряет. Хлопок служит для всех бобров в пределах слышимости сигналом тревоги.
Бобры активны в сумерки и ночью. В случае опасности ныряют, издав сигнал тревоги – громкий шлепок хвостом по воде.

Летом они выходят из нор в сумерки и трудятся до 4-6 часов утра.

Осенью трудовой день удлиняется. Бобры усиленно заготавливают корм на зиму, заполняют «холодильники». Работают по 10-12 часов в сутки. В это время их часто можно наблюдать из засады, проводить фото и видеосъемку.

Зимой активность бобров резко снижается, но в спячку они не впадают, т.к. в гнездовой камере тепло, запасов корма хватает.

Весной у бобров рождаются дети и их активность возрастает : нужно починить плотину, заботиться о потомстве, заготовить корм.

Бобры моногамны, самка доминирует. Потомство приносят 1 раз в год. Живут бобры до 20 лет.


1.3. Строительная деятельность бобра.

Жизнь бобров начинается с постройки жилища. Свой дом они строят на реке, но чтобы это сделать, им нужно перекрыть течение реки и поднять

Строительный материал – бревна, ветки, камни, ил, грязь, глина. Бобры ищут самое узкое место в реке, валят деревья, затем к запруде таскают камни, ветки. Строительство начинается с того, что бобры вертикально втыкают в дно ветви и стволы, укрепляя промежутки ветвями и тростником, заполняя пустоты илом, глиной и камнями. В качестве опорного каркаса они часто используют упавшее в реку дерево, постепенно обкладывая его со всех сторон строительным материалом. Все скрепляют глиной и илом, тщательно утрамбовывают лапами. Каждый день трудятся бобры, и плотина понемногу растет. Бобрам все время приходится ремонтировать плотину, заделывать протечку. Понижение уровня воды в пруду опасно тем, что обнажаются входы в жилище – норы. Они обычно располагаются под водой на глубине 30-50 см. Для возведения плотины выбираются места, где деревья растут ближе к кромке берега.

Бобры – неутомимые трудяги, их строительная деятельность сложна и разнообразна. Живут бобры в норах или хатках. Вход в жилище бобра всегда располагается под водой. Норы бобры роют в крутых берегах; они представляют собой сложный лабиринт с 4-5 входами. Стены и потолок норы старательно разравниваются и утрамбовываются. Жилая камера внутри норы устраивается на глубине не более 1 м. Ширина жилой камеры немногим более метра, высота — 40-50 сантиметров. Пол обязательно находится на 20 сантиметров выше уровня воды. Если вода в реке поднимается, бобр приподнимает и пол, соскребая землю с потолка. В гнезде всегда чисто и сухо. Бобр несет в нору ветки лабазника, черемухи, осины, рябины.

схема

1.Плотина. 2.Пруд. 3. Запасы корма. 4.Хатка. 5. Входы в хатку. 6. Вентиляция

Для строительства и заготовки корма бобры валят деревья, подгрызая их у основания, отгрызают ветки, затем разделяют ствол на части.

1.4 Питание бобров.

Питаются бобры корой и тонкими ветками деревьев и кустарников. Предпочтение отдают березе, ольхе, черемухе, иве, шиповнику. Из травянистых растений особенно любят лабазник, в котором содержится салициловая кислота, ей бобры, видимо, лечатся. Древесину хвойных пород поедают редко, используя ее как лекарство.

На зиму бобры делают большие запасы веток на дне, устраивая «холодильник». Он располагается недалеко от входа в нору. На семью заготавливают до 60м3 рыхлой древесной массы.

У бобра длинные резцы имеют полукружную форму и гениально закреплены под корнями коренных зубов. Если же взглянуть на резец спереди , то окажется, что он слегка развёрнут по спирали. Благодаря такому необычному строению зубов и их глубокой посадке в нижней челюсти нагрузка при работе распределяется равномерно. Зубы бобра ярко-оранжевого цвета, а около дёсен коренные зубы имеют и вовсе чёрное покрытие, которое образуется под воздействием сильных кислот растений.

Осину диаметром 5-7 см бобр валит за 5 минут; дерево диаметром 40 см валит и разделывает за ночь, так что к утру на месте работы зверька остается только ошкуренный пенёк и кучка стружек. Ствол подгрызенного бобром дерева приобретает характерную форму «песочных часов». (приложение 1 - фото)

Влияние бобров на прибрежные экосистемы

Мною проводилось изучение кормовых предпочтений бобра. Для этого я наметил площадку 500кв. м (5м шириной от берега реки и по 50м в обе стороны от норы).

На этой площадке я сосчитал все погрызенные деревья по их видовому составу. Данные о составе древесных пород и характере погрызов на них приведены на следующей диаграмме:

Диаграмма 1. Процентное соотношение погрызенных деревьев.


В результате подсчетов и наблюдений я сделал такие выводы:
1. В окрестностях села бобры питаются в основном березой, ивой, осиной,рябиной.
2. Меньше всего употребляется в пищу хвойные деревья и черемуху.
3. Из лиственных пород бобр предпочитает березу.

