Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Научно-исследовательская работа на тему "Хлеб- наше богатство".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Научно-исследовательская работа на тему "Хлеб- наше богатство".

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Хлеб_-_наше_богатство.doc

библиотека
материалов

Муниципальное казенное учреждение

средняя общеобразовательная школа № 9

г. Нижнеудинска.









«ХЛЕБ - НАШЕ БОГАТСТВО»

hello_html_m25c766.jpg




Выполнил работу: Тирских Артём,

ученик 3В класса.

Руководитель: Корзунина Лариса


Степановна, учитель начальных

классов.


2014 год


Содержание




  1. Введение

  2. Основная часть


1.Как появился хлеб.

2. Полезен ли хлеб?

3.Как хлеб на стол «пришёл»?

4. Какой хлеб выпекают в нашем городе?

5. Анкетирование учащихся.


  1. Вывод.

  2. Литература.




































  1. Введение



Прочитав ещё у « Азбуке» пословицы о хлебе: «Хлеб – всему голова», «Хлеб наше богатство» - я задумался, почему так говорят. Почему хлеб считается богатством? Ведь богатством всегда дорожат, его берегут. А хлеб мы едим каждый день, часто видим брошенный кусок хлеба в столовой, выброшенные в мусор буханки хлеба. Почему же хлеб является богатством, я решил исследовать эту тему.



Цель, которую я перед собой поставил в исследовании – определить значение хлеба в жизни людей.



Задачи, которые необходимо решить для реализации цели:

  • выяснить, как появился хлеб;

  • какую пользу оказывает хлеб на здоровье человека;

  • сколько людей разных профессий трудятся над созданием хлеба;

  • посетить пекарню И. П. «Никитин», проанализировать ассортимент хлеба выпекаемого в данной пекарне;

  • убедить ребят нашего класса, что «Хлеб - драгоценность, им не сори!»

Гипотеза исследования:

1.Допустим, взрослые выдумали, что хлеб очень полезен.

2. Что произойдёт если вообще не есть хлеб?



Методы исследования:

  • теоретическое исследование

  • собеседование

  • анкетирование учащихся



















  1. Основная часть



Как появился хлеб.







Ученые полагают, что впервые хлеб появился на земле свыше пятнадцати тысяч лет назад. Жизнь наших предков в те далекие времена была нелегкой. Главной заботой была забота о пропитании. В поисках пищи они-то и обратили внимание на злаковые растения. Эти злаки являются предками нынешних пшеницы, ржи, овса, ячменя. Древние люди заметили, что брошенное в землю зерно возвращает несколько зерен, что на рыхлой и влажной земле вырастает больше зерен. Долгое время люди употребляли в пищу зерна в сыром виде, затем научились растирать их между камнями, получая крупу, и варить ее. Так появились первые жернова, первая мука, первый хлеб. Первый хлеб имел вид жидкой каши. Она и является прародительницей хлеба. Ее в наше время еще употребляют в виде хлебной похлебки в некоторых странах Африки и Азии. У дикорастущей пшеницы зерна с трудом отделялись от колоса. И, чтобы облегчить извлечение их, древние люди сделали еще одно открытие. К тому времени человек уже научился добывать огонь и применял его для приготовления пищи. Было подмечено, что подогретые зерна легче отделяются от колосьев. Собранные злаки начали нагревать на разогретых камнях, которые помещали в вырытые для этого ямы. Случайно человек обнаружил, что если перегревшиеся зерна, то есть поджаренные, раздробить и смешать с водой, каша получается гораздо вкуснее той, которую он ел из сырых зерен. Это и было вторым открытием хлеба. Примерно шесть с половиной — пять тысяч лет назад человек научился возделывать и культивировать пшеницу и ячмень. В то время изобрели ручные мельницы, ступки, родился первый печеный хлеб.







hello_html_34be9a49.jpg











Полезен ли хлеб?

Почему же люди едят хлеб каждый день, и он никогда им не надоедает? Оказывается потому, что в нем много питательных веществ – это белки, жиры, углеводы, минеральные соли, витамины. Человек может жить долго на хлебе и воде! Ученые подсчитали, что взрослый человек съедает в день около 400 граммов хлеба, а при тяжелой работе – 800 граммов. Хлеб дает человеку почти половину энергетических ресурсов, необходимых для жизнедеятельности.

