Научно - практическая конференция, презентация к докладу

• 1 слайд

  Здоровье детей (обучающихся) – основа благополучия общества
  Здоровье - не всё, но всё без здоровья – ничто.Сократ
  Учитель биологии высшей категории МОУ «СОШ № 6» г. Шелехова
  Михайлова Ольга Алексеевнка
  
  

• 2 слайд

  Актуальность : Сохранение здоровья нации – основная задача, которую поставило государство.
  Цель : Сохранение здоровья обучающихся, воспитание потребности в здоровом образе жизни.
  Участники: обучающиеся и педагоги МОУ «СОШ№6», родители, работники.
  

• 3 слайд

  Задачи школы
  с позиции здоровьесбережения обучающихся
  
  Сохранение высокого уровня реального здоровья школьника
  Формирование культуры здоровья
  Подготовка к дальнейшей
  успешной и счастливой жизни
  
  

• 4 слайд

  
  Человека можно назвать здоровым,
  если он:
  В физическом плане – умеет преодолевать усталость, его здоровье позволяет ему действовать в оптимальном режиме;
  В интелектуальном плане – проявляет хорошие умственные способности, любознательность, воображение, самообучаемость;
  В нравственном плане – честен, самокритичен, эмпатичен;
  В социальном плане – уравновешен, способен удивляться и восхищаться.
  

• 5 слайд

  Что нужно сделать, чтобы школа, как важнейший социальный институт, внесла достойный вклад в решение проблемы оздоровления школьников?
  Проанализировав медицинские показания здоровья у обучающихся, пришли к выводу, что необходимо:
  1 – создать условия проведения учебного процесса (внешние факторы);
  2 – своевременно сообщать родителям о состоянии здоровья их детей (проводимых вакцинациях);
  3 – мотивировать обучающихся и их родителей на здоровый образ жизни (волонтерское движение, родительские лектории);
  4– акцентировать внимание родителей на результативность обследования АКДО на базе ШЦРБ.
  
  

• 6 слайд

  Структура организации работы по здоровьесбережению
  

• 7 слайд

  Детская поликлиника ШЦРБ обслуживает население г. Шелехова и Шелеховского района.
  Согласно приказу МЗ РФ № 60 от 14.03.1995г. «О проведении осмотров детей дошкольного и школьного возраста» в кабинете АКДО (организованного в 2003 г.) осматриваются дети перед поступлением в общеобразовательные учреждения, обучающиеся 5-х классов,
  девушки 9-х и 11-х классов.
  Юноши осматриваются при
  проведении весенней диспансеризации.
  

• 8 слайд

  
   
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  
  Комплекс АКДО :
  
  предназначен для автоматизации медико – технологического процесса при массовом комплексном многопрофильном диспансерном обследовании детей и подростков;
  диагностическая система ориентируется на исключение наличия хронических заболеваний и подтверждение их наличия с определенной вероятностью;
  позволяет с помощью скринирующего диспансерного обследования выявить отклонения в состоянии здоровья по всем основным формам детской патологии:
  
  

• 9 слайд

• 10 слайд

  
  
  
  Скринирующее диспансерное обследование детей включает в себя:
  Анкетирование родителей;
  Программированный врачебный осмотр;
  Инструментальное обследование (антропометрия, спирометрия, динамометрия, измерение АД, съем и анализ ЭКГ, определение остроты зрения);
  Лабораторные исследования крови и мочи (основные показатели);
  Сбор данных по результатам дообследования у врачей – специалистов;
  Комплексную обработку полученных данных с выдачей:
  а) заключение по форме, установленной МЗ РФ;
  б) списков детей по выявленным формам патологии;
  в) сбор данных для выработки «Медицинской карты Всероссийской диспансеризации детей».
  
  

• 11 слайд

  Результаты АКДО
  

• 12 слайд

• 13 слайд

  
  
  
  
  
  При формировании заключения оценивается уровень физического и биологического развития.
  
  Отмечается тенденция к увеличению детей отстающих в физическом развитии, а также развивающихся опережающими темпами.
  Количество же детей, развивающихся соответственно календарному возрасту, снижается.
  
  
  Все эти признаки
  свидетельствуют о малоподвижном
  образе жизни современных детей, о снижении физической
  Активности и высоком уровне
  акселерации.
  
  
  

• 14 слайд

• 15 слайд

  На втором месте по необходимости консультирования ребенка врачом – специалистом стоит врач – эндокринолог. Во время осмотра определяется вес ребенка, осматривается щитовидная железа, кожа, волосы, оценивается половое развитие. При определении массы тела ребенка устанавливается как избыток массы, так и ее недостаток.
  Отмечается тенденция к росту числа детей с увеличением щитовидной железы различной степени.
  
  

• 16 слайд

  При проведении осмотра оценивается зрительная функция ребенка, острота зрения и все что с ним связано (косоглазие, светобоязнь, цветоаномалии). Наблюдается резкое увеличение патологии органов зрения, в основном за счет снижения остроты зрения. Все дети направляются к окулисту, где с ним проводится дальнейшая работа.
  Возможно, этому способствует недостаточная освещенность классных комнат, излишнее увлечение компьютером и малоподвижный образ жизни обучающихся.
   
  
  

• 17 слайд

  
  
  
  
  
  В 7а классе обучается 20 человек (9 девочек и 11 мальчиков), в 2004 и 2008, частично в 2010 году обучающиеся проходили медицинское обследование в кабинете АКДО.
  Результаты обследования:
  

• 18 слайд

  Расшифровка врачебного осмотра
  

• 19 слайд

  На сегодня 10 (50%) из 20 обучающихся класса на постоянном контроле классного руководителя:
  Скворцов Антон – низкое зрение, ходит в линзах;
  Иванова Дарья - низкое зрение, ходит без очков, трудности с черчением, работай на технологии с мелкими деталями;
  Руденко Диана – хронический пиелонефрит (жалобы на боли в спине);
  Зинидинов Владимир - хронический пиелонефрит, наблюдение у невропатолога, обучение по программе специальной коррекционной школы 8 вида;
  Белобородова Екатерина, Головизнин Игорь – на учете у ЛОР (частые ангины, головные боли, недомогания);
  Домышев Даниил – в 3 четверти на индивидуальном обучении (после перенесенного гриппа – серьезнейшее осложнение);
  Кульчицкая Алина – часто болит желудок (необходим контроль со стороны гастроэнтеролога);
  Перминов Александр – инвалид детства (эпилепсия), обучение по программе специальной коррекционной школы 8 вида.
  

• 20 слайд

  Как решались и решаются перечисленные проблемы в школе:
  В области организации и условий проведения учебного процесса всё достаточно жёстко регламентировано СНиПинами, мы стараемся точно их соблюдать (расписание);
  Введена большая перемена
  Расписание звонков
  1 урок - 8.00- 8.40
  2 урок – 8.50- 9.30
  3 урок – 9.45- 10.25
  4 урок – 10.40- 11.20
  Валеопауза (40 минут)
  5 урок – 12.00- 12.40
  6 урок – 12.50- 13.30
  7 урок – 13.40 – 12.20
  
  
  
  
  

• 21 слайд

  
  
  Результаты обследования обучающихся МОУ «СОШ № 6» г. Шелехова
  в 2008- 2009 учебном году
  

• 22 слайд

  Результаты обследования обучающихся МОУ «СОШ № 6» г. Шелехова в 2008- 2009 учебном году
  

• 23 слайд

  Результаты обследования обучающихся МОУ «СОШ № 6» г. Шелехова
  в 2009- 2010 учебном году
  

• 24 слайд

  Результаты обследования обучающихся МОУ «СОШ № 6» г. Шелехова в 2009- 2010 учебном году
  

• 25 слайд

  Система АКДО предусматривает проведение только первого этапа диагностики.
  Классному руководителю необходимо следить за изменениями вносимыми в лист здоровья (в классном журнале).
  Реагировать на обращение обучающегося по вопросам здоровья.
  Не допускать нахождения в школе больного ребенка.
  

• 26 слайд

  И вот что у нас получилось….
  

• 27 слайд

  В школе светло и уютно, много цветов, есть несколько живых уголков…
  

• 28 слайд

  Качество питания зависит не столько от оснащения кухни, сколько от таланта поваров
  

• 29 слайд

  В группе продлённого дня можно сделать уроки, отдохнуть, посетить кружки
  

• 30 слайд

  Третий урок физкультуры, спортивные кружки
  

• 31 слайд

  
  
  
  
  школьные соревнования
  

• 32 слайд

  Валеопауза (40 минутная перемена после 4 урока).
  А «солнышко» слабо?
  

• 33 слайд

  Осенний турпоход
  

• 34 слайд

  ты нам нужен очень – осенний турпоход…
  

• 35 слайд

  Традиционный поход по льду Байкала
  

• 36 слайд

  ЛДП «Восток»
  

• 37 слайд

  Формы взаимодействия с органами здравоохранения в ЛДП «Восток», организация работы медиков с детьми.
  
  В лагере дневного пребывания работал медицинский работник, числящийся в штате ЦРБ.
  Проведены следующие мероприятия:
  Замер антропометрических данных: вес, рост.
  В среднем дети прибавили в весе по 700-800 граммов и выросли на 1 сантиметр.
  Витаминотерапия: в течение всего сезона ребята получали витамины «Ревит», «Аскорутин», «Гематоген», кислородный коктейль.
  Питьевой режим осуществлялся с добавлением сиропа шиповника, брусники, черники, клюквы.
  Контрастные ванны для ног, с целью укрепления иммунной системы.
  Утренняя зарядка
  Спортивные мероприятия в течение всего сезона.
  
  

• 38 слайд

  ЛПЛ «ВЕРТИКАЛЬ»
  Программа награждена грантом Главного управления образования.
  
  Цели программы:
  Воспитание любви к родному краю, к своей малой Родине и Отечеству;
  Реализация принципа непрерывности образования;
  Создание условий для укрепления здоровья, творческого развития учащихся;
  Социальная поддержка детей из малообеспеченных семей;
  Сбор материала для художественной обработки камня.
  
  Здравствуй лето!
  

• 39 слайд

  Наши награды
  

• 40 слайд

  Профилактика вредных привычек ведется волонтёрами
  

• 41 слайд

• 42 слайд

  Итоги нашей работы:
  снижается количество дней нетрудоспособности и пропусков уроков по болезни.
  
  
  

• 43 слайд

  Признание нашей работы
  

• 44 слайд

  Мы не строим грандиозных планов, которые сегодня по ряду объективных причин не могут быть выполнены, просто добросовестно выполняем свою работу
  

• 45 слайд

  Здоровый ученик = успешный ученик
  

• 46 слайд

  
  
  Спасибо за внимание!