Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Научно-исследовательская работа. Мини-проект "Что мы знаем о бумаге?" выполнила ученица 1 "В" класса, ОСШ № 11, п. Жайрем, Карагандинской области. Руководитель: Хон Галина Афанасьевна, учитель начальных классов.

Научно-исследовательская работа. Мини-проект "Что мы знаем о бумаге?" выполнила ученица 1 "В" класса, ОСШ № 11, п. Жайрем, Карагандинской области. Руководитель: Хон Галина Афанасьевна, учитель начальных классов.

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов





НАУЧНО - ИССЛЕДОВАТЕЛЬСКАЯ РАБОТА



МИНИ – ПРОЕКТ



ТЕМА: «ЧТО МЫ ЗНАЕМ О БУМАГЕ?»



ВЫПОЛНИЛА: МЕЗИНА АРИНА,

УЧЕНИЦА ! «А» КЛАССА, ОСШ № 11,

п. ЖАЙРЕМ, КАРАГАНДИНСКОЙ ОБЛАСТИ.

РУКОВОДИТЕЛЬ: ХОН Г.А. УЧИТЕЛЬ

НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ











2014-2015 учебный год







Введение



В окружающей нас действительности есть масса вещей, которые сопровождают нас с самого раннего детства , зачастую мы даже не задумываемся над их происхождением и их значимостью в нашей жизни. Одной из таких вещей является бумага.

Целью нашей работы является поиск и сбор информации о бумаге и ее распространение среди учащихся начальных классов.

Задачи:

1.Изучить историю происхождения бумаги.

2.Составить коллекцию «Виды бумаги»

3.Выполнить математический расчет расхода бумаги на одного первоклассника, на класс в год.

4.С помощью библиотекаря провести операцию «Книжка заболела»



В результате выполненной работы, мы надеемся, что наши школьники получат информацию об истории и значении бумаги, узнают о способах вторичного ее использования и количестве расходов бумаги, будут бережно относиться к бумаге в разных ее видах.

















1.История создания бумаги.



Что мы знаем о бумаге? Можно сказать, что бумага – это материал для печатания книг, журналов и газет. Недаром бумагу называют «источником мудрости», так как она помогает сберечь для поколений прошлое и настоящее. Ее открытие, одно из величайших завоеваний человеческого разума. Она прочно утвердилась на Земле и победно идет через столетия.

У бумаги много предшественников. Камень и глина, дерево и кость, кожа и береста, воск и металл, папирус и пергамент – все они в разные времена служили людям в качестве материалов для письма. Одни материалы были тяжелыми, другие хрупкими, третьи – дорогостоящими. Их обработка требовала больших усилий, которые не всегда оправдывались. И вот изобрели бумагу – простой, доступный материал, приготовленный из сырья растительного происхождения, в основном из древесины.

Считается, что бумага впервые изобретена в Китае во втором веке до нашей эры. В северной провинции Китая Шэньси есть пещера Баоцяо. Обнаружили гробницу, где были найдены обрывки листов бумаги. Бумагу исследовали и установили время изготовления – 105 год нового летоисчисления. Сырьем для бумаги в Китае служили растительные волокна, которые пропитывали специальными веществами для отпугивания вредных насекомых, выпускали бумагу определенного формата, цвета, веса. Китайская бумага хранилась очень долго.

В России появление бумаги считается 17 век. Первые бумажные мельницы появились в 1816 году в Петербурге, в 1916 году в России уже действовало 55 целлюлозно – бумажных предприятий.

Эта информация, изученная нами об истории происхождения бумаги











2. Разнообразие видов бумаги.



Давайте остановимся на разнообразии видов бумаги, которые выпускаются в наше время. Их насчитывается около 600 видов и сортов, которые подразделяются на 10 классов.:

  1. Бумага для печати

  2. декоративная

  3. бумага для письма, черчения, машинописи

  4. электротехническая

  5. упаковочная или оберточная

  6. светочувствительная

  7. для изготовления папирос и сигарет

  8. впитывающая бумага

  9. промышленно – техническая

  10. бумага – основа.

Бумага для печати – наиболее массовый вид бумаги. К нему относятся: газетная, типографская, иллюстрационная, картографическая, обложечная, этикеточная.

Декоративная – бумага, имеющая окрашенную гладкую, или крепированную поверхность: это – бархатная, крепированная, мраморная, виды бумаг для отделки переплетов книг и журналов.

Упаковочная или оберточная бумага – бумага для упаковки продуктов на автоматах, для сахара. Чая, фруктов, мешочная бумага, для спичечных коробок.

Светочувствительная бумага – это бумага для фото, светочувствительная калька.

Впитывающая бумага – промокательная, фильтровальная различного назначения.

Бумага – основа – к ней относятся бумаги, используемые в качестве основы для производства многих видов бумаг: гигиенические салфетки, клееная лента, склеенный картон, основа для переводной фольги.

Бумага для письма, черчения, рисования – писчая, тетрадная, почтовая, копировальная, бумага – ватман, рисовальная и др.



!!!. Производство бумаги и ее влияние на окружающую среду.



Выбранная нами тема «Что мы знаем о бумаге», заинтересовала нас, не только историей происхождения и разновидностями бумаги, для нас интересно было выявить практическую сторону значения бумаги.

Поэтому мы решили узнать о том:

  1. Может ли бумага быть виновна в исчезновении наших лесов?

  2. Что мы первоклассники можем сделать для решения этой проблемы?

Для производства бумаги строятся бумажные фабрики на берегах больших рек. Вода сама по течению несет к фабрике сырые связки бревен и там идет сложный и долгий процесс переработки дерева.

Поскольку для производства бумаги необходима древесина и огромное количество воды, а потребление бумаги постоянно растет, мы произвели математический расчет: сколько килограммов этой ценной продукции уходит в год на одного первоклассника в среднем. Для этого собрали учебники, тетради, дневники, альбомы, цветную бумагу, картон и положили собранную стопку на весы и определили вес бумаги на одного ученика – 4 кг 600гр, затем сложили это число 4 раза ( количество учащих-

ся класса, получилось –18кг 400г

В Казахстане всего 4% территории занято лесами. Поэтому любую бумагу надо беречь, использовать с толком, экономно. И это в наших силах, нам надо бережно относиться к нашим учебникам, по которым могут учиться на следующий год нынешние нуляшки, использованную, исписанную бумагу собрать для макулатуры.

Макулатура по толковому словарю Ожегова (стр 338))означает использованные бумажные изделия и бумажные отходы, идущие на переработку.

Мы узнали такую справку:

. 60 кг макулатуры спасает одно дерево.

.1 т макулатуры дает 25000 ученических тетрадей.

. Вторичная обработка дает картон, туалетную бумагу.





Заключение.



Подводя итоги нашего исследования мини - проекта «Что мы знаем о бумагу?» мы пришли к выводу, наш класс может спасти за год одну третью часть дерева, а если бережно пользоваться учебниками и по нашим учебникам смогут учиться еще три поколения, то за три года мы сможем спасти одно большое дерево.

.

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Научно - исследовательская работа на тему: "Что мы знаем о бумаге?". В своей работе мы хотели осветить историю создания бумаги, познакомить с видами бумаги, а самое главное хотели призвать всех учащихся нашей школы к бережному использованию бумаги, ее экономному использованию, умению беречь книги и учебники, для того, чтобы по одним учебникам могли заниматься несколько поколений, ведь для того, чтобы выпустить один учебник, необходимо загубить зеленые насаждения, а чтобы вырастить одно дерево, потребуется несколько лет, так стоит ли губить природу? Наверно над этим стоит задуматься?

Общая информация

Номер материала: 359096
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>