Ржаной хлеб более полезен, чем пшеничный, так как в нем больше витаминов и железа. Хлеб хорошо сочетается с основными видами продуктов, длительное время не теряет вкусовых качеств. Однако употреблять его надо в меру.

hello_html_m61fc879b.jpg





hello_html_352c4147.jpg

Как хлеб на стол « пришёл»?



Когда я работал над этой темой в библиотеке мне попалась очень хорошая книга С. Погореловского «Урожай» из которой я узнал, сколько людей трудятся над созданием хлеба.



Слава миру на земле!

Слава хлебу на столе!

Вот-он хлебушко душистый

Вот он- тёплый, золотистый.

В каждый дом, на каждый стол

Он пожаловал – пришёл.

В нём –

Здоровье наше, сила,

В нём – hello_html_m7e9f59bb.jpg

Чудесное тепло.

Сколько рук

Его растило,

Охраняло,

Берегло!





Вот об этом-то как раз

Начинается рассказ.

Начинается рассказ…

Зимний вечер,

Звёздный час.

Под луной блестят поля,

Спит кормилица –земля.

Белокрылые метели

Колыбельную ей спели,

Приукрыли снеговым

Одеялом пуховым.

Спит земля…

А что ей снится?

Снится спелая

пшеница.

Ну а людям не до сна:

Приходи скорей,

весна!

hello_html_m5398c65a.jpg





Что стучите,

Мастера,

Золотые руки?

  • Чиним, чиним

Трактора!

-Точим, точим плуги!

-Агроном в халате белом,

Чем он занят?

-Важным делом!

Проверяю семена.

Приходи скорей, весна!



hello_html_m489e12c6.png



Продолжается

рассказ.

На дворе весна у нас.





hello_html_m46a25b38.png









Ярко солнце засияло,

Потекли ручьи,

бурля,

И, откинув одеяло,

Умывается земля.



Отдохнула ты, землица,-

Не пора ли потрудиться?..

Агроном сказал:

- Пора!

Заводите трактора!

Трактора выходят в степи,

Тянут плуги на прицепе.

Режьте, плуги, как ножом,

Сочный,

Жирный чернозём!

Гребнем частым , борона.

Расчеши земельку!

Приготовим для зерна

Мягкую постельку.

hello_html_m69336a6c.png

Продолжается рассказ.

Можно сеять,

В добрый час!

Сеял сеятель старинный

Из лукошка-решета.

Нынче сеялка-машина

Этим делом занята.

Роет борозды проворно,

В них закладывает зёрна.

Уж ты, семечко-зерно,

Ляжешь в борозду на дно,

Ты не бойся, золотое,

Ничего, что там темно!



К свету, к солнцу

Из земли

Ты росток скорей пошли!



Продолжается рассказ.

Всходы дружные у нас

Вышли к солнышку

Из тьмы.

«Здравствуй, солнце,

Это мы!»

hello_html_m5742d176.jpg

Продолжается рассказ.

Урожай поспел у нас.

Дует в поле

Ветер вольный,

Ходят в поле

Волны, волны:

Чем не море-

Ширь полей?!

Только нету кораблей.

Но вглядись

В простор бескрайний:

Что такое там, вдали?..

Выплывают в степь

Комбайны,

Словно в море корабли.

hello_html_m3099a9e.jpg

Ох, машинища какая!

Ну, комбайнер, покажи,

Как , пшеницу подсекая,

Ходят острые ножи.

Как из колоса тугого

Выбивается зерно.

Как – пожалуйста,

готово!-

В ящик сыплется оно.



Познакомь ребят

С комбайном,

Рычаги потрогать дай нам,

Разреши нажать сигнал,

Чтоб шофер зерно забрал.



Вот шофёр

услышал,

Мчится,

Вот гудит:

«Иду-у!.. Иду-у!..»

Лейся, тёплая

пшеница.

Прямо в кузов

На ходу.

hello_html_m44adbbc5.png

Спать шофёры не

ложатся:

-После будем

отсыпаться!..

