Инфоурок Физика ПрезентацииНаучно- практическая деятельность учащихся.

Научно- практическая деятельность учащихся.

Скачать материал
Скачать материал "Научно- практическая деятельность учащихся."

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист по благоустройству

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • .Отрывок из «Оды 1747 года» М.В.Ломоносова 
«… О вы, которых ожидает
Отечест...

    1 слайд


    .
    Отрывок из «Оды 1747 года» М.В.Ломоносова
    «… О вы, которых ожидает
    Отечество от недр своих
    И видеть таковых желает,
    Каких зовёт от стран чужих,
    О, ваши дни благословенны!
    Дерзайте ныне ободренны
    Раченьем вашим показать,
    Что может собственных Платонов
    И быстрых разумом Ньютонов
    Российская земля рождать».

  • Г. Владикавказ, МбОУ 37.Исследование по физике:ТЕРМОС: «за» и «против»...

    2 слайд


    Г. Владикавказ, МбОУ 37.


    Исследование по физике:

    ТЕРМОС: «за» и «против»


    Работу выполнила:
    ученица 9 класса
    Богатырёва Изабелла


    2012 ГОД


  • Гипотеза: 

чай в термосе может       оставаться горячим в те...

    3 слайд

    Гипотеза:

    чай в термосе может оставаться горячим в течение 5 суток.


  • Цель исследования:Проверить в течении какого времени чай в термосе остается...

    4 слайд

    Цель исследования:

    Проверить в течении какого времени чай в термосе остается горячим



  • Задачи:1. Изучить материал по теме исследования.2. Изм...

    5 слайд



    Задачи:
    1. Изучить материал по теме исследования.
    2. Измерить температуру воды в термосе через определенные промежутки времени.
    3. Сделать выводы.







  •                       МНЕ  НУЖНЫ:

Чайник
Термос
Термометр
Часы

    6 слайд

    МНЕ НУЖНЫ:

    Чайник
    Термос
    Термометр
    Часы

  • 1. Изучила  литературу по проблеме исследования.2. Повторила главу «Теплопер...

    7 слайд

    1. Изучила литературу по проблеме исследования.
    2. Повторила главу «Теплопередача» и темы: «Теплопроводность», «Конвекция», «Излучение».
    3. Вскипятила воду и залила в термос.
    4. Через каждые 1-2 часа измеряла температуру воды в термосе.
    5. Сделала выводы.
    Этапы исследования:

  • Устройство термосаТермос был изобретен в Оксфорде в 1892 году ученым по имени...

    8 слайд

    Устройство термоса
    Термос был изобретен в Оксфорде в 1892 году ученым по имени Джеймс Девар. Он представлял собой сосуд-колбу, у которого были двойные стенки с откачанным из пространства между ними воздухом до вакуума. Без особых изменений это устройство термоса используется и поныне.
    Разработал его ученый для хранения отнюдь не горячего чая, а для жидких газов при низких температурах.


    Корпус
    Крышка
    Колба
    Теплоизолирующая подставка

  • Моя  гипотеза была выдвинута с учетом того, что в термосе теплопередач...

    9 слайд




    Моя гипотеза была выдвинута с учетом того, что в термосе теплопередача практически отсутствует!!!
    Виды теплопередачи:

    теплопроводность;
    конвекция;
    излучение.

  • Нет теплопроводностиМежду стенками корпуса и колбой термоса находится воздух,...

    10 слайд

    Нет теплопроводности
    Между стенками корпуса и колбой термоса находится воздух, а он плохой проводник тепла.

  • Нет конвекцииИз пространства между стенками колбы термоса выкачан воздух. Лиш...

    11 слайд

    Нет конвекции
    Из пространства между стенками колбы термоса выкачан воздух. Лишенное воздуха пространство не проводит тепло.

  • Нет излученияВнутренняя и внешняя поверхность стенок колбы термоса покрыта бл...

    12 слайд

    Нет излучения
    Внутренняя и внешняя поверхность стенок колбы термоса покрыта блестящим металлическим слоем.

  •   Таблица  результатов исследования

    13 слайд



    Таблица результатов исследования

  • Диаграмма результатов исследования

    14 слайд

    Диаграмма результатов исследования

  • Выводы:

1. В результате исследования гипотеза не подтвердилась.
2. Вода в...

    15 слайд



    Выводы:

    1. В результате исследования гипотеза не подтвердилась.
    2. Вода в термосе остыла в течение 2,5 суток.
    3. Я думаю, что вода остывает очень быстро, так как мой термос не очень большой емкости (2 л).
    4. Термосы со стеклянной колбой хуже держат тепло – у них более толстые стенки.
    5. Стеклянная колба хрупкая и при ударе разбивается внутри корпуса.

  • 1. Лучше использовать более современные термосы.2. Если необходимо небольшое...

    16 слайд

    1. Лучше использовать более современные термосы.
    2. Если необходимо небольшое количество воды оставить горячим, то лучше пользоваться термосом меньшей ёмкости.
    3. Предпочтение следует отдать приборам, в которых вода остаётся более длительное время горячей.
    4. Если необходимо небольшое количество горячей воды, то можно воспользоваться термокружкой.
    РЕКОМЕНДАЦИИ:

  • Проведение исследования

    17 слайд

    Проведение исследования

  • Перед тем, как залить горячий напиток, прогрейте внутренность термоса кипят...

    18 слайд


    Перед тем, как залить горячий напиток, прогрейте внутренность термоса кипятком,
    чтобы понапрасну не остужать содержимое. Особенно это касается термосов со стеклянной колбой, у которой масса больше, чем у металлической.
    А напоследок добрый совет:

  • Используемые  ресурсы1.Википедия (http://ru.vikipedia.org/viki/)
2. Учебник «...

    19 слайд

    Используемые ресурсы
    1.Википедия (http://ru.vikipedia.org/viki/)
    2. Учебник «Физика» 8 класс Дрофа 2009г . 3.http://www



Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Термос – это сосуд для хранения содержимого при постоянной температуре. Горячий кофе или бульон в нем долго не остывает. И наоборот: холодная вода или молоко в термосе почти не нагреваются. Это очень полезное изобретение. Термос устроен таким образом, что теплообмен его содержимого с окружающей средой сведен до минимума. Отсутствие воздуха между его стенками препятствует переносу энергии путем конвекции и теплопроводности, а блестящий слой на внутренней поверхности термоса препятствует передаче энергии излучением. за счет этого и достигаются минимальные потери тепла, а также удерживается температурный баланс между окружающей средой и содержимым термоса.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 467 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.06.2015 1203
    • PPTX 941.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Халина Виктория Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Халина Виктория Евгеньевна
    Халина Виктория Евгеньевна
    • На сайте: 8 лет и 10 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 15170
    • Всего материалов: 11

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Технолог-калькулятор общественного питания

Технолог-калькулятор общественного питания

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Физика: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель физики

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 23 регионов
  • Этот курс уже прошли 127 человек

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по физике в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 79 человек из 33 регионов
  • Этот курс уже прошли 569 человек

Курс повышения квалификации

Актуальные вопросы преподавания физики в школе в условиях реализации ФГОС

72 ч.

2200 руб. 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 208 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 002 человека

Мини-курс

Психология личности

5 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 36 человек из 23 регионов

Мини-курс

Искусственный интеллект: тексты и креативы

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 240 человек из 62 регионов
  • Этот курс уже прошли 28 человек

Мини-курс

Интеллектуальная собственность: медиа и фотографии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 24 регионов