334659
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыДругие методич. материалыНаучно-методическая деятельность на тему"Экологическое воспитание детей"

Научно-методическая деятельность на тему"Экологическое воспитание детей"

библиотека
материалов
г.Новый Уренгой МБОУ СОШ № 8 уч. начальных классов Цокаева Хадижат Кутузовна
Научно –методическая деятельность.
Тема: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
1.Формирования экологической культуры у младших школьников. 2.Рассмотреть с ф...
1.Моделирование экологических знаний -основа экологического образования в на...
Экологический календарь Дата Название международного дня. 19 февраля Всемирн...
Тезисы: Повышение эффективности экологического воспитания детей младшего шко...
Школа может осуществлять правильное экологическое воспитание детей при налич...
Во многих семьях есть животные, установлены аквариумы, выращиваются разнообра...
. Работа школы с семьёй должна проводиться как в индивидуальной, так и в колл...
Учителя школ, зная своих учащихся, особенности характера, уровень экологическ...
Важной частью системы природоохранной пропаганды среди детей младшего школьно...
Таким образом , я считаю в экологическом воспитании детей младшего школьного...
Список литературы Гайсин И.Т., Хусаинов З.А., Хазеев Г.Х. Экологическое образ...
Планирование Растения санитары 3.Охраняемые территории Животный мир нашего кр...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд г.Новый Уренгой МБОУ СОШ № 8 уч. начальных классов Цокаева Хадижат Кутузовна
Описание слайда:

г.Новый Уренгой МБОУ СОШ № 8 уч. начальных классов Цокаева Хадижат Кутузовна

2 слайд Научно –методическая деятельность.
Описание слайда:

Научно –методическая деятельность.

3 слайд Тема: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА
Описание слайда:

Тема: ЭКОЛОГИЧЕСКОЕ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ МЛАДШЕГО ШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА

4 слайд 1.Формирования экологической культуры у младших школьников. 2.Рассмотреть с ф
Описание слайда:

1.Формирования экологической культуры у младших школьников. 2.Рассмотреть с философской точки зрения экологическую проблему , как глобальную проблему человечества. 3.Рассмотреть нормы экологического поведения и особенности восприятия младшими школьниками. 4.Изучить передовой опыт учителей в области экологического воспитания учащихся. Задачи

5 слайд 1.Моделирование экологических знаний -основа экологического образования в на
Описание слайда:

1.Моделирование экологических знаний -основа экологического образования в начальной школе. 2.Проведение экологических экскурсий совместно с родителями. 3.Роль игры в формировании экологической культуры. 4.Знакомство учащихся методами исследования краеведческого материала. Методы и формы экологического образования в начальной школе.

6 слайд Экологический календарь Дата Название международного дня. 19 февраля Всемирн
Описание слайда:

Экологический календарь Дата Название международного дня. 19 февраля Всемирный день защиты морских млекопитающих 22 марта Всемирный день воды 1апреля Международныйдень птиц 22 апреля День земли 5 июня Всемирный день окружающей среды 8 июня Всемирный день океанов 17 июня Всемирный день по борьбе с опустыниваниеми засухой 16 сентября Международный день охраны озонового слоя Земли 4 октября Международный день защиты животных 29 декабря Международный день биологического разнообразия

7 слайд Тезисы: Повышение эффективности экологического воспитания детей младшего шко
Описание слайда:

Тезисы: Повышение эффективности экологического воспитания детей младшего школьного возраста в семье находится в зависимости от взаимодействия и сотрудничества школы и семьи. «Как диалектическое явление, современная работа школы, семьи и общественности находится в постоянном изменении, совершенствовании своего содержания» Воспитать экологически грамотную личность одной школе трудно. Только единая, целеустремлённая работа школы и семьи может принести весомые плоды. Учитель должен знать микроклимат семьи, в которой живёт и воспитывается ребёнок, как относятся к его поступкам родители, бьют ли они тревогу о неблагополучии в его поведении. Эффективность семейного поведения, какую личность воспитает семья, зависит от педагогической грамотности родителей. А кто этому должен научить родителей? Отвечая на этот вопрос, мы можем сказать, что это школа и учитель.

8 слайд Школа может осуществлять правильное экологическое воспитание детей при налич
Описание слайда:

Школа может осуществлять правильное экологическое воспитание детей при наличии тесного контакта с родителями. Я считаю ,что экологическое воспитание во многом зависит от степени активности родителей. Так как большинство родителей заинтересовано в том, чтобы их дети росли здоровыми и физически развитыми, во многих семьях экологическому воспитанию детей уделяется определённое внимание. «Однако вопросам экологического воспитания детей в семье не хватает систематичности и последовательности, нет тесной связи учителей, классных руководителей с родителями. Поэтому это звено необходимо усилить, организовав для родителей экологический всеобуч» . В беседах на экологические темы очень важно знакомить родителей с тем, какие задачи ставит школа в экологическом воспитании детей на каждом году обучения и как согласовать работу школы с усилиями родителей.

9 слайд Во многих семьях есть животные, установлены аквариумы, выращиваются разнообра
Описание слайда:

Во многих семьях есть животные, установлены аквариумы, выращиваются разнообразные цветы. Чтобы научить детей любить и беречь растения и животных, учитель или родители сами должны обладать такими качествами. При уходе за животными и растениями педагоги и родители должны помнить, что их отношение к представителям живой природы являются образцом, которому подражают дети. Для того чтобы быть образцом для своих детей, родителям необходимо постоянно пополнять свои знания и заниматься самообразованием, для этого в системе родительского обучения необходимо предусмотреть лекции и беседы по экологическому воспитанию в семье, лектории, круглые столы и т.д.

10 слайд . Работа школы с семьёй должна проводиться как в индивидуальной, так и в колл
Описание слайда:

. Работа школы с семьёй должна проводиться как в индивидуальной, так и в коллективной форме. Беседы с родителями дома, приглашение их на беседу в школу, консультации родителей по вопросам экологического воспитания детей. Во время посещений необходимо знакомиться с семьёй, изучить отношение членов семьи к вопросам охраны окружающей среды, любят ли в семье животных (наличие собак, кошек, птиц, аквариумных рыб, черепах и др.), выращивают ли дома цветы, имеются ли у них приусадебные или садовые участки, что умеет делать и каковы трудовые навыки и интересы ребёнка в семье, их отношение к нарушителям природы. Исходя из этого, учителя могут проводить индивидуальные консультации экологического направления, давать семье советы, если возникают трудности в каком-либо вопросе экологических знаний . К наиболее распространённым коллективным формам Гайсин И.Т. относит классные родительские собрания, собрания родителей по параллелям, общешкольные собрания, а также эколого-педагогическую пропаганду и работу родительских экологических университетов .

11 слайд Учителя школ, зная своих учащихся, особенности характера, уровень экологическ
Описание слайда:

Учителя школ, зная своих учащихся, особенности характера, уровень экологической культуры, должны организовать и возглавить работу по экологическому просвещению родителей. Так, при проведении индивидуальных, групповых и коллективных бесед по экологическому образованию и воспитанию младших школьников в семье можно использовать следующие темы: «Что такое «экологическая культура?», «Экология садового участка», «Младший школьник и его деятельность на садовом участке», «Народные традиции и экологическое воспитание младшего школьника в семье», «Мы идём за грибами и ягодами». «Растения и животные хвойного леса», «Наша семья идёт в поход» и т.д. При составлении планов работы с родителями по экологическому воспитанию детей в семье, рекомендуется избегать повторения в темах, проблемах, чтобы родители были уверены, что на собрании, лектории они получат новые, важные, необходимые сведения, в том числе и по вопросам экологического воспитания детей в семье, узнают положительные примеры данной работы из жизни класса, школы. Учителя и классные руководители при составлении тематики лекций должны учитывать пожелания родителей, а также особенности местных и региональных условий. Психологами подмечено, что дети лучше всего пропитываются данной идеей, когда сами её пропагандируют. В связи с этим большей поддержки со стороны родителей, учителей требует участие ребят в различных экологических праздниках («День птиц», «День леса»), экологических субботниках, операциях и т.п.

12 слайд Важной частью системы природоохранной пропаганды среди детей младшего школьно
Описание слайда:

Важной частью системы природоохранной пропаганды среди детей младшего школьного возраста является познание родного края с помощью экскурсий. Экскурсии на природу для младших школьников – это и выплеск энергии, и эмоциональное удовольствие и эстетическое наслаждение. Я, абсолютно согласна с Г.Паниным и С.Фоминым в том, что эстетическое отношение к природе следует развивать с самого раннего возраста, «то есть будить в ребёнке художника раньше, чем улица разбудит в нём потребителя, а то и разрушителя природы... Придёт время, когда человек с сорванным цветком будет рассматриваться таким же нарушителем нравственных норм, как пьяница и хулиган». Именно экскурсии в младшем школьном возрасте являются одним из самых сильных, тёплых взаимодействий между учителем и семьёй. Родители призваны помочь учителю в организации экскурсий, чтобы они не превращались только в развлекательные мероприятия, они должны нести информацию, как детям, так и родителям об окружающей природе. Преимущества экскурсии перед другими формами природоохранительной деятельности среди детей заключаются в следующем: 1) наглядность и разнообразие объектов изучения; 2) Высокая эмоциональность; 3) соединённость умственных нагрузок с физическими; 4) использование возможностей игры, например, экскурсанты представляют себя в виде «следопытов» и т.п.

13 слайд Таким образом , я считаю в экологическом воспитании детей младшего школьного
Описание слайда:

Таким образом , я считаю в экологическом воспитании детей младшего школьного возраста в семье является тесное взаимодействие родителей, учителей и школы, деятельность которых должна представлять собой единую систему, включающую в себя важнейшие её компоненты – когнитивную, эмоционально-чувственную . Это означает, что в системе взаимодействия семьи и школы по воспитанию детей одинаково значимо экологическое просвещение родителей, воспитание экологических чувств и их совместная с детьми природоохранная деятельность. Именно в формировании этой установки и заключается значение взаимосвязи семьи и школы в решении задач экологического воспитания. Сердцевиной этой системы является выработка ценностей, среди которых и для родителей, и для детей главной наряду с такими ценностями как Земля, Родина, Семья особое место уделяется Природе.

14 слайд Список литературы Гайсин И.Т., Хусаинов З.А., Хазеев Г.Х. Экологическое образ
Описание слайда:

Список литературы Гайсин И.Т., Хусаинов З.А., Хазеев Г.Х. Экологическое образование дошкольников. Учебно-методическое пособие. – Казань: КГПУ, 2002, – 96 с. Закирова В.Г. Педагогические условия воспитания гуманности у младших школьников в семье: Дисс….канд. пед. наук. – Казань, 1989. – С. 134. Материалы IV Международной школы-семинара по природоохранительной пропаганде «Трибуна». Киев – Нижний Новгород, 1994. – С. 81.

15 слайд Планирование Растения санитары 3.Охраняемые территории Животный мир нашего кр
Описание слайда:

Планирование Растения санитары 3.Охраняемые территории Животный мир нашего края Насекомые Вредители Растительный мир нашего края Игра –викторина «Хвойный растения» сентябрь Октябрь Ноябрь Декабрь Январь Февраль Март Май Апрель 2.Экологические задачи 1.Эколого-краеведческая тропа

Краткое описание документа:

        Повышение эффективности экологического воспитания детей младшего школьного возраста в семье находится в зависимости от взаимодействия и сотрудничества школы и семьи.

    «Как диалектическое явление, современная работа школы, семьи и общественности находится в постоянном изменении, совершенствовании своего содержания»

          Воспитать экологически грамотную личность одной школе трудно. Только единая, целеустремлённая работа школы и семьи может принести весомые плоды.

          Учитель должен знать микроклимат семьи, в которой живёт и воспитывается ребёнок, как относятся к его поступкам родители, бьют ли они тревогу о неблагополучии в его поведении.

 

      Эффективность семейного поведения, какую личность воспитает семья, зависит от педагогической грамотности родителей. А кто этому должен научить родителей? Отвечая на этот вопрос, мы можем сказать, что это школа и учитель.

 

}

 

}
Общая информация

Номер материала: 514654

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-воспитателя группы продленного дня»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическая диагностика в современном образовательном процессе»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Новые методы и технологии преподавания в начальной школе по ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.