Я наблюдал, что именно бобрам принадлежит наибольшая заслуга в формировании нового лесного ландшафта. Устройство запруд на реке, превратило засушливые берега реки в пойменный влажный лес, растительность сменилась, появилось много влаголюбивых растений: различные виды осок, заросли рогоза, лабазника, крапивы. Бобры не только спасают землю от эрозии, но и благодаря их неутомимому труду на обширных территориях появляются плодородные почвы, появляется новая жизнь. Бобры обеспечивают себе хорошую кормовую базу.

Строительная деятельность бобров и ее значение для реки нашей местности

Общая протяженность маршрута исследования – 3 км. Исследовал русло реки и отметил на карте плотины созданные бобрами, сделал фотографии и краткое описание плотин.

Наблюдения показали, бобры ищут самое узкое место в реке, валят деревья, затем к запруде таскают камни, ветки. Все скрепляют глиной и илом, тщательно утрамбовывают лапами. Каждый день трудятся бобры, и плотина понемногу растет. На самой большой запруде, которую мы наблюдали, высота плотины была80 см, длина 6м, плотина имела вогнутую форму, что является идеальной архитектурной формой вообще для любых плотин. Такую форму люди переняли у бобров и применяют ее при строительстве своих плотин.

Всего на протяжении маршрута в 3 км я обнаружил 6 плотин (приложение 1 – фото), исследовал их длину, ширину, высоту, затем я их нанёс на карту-схему (приложение 2). Наблюдения показали, бобры ищут самое узкое место в реке, валят деревья, затем к запруде таскают камни, ветки. Все скрепляют глиной и илом, тщательно утрамбовывают лапами. Каждый день трудятся бобры, и плотина понемногу растет. На самой большой запруде, которую я исследовал, высота плотины была около 80 см, длина 6м, плотина имела вогнутую форму, что является идеальной архитектурной формой вообще для любых плотин. Такую форму люди переняли у бобров и применяют ее при строительстве своих плотин. Бобры активны в сумерки и ночью. В случае опасности ныряют, издав сигнал тревоги – громкий шлепок хвостом по воде.


Воздействие бобров на химический и видовой состав реки Каменка

Мощный современный фактор воздействия на химический режим малых рек - жизнедеятельность речного бобра. Средняя бобровая семья в течение года выделяет в воду не менее 500 кг метаболитов (моча и экскременты), которые обогащают воду различными минеральными и органическими веществами.

На мелкой, с каменистым дном речке, образовались озера с заболоченными берегами. На дне начал накапливаться ил, который во время разлива реки обогащает почву органическими веществами.

По данным наблюдений за фауной реки в пределах плотин: в водоеме обитают моллюски и водные насекомые, которые в свою очередь привлекают ондатр и водоплавающих птиц. Водятся рыбы (щуки, сорожки, окуни, ратаны). Поваленные бобрами деревья служат кормом для зайцев и многих копытных, которые обгладывают кору со стволов и ветвей. Сок, вытекающий весной из подточенных деревьев, любят бабочки и муравьи, вслед за которыми появляются птицы.

Появление бобров в реках и особенно постройка ими запруд оказывает благоприятное воздействие на экологию водных и приречных биотопов.




4.Заключение

Появление бобров в реках и особенно постройка ими запруд оказывает благоприятное воздействие на экологию водных и приречных биотопов.

Жизнедеятельность бобров - фактор, способствующий изменению параметров водных и прибрежно-водных биоценозов. Внешний облик биоценозов, преобразованных бобрами, имеет столь специфический характер, что получил специальное название бобровый ландшафт.

В своей работе я рассмотрел:

  1. Трофическое воздействие бобров, выявил пищевые предпочтения бобров нашей местности,

  2. Строительную деятельность бобров, выяснил количество плотин на реке Каменка,

  3. Воздействие бобра на химический и видовой состав реки.

Изучив жизнь, повадки бобров, их неповторимое строительное искусство, я призываю к сохранению этих ценных животных. Для этого я выпустил буклет «Берегите бобров!» (приложение 3), подготовил презентацию для выступления на школьной научно-практической конференции. Главной целью данных работ является просвещение местного населения и обучающихся моей школы о значении бобров и необходимости их охраны, так как бобры способны оказывать влияние на местный ландшафт. Эта способность ставит их в особое положение среди всех животных на Земле.

Чтобы все живое не исчезло с лица Земли, надо помнить, что животные – это бесценное богатство и украшение нашей планеты.






5.Использованная литература

1. Большая Российская энциклопедия 3 том. Москва 2005г.

2. Интернет ресурсы :http://lifecity.com.ua – Для чего бобры строят плотины? http://survinat.ru - Бобр обыкновенный.

http://ru.wikipedia.org/wiki/Castor_fiber - Обыкновенный бобр

3.Наглядный словарь. Животные. Издательство «Слово» Москва2005г.

4. Тэннер О. Бобры и другие обитатели пресных вод -М.:Мир,1985.

5.Энциклопедия Знатока «Живая планета». Москва «Махаон» 2012г.

6.Энциклопедия тайн и загадок «Чудеса природы». Занимательная зоология Издательство «Белый город», Москва 2001г.

7. Яхонтов А.А.Зоология для учителя 2 том Издательство «Просвещение» 1970г .














Автор
Дата добавления 24.11.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров631
Номер материала ДВ-184282
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх