АНКЕТА-ЗАЯВКА
участника
фестиваля творческих открытий и инициатив «ЛЕОНАРДО»
Младшая группа (до
14 лет)
Старшая
группа (с 14 лет)
Работа
представлена на секцию: естественно-математическая
Фамилия,
имя, отчество автора: Ивакин Никита Сергеевич
Тема работы: Исследование экологического состояния пруда села Чекмаревка
Год, месяц, день рождения: 04.07.2006 Место учебы: МБОУ «Чекмаревская
ООШ», класс: 7,
E-mail участника: oboyan111@mail.ru
Телефон мобильный: 89513339340 и
домашний 31616 код: 47141
Фамилия, имя, отчество руководителя работы: Слепухова Татьяна
Ивановна
Должность: учитель биологии и химии
Место работы: МБОУ «Чекмаревская ООШ»
Телефон для связи
(мобильный): 89191771460
E-mail: oboyan111@mail.ru
Полный адрес образовательного учреждения: 306252, Курская область, Обоянский
район, село Чекмаревка, улица Выгон, дом 7Б
Телефон образовательного учреждения: 31644
код: 47141
E-mail: oboyan111@mail.ru
ФИО руководителя образовательного
учреждения:
Картамышева Наталья Григорьевна
Дата заполнения: 23.01.2020
Муниципальное
бюджетное общеобразовательное учреждение
«Чекмаревская
основная общеобразовательная школа»
Научно-исследовательская
работа
«Исследование
экологического состояния пруда села Чекмаревка»
Подготовил:
Ивакин
Никита Сергеевич, обучающийся 7 класса
Руководитель
работы:
Слепухова
Татьяна Ивановна,
учитель
биологии и химии, муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение
«Чекмаревская основная общеобразовательная школа»
Курск 2020
ОГЛАВЛЕНИЕ
I. Введение………………………………………………………………3
II. Основная часть………………………………………………………4 –
20
1. Моя малая родина – село Чекмарёвка ……………..……………….4 – 5
2. Пруд села Чекмарёвка……………………………………………….6 – 7
3. Дорога, ведущая из центра села к пруду..........................................7
4. Водосток пруда………………………………………………………8
5. Фауна и флора……………………………………………………….8 – 10
6. Лягушачий «концерт»………………………………………………10
7. Подводный мир……………………………………………………..11 – 12
8. Пруд – среда обитания для птиц и животных.……………………13 – 14
9. Определение цветности воды……………………………………...15
10. Определение прозрачности воды………………………………...16 – 17
11. Определение мутности воды,…………………………………….17
12. Определение температуры воды,………………………………...17 – 18
13. Определение запаха воды.………………………………………..18
14. Определение плотности ………………………………………….18 – 19
15. Определение жёсткости воды…………………………………….19 – 20
16. Определение кислорода в воде…………………………………...20
17. Определение наличия органических примесей…………………20 – 21
18. Определение кислотности воды………………………………….21
19. Определение минерализации воды………………………………21 – 22
20. Качественные реакции……………………………………………22
21. Экологическая акция «Чистый берег»…………………………..23 – 24
22. Наносимый вред…………………………………………………..24
23. Рекомендации……………………………………………………...25
III. Заключение (Выводы)…………………………………………….25
– 26
IV. Литература…………………………………………………………26
|
|
|
Актуальность выбранной темы: Выбранная тема
актуальна тем, что несмотря на благоприятное расположение пруда села Чекмарёвка
экологическая обстановка не может не вызвать опасения в дальнейшем:
- увеличение объёмов бытовых отходов создаёт угрозу здоровью человека и
окружающей среде;
- очень серьёзным загрязнителем являются стоки с полей;
- сельское хозяйство: крупный и мелкий рогатый скот, а ведь вода – источник жизни
на Земле. Она необходима для жизни всех без исключения живых существ на планете.
Цель: провести исследования
воды пруда села Чекмарёвка. Привлечь внимание населения к его экологическому состоянию.
Задачи:
-
визуальное обследование экологического состояния воды пруда;
- отбор проб воды;
- исследование свойств воды;
- проведение качественных реакций.
Гипотеза: предполагаю, что
основными загрязнителями пруда являются ливневые и снеговые стоки с полей,
увеличение мусора вблизи пруда.
Методы исследования: наблюдение, сравнение, эксперимент,
описание.
Объект исследования: пруд села Чекмарёвка.
Предмет исследования: вода пруда.
МОЯ МАЛАЯ РОДИНА – СЕЛО ЧЕКМАРЁВКА
ПРУД СЕЛА ЧЕКМАРЁВКА
На территории села Чекмарёвка протекает
река Туровка. Река течёт с севера на юг. Исток – урочище Печки, устье – река
Псёл. На реке Туровка созданы искусственные гидросооружения – плотины и пруды.
Количество: 3 (2 на территории с.Чекмарёвка, 1 на территории с.Гридасово). Площадь
пруда 5га. Протяжённость 2км. Максимальная глубина 2-2,5м. Форма пруда
прямоугольная.
Источники загрязнений: смыв грунта с полей, свалки на берегу или в
воде, близость автодороги.
ДОРОГА, ВЕДУЩАЯ ИЗ ЦЕНТРА СЕЛА К ПРУДУ
ВОДОСТОК ПРУДА
ВИДЕО «ВОДОСТОК ПРУДА»
ФАУНА И ФЛОРА
По берегам пруда – ласточки-береговушки,
устроили свои гнёзда. Берега заросли тростником, камышом и ивою.
В береговых зарослях на тоненькой ветке ивы
висело гнездо. Оно было необыкновенной формы, напоминало варежку. Я никогда не
видел такого. Я был восхищён этим искусным сооружением.
Гнездо состояло из паутины, шерсти животных и мягких частей растений.
Вместе с учителем Слепуховой Т.И. выяснили, что
гнездо принадлежит синице-ремезу.
ЛЯГУШАЧИЙ «КОНЦЕРТ» (ВИДЕО)
ПОДВОДНЫЙ МИР
В
нашем пруду много рыбы: карп, карась, толстолобик, белый амур, краснопёрка,
пескарь, окунь и др.
Речные
раки, а их очень много в пруду – показатель чистоты воды.
Года
3 назад поселились бобры. На фото – результат их деятельности.
Пруд – среда обитания для птиц и животных
ВИДЕО «ПРУД СЕЛА ЧЕКМАРЁВКА»
Посещают наш пруд аисты, лебеди, цапли
Осенью на пруду увидел небольшую утку-нырок. Она удивила меня
своим нырянием. Под водой проплывала до 20 метров. Вынырнув, превосходно себя
чувствовала.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЦВЕТНОСТИ ВОДЫ
Качественную оценку цветности провёл путём сравнения её с дистиллированной
водой. Для этого взял две одинаковые колбы, заполнил их водой – одну
дистиллированной, другую – исследуемой. На фоне белого экрана сравнил
наблюдаемый цвет.
Наблюдение проводим, глядя сверху, на
белом фоне при достаточном освещении.
Вывод: Вода имеет очень слабый желтоватый цвет.
Градус цветности равен 20 (использовал таблицу).
Цвет сбоку
|
Цвет сверху
|
Градус цветности
|
Не отмечен
|
Не отмечен
|
0
|
Не отмечен
|
Очень слабый желтоватый
|
20
|
Слабый бледно-жёлтый
|
Желтоватый
|
40
|
Бледно- жёлтый
|
Слабый жёлтый
|
60
|
Бледно- жёлтый
|
Жёлтый
|
150
|
Бледно- жёлтый
|
Интенсивно-жёлтый
|
300
|
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОЗРАЧНОСТИ ВОДЫ
По диску Секки. Изготовил белый круг
размером с небольшую тарелку, сделанную из пластика. Глубина, на которой этот
круг станет неразличимым в горизонтальном положении, соответствует прозрачности
воды, измеренной в сантиметрах.
Можно определить
прозрачность воды по шрифту, налив её в химический мерный цилиндр со стеклянным
дном. Устанавливаем количество воды, сквозь которое сверху можно различить
печатный текст книги или газеты (цилиндр должен находиться на высоте 4-5см над
текстом). Высота водяного столба в сантиметрах будет определять прозрачность
воды.
Вывод: Вода не очень мутная.
Показатель прозрачности воды 20см. Вода считается непригодной для питья, если прозрачность
меньше 30см.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ МУТНОСТИ ВОДЫ
Определял при помощи фильтрования. 1л
воды пропустил через фильтр. Визуально оценил количество примесей, осевших на
нём. Определил количество примесей. Фильтр до фильтрования и после взвесил.
Разница в весе покажет величину мутности в мг/л.
Участок
|
Масса чистого фильтра
|
Масса фильтра
с осадком
|
Масса осадка
|
Проба воды пруда
|
550мг
|
558мг
|
8мг
|
Вывод: Мутность воды составила 8мг/л.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
ТЕМПЕРАТУРЫ ВОДЫ
Температуру
определял термометром. Обязательное условие – когда делаем отсчёт, термометр
из воды не вынимаем.
Вывод: Температура воды
в апреле месяце 2019г. +3. Температура воды меняется по сезонам года.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЗАПАХА ВОДЫ
Налил
воду в пробирку, закрыл отверстие пробкой, взболтал и, открыв, сразу понюхал,
приблизив к носу на 5-7см
Вывод: Запаха нет. Интенсивность
определяется в баллах:
0 – не ощущается (использовал таблицу).
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
ПЛОТНОСТИ ВОДЫ
Плотность воды определял с помощью
ареометра.
Вывод: Плотность воды
измерял ареометром. Она составила 0,99995г/мл.
Взял
сырое куриное яйцо и опустил в воду. Наблюдал, что оно опустилось на дно
химического стакана.
Вывод: Плотность воды ниже
плотности сырого яйца, поэтому сырое яйцо тонет в пресной воде.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ ЖЁСТКОСТИ ВОДЫ
Приготовил мыльный
раствор. После приливания мыльного раствора и взбалтывания, пена не пропала.
Это свидетельство того, что вода пруда мягкая.
Вывод:
Вода пруда мягкая.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ КИСЛОРОДА В ВОДЕ
Я взял стакан и налил воду, оставил на сутки. На стенках появились
пузырьки, что означает наличие кислорода в воде, чем больше кислорода в воде,
тем больше пузырьков.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ НАЛИЧИЯ ОРГАНИЧЕСКИХ
ПРИМЕСЕЙ
Налил
в пробирку исследуемой пробы воды. Добавил 2-3 капли перманганата калия до
розового цвета. Нагрел содержимое до кипения. Никаких изменений не обнаружил.
Окраска осталась прежней.
Вывод: Органических веществ не обнаружено. Раствор
с перманганатом калия окраску не изменил.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ КИСЛОТНОСТИ
ВОДЫ
Кислотность
измерял с помощью универсальной индикаторной бумаги по значению водородного
показателя pH. Водородный показатель нашей пробы составляет pH=6. Это говорит о
том, что среда слабокислая.
ОПРЕДЕЛЕНИЕ
МИНЕРАЛИЗАЦИИ ВОДЫ
Для
определения величины общей минерализации выпарили 20мл воды в фарфоровой чашке
и высушили осадок. После выпаривания на дне фарфоровой чашки обнаружил слегка
беловатый налёт, что свидетельствует о присутствии минеральных солей.
Вывод:
Вода пруда содержит минеральные соли (соли кальция, соли магния).
КАЧЕСТВЕННЫЕ РЕАКЦИИ
Качественный
анализ воды провёл при помощи следующих реакций:
Что определяется
|
Что добавляется
|
Признаки реакции
|
Уравнения
реакций
|
Соли аммония
( NH4+)
|
Щёлочь (ОН¯) при
нагревании
|
Запах аммиака
|
|
Соли бария
(Ba ²+)
|
Сульфаты, серная
Кислота (SO4 ²¯ )
|
Белый осадок
|
|
Соли меди
(Cu ²+)
|
Щёлочь (ОН¯)
|
Голубой осадок
|
|
Соли синца
(Pb ²+)
|
Сульфиды (S² ¯)
|
Чёрный осадок
|
|
Соли железа
(Fe ³+)
|
Щёлочь (ОН¯)
|
Бурый осадок
|
|
Вывод:
При проведении качественных реакций исследуемые ионы
не обнаружены.
ЭКОЛОГИЧЕСКАЯ АКЦИЯ «ЧИСТЫЙ БЕРЕГ»
ВИДЕОРОЛИК «ЧИСТЫЙ БЕРЕГ»
НАНОСИМЫЙ ВРЕД
Опрыскивание
полей приводит к гибели деревьев лесопосадок. Ливневые и снеговые смывы с полей
попадают в пруд и губят живые организмы и наносят вред организму человека.
Мусор загрязняет
пруд и окружающую среду.
Убери за собой мусор!
РЕКОМЕНДАЦИИ
1. В результате проделанных исследований рекомендую не
использовать воду для питья и использовать для хозяйственных нужд, купания.
2. Не загрязнять пруд бытовыми отходами, а использовать для
этих целей контейнеры. Особо касается любителей ловли рыбы.
3. Кроме
того, для исключения попадания в реку компонентов минеральных удобрений и
ядохимикатов соблюдать нормы, сроки и методы применения
удобрений и особенно ядохимикатов.
4. Бороться с водной эрозией почв.
5. Периодически осуществлять экологическое
просвещение населения.
ВЫВОДЫ
- Провёл визуальное обследование пруда.
- Произвел отбор проб воды из водоёма в весеннее
время года.
- Определил физико-химические показатели воды.
- Оценил пригодность воды для хозяйственных нужд
и купания.
- Разработал рекомендации по улучшению
экологического состояния пруда.
Моя гипотеза верна. Проведённые мной исследования показывают,
что поверхностные воды пруда находятся в удовлетворительном состоянии,
наблюдается умеренное загрязнение водоёма. Это может быть связано со смывом с
полей, и наличием свалок бытового мусора по берегам пруда. Исходя из
вышесказанного, можно сделать вывод, что воду можно лишь применять в бытовых и
хозяйственных нуждах, можно купаться.
ЖЕЛАЮ ВАМ
УСПЕХОВ И НАДЕЮСЬ,
ЧТО ЛЮБОВЬ К ПРИРОДЕ ВЫЗОВУТ У ВАС
ЖЕЛАНИЕ, ИССЛЕДОВАТЬ ОКРУЖАЮЩИЙ
МИР, ИЗУЧАТЬ ЕГО, А ГЛАВНОЕ БЕРЕЧЬ.
ИССЛЕДУЙТЕ!
ВЫ НЕ ПОЖАЛЕЕТЕ!
ЛИТЕРАТУРА
1.
Журнал «Химия в школе»,
№4 , 1993.
2. Материалы сети Интернет: http://ru.wikipedia.org/wiki/вода
3. Ширшина Н.В. Химия: проектная деятельность учащихся.
«Свойства воды. Исследование проб воды». Волгоград: Учитель,
2007.
4. Волынова Л.Г. «Памятки по обнаружению различных ионов». Волгоград:
Учитель, 2007.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.