Прицепляй второй

прицеп!

Выручай народный

хлеб!

По дорогам фары светят

И прощупывают путь.

Это кто же

Мчится-едет?



Едет Хлеб,

Не кто- нибудь!



Скоро кончиться рассказу,

Хоть и скоро,

Да не сразу,

Хоть и собрано зерно,

Да не хлеб ещё оно.

Вот на мельнице пшеница.

Здесь такое с ней

творится!

В оборот её берут!

В порошок её сотрут!

hello_html_m3510c2e8.png

Стали зёрнышки мукою,

Не дадут и ей покою.

На большой хлебозавод

Грузовик муку везёт.



На большом хлебозаводе

Станешь тестом ты, мука.

Там при всём честном

народе

Уж намнут ему бока.

  • Ох, пустите!-

Шепчет тесто.

  • Ладно, пустим,

  • В печь давай!



Народился

Каравай!



hello_html_m4e54e959.png

Путь ему

Теперь недолгий:

Вот он –

В булочной на полке,

Вот уже

к тебе на стол

Он пожаловал-

пришёл.





В нём – здоровье наше, сила,

В нём- чудесное тепло.

Сколько рук

Его растило,

Охраняло, берегло!

В нём-

Земли родимой соки,

Солнца свет весёлый в нём…

Уплетай

за обе щёки!

Вырастай

Богатырём!





Оказывается, сколько людей должны потрудиться чтобы хлеб попал к нам на стол: трактористы, агрономы, комбайнёры, мельники, пекаря. Значит, он достаётся людям не просто.

Какой хлеб выпекают в нашем городе?

С классным руководителем мы побывали в пекарне ИП «Никитина» по улице Масловского 10. На этом предприятии выпекают очень большой ассортимент хлеба более10 наименований. Пекарня в месяц реализует примерно одну тонну хлеба, его продают в магазинах города: «Для Вас», «Вентус», «Юникс Плюс», «Свежий хлеб», «Пассаж». Особой популярностью у покупателей пользуется ржаной хлеб, солодовый, кефирный, заливной, первый сорт.













hello_html_2ecf400f.jpg





hello_html_m120c4e29.jpg









Анкетирование учащихся нашего класса

Учащимся нашего класса мы задали следующие вопросы:

  • Сколько раз в неделю вы покупаете хлеб?

  • Какой хлеб любите больше?

  • Часто ли вы едите без хлеба? Почему?

  • Считаете ли вы хлеб главным продуктом в вашем питании?

  • Что делаете с чёрствым хлебом?





hello_html_702e565c.png



Обработав данные анкет, мы получили такую картину. Опрошено 26 человек.



Покупают хлеб каждый день – 16 человек – 61%

Любят больше белый хлеб – 20 человек – 77%

Едят всегда с хлебом, потому что не наедаются – 23 человека – 88%

Считают хлеб главным продуктом в своём питании – 10 человек – 38%

Перерабатывают хлеб – 17 человек – 65%

Отдают животным – 9 человек – 35%



III.Вывод:

Оказывается, хлеб нужно есть обязательно, он занимает особое место в питании человека. До 50% всей необходимой энергии человек получает с этим продуктом. Хлеб из муки грубого помола регулирует работу кишечника, а также богат витаминами группы В и ценными минеральными солями.



Мои одноклассники, да и я сам не знали цену хлеба. Оказывается хлеб - наше богатство. Есть в мире ценности, которые никогда не утратят своего значения. Это воздух, земля, вода, солнце, жизнь человека. В один ряд с этими словами можно поставить и слово «хлеб» - древний и вечно необходимый продукт человеческого труда. Мы ежедневно употребляем хлеб в пищу. Без него не обходится ни скромный завтрак, ни будничный обед, ни праздничный стол. Хлеб – это вечный символ жизни, здоровья, благополучия и богатства.

Мои предложения:



  • Бережно относитесь к хлебу.

  • Экономно расходуйте хлеб.

  • Уважайте труд людей, создающих хлеб.

hello_html_m3af28fa0.jpghello_html_m442953bf.jpg

Выбранный для просмотра документ хлеб 1.ppt

библиотека
материалов
Выполнил работу: Тирских Артём, ученик 3В класса МКУ СОШ №9. Руководитель: К...
ЦЕЛЬ: определить значение хлеба в жизни людей
ЗАДАЧИ: -выяснить, как появился хлеб; -какую пользу оказывает хлеб на здоровь...
ГИПОТЕЗА: - Допустим, взрослые выдумали, что хлеб очень полезен. _ Что произо...
МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: -теоретическое исследование -собеседование -анкетировани...
Как появился первый хлеб?
Полезен ли хлеб? В хлебе много питательных веществ- это белки, жиры, углеводы...
Как хлеб на стол пришёл.
Слава миру на земле! Слава хлебу на столе! Вот-он хлебушко душистый Вот он- т...
В нём – Здоровье наше, сила, В нём – Чудесное тепло. Сколько рук Его растило,...
Начинается рассказ… Зимний вечер, Звёздный час. Под луной блестят поля, Спит...
Спит земля… А что ей снится? Снится спелая пшеница. Ну а людям не до сна: При...
Что стучите, Мастера, Золотые руки? Чиним, чиним Трактора! -Точим, точим плуг...
Продолжается рассказ. На дворе весна у нас. Ярко солнце засияло, Потекли ручь...
Отдохнула ты, землица,- Не пора ли потрудиться?.. Агроном сказал: - Пора! Зав...
Продолжается рассказ. Можно сеять, В добрый час! Сеял сеятель старинный Из лу...
Продолжается рассказ. Всходы дружные у нас Вышли к солнышку Из тьмы. «Здравст...
Продолжается рассказ. Урожай поспел у нас. Дует в поле Ветер вольный, Ходят в...
Но вглядись В простор бескрайний: Что такое там, вдали?.. Выплывают в степь К...
Познакомь ребят С комбайном, Рычаги потрогать дай нам, Разреши нажать сигнал,...
Спать шофёры не ложатся: -После будем отсыпаться!.. Прицепляй второй прицеп!...
Стали зёрнышки мукою, Не дадут и ей покою. На большой хлебозавод Грузовик му...
Народился Каравай! Путь ему Теперь недолгий: Вот он – В булочной на полке, Во...
Какой хлеб выпекают в нашем городе?
Анкетирование обучающихся 3В класса Сколько раз в неделю вы покупаете хлеб? К...
Результаты анкетирования Покупают хлеб каждый день – 16 человек – 61% Любят б...
Вывод: Оказывается, хлеб нужно есть обязательно, он занимает особое место в п...
⋆ Бережно относитесь к хлебу. ⋆ Экономно расходуйте хлеб. ⋆ Уважайте труд люд...
Спасибо за внимание!
31 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнил работу: Тирских Артём, ученик 3В класса МКУ СОШ №9. Руководитель: К
Описание слайда:

Выполнил работу: Тирских Артём, ученик 3В класса МКУ СОШ №9. Руководитель: Корзунина Лариса Степановна учитель начачальных классов.

№ слайда 2 ЦЕЛЬ: определить значение хлеба в жизни людей
Описание слайда:

ЦЕЛЬ: определить значение хлеба в жизни людей

№ слайда 3 ЗАДАЧИ: -выяснить, как появился хлеб; -какую пользу оказывает хлеб на здоровь
Описание слайда:

ЗАДАЧИ: -выяснить, как появился хлеб; -какую пользу оказывает хлеб на здоровье человека; узнать,как хлеб на стол пришёл; побывать в пекарне нашего города

№ слайда 4 ГИПОТЕЗА: - Допустим, взрослые выдумали, что хлеб очень полезен. _ Что произо
Описание слайда:

ГИПОТЕЗА: - Допустим, взрослые выдумали, что хлеб очень полезен. _ Что произойдёт, если вообще не есть хлеб?

№ слайда 5 МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: -теоретическое исследование -собеседование -анкетировани
Описание слайда:

МЕТОДЫ ИССЛЕДОВАНИЯ: -теоретическое исследование -собеседование -анкетирование учащихся

№ слайда 6 Как появился первый хлеб?
Описание слайда:

Как появился первый хлеб?

№ слайда 7 Полезен ли хлеб? В хлебе много питательных веществ- это белки, жиры, углеводы
Описание слайда:

Полезен ли хлеб? В хлебе много питательных веществ- это белки, жиры, углеводы, витамины и минеральные соли.

№ слайда 8 Как хлеб на стол пришёл.
Описание слайда:

Как хлеб на стол пришёл.

№ слайда 9 Слава миру на земле! Слава хлебу на столе! Вот-он хлебушко душистый Вот он- т
Описание слайда:

Слава миру на земле! Слава хлебу на столе! Вот-он хлебушко душистый Вот он- тёплый, золотистый. В каждый дом, на каждый стол Он пожаловал – пришёл.

№ слайда 10 В нём – Здоровье наше, сила, В нём – Чудесное тепло. Сколько рук Его растило,
Описание слайда:

В нём – Здоровье наше, сила, В нём – Чудесное тепло. Сколько рук Его растило, Охраняло, Берегло! Вот об этом-то как раз Начинается рассказ.

№ слайда 11 Начинается рассказ… Зимний вечер, Звёздный час. Под луной блестят поля, Спит
Описание слайда:

Начинается рассказ… Зимний вечер, Звёздный час. Под луной блестят поля, Спит кормилица –земля. Белокрылые метели Колыбельную ей спели, Приукрыли снеговым Одеялом пуховым.

№ слайда 12 Спит земля… А что ей снится? Снится спелая пшеница. Ну а людям не до сна: При
Описание слайда:

Спит земля… А что ей снится? Снится спелая пшеница. Ну а людям не до сна: Приходи скорей, весна!

№ слайда 13 Что стучите, Мастера, Золотые руки? Чиним, чиним Трактора! -Точим, точим плуг
Описание слайда:

Что стучите, Мастера, Золотые руки? Чиним, чиним Трактора! -Точим, точим плуги! -Агроном в халате белом, Чем он занят? -Важным делом! Проверяю семена. Приходи скорей, весна! Из-за гор, Из-за морей! Приходи, весна скорей!

№ слайда 14 Продолжается рассказ. На дворе весна у нас. Ярко солнце засияло, Потекли ручь
Описание слайда:

Продолжается рассказ. На дворе весна у нас. Ярко солнце засияло, Потекли ручьи, бурля, И, откинув одеяло, Умывается земля.

№ слайда 15 Отдохнула ты, землица,- Не пора ли потрудиться?.. Агроном сказал: - Пора! Зав
Описание слайда:

Отдохнула ты, землица,- Не пора ли потрудиться?.. Агроном сказал: - Пора! Заводите трактора! Трактора выходят в степи, Тянут плуги на прицепе. Режьте, плуги, как ножом, Сочный, Жирный чернозём! Гребнем частым , борона. Расчеши земельку! Приготовим для зерна Мягкую постельку.

№ слайда 16 Продолжается рассказ. Можно сеять, В добрый час! Сеял сеятель старинный Из лу
Описание слайда:

Продолжается рассказ. Можно сеять, В добрый час! Сеял сеятель старинный Из лукошка-решета. Нынче сеялка-машина Этим делом занята. Роет борозды проворно, В них закладывает зёрна. Уж ты, семечко-зерно, Ляжешь в борозду на дно, Ты не бойся, золотое, Ничего, что там темно! К свету, к солнцу Из зем!

№ слайда 17 Продолжается рассказ. Всходы дружные у нас Вышли к солнышку Из тьмы. «Здравст
Описание слайда:

Продолжается рассказ. Всходы дружные у нас Вышли к солнышку Из тьмы. «Здравствуй, солнце, Это мы!»

№ слайда 18 Продолжается рассказ. Урожай поспел у нас. Дует в поле Ветер вольный, Ходят в
Описание слайда:

Продолжается рассказ. Урожай поспел у нас. Дует в поле Ветер вольный, Ходят в поле Волны, волны: Чем не море- Ширь полей?! Только нету кораблей.

№ слайда 19 Но вглядись В простор бескрайний: Что такое там, вдали?.. Выплывают в степь К
Описание слайда:

Но вглядись В простор бескрайний: Что такое там, вдали?.. Выплывают в степь Комбайны, Словно в море корабли. Ох, машинища какая! Ну, комбайнер, покажи, Как , пшеницу подсекая, Ходят острые ножи. Как из колоса тугого Выбивается зерно. Как – пожалуйста, готово!- В ящик сыплется оно.

№ слайда 20 Познакомь ребят С комбайном, Рычаги потрогать дай нам, Разреши нажать сигнал,
Описание слайда:

Познакомь ребят С комбайном, Рычаги потрогать дай нам, Разреши нажать сигнал, Чтоб шофер зерно забрал. Вот шофёр услышал, Мчится, Вот гудит: «Иду-у!.. Иду-у!..» Лейся, тёплая пшеница. Прямо в кузов На ходу.

№ слайда 21 Спать шофёры не ложатся: -После будем отсыпаться!.. Прицепляй второй прицеп!
Описание слайда:

Спать шофёры не ложатся: -После будем отсыпаться!.. Прицепляй второй прицеп! Выручай народный хлеб! По дорогам фары светят И прощупывают путь. Это кто же Мчится-едет? Едет Хлеб, Не кто- нибудь! Скоро кончиться рассказу, Хоть и скоро, Да не сразу, Хоть и собрано зерно, Да не хлеб ещё оно. Вот на мельнице пшеница. Здесь такое с ней творится! В оборот её берут! В порошок её сотрут!

№ слайда 22 Стали зёрнышки мукою, Не дадут и ей покою. На большой хлебозавод Грузовик му
Описание слайда:

Стали зёрнышки мукою, Не дадут и ей покою. На большой хлебозавод Грузовик муку везёт. На большом хлебозаводе Станешь тестом ты, мука. Там при всём честном народе Уж намнут ему бока. Ох, пустите!- Шепчет тесто. Ладно, пустим, В печь давай!

№ слайда 23 Народился Каравай! Путь ему Теперь недолгий: Вот он – В булочной на полке, Во
Описание слайда:

Народился Каравай! Путь ему Теперь недолгий: Вот он – В булочной на полке, Вот уже к тебе на стол Он пожаловал- пришёл. В нём – здоровье наше, сила, В нём- чудесное тепло. Сколько рук Его растило, Охраняло, берегло! В нём- Земли родимой соки, Солнца свет весёлый в нём… Уплетай за обе щёки! Вырастай Богатырём!

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25 Какой хлеб выпекают в нашем городе?
Описание слайда:

Какой хлеб выпекают в нашем городе?

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27 Анкетирование обучающихся 3В класса Сколько раз в неделю вы покупаете хлеб? К
Описание слайда:

Анкетирование обучающихся 3В класса Сколько раз в неделю вы покупаете хлеб? Какой хлеб любите больше? Часто ли вы едите без хлеба? Почему? Считаете ли вы хлеб главным продуктом в вашем питании? Что делаете с чёрствым хлебом?

№ слайда 28 Результаты анкетирования Покупают хлеб каждый день – 16 человек – 61% Любят б
Описание слайда:

Результаты анкетирования Покупают хлеб каждый день – 16 человек – 61% Любят больше белый хлеб – 20 человек – 77% Едят всегда с хлебом, потому что не наедаются – 23 человека – 88% Считают хлеб главным продуктом в своём питании – 10 человек – 38% Перерабатывают хлеб – 17 человек – 65% Отдают животным – 9 человек – 35%

№ слайда 29 Вывод: Оказывается, хлеб нужно есть обязательно, он занимает особое место в п
Описание слайда:

Вывод: Оказывается, хлеб нужно есть обязательно, он занимает особое место в питании человека. До 50% всей необходимой энергии человек получает с этим продуктом.

№ слайда 30 ⋆ Бережно относитесь к хлебу. ⋆ Экономно расходуйте хлеб. ⋆ Уважайте труд люд
Описание слайда:

⋆ Бережно относитесь к хлебу. ⋆ Экономно расходуйте хлеб. ⋆ Уважайте труд людей, создающих хлеб. Мои предложения:

№ слайда 31 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 06.01.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров457
Номер материала ДВ-310052
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх