Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Научные работы / Научно-исследовательская работа Что в имени твоём?

Научно-исследовательская работа Что в имени твоём?


  • Другое

Поделитесь материалом с коллегами:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразоват...
ОГЛАВЛЕНИЕ: 1. Введение. 2. Основная часть. а) Имена людей – часть истории на...
Цель работы: изучить русские и башкирские имена, их происхождение, значение,...
Методы исследования: Изучение литературы. Поисковый метод. Сравнительный анал...
Гипотеза: Значение имени влияет на судьбу человека. Каждый человек должен зн...
Актуальность работы: Тема является актуальной, так как: возникают проблемы с...
Нет меж людей, Да и не может быть безымянных; В первый же миг по рождению каж...
Для каждого человека важно понять и узнать смысл жизни на Земле, определить с...
Что же означают обычные русские имена? Первоначально в личных именах закреп...
Башкирский язык принадлежит к тюркской языковой семье. Башкирские имена во мн...
Самые распространенные имена в МБОУ СОШ х.Новохвалынский Мужские - Ильназ, А...
В целях привлечения внимания школьников к своему имени мною была проведена ан...
Работая над исследованием истории появления личных имён, мы обратились к труд...
Словарь  имен Сопоставим личные имена на русском языке с их аналогами на башк...
Также я одноклассникам предложила оценить характер друг друга. Результаты анк...
Изучив справочную литературу, проанализировав список имен учащихся 8 класса,...
1.  Веселовский,  С. Б. Ономастикон. Древнерусские  имена, прозвища  и  фамил...
Анкета для школьников 1.Как тебя зовут? 2.Тебе нравится твоё имя? 3.Что озна...
Мнение одноклассников	В сети интернет Ишбаев Айнур	 Щедрый, добрый, смешной,...
1 из 20

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразоват
Описание слайда:

Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение средняя общеобразовательная школа х.Новохвалынский муниципального района Кугарчинский район Республики Башкортостан  Кильсенбаева Гульфия Ильдаровна Научно-исследовательская работа Что в имени твоём? Руководитель: Кильсенбаева А.А

№ слайда 2 ОГЛАВЛЕНИЕ: 1. Введение. 2. Основная часть. а) Имена людей – часть истории на
Описание слайда:

ОГЛАВЛЕНИЕ: 1. Введение. 2. Основная часть. а) Имена людей – часть истории народов. б) Возникновение башкирских и русских имен. в) Список часто встречающихся имен в МБОУ СОШ х.Новохвалынский. г) Проведение анкетирования «Моё имя» среди учащихся школы. д) Значение имен одноклассников. е) Оценивание имен одноклассниками и их соответствие с данными интернет ресурсов. ж) Популярные имена за последние годы. 3. Заключение. 4. Список используемой литературы.

№ слайда 3 Цель работы: изучить русские и башкирские имена, их происхождение, значение,
Описание слайда:

Цель работы: изучить русские и башкирские имена, их происхождение, значение, выявить самые распространенные башкирские и русские имена в последние годы. Задачи: 1. Раскрыть смысл слова «Ономастика». 2. Узнать, как создавались имена в древние времена. 3. Узнать, как возникали башкирские и русские имена. 4. Изучить часто встречающиеся имена в МБОУ СОШ х.Новохвалынский. 5. Выявить популярные имена новорожденных мальчиков и девочек, значение имен одноклассников.

№ слайда 4 Методы исследования: Изучение литературы. Поисковый метод. Сравнительный анал
Описание слайда:

Методы исследования: Изучение литературы. Поисковый метод. Сравнительный анализ. Анкетирование. Обобщение. Составление диаграммы, таблицы.

№ слайда 5 Гипотеза: Значение имени влияет на судьбу человека. Каждый человек должен зн
Описание слайда:

Гипотеза: Значение имени влияет на судьбу человека. Каждый человек должен знать происхождение своего имени.

№ слайда 6 Актуальность работы: Тема является актуальной, так как: возникают проблемы с
Описание слайда:

Актуальность работы: Тема является актуальной, так как: возникают проблемы с выбором имени, многие не знают значение своего имени, имя отражает характер человека.

№ слайда 7 Нет меж людей, Да и не может быть безымянных; В первый же миг по рождению каж
Описание слайда:

Нет меж людей, Да и не может быть безымянных; В первый же миг по рождению каждый, Убогий и знатный, Имя, как сладостный дар, от родимых Своих получает.(Гомер.Песнь 8) Всегда ли мы задумываемся над тем, почему носим то или иное имя? Знаем ли, когда люди стали называть друг друга именами? А что они обозначают? А между тем  многие    считают, что  имя  может  повлиять  на  нашу  судьбу. И, действительно, давно  известно, что  древние  халдеи, индейцы, скифы  перед  появлением  на  свет, особенно  в  знатных  семьях, заранее  подбирали  имя  малышу, веруя, что  имя  определяет  и судьбу, и  здоровье, и  умственные  способности.                                                           Каждый человек, который рождается в этот мир, получает или определяет для себя имя, которым он пользуется на протяжении жизни своей. Оно, словно золотая нить, проходит через всю человеческую жизнь и собирает в себя все, что происходило в ней. Имя является своеобразным отображением человека, с которым он себя отождествляет и под флагом которого собирает свое развитие. Выбор имени - сложная задача. Согласно выводам эзотерической ономастики, есть имена счастливые, приносящие удачу, а есть имена, которые мешают человеку продвинуться в жизни, достичь успеха. По имени определяют, предположительно, судьбу и предназначение человека. Грамотный анализ имени человека (и его рода) во многих случаях помогает найти причины болезней и неудач человека. Человеку имя выбирается и присваивается кем-то, но не самым человеком, которому это имя предстоит носить и использовать как «лицо» своей сущности. Т.е. в энергетическом плане, выбирающий имя человек, даже имеет возможность влиять на всю последующую жизнь того человека, которому он выбрал имя. Уже только по этой причине можно сказать, что обычное имя человека, в действительности, ему и не принадлежит.

№ слайда 8 Для каждого человека важно понять и узнать смысл жизни на Земле, определить с
Описание слайда:

Для каждого человека важно понять и узнать смысл жизни на Земле, определить свое предназначение. Это осмысление и осознание начинается с осмысления своего имени, имени своей матери, своего отца, своих родителей, с  озвучивания и осмысления своего родного города, села, родной речки, озера, светлых родников. Являются ли наши имена случайностью? Какое значение они имеют в жизни каждого человека, целого народа, а может быть, и всего человечества? Чтобы найти ответы на эти вопросы, понять свое предназначение, узнать новые интересные данные о собственных именах, выбрана нами эта тема. Данная тема является одной из самых актуальных проблем современного языкознания. В языкознании существует особый раздел - ономастика,   занимающийся изучением имен собственных. Наука  о  собственных  именах  называется  ономастикой. Термин  этот  связан  с  греческим  словом  «онома» - имя. Что  же  такое  имя? В  толковом  словаре  Ожегова  это  слово  многозначное. Оно  имеет  восемь  значений. В  нашей  работе  мы  используем  имя  в  первом значении: личное название человека, даваемое при рождении, часто вообще личное название живого существа. Такими  именами  занимается   антропонимика. Роль личного имени  в  жизни  человека  волновала  людей  всегда. С  именами  у  всех  народов  Земли  связано огромное количество обычаев, традиций, примет, легенд, преданий, мифов. Но  научным  анализом  личных  имен, фамилий, прозвищ, псевдонимов  занимались  мало, от  случая к  случаю. Основное внимание ученые уделяли поиску происхождения слова и значение тех слов, от которых образовались личные имена, прозвища и фамилии. Так было почти  до  второй  мировой войны. Но постепенно ученые переключили своё внимание с изучения происхождения отдельных имен на изучение роли их в определенные исторические периоды. Имена  людей – часть  истории народов. В  них отражаются  быт,  верования, чаяния, фантазия, а  также  художественное  творчество  народов. Наша  страна  многонациональна, и  у  каждого  из  народов, населяющих  её, есть  свои  замечательные  личные  имена.

