Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Научные работы / Научно-исследовательская работа на тему: «ПРОЦЕНТНЫЕ РАСЧЕТЫ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

Научно-исследовательская работа на тему: «ПРОЦЕНТНЫЕ РАСЧЕТЫ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ»

Выбранный для просмотра документ Аннотация_Проекта_Процентные расчеты в нашей жизни - Годухина Светлана.docx

библиотека
материалов

Аннотации

Данный проект посвящен теме «Процентные расчеты в нашей жизни». В нем раскрыт вопрос о важной роли знания процентов и умение производить процентные расчеты, так как «Проценты» применяются во всех сферах жизнедеятельности человека. Актуальность данной темы основана на опросе учеников и их родителей, из которого следует вывод, что большая часть опрошенных знает, что такое процент, но не все понимают, как он работает.

Проект состоит из трех разделов. Первый раздел посвящен теме «Проценты в прошлом и настоящем». В нем описана история происхождения «процентов» и знака «%», приведены примеры использования процентов в нашей жизни.

Второй раздел посвящен теме «Основные виды кредитов РФ». В нем подробно описаны виды кредитов и принципы кредитования.

И в заключении третий раздел, посвященный практической работе. В нем приведены математические расчеты кредитов двух банков для покупки автомобиля. Полученные результаты занесены в таблицу и дают возможность определить наиболее выгодный кредит. Также дан ответ на вопрос «Можно ли жить на проценты?».





Выбранный для просмотра документ Проект Процентные расчеты на каждый день.pptx

библиотека
материалов
Составила: Годухина Светлана Олеговна, обучающаяся 7 класса Руководитель: Сок...
Понимание процентов и умение производить процентные расчеты в настоящее время...
Доступна ли для понимания информация, содержащая проценты, и нужны ли знания...
Сформировать понимание необходимости знаний процентных вычислений для решения...
Собрать и систематизировать материал по теме; Узнать об истории происхождения...
Изучить материал об истории возникновения процентов; Просмотреть газеты и жур...
Из истории процентов «pro centum» (от лат.) – «на сто». Первые таблицы процен...
Индийцам проценты были известны ещё в V в. И это очевидно, так как именно в И...
Проценты широко использовались в Древнем Риме. Римляне брали с должника лихву...
Из истории процентов От римлян проценты перешли к другим народам Европы. В Ев...
Из истории процентов Символ % появился не сразу.
Основные задачи на проценты можно разделить на три группы: 1. Нахождение проц...
Что такое кредит? Кредит – это сделка, заключаемая между кредитной организаци...
Основные виды кредитов в РФ Потребительские кредиты Для целей приобретения т...
Что выгоднее: потребительский кредит или автокредит? Кредиты Россельхозбанк С...
Что значит жить на проценты? Прожиточный минимум в IV квартале 2015 года сост...
Заключение Тема «Проценты» является универсальной в том смысле, что она связы...
 Депман И.Я. История арифметики. – Москва, «Просвещение», 1965. Акимова С. За...
19 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Составила: Годухина Светлана Олеговна, обучающаяся 7 класса Руководитель: Сок
Описание слайда:

Составила: Годухина Светлана Олеговна, обучающаяся 7 класса Руководитель: Соколова Екатерина Александровна учитель математики, Филиал Муниципального бюджетного образовательного учреждения Базинской основной общеобразовательной школы имени Героя Советского Союза Н.В. Сутягина – Большебакалдская ООШ «ПРОЦЕНТНЫЕ РАСЧЕТЫ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ» Научно-исследовательская работа на тему: с. Большие Бакалды 2016 г.

№ слайда 2 Понимание процентов и умение производить процентные расчеты в настоящее время
Описание слайда:

Понимание процентов и умение производить процентные расчеты в настоящее время необходимо каждому человеку: прикладное значение этой темы очень велико и затрагивает финансовую, демографическую, экологическую, социологическую и другие стороны нашей жизни. Актуальность проекта

№ слайда 3 Доступна ли для понимания информация, содержащая проценты, и нужны ли знания
Описание слайда:

Доступна ли для понимания информация, содержащая проценты, и нужны ли знания о процентах? Обучающие Взрослые Анкетирование Знаете лиВы,что такое проценты? 2. Можно ли жить без процентов? 3. Применяете ли Вы проценты в своей работе (учебе)? 4. Есть ли связь между распродажей и процентами? 5. Можете ли Вы в данный момент решить задачу на проценты?

№ слайда 4 Сформировать понимание необходимости знаний процентных вычислений для решения
Описание слайда:

Сформировать понимание необходимости знаний процентных вычислений для решения большого круга задач, показав широту применения процентных вычислений в реальной жизни. Цель проекта: Понимание процентов и умение производить процентные расчеты необходимы в повседневной жизни. Гипотеза проекта:

№ слайда 5 Собрать и систематизировать материал по теме; Узнать об истории происхождения
Описание слайда:

Собрать и систематизировать материал по теме; Узнать об истории происхождения процентов и знака «%» Научиться решать основные задачи на проценты; Познакомиться с видами банковских кредитов РФ; Выяснить, какой выгоднее взять кредит на покупку автомобиля. Задачи проекта:

№ слайда 6 Изучить материал об истории возникновения процентов; Просмотреть газеты и жур
Описание слайда:

Изучить материал об истории возникновения процентов; Просмотреть газеты и журналы с целью найти ответ на вопрос: «Встречаются ли проценты в периодической печати?»; Составить свои задачи на проценты и привести как можно больше примеров жизненных ситуаций, связанных с процентами; Изучить потребительские кредиты и автокредиты Россельхозбанка и Связь-Банка. Ход исследования:

№ слайда 7 Из истории процентов «pro centum» (от лат.) – «на сто». Первые таблицы процен
Описание слайда:

Из истории процентов «pro centum» (от лат.) – «на сто». Первые таблицы процентов были составлены вавилонянами (но они считали не «со ста», а «с шестидесяти», так как в Вавилоне пользовались шестидесятеричными дробями).

№ слайда 8 Индийцам проценты были известны ещё в V в. И это очевидно, так как именно в И
Описание слайда:

Индийцам проценты были известны ещё в V в. И это очевидно, так как именно в Индии с давних пор счет велся в десятичной системе счисления. Из истории процентов

№ слайда 9 Проценты широко использовались в Древнем Риме. Римляне брали с должника лихву
Описание слайда:

Проценты широко использовались в Древнем Риме. Римляне брали с должника лихву (т е деньги сверх того, что было дано в долг). При этом говорили: «на каждые 100 сестерциев долга заплатишь 16 сестерциев лихвы». Так как слова «на сто» звучали по-латыни «про центум», то сотую часть и стали называть процентом. Из истории процентов

№ слайда 10 Из истории процентов От римлян проценты перешли к другим народам Европы. В Ев
Описание слайда:

Из истории процентов От римлян проценты перешли к другим народам Европы. В Европе десятичные дроби появились на 1000 лет позже, их ввел бельгийский ученый Симон Стевин. Он в 1584г. впервые опубликовал таблицу процентов.

№ слайда 11 Из истории процентов Символ % появился не сразу.
Описание слайда:

Из истории процентов Символ % появился не сразу.

№ слайда 12 Основные задачи на проценты можно разделить на три группы: 1. Нахождение проц
Описание слайда:

Основные задачи на проценты можно разделить на три группы: 1. Нахождение процентов от числа: Чтобы найти проценты от числа нужно, проценты превратить в десятичную дробь и умножить на это число. 2.Нахождение числа по его процентам: Чтобы найти число по его процентам нужно, проценты превратить в десятичную дробь и число разделить на эту дробь. 3.Нахождение процентного отношения чисел: Чтобы найти процентное отношение чисел, надо отношение этих чисел умножить на 100%.

№ слайда 13 Что такое кредит? Кредит – это сделка, заключаемая между кредитной организаци
Описание слайда:

Что такое кредит? Кредит – это сделка, заключаемая между кредитной организацией и заемщиком, по предоставлению денежный средств Принципы кредитования: 1. Срочность 2. Обеспеченность 3. Платность 4. Гарантированность

№ слайда 14 Основные виды кредитов в РФ Потребительские кредиты Для целей приобретения т
Описание слайда:

Основные виды кредитов в РФ Потребительские кредиты Для целей приобретения товаров народного потребления и услуг (на покупку техники, неотложные нужды, образование, лечение, отдых и т.д.) Автокредиты Предоставляются заемщикам для покупки автомобиля. Его получить его гораздо легче на покупку новой машины, чем подержанной Ипотечные кредиты Это разновидность долгосрочных займов, выдаваемых на приобретение жилья (сроки кредитования могут составлять десятки лет). Характерны крупные суммы займов, серьезный подход к оценке платежеспособности заемщиков. Объект недвижимости, приобретаемый в ипотеку, автоматически становится залогом по кредиту Лизинг (финансовая аренда) Вид кредитования, не подразумевающий передачу имущества в собственность. Это фактически аренда например автомобиля с правом выкупа.

№ слайда 15 Что выгоднее: потребительский кредит или автокредит? Кредиты Россельхозбанк С
Описание слайда:

Что выгоднее: потребительский кредит или автокредит? Кредиты Россельхозбанк Связь-Банк Потребительский 541 327,10 руб. 537 722,34  руб. Автокредит 519 896,71 руб. 509 361,10  руб.

№ слайда 16 Что значит жить на проценты? Прожиточный минимум в IV квартале 2015 года сост
Описание слайда:

Что значит жить на проценты? Прожиточный минимум в IV квартале 2015 года составила 9290 рублей. Решение: 7 % = 0,07 Если прожиточный минимум составляет 9290 руб. в месяц, а в году 12 мес., то доход вкладчика составит: 9290 • 12 = 111 480 (рублей). Вложив деньги под 7 % годовых, получим через год: 111 480:0,07 = 1 592 571,43 (рублей) Ответ: 1 592 571,43 рублей необходимо вложить вкладчику, чтобы жить на проценты. Сколько вкладчику придется работать, чтобы заработать 1 592 571,43 рублей, если он зарабатывает в месяц 15 000 рублей (затраты на еду, одежду и т.д. не учитываем)? 1 592 571,43 : 15 000 ≈ 106 месяц = 8,8 лет. Ответ: 8,8 лет придется работать вкладчику, чтобы заработать эту сумму. Банк Вклад Процентная ставка по вкладу «Накопительный счет» 7%годовых

№ слайда 17 Заключение Тема «Проценты» является универсальной в том смысле, что она связы
Описание слайда:

Заключение Тема «Проценты» является универсальной в том смысле, что она связывает между собой многие точные и естественные науки, бытовые и производственные сферы жизни. Учащиеся встречаются с процентами на уроках физики, химии, чтении газет, просмотре телепередач, в магазинах. Уметь грамотно и экономно проводить элементарные процентные вычисления должен каждый современный учащийся.

№ слайда 18  Депман И.Я. История арифметики. – Москва, «Просвещение», 1965. Акимова С. За
Описание слайда:

 Депман И.Я. История арифметики. – Москва, «Просвещение», 1965. Акимова С. Занимательная математика.- Санкт-Петербург, «Тригон»,1997г. Глейзер Г.И. История математики в школе (4-6 кл.): пособие для учителей. – М.: «Просвещение», 1981. Петрова И.Н.. Проценты на все случаи жизни. М.: «Просвещение», 2006. http://dengi-v-kredit.blogspot.ru/p/blog-page_6442.html – деньги в кредит http://hyundai.nnmotors.ru/ - официальный сайт автосалона http://www.sviaz-bank.ru/ - официальный сайт Связь-Банка http://www.rshb.ru/ - официальный сайт Россельхозбанка http://calculator-credit.ru/ - кредитный калькулятор Список литературы

№ слайда 19
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ Проект_Процентные расчеты в нашей жизни - Годухина Светлана.docx

библиотека
материалов

Управления образования, молодежной политики

и спорта Бутурлинского муниципального района

Филиал МБОУ Базинской ООШ имени

Н.В. Сутягина – Большебакалдская ООШ




Школьная научно-практическая конференция

«От замысла к открытию»


Секция: «Математика. Информатика»


Тема работы:

«ПРОЦЕНТНЫЕ РАСЧЕТЫ НА КАЖДЫЙ ДЕНЬ»



Выполнила: ученица 7 класса

Годухина Светлана Сергеевна,

Научный руководитель:

Соколова Екатерина Александровна учитель математики,

подтверждение с занимаемой должностью



с. Большие Бакалды, 2016 г.

ОГЛАВЛЕНИЕ



ВВЕДЕНИЕ________________________________________________3


ГЛАВА I ПРОЦЕНТЫ В ПРОШЛОМ И НАСТОЯЩЕМ

    1. Из истории процентов____________________________________5

    2. Процентные вычисления в нашей жизни_____________________6


ГЛАВА III. ОСНОВНЫЕ ВИДЫ КРЕДИТОВ В РФ

2.1. Понятие кредита. Принципы кредитования___________________9

2.2. Виды банковских кредитов_______________________________11


ГЛАВА III ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ

3.1. Кредит на автомобиль___________________________________12

3.2. Жизнь на проценты_____________________________________15


ЗАКЛЮЧЕНИЕ___________________________________________17


СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ__________________________________18


ПРИЛОЖЕНИЕ 1_________________________________________19

ПРИЛОЖЕНИЕ 2_________________________________________20











ВВЕДЕНИЕ



В любом открытии есть 99 % труда и потения

И только 1% таланта и способностей.

Л. Магницкий

Проценты - одно из математических понятий, которые часто встречаются в повседневной жизни. Мы часто слышим их по телевизору, встречаем в сети Интернета, в периодической печати, в журналах и газетах, а так же на этикетках в магазинах. Так же без процентов не обходятся и банки при оформлении кредитов. Поэтому, понимание процентов и умение производить процентные расчеты необходимы каждому человеку для жизни в современном обществе.

Возникает вопрос: доступна ли для понимания информация, содержащая проценты и нужны ли знания о процентах?

Для выяснения этих вопросов я провела анкетирование с учениками в 6-7 классах и с их родителями. Результаты опроса и диаграммы исследования я указала в Приложении 1.

Анализируя данные тестирования, можно сделать вывод, что большая часть опрошенных (80%) знают, что такое процент, но не все понимают, как он работает (50%).

Гипотеза проекта: Понимание процентов и умение производить процентные расчеты необходимы в повседневной жизни.

Цель проекта:

Сформировать понимание необходимости знаний процентных вычислений для решения большого круга задач, показав широту применения процентных вычислений в реальной жизни.

Задачи проекта:

  1. Собрать и систематизировать материал по выбранной теме;

  2. Узнать об истории происхождения процентов и знака «%»;

  3. Научиться решать основные задачи на проценты;

  4. Познакомиться с видами банковских кредитов РФ и принципами кредитования;

  5. Выяснить, какой выгоднее взять кредит на покупку автомобиля и «Можно ли жить на проценты?».

Объект исследования - Проценты

Предмет исследования - Практическое применение математических вычислений с процентами, задачи на вычисления процентов в повседневной жизни.

Методы исследования

  1. Поиск информации о процентах и кредитах в различных источниках: библиотеке, интернете, газетах, учебниках.

  2. Сравнение и обобщение информации.

  3. Анкетирование людей.

  4. Анализ и обработка полученных результатов.

Ход исследования

  • Изучить материал об истории возникновения процентов;

  • Просмотреть газеты и журналы с целью найти ответ на вопрос: «Встречаются ли проценты в периодической печати?»;

  • Составить свои задачи на проценты и привести как можно больше примеров жизненных ситуаций, связанных с процентами;

  • Изучить потребительские кредиты и автокредиты Россельхозбанка и Связь-Банка.









ГЛАВА I ПРОЦЕНТЫ В ПРОШЛОМ И НАСТОЯЩЕМ



    1. Из истории процентов

Слово «процент» происходит от латинских слов pro centum, что буквально означает «сто ста». Проценты дают возможность легко сравнивать между собой части целого, упрощают расчёты и поэтому очень распространены.

Широко начали использоваться проценты в Древнем Риме, но идея процентов возникла много раньше - вавилонские ростовщики уже умели находить проценты (но они считали не «со ста», а «с шестидесяти», так как в Вавилоне пользовались шестидесятеричными дробями).

В 1685 году в Париже была издана книга «Руководство по коммерческой арифметике» Матье де ла Порта. В одном месте речь шла о процентах, которые тогда обозначали «cto» (сокращенно от cento). Однако наборщик принял это «cto» за дробь и напечатал «%». Так из-за опечатки этот знак вошёл в обиход.

После этой ошибки многие математики стали употреблять знак % для обозначения процентов, и постепенно он получил всеобщее признание.

Были известны проценты и в Индии. Индийские математики вычислили проценты, применяя так называемое тройное правило, то есть, пользуясь пропорцией.

В Европе в средние века расширилась торговля и, следовательно, особое внимание обращалось на умение вычислять проценты. Тогда приходилось рассчитывать не только проценты, но и проценты с процентов (сложные проценты). Часто конторы и предприятия для облегчения расчетов разрабатывали особые таблицы вычисления процентов. Эти таблицы держались в тайне, составляли коммерческий секрет фирмы. Впервые таблицы были опубликованы в 1584 году Симоном Стевином.

Историческая справка - Симон Стевинhello_html_6152ced8.jpg

Нидерландский математик и инженер. Родился в Брюгге в 1548г. В молодости работал счетоводом. В 1571-1581гг. путешествовал по Европе. С 1581г. жил в Лейдене, Дельфте, Гааге. Преподавал в Лейденском университете, служил инженером в армии принца Оранского. Последние годы жизни работал инспектором водных сооружений. Умер в 1620 год.

Затем область применения процентов расширилась. Ныне процент - это частный вид десятичных дробей, сотая доля целого (принимаемого за единицу).

1.2. Процентные вычисления в нашей жизни

 Столкнувшись с процентами в первый раз мы вдруг замечаем, что они сопровождают нас повсюду - не только в школе (на уроках математики, физики, химии, биологии, географии и т.д.), но и в повседневной жизни: в магазине (особенно во время предпраздничных скидок), на работе (повышение и понижение зарплаты), в банке, в СМИ, Интернете и многом другом. Ориентироваться в мире процентов на хорошем уровне не так уж и просто!

При сортировке задач на проценты, можно выделить 3 основные группы: обычные задачи на проценты (повседневные, вычисления процентов от числа); задачи на смеси, растворы, сплавы; задачи банковских систем (кредиты, вклады).

  1. Обычные задачи на проценты (повседневные).

В этот вид задач входят все задачи, начиная с простого вычисления процента от числа и заканчивая самыми разнообразными ситуациями нашей жизни, требующих вмешательство процентов.

Полезно знать: Чтобы выразить проценты десятичной дробью, нужно число, стоящее перед знаком %, разделить на 100.

65% -0,65 150% -1,5 0,13% - 0,0013

Основные задачи на проценты можно разделить на три группы:

а) Нахождение процентов от числа:

Чтобы найти проценты от числа нужно, проценты превратить в десятичную дробь и умножить на это число.

Задача 1.В библиотеке 6780 книг художественной и учебной литературы, причём число последних составляет 25% всех книг. Сколько в библиотеке книг художественной литературы?

Решение.

  1. 25%:100% = 0,25

  2. 67800,25=1695 (книг) учебной литературы.

  3. 6780-1695=5085-(книг) художественной литературы.

Ответ: в библиотеке 5085 книг художественной литературы.

б) Нахождение числа по его процентам:

Чтобы найти число по его процентам нужно, проценты превратить в десятичную дробь и число разделить на эту дробь.

Задача 2. В школе отсутствовало 7 человек, что составило 12,5% всех учащихся школы. Сколько учеников в школе.

Решение:

  1. 12,5%:100% = 0,125

  2. 7:0,125= 56 (учеников) – учится в школе.

Ответ: в школе учится 56 учеников.

в) Нахождение процентного отношения чисел:

Чтобы найти процентное отношение чисел, надо отношение этих чисел умножить на 100%.

Задача 3. В школе всего 48 учащихся. Из них 14 учащихся с серыми, 9 – зелеными, 15 - с карими и 10 с голубыми глазами. Сколько процентов от всех учащихся составляют каждый цвет глаз?

Решение.

  1. учащихся с серыми глазами.

  2. учащихся с зелеными глазами

  3. учащихся с карими глазами

  4. учащихся с голубыми глазами

Ответ: 29%, 18,75%, 31.25%, 21%.

  1. Задачи на смеси, растворы, сплавы.

Данный тип задач охватывает большой круг ситуаций – смешение товаров разной цены, жидкостей с различным содержанием соли, кислот различной концентрации, сплавление металлов с различным содержанием некоторого металла и пр.

Лучше всего для таких задач подходит формула: , где n – концентрация, mв - масса вещества в растворе, mр - масса всего раствора.

Задача 4. 5 литров сливок с содержанием жира 35% смешали с 4 литрами 20%-ных сливок и к смеси добавили 1 литр чистой воды. Какой жирности получилась смесь?

Решение:

0,35 ∙ 5 + 0,2 ∙ 4 = р ∙ (5 + 4 + 1), откуда р = 0,255, что составляет 25,5%

Ответ: 25,5%

Выводы:

В этой главе я изучила и систематизировала знания об истории происхождения процентов и виды задач на проценты, необходимые для того, чтобы разбираться в разной информации, содержащей проценты, и уметь выполнять процентные вычисления.





ГЛАВА II ОСНОВНЫЕ ВИДЫ КРЕДИТОВ В РФ


    1. Понятие кредита. Принцип кредитования

Кредит – это отношения между двумя участниками сделки, которая подразумевает предоставление денежных или натуральных средств одним участником сделки (кредитором) во временное пользование другому (заемщику), при условии составлении договора по принципам срочности, обеспеченности и платности.

Принцип срочности подразумевает, что кредит предоставляется на определенный срок, который указывается в кредитном договоре и должен строго соблюдаться заемщиком.

Принцип обеспеченности означает, что заемщик должен гарантировать кредитору выполнение всех условий кредитной сделки. В качестве таких гарантий обычно выступает залог какого-либо имущества.

Принцип платности заключается в том, что заемщик занимает у кредитора определенную денежную сумму, а возвращает помимо этой суммы еще и определенный процент за пользование ею.

Существует большое количество различных видов кредитов, практически каждый день на рынке кредитов появляются новые кредитные продукты с различными условиями. Следует различать банковские кредиты и ссуды кредитных организаций. Ведь кредитором могут быть не только банки, но и различные кредитные союзы, финансовые организации, которые могут выдавать денежные займы.

По принципу срочности виды кредитов подразделяются краткосрочные, среднесрочные и долгосрочные. Краткосрочные кредиты выдаются на срок от нескольких месяцев до года. Среднесрочные от года то трех лет, долгосрочные от трех лет и более. От того на какой срок выдается кредит зависит риск, который берет на себя банк, а соответственно зависит и процентная ставка за его пользованием.

Существует также несколько основных видов кредитов, которые различаются по схемам погашения задолженности. Наиболее распространенные это кредиты с ежемесячным погашением задолженности дифференцированными (убывающими) или аннуитетными (равными) платежами. Есть также кредиты с разовым погашением задолженности, когда основной долг и проценты погашаются в конце срока кредита. Некоторые банки выдают кредиты с индивидуальными схемами погашения задолженности, которые указываются в кредитном договоре.

Но чаще всего кредиты различаются по целевому назначению. Цели, на которые берется кредит, могут быть различными. Например: покупка автомобиля, недвижимости, бытовой техники, кредит на отдых или образование и т.д.

Существуют также кредиты, которые берутся не на какую-то определенную цель. К таким кредитам относится кредит на неотложные нужды (потребительский кредит). Кредиты могут выдаваться в различных формах: в национальной валюте или в иностранной, в виде товаров (товарный кредит) или наличными, в виде кредитной карты. От формы, в которой выдается кредит, напрямую зависят условия кредита: процентная ставка, срок, первоначальный взнос, обеспечение.

Поэтому при выборе кредита очень важно изучить все преимущества и недостатки интересующих видов кредита. Это необходимо для того, чтобы подобрать себе наиболее удобный и выгодный кредит, без лишних опасений и переплат.

Банковские кредиты пользуются сегодня огромной популярностью и являются одной из самых востребованных банковских услуг. Российские банки в последнее время разработали огромное количество кредитных программ и продуктов, как для физических лиц, так и для юридических лиц, представляющих малый и средний бизнес.

На сегодняшний день ситуация на рынке такова, что и гражданин, и предприниматель смогут из многочисленных предложений найти именно то, что им подойдет больше всего. Кредитов для населения на сегодняшний день довольно много.


    1. Виды банковских кредитов

  1. Кредиты на потребительские нужды.

Такие займы, как правило, выдаются для приобретения различных товаров и услуг. Это может быть покупка бытовой техники, мебели, различной электроники, а так же ссуды на лечение, образование, ремонт квартиры, отдых.

  1. Автокредиты.

Являются разновидностью потребительского кредита, выдаются для покупки автомобиля. Такой кредит гораздо легче получить на покупку нового автомобиля.

  1. Ипотечные кредиты.

Это долгосрочные займы, выдаваемые на приобретение жилья. Для ипотечного кредитования будут характерны большие суммы кредитов, достаточно серьезный подход к изучению платежеспособности заемщиков. Приобретаемый объект недвижимости, автоматически переходит в залог по кредиту.

  1. Лизинг.

Вид кредитования, который не подразумевает передачу имущества в собственность. Своего рода финансовая аренда. Несколько лет назад лизингом могли воспользоваться только юридические лица, однако сегодня он доступен всем. Лизинг, особенно хорош, в качестве альтернативы автокредитам.






ГЛАВА III. ПРАКТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ


3.1 Кредит на автомобиль

Меня и моих родителей заинтересовал вопрос о приобретении автомобиля. Покупать хороший автомобиль – значит дорогой. Поэтому перед нами встал вопрос выяснить, какой выгоднее взять кредит на покупку автомобиля. В настоящее время очень много различных видов кредитования. Я узнала, что стало популярно приобретение автомобиля в автокредит.

Изучив предложения автосалонов Нижнего Новгорода, мы с родителями сделали выбор приобрести машину Hyundai Solaris за 475 900 руб. в салоне Hyundai Нижегородец. Я попыталась проанализировать какой из кредитов выгоднее при приобретении машины в Россельхозбанке или в Связь-Банке и провести математические расчеты.

Цена автомобиля - 475 900р

Первоначальный взнос - 20%, т.е. 475 900*0,2=95 180 рублей.

Сумма кредита составляет 475 900 – 95 180 = 380 720 рублей

Потребительский кредит:

Условия кредитования Россельхозбанка

Условия кредитования Связь-Банк При данных предложениях Россельхозбанка и Связь-Банка, выполнив соответствующую калькуляцию, я получила следующие результаты потребительского кредита. Автокредит:

Условия кредитования Россельхозбанка

Условия кредитования Связь-Банк При данных предложениях Россельхозбанка и Связь-Банка, выполнив соответствующую калькуляцию, я получила следующие результаты автокредита. Общие результаты: кредиты

Россельхозбанк

Связь-Банк

потребительский

541 327,10 руб.

537 722,34  руб.

автокредит

519 896,71 руб.

509 361,10  руб.


Анализируя данные результаты, можно сделать вывод, что выгоднее брать кредиты в Связь-Банке, поэтому проверим расчеты для этого банка. Так как автокредиты выдают только при наличии КАСКО, то просчитав эту величину на данный автомобиль и конкретного водителя (папу), требуется 39 000 руб. в год, тогда на три года потребуется дополнительный вклад 117 000 руб.

Итак:

537 722,34

Переплата составляет:

537 722,34 – 380 720 = 157 002,34

509 361,10 + 117 000= 626 361,10

Переплата составляет:

626 361,10 – 380 720 = 245 641,10


Анализируя результаты этой таблицы, можно сделать вывод, что выгоднее брать потребительский кредит, чем автокредит, для данного автомобиля эта переплата составляет 88 638,76 руб. Это число будет различным, в зависимости от конкретной машины и автовладельца.

Вывод:

Не смотря на то, что по моим расчетам и сравнениям, потребительский кредит оказывается выгоднее, чем автокредит, основная часть людей все-таки предпочитают автокредит. Видимо это происходит из-за отсутствия знаний по данному вопросу, и поэтому для них это оборачивается финансовыми потерями.

Благодаря моему исследованию, я могу уверенно сказать родителям, что лучше приобретать новый автомобиль с помощью потребительского кредита, оформленного в Связь-Банке. График погашения потребительского кредита в Связь-Банке. (Приложение 2)


3.2. Жизнь на проценты

Я решила проверить: «Что значит жить на проценты?» Для этого собрала информационные рекламные буклеты различных банков, зашла на сайты банков города в Интернете и изучила представленную в них информацию. Я решила сосчитать, сколько нужно первоначально вложить денег в банк, чтобы ежемесячно снимать со сберкнижки сумму, равную прожиточному минимуму. Я выяснила, что в нашем районе сумма прожиточного минимума в IV квартале 2015 года составила 9290 рублей. Найду, сколько денег необходимо вложить вкладчику, чтобы ежемесячно снимать 9290 рублей.

Рассмотрю на примере ВТБ24.

Решение: 7 % = 0,07

Если прожиточный минимум составляет 9290 руб. в месяц, а в году 12 мес., то доход вкладчика составит: 9290 • 12 = 111 480 (рублей). Вложив деньги под 7 % годовых, получим через год:

111 480:0,07 = 1 592 571,43 (рублей)

Ответ: 1 592 571,43 рублей необходимо вложить вкладчику, чтобы жить на проценты.

Интересно узнать, сколько вкладчику придется работать, чтобы заработать 1 592 571,43 рублей, если он зарабатывает в месяц 15 000 рублей (затраты на еду, одежду и т.д. не учитываем)? Сколько месяцев потребуется работать? 1 592 571,43 : 15 000 ≈ 106 месяц = 8,8 лет.

Ответ: 8,8 лет придется работать вкладчику, чтобы заработать эту сумму.

Вывод: нашим жителям района нереально жить на проценты, т.к. первоначальный вклад - это очень большая сумма, которую сначала надо заработать.

У многих мечта ничего не делать и жить на проценты. Дело в том, что те проценты, которые предлагают в настоящее время банки в лучшем случае покроют инфляцию. (Инфляция - повышение уровня цен на товары и услуги). Мое мнение вкладывать надо в строительство, а не в банк. Жилье в России никогда не дешевело.















ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Проценты творят чудеса. Зная их, бедный может стать богатым. Обманутый вчера в торговой сделке покупатель сегодня обоснованно требует процент торговой скидки. Вкладчик сбережений учится жить на проценты, грамотно размещая деньги в прибыльное дело.

В своей работе я показала применение процентных расчетов при решении реальных задач только из некоторых сфер жизнедеятельности человека (торговля, статистика, химия, биология, быт…). В ходе своего исследования я пришла к выводу, что проценты помогают нам:

  • Грамотно разбираться в большом потоке информации

  • Правильно вкладывать деньги

  • Грамотно брать кредиты, выбирая более выгодный вариант.

  • Совершать выгодные покупки, экономя на скидках

  • Решать математические задачи.

Трудно назвать область, где бы не применялись проценты.

Как известно, выводы опираются на анализ. Люди не знают более удобного способа анализировать, чем процентный.

Процент наиболее точен и прост в применении. Его суть понятна даже ребёнку.

Применение в жизни процентных расчетов полностью рассмотреть очень сложно, так как проценты применяются во всех сферах жизнедеятельности человека. Данная тема оставляет широкое поле для дальнейших исследований.

Проведенная мною работа была интересная. Я ближе познакомилась с историей процентов, научилась решать основные виды задач на проценты. А также, мною были изучены виды кредитования, предложения банков. Выполнив математические расчеты для приобретения автомобиля с помощью потребительского кредита и автокредита, определила наиболее выгодный кредит для моей семьи. Узнала, что такое жить на проценты. Я думаю, что цели и задачи, поставленные передо мной, были выполнены.

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ


  1. Депман И.Я. История арифметики–Москва, «Просвещение», 1965.

  2. Акимова С. Занимательная математика - Санкт-Петербург, «Тригон»,1997г.

  3. Виленкин Н.Я. и др. Математика: Учебник для 5 классов общеобразовательных учреждений - М.: «Мнемозина», 2010 г.

  4. Виленкин Н.Я. и др. Математика: Учебник для 6 классов общеобразовательных учреждений - М.: «Мнемозина», 2010 г.

  5. Глейзер Г.И. История математики в школе (4-6 кл.): пособие для учителей. – М.: «Просвещение», 1981.

  6. Глейзер Г.Н.. История математики в школе. 7 – 8 классы – М.: «Просвещение», 1983.

  7. Кац М. “Проценты”. Газета “Математика” №20. 2004. стр.22; №22. 2004. стр.29; №23. 2004. стр.28

  8. Математика. Еженедельное учебно-методическое приложение к газете «Первое сентября». №46, 1998.

  9. Петрова И.Н. Проценты на все случаи жизни - М.: «Просвещение», 2006.

  10. http://dengi-v-kredit.blogspot.ru/p/blog-page_6442.html – деньги в кредит

  11. http://hyundai.nnmotors.ru/ - официальный сайт автосалона

  12. http://www.sviaz-bank.ru/ - официальный сайт Связь-Банка

  13. http://www.rshb.ru/ - официальный сайт Россельхозбанка

  14. http://calculator-credit.ru/ - кредитный калькулятор





ПРИЛОЖЕНИЕ 1


Результаты анкетирования

Да

Нет

Не знаю

Да

Нет

Не знаю

  1. Знаете ли Вы что такое проценты?

7

1


9

3


2. Можно ли жить без процентов?

3

4

1


10

2

3. Применяете ли Вы проценты в своей работе (учебе)?

6

2


12



4. Есть ли связь между распродажей и процентами?

8



12



5. Можете ли Вы в данный момент решить задачу на проценты?

4

1

3

6

3

3

Диаграммы исследования

Рис.1.Ученики (8 человек) Рис 2. Взрослые (12 человек)

ПРИЛОЖЕНИЕ 2


График погашения потребительского кредита в Связь-Банке






Выбранный для просмотра документ Рецензия_Проекта_Процентные расчеты в нашей жизни - Годухина Светлана.docx

библиотека
материалов

Рецензия на исследовательскую работу «Процентные расчёты на каждый день» - ученицы 7 класса Годухиной Светланы


Представленная работа, объемом 20 страниц, выполнена с учетом рекомендаций и требований к выполнению научно-исследовательских работ.

В ней присутствуют все обязательные элементы: цели, задачи, методы исследования.

Определена суть изучаемой проблемы и ее актуальность, дан анализ использованных источников информации.

Методы проведения исследований выделены, обоснованы и соответствуют поставленным задачам. Основной принцип выполнения работы – личная заинтересованность автора в получении знаний о роли процентов в нашей жизни. Результаты исследований сопоставлены с первоначальной гипотезой, выводы сформулированы корректно.

Тема работы раскрыта. Продемонстрирован высокий уровень понимания целей и задач  исследования, знания специальных понятий, способности к анализу и навыки определения проблем и поиска путей их решения, хорошие навыки обработки информации. Изучен достаточный большой объем источников.

Практическая значимость исследовательской работы заключается в том, что результаты исследования могут быть использованы в грамотном выборе кредита для покупки автомобиля. В работе просматривается творческий подход, оригинальность и элементы изобретательности.

Структура изложения материала, грамотность оформления библиографии позволяют оценить работу Годухиной Светланы высокой положительной оценкой - «отлично». Руководитель: учитель математики Соколова Е.А.



Выбранный для просмотра документ Тезисы_Проекта_Процентные расчеты в нашей жизни - Годухина Светлана.docx

библиотека
материалов

Тезисы к исследовательской работе Годухиной Светланы

Тема работы: «Процентные расчёты на каждый день»

Автор работы: Годухина Светлана Сергеевна, 7 класс, Филиал МБОУ Базинской ООШ им. Н.В. Сутягина – Большебакалдской ООШ

Руководитель работы: Соколова Екатерина Александровна, учитель математики.

Цель исследования: Сформировать понимание необходимости знаний процентных вычислений для решения большого круга задач, показав широту применения процентных вычислений в реальной жизни.

Задачи:

  1. Собрать и систематизировать материал по теме;

  2. Узнать об истории происхождения процентов и знака «%»

  3. Научиться решать основные задачи на проценты;

  4. Познакомиться с видами банковских кредитов РФ;

  5. Выяснить, какой выгоднее взять кредит на покупку автомобиля.

Методы исследования:

  1. Поиск информации о процентах и кредитах в различных источниках: библиотеке, интернете, газетах, учебниках.

  2. Сравнение и обобщение информации

  3. Анкетирование людей

  4. Анализ и обработка полученных результатов

Гипотеза: Понимание процентов и умение производить процентные расчеты необходимы в повседневной жизни.

Объект исследования - Проценты

Предмет исследования - Практическое применение математических вычислений с процентами, задачи на вычисления процентов в повседневной жизни.

Результаты и выводы:

В ходе реализации проекта на основании проделанной работы было показано, что «процент» постоянный спутник нашей жизни.

Подтверждением этому послужили: анализ различных источников информации, опрос учащихся и их родителей, а так же исследовательские работы о банковских системах нашего района и области.

Расчеты банковских кредитов помогли определить более выгодный кредит на покупку автомобиля, которые показали, что лучше всего брать потребительский кредит, а не автокредит. Переплата за него составляет 88 638,76 руб. А так же найден ответ на вопрос: «Что значит жить на проценты?». При получении ответа было доказано, что жителям нашего района не реально жить на проценты, необходимо проработать почти 9 лет, чтобы заработать 1 592 571,43 руб. По мнению автора работы, вкладывать надо в строительство, а не в банк. Жилье в России никогда не дешевело.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Данный проект посвящен теме «Процентные расчеты в нашей жизни». В нем раскрыт вопрос о важной роли знания процентов и умение производить процентные расчеты, так как «Проценты» применяются во всех сферах жизнедеятельности человека. Актуальность данной темы основана на опросе учеников и их родителей, из которого следует вывод, что большая часть опрошенных знает, что такое процент, но не все понимают, как он работает.

Проект состоит из трех разделов. Первый раздел посвящен теме «Проценты в прошлом и настоящем». В нем описана история происхождения «процентов» и знака «%», приведены примеры использования процентов в нашей жизни.

Второй раздел посвящен теме «Основные виды кредитов РФ». В нем подробно описаны виды кредитов и принципы кредитования.

И в заключении третий раздел, посвященный практической работе. В нем приведены математические расчеты кредитов двух банков для покупки автомобиля. Полученные результаты занесены в таблицу и дают возможность определить наиболее выгодный кредит. Также дан ответ на вопрос «Можно ли жить на проценты?».

Автор
Дата добавления 03.07.2016
Раздел Математика
Подраздел Научные работы
Просмотров589
Номер материала ДБ-137672
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх