МОУ
«Травинская СОШ»
Научно – исследовательская
работа
Тыква
– полезный продукт питания.
Работу выполнили:
учащиеся 3 класса
Дроздова Ирина,
Пурисов Виктор,
Горин Андрей,
Алпатова Екатерина,
Хаирлапова Айнура.
Руководитель: Миронова Н.А.
2011 год.
Этапы работы над исследованием
1.Тема
исследования: «Тыква – полезный продукт питания».
2.
Сбор материала. Работа с журналом «Во саду ли в огороде», в Интернете, со
справочниками, энциклопедией.
3.
Обобщение.
4.
Подготовка к защите, оформление материала.
5.Защита
проекта.
Содержание
Исследовательская
работа на тему «Тыква – полезный продукт питания».
Цели
исследования:
·
научить
самостоятельно, находить нужную информацию о полезных растениях и
систематизировать ее;
·
познакомить
с «королевой бахчи» родного края;
·
внести
свой вклад в составление Книги рецептов полезной пищи.
·
Педагогические
цели:
·
активизировать
навыки самостоятельной работы ребенка по сбору нужной информации;
·
развивать
навыки взаимодействия и взаимопомощи в группе при решении общих задач.
Результатом
исследования
является желание детей использовать тыкву в меню каждого дня, стремление
убедить окружающих в важности и полезности этого продукта питания;
умение
находить нужную информацию в книге, справочнике, энциклопедии, Интернете.
Практическим
результатом является «Книга рецептов здоровой пищи».
Рекомендации по написанию исследовательской работы
•
Тема
«Тыква – полезный продукт питания».
•
Цель
исследования :
•
Выявить, каким
образом появилась на Руси тыква, где её родина.
•
Определить,
к какому виду растений она относится, какие витамины содержатся в её плодах.
•
Изучить,
как используется растение человеком, какие сказки и легенды связаны с этим
растением.
•
Задачи
исследования
:
•
выяснить,
где родина тыквы, и каким образом она попала в Россию;
•
узнать, к
какому виду растений относится тыква, как называется её плод;
•
узнать,
какими витаминами богато растение и как они влияют на здоровье людей;
•
изучить,
какие сказки и легенды разных народов связаны с этим растением;
•
познакомиться
с рецептами блюд из тыквы;
•
определить
пользу этого растения для детей и взрослых.
•
Объект –
тыква.
•
Участники
исследования : ученики 3 класса – Дроздова Ирина, Пурисов Виктор, Горин Андрей,
Алпатова Екатерина.
•
Гипотеза-если тыкву часто употребляют
в пищу бабушки и дедушки, значит она полезна для них. Их организм ослаблен, по
сравнению с детьми и их родителями, значит, тыква легко усваивается организмом
человека. А значит, она полезна всем, в том числе детям.
•
Методы
исследования: теоретические ( анализ прочитанного материала), общенаучные
( «мозговой штурм»), эмпирические(синтез, дифференциация),
статистические (наблюдение).
•
Результаты
исследования: умение находить нужную информацию в различных источниках( книгах,
журналах, интернете, по материалам наблюдений и бесед с людьми);
•
Использовать
полученные знания и собранный материал с пользой для своего здоровья и здоровья
близких людей;
•
желание
детей использовать тыкву в меню каждого дня, стремление убедить окружающих в
важности и полезности этого продукта питания;
•
•
Практический
результат – Книга рецептов здоровой пищи.
Используемая литература:
•
Журнал
«Во саду ли в огороде»;
•
Интернет
•
Справочники
•
Энциклопедия.
Тыква
– полезный продукт питания.
С древнейших времен тыква считается
целебной. В Европу же тыква «прибыла» с кораблями Колумба и в том же XV веке
приобрела здесь необычайную
популярность.
Тыква - это своего рода природный
витаминно-минеральный комплекс. Чемпионом среди витаминов, содержащихся в
тыкве, является бета-каротин. Для сравнения: в ее оранжевых сортах
бета-каротина в несколько раз больше, чем в моркови. Кроме того, тыква богата
витаминами С, В1, В2, РР, Е. В ней много калия, кальция, железа, магния, меди,
цинка, кобальта, кремния, фтора.
При всем этом тыква - овощ
диетический. Из-за низкого содержания в ее мякоти грубой клетчатки и
органических кислот тыкву можно употреблять в пищу даже при воспалительных
заболеваниях желудка и кишечника. Она также полезна при железодефицитной
анемии, так как содержит комплекс минеральных веществ, участвующих в
кроветворении (железо, медь, кобальт, цинк).
Тыква - королева сезона.
Именно в сентябре-октябре рыночные прилавки заполнены до отказа этой яркой
рыжей ягодой ( с точки зрения ботаники это действительно ягода). Она хорошо
усваивается организмом и идеальна для детского
питания.
Тыква - одно- и многолетнее растение
семейства тыквенных. Плод тыквина, различной формы и окраски. Родина — Северная
и Южная Америка. Из 13 видов в культуре чаще встречаются 3. На территории
бывшего СССР наибольшие площади под посевами тыквы на Северном Кавказе, в
Поволжье (в том числе в Астраханской области Камызякском районе селе Образцово
– Травино), Украине, Центрально-чернозёмных областях.
Плоды тыквы уплощённые и шаровидные, овально-цилиндрические и вытянутые,
иногда булавовидные с перехватом. По цвету: белые и серые, жёлто-оранжевые ,
иногда с жёлто-зелёным рисунком. Бывают крупные (до 40— 50 кг.). Плоды тыквы
содержат 15—18% сухих веществ, 8—10% сахаров, аскорбиновую кислоту, каротин,
тиамин, рибофлавин, азотистые соединения, пектиновые вещества; в семенах —
20—40% масла. Тыква — теплолюбивая, жаростойкая, засухоустойчивая культура.
Лучшие почвы — чернозёмы.
Тыква – лекарство и косметика
Тыква – растение весьма древнее. В тыкве наибольшее, среди прочих овощей,
содержание железа. При этом, в ней также довольно витаминов В, Е и А,
аскорбиновой кислоты, минеральных солей, и органических кислот, не смотря на
то, что тыква на девять десятых состоит из воды. В ней присутствуют также два
не часто встречающихся витамина – это витамины К и Т. Без витамина К невозможен
синтез крови и белков костной ткани. А витамин Т влияет на образование
тромбоцитов и свёртывание крови.
Как раз благодаря витамину Т, включение тыквы в ежедневный рацион может
предотвратить анемию. А, помимо этого, тыквенная каша или тыква печеная, а также
тыква в любом другом виде, - замечательный гарнир к тяжелым, жирным блюдам.
Ведь все тот же витамин Т ускоряет процессы обмена веществ, и помогает
усваивать жирную пищу, не давая ей превращаться в килограммы лишнего веса.
Тыквенный, свежий сок весьма полезен при бессоннице – она отступит, если
выпить стакан этого сока перед сном. Имеет смысл пить его и при диабете, как и
при любых нарушениях обмена веществ. А в случае болезней печени хорошо есть
сырую тыкву или тыквенную кашу с рисом или пшеном.
Еще тыква полезна тем людям, профессиональная деятельность которых
предполагает длительное стояние на ногах: избавиться от боли в ступнях они
смогут при помощи кашицы из свежей тыквы. Такая же кашица может избавить от
экземы, ожогов, прыщей и так далее – если делать из нее компрессы, прикладывая
их к пораженным местам по два-три раза в день примерно на четверть часа.
В косметологии тыкве тоже нашлось место. Для любых типов кожи подойдет
маска, сделанная из сырой или вареной тыквы с растительным маслом. А если коже
лица необходимо тонизирующее средство, то можно взять кусок тыквы, натереть
мелко на терке, отжать сок, и протирать им лицо каждый день, можно даже по два
раза в день, утром и перед сном.
Тыква. Какие тайны
есть у «золотого хранилища»?
Толстая тётушка Тыква в китайской народной сказке и добродушный старик кум
Тыква из сказки Джанни Родари... А в сказке «Золушка» тыква превращается в
карету и помогает Золушке попасть на бал.В сказках тыква – добрый положительный
герой. И, наверное, не зря. Ведь этот овощ обладает массой полезных свойств и
несёт большой заряд позитивной энергии. С давних времён в Китае очень
популярны тыквы-горлянки. Из них изготавливались талисманы под названием Ху-лу
для привлечения в дом достатка и удачи, а молодоженам их дарили для будущей
плодовитости.
Талисман ху-лу является символом здоровья и долголетия. А расположенный в
секторе достатка, он приносит в дом прибыль и финансовый успех.
В странах юго-восточной Азии с давних времён тыква считалась священной. Почитаема
тыква и в Лаосе. В Тайланде тыкву зовут «золотое хранилище».
Существует поверье, что если в вычищенную тыкву положить монеты и поставить ее
у входа в дом, то к дому притягивается материальный достаток.
Широко используется тыква и в народной медицине. С её помощью лечат
заболевания кишечника, мочеполовой системы и малокровие.
Люди с детства питают к тыкве какие-то особо нежные чувства. На первый взгляд,
ничем не примечательный овощ вызывает добрые мысли. В памяти всплывает картинка
из детской книжки... Добрая и толстая тетушка Тыква в оранжево-полосатом
платье.
Как огородная культура тыква неприхотлива, а её весёлые желтые цветочки
радуют глаз до самой осени. Многие ли знают, что цветы тыквы тоже пригодны в
пищу и очень полезны? В юго-восточной Азии из цветов тыквы готовят суп и
салаты, а также используют цветы тыквы для косметичеких масок.
С давних времён в разных странах тыква находила применение в самых
различных видах как кладезь витаминов. Ведь тыква может храниться долго, как никакой
другой овощ.
Из тыквы изготавливали и сосуды для хранения жидкостей, и даже музыкальные
инструменты!
Тыквенные семечки полезны и сами по себе, но кроме этого они
станут пикантным дополнением к овощному салату или украшением для вашего тыквенного
крем-супа. В семенах – 20- 40% масла.
В
мякоти тыквы содержится очень много ценного для детского организма витамина D,
который усиливает жизнедеятельность и ускоряет рост детей. Клетчатку тыквы
легко усваивает даже ослабленный организм, вот поэтому блюда из тыквы
рекомендуют для лечебного и профилактического питания.
Выводы: Из общей темы
«Что и как мы едим» выделяются частные вопросы, которые мы
исследуем, находя материал за рамками школьной программы. Привлекались
консультанты: бабушки и дедушки, учителя, врачи, родители. использовали
Интернет.
•
Работа
над данной проблемой – это путь к саморазвитию личности, через осознание
собственных потребностей, через самореализацию в творческой деятельности.
Помимо работы с конкретной темой, предлагается широкий спектр личностных
коммуникативных связей с ребятами в группе, с педагогами. В процессе творческой
работы мы получили полное и глубокое удовлетворение от сделанного. Мы поняли,
что необходимо следовать советам старших и питаться полезными продуктами.
Чаще задумываться о своём здоровье и пропагандировать здоровое питание.
Выводы.
•
Защита
показала, что данную работу следует продолжать, так как сотворчество
положительно влияет на результат и рождает желание самостоятельно добывать
знания. Данная работа помогла троим учащимся начать работу на
тему «Всё о чае», двоим – на тему «Великие императоры России».
Остальные ребята изъявили желание продолжать проектную деятельность .
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.