№ слайда 9 Что же означают обычные русские имена? Первоначально в личных именах закреп
Описание слайда:

Что же означают обычные русские имена? Первоначально в личных именах закреплялись какие-то отличительные признаки называемого (конечно, привести примеры можно только несравнимо более поздние, – Беляй, Губа, Шея, Несмеяна, Чернава), что-либо из окружающей среды (Дуб, Бык, Щука, Топор), отношения родителей (Ждан, Неждана, Забава, Милава и др.). Эти имена первичные, какие могут возникать каждый раз из нарицательных слов. Однако с течением времени к ним возвращались, повторяли в честь предков, и они переходили в разряд собственных имен. Таковы ныне имена большинства народов, первичные же продолжают встречаться лишь у малых народностей в отдаленных уголках планеты. Наши предки были суеверны. Им казалось, что назвать ребенка хорошим именем, а тем более красивым (например, Клара – ясная, светлая) – значит привлечь к нему внимание злых духов, которые испортят ему жизнь. А если назвать малыша Гнилозубым или Хромым, то всякая нечисть оставит его в покое. Поэтому родители старались запутать демонов: назвать ребенка при крещении одним именем, а в жизни другим. Долго держался обычай: в семьях, где дети часто умирали, прятали их от чертей, затем инсценировали находку, делая вид, будто это совсем не тот, а чужой ребенок. Поэтому нередки были имена Ненаш и Найден. В большинстве случаев русские имена ведут происхождение из греческого языка (Николай — «победитель», Василий — «царь» и т. д.) или — много реже — из латинского (Валентин — «крепкий», Иннокентий — «невинный»). Истинно славянских имен у русских так мало, что их можно пересчитать по пальцам: Владимир, Светлана, Людмила, всевозможные «славы» — Святослав, Ярослав и пр. Вот, пожалуй, и все. Славянское происхождение других имен уже сомнительно. Олег (Ольга), Глеб, Игорь, вероятно, пришли в Россию вместе с варягами. Вадим («последний русский славянин», как значится у Лермонтова) — имя персидское. Нерусское происхождение русских имен вполне объяснимо: детей нарекала при крещении церковь, религия пришла на Русь от греков, и, понятно, прежние, «языческие», имена были искоренены и заменены Филиппами и Александрами. Со временем пришлые имена настолько обрусели, что никто не задумывается теперь об их происхождении и смысле. На Руси несколько веков назад было более трёхсот мужских имён (точнее, Жития всех святых за. 1916 г. содержат 863 мужских и 232 женских имени).

№ слайда 10 Башкирский язык принадлежит к тюркской языковой семье. Башкирские имена во мн
Описание слайда:

Башкирский язык принадлежит к тюркской языковой семье. Башкирские имена во многом похожи на имена татарские. В их составе можно выделить имена арабские, исконно тюркские, кальки арабских и других имен, а также новые имена, образованные из исконных "обычных" тюркских слов и из заимствований. Из всего этого в настоящий список вошли только те, которые ныне прочно утвердились как национальные имена башкир­ского народа. Имена мальчикам и девочкам давали, как правило, с разрешения муллы. Эти обычаи соблюдались очень строго, можно сказать, были законом, которого строго придерживались. Для любых родителей рождение ребенка — это очень радостное событие. И если рождение ребенка еще совпало с другим каким-либо радостным событием или с благоприятной новостью, то в этом случае мальчика называли Башир, что значит «вестник радости», а девочку называли Башорат, что значит «радостная весть». Кроме того, в этих именах выражено пожелание, чтобы обладатели этих имен были счастливы, а их приход был бы везде желанен и они были встречены, как добрые вести. Поэтому многие мусульмане давали защитное имя. Камень — это твердый, долговечный и прочный предмет. Родители хотели видеть такие качества в своем ребенке. Под этим имеется в виду, что все родители желают своему ребенку твердый характер, долгую и счастливую жизнь, а также, чтобы их ребенок вырос достойным человеком. Но, кроме этого имени, были еще и другие имена, да и в любой нации можно встретить самые разнообразные защитные имена. Имя со значением «камень» можно встретить практически у всех народов. Само имя «Камень» редко встречается у русских, но зато у русских очень часто употреблялось и употребляется имя Петр. Это имя древнегреческого происхождения, и означает оно «камень» или «скала». Из Корана. Шайтан в Коране называется «раджим», что значит «побитый камнями». По древней религии камень имел очистительную силу. Этой силой камень как бы должен отгонять демонов и всех злых духов. На востоке, например, в Турции ребенку заведомо давали два имени - одно было ложным, второе настоящим, чтобы ввести в заблуждение недобрых духов. Некоторым давали, например, плохие имена Собачий Хвост - отталкивая этим злых духов. Обычай скрывать свое имя историки и этнографы находят почти у всех народов мира. У самых разных народов при болезни человека меняли ему имя, чтобы вместе с именем прогнать недуг. Такая традиция была у башкир и у татар. Итак, изучая происхождение имен у русского и башкирского народов я пришла к выводу, что между ними есть много общего: многие имена заимствованы, у них есть значение, они связаны с историей.

№ слайда 11 Самые распространенные имена в МБОУ СОШ х.Новохвалынский Мужские - Ильназ, А
Описание слайда:

Самые распространенные имена в МБОУ СОШ х.Новохвалынский Мужские - Ильназ, Айнур, Ильшат, Тимур, Алмаз, Артур. Женские – Айсылу, Алия, Азалия, Гузалия, Айгуль, Гульназ. Более часто встречающиеся имена новорожденных девочек и мальчиков за последние годы по сельскому поселению Юлдыбаевский сельский совет. Русские – Денис, Кристина. Башкирские – Тимур, Диля. Необычные имена Русские - Айлина, Эмилина. Башкирские - Нурислам, Нуралия. В ходе исследовании удалось узнать, что если в советские времена предпочитали называть детей именами, связанными с революцией, в наше время предпочитают давать имена, связанные с религией. Это видимо связано с тем, что наши предки относились к именам очень бережно и верили, что имя обладает определённой таинственной силой, которая может защитить ребенка.

№ слайда 12 В целях привлечения внимания школьников к своему имени мною была проведена ан
Описание слайда:

В целях привлечения внимания школьников к своему имени мною была проведена анкета. Были опрошены 25 учеников МБОУ СОШ х. Новохвалынский. Результаты обработки данных показали, что -свое имя нравится 100%; -что означает имя знают 40%; -кто выбрал имя знают 100%; -почему такое имя выбрали-52%. Надеюсь, что после беседы с учащимися у них возникнет интерес к происхождению, значению своего имени.

№ слайда 13 Работая над исследованием истории появления личных имён, мы обратились к труд
Описание слайда:

Работая над исследованием истории появления личных имён, мы обратились к трудам различных ученых, занимающихся данной проблемой: Веселовского С. Б. , Ивашко  В. А. , Суперанской  А. В. , Угрюмова  А. А., Горбаневского  М. В., Петровского  Н. А.  Суслова  А. В., Т. Кусимова, С. Галина. По их статьям и книгам выяснили, что личные имена появились в далёком прошлом, древние народы вкладывали в имена и в названия глубокий смысл, они считали, что имя защищает человека, оберегает его, является звуковым и смысловым талисманом. Но, главное, оно помогало в общении обращаться к человеку, или говорить о нём без его присутствия. Исследуем, каков состав имён учащихся 8класса. Работая над этим, мы составили список имен. Разделим их на две группы: имена, называющие лиц мужского, и имена, называющие лиц женского пола. Мужские – Айнур, Ильнар, Флюр, Юныс Женские – Алия, Айсылу, Резида, Гульфия, Эльмира Проанализируем значения имен учащихся 8 класса, используя различные источники, и составим словарь.

№ слайда 14 Словарь  имен Сопоставим личные имена на русском языке с их аналогами на башк
Описание слайда:

Словарь  имен Сопоставим личные имена на русском языке с их аналогами на башкирском языке и определим их семантику (лексическое значение) Личные имена учащихся на русском языке имеют различное звучание, то есть звуковой состав. Это и немудрено, поскольку произношения звуков, обозначенными одними и теми же буквами, в русском и башкирском языках не совпадает. Имя Значение имени  в русском языке Значение имени башкирском языке. Алия (араб.) Божественная, величественная Айсылу (араб.,татар.) Красивая, как месяц Эльмира(араб.) Храбрый воин предводитель Гульфия (азерб.) Похожая на цветок Резида(татар.)  исцеление Айнур(мусульм.) Свет луны, светлый Ильнар(тюрк.) Пламя Родины Флюр(латин.) расцветающий Символ надежности Юныс(мусульм.) пророк голубь

№ слайда 15 Также я одноклассникам предложила оценить характер друг друга. Результаты анк
Описание слайда:

Также я одноклассникам предложила оценить характер друг друга. Результаты анкетирования сравнила с данными интернет ресурсов. Большинство характеристик совпало. Например, Айнура одноклассники охарактеризовали как щедрого, доброго, хорошего человека и в интернете были такие свойства характера: мягкий, веселый, добрый, смелый. Эльмиру одноклассники назвали тихой, скромной, умной, и в сети интернет я нашла такую характеристику – дисциплинированная, волевая, самостоятельная. Таким образом, я пришла к выводу, что к красивым именам подходят хорошие характеристики.

№ слайда 16 Изучив справочную литературу, проанализировав список имен учащихся 8 класса,
Описание слайда:

Изучив справочную литературу, проанализировав список имен учащихся 8 класса, исследовав их семантику и звуковой состав, подведем  итоги. 1. Среди личных имён учащихся 8класса можно выделить группы имен по происхождению: латинские (Флюр), мусульманские (Айнур, Юныс), азербайджанские (Гульфия), арабские (Айсылу, Алия, Эльмира), татарские (Резида), тюркские (Ильнар). Далеко не у всех имен есть аналоги в других языках. 2. Сравнивая звучание и смысл собственных имен и выражая их лексическое значение на русском и башкирском языках, мы поняли, что  лексическое значение или семантика этих имен совпадает, однако этого сказать о звучании имен нельзя, поскольку произношение  исследуемых нами имен различно. Это обусловлено особенностями произношения взятых нами языков. 3. От того как звучит имя, зависит как оно воспринимается носителем и окружающими, а  правильная фиксация в  официальных документах личного имени человека определяет его судьбу. Но это еще до конца не исследовано и   научно не обоснованно,  тем не менее, продолжает интересовать многие умы, однако данная проблема является объектом изучения уже других наук.  А поставленные нами задачи решены, и цель  исследования достигнута.

№ слайда 17 1.  Веселовский,  С. Б. Ономастикон. Древнерусские  имена, прозвища  и  фамил
Описание слайда:

1.  Веселовский,  С. Б. Ономастикон. Древнерусские  имена, прозвища  и  фамилии [Текст] / С. Б. Веселовский. -  Москва: Наука, 1974. – 256с. 2.   Горбаневский,  М. В.  В  мире  имен  и  названий [Текст] /. Изд. 2-е. – Москва : Знание, 1987. – 143с. 3.   Ивашко,  В. А.  Как  выбираются  имена [Текст] /Под  ред. А. Е. Супруна. – 2-е  изд., доп. – Москва: Высшая  школа, 1988. – 159с.  4.    Ожегов И.,    Шведова Н.Ю Толковый  словарь  русского языка[Текст] / В. А. Ожегов . -    Москва: Азъ, 1995.  5.   Кусимова, Т. Башкирские имена [Текст] / Т. Кусимова.  – Уфа: Башкирское книжное изд., 1991. – 467с. 6.   Петровский,  Н. А.  Словарь  русских  личных  имен [Текст] / Н. А. Петровский. – Москва: Знание, 1966. – 312с. 7.  Суслов,  А. В., Суперанская  А. В.  О  русских  именах  [Текст] /  А. В. Суслов,  А. В. Суперанская. – Ленинград: Лениздат, 1991. – 292с. 8.   Угрюмов,  А. А.  Русские  имена [Текст] / А. А. Угрюмов. - Вологда, 1962. – 189с. 9. https://horo.mail.ru/namesecret/. 10. http://pandia.ru/text/77/305/24204.php.

№ слайда 18 Анкета для школьников 1.Как тебя зовут? 2.Тебе нравится твоё имя? 3.Что озна
Описание слайда:

Анкета для школьников 1.Как тебя зовут? 2.Тебе нравится твоё имя? 3.Что означает твоё имя? 4.Кто выбрал тебе имя? 5.Зачем именно это имя выбрали?

№ слайда 19 Мнение одноклассников	В сети интернет Ишбаев Айнур	 Щедрый, добрый, смешной,
Описание слайда:

Мнение одноклассников В сети интернет Ишбаев Айнур Щедрый, добрый, смешной, доброжелательный, верный друг Мягкий ,смелый, весёлый, заводила, обидчивый Каримова Эльмира Скромная, добрая, спокойная, умная, тихая. Дисциплинированная, любопытная, способная, самостоятельная

№ слайда 20
Описание слайда:


Автор
Дата добавления 08.11.2016
Раздел Другое
Подраздел Научные работы
Просмотров67
Номер материала ДБ-330937
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх