Инфоурок / Физическая культура / Научные работы / Научно-исследовательская работа на тему: "Соответствие уровня физической подготовленности обучающихся МОБУ СОШ № 2 к выполнению норм комплекса ГТО в современных условиях учебного процесса".
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Научно-исследовательская работа на тему: "Соответствие уровня физической подготовленности обучающихся МОБУ СОШ № 2 к выполнению норм комплекса ГТО в современных условиях учебного процесса".

библиотека
материалов


Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 2»

г. Тынды Амурской области





СООТВЕТСТВИЕ УРОВНЯ ФИЗИЧЕСКОЙ ПОДГОТОВЛЕННОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ МОБУ СОШ № 2

К ВЫПОЛНЕНИЮ НОРМ КОМПЛЕКСА ГТО В СОВРЕМЕННЫХ УСЛОВИЯХ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА



Автор:

Задонская Мария Александровна,

учитель физической культуры

высшей категории

МОБУ СОШ № 2 г. Тынды,

Тел. 8-924-141-73-46










г. Тында

2016 г.

СОДЕРЖАНИЕ

Введение……………………………………………………………………….....

Глава 1. Анализ анкеты «Что такое ГТО и что это мне дает» ……………….

Глава 2. Исследование – тестирование уровня физической подготовленности воспитанников ……………………………………………..

Выводы и предложения…………………………………………………………

Заключение……………………………………………………………………….

Список литературы ...............................................................................................

Приложения………………………………………………………………….......






















Введение

Тема нашей работы: «Соответствие уровня физической подготовленности обучающихся МОБУ СОШ № 2 для сдачи норм комплекса ГТО в современных условиях учебного процесса»». Я выбрала эту тему для исследования, потому что проблема внедрения Комплекса ГТО в учебный процесс привлекает к себе пристальное внимание учителей физической культуры, обучающихся и их родителей.

Актуальность темы нашей работы определяется тем, что в настоящее время рост учебной нагрузки, значительное снижение двигательной активности школьников, снижение мотивации к посещению дополнительных физкультурно-оздоровительных и спортивных мероприятий приводит к ухудшению физических кондиций и снижению физической подготовленности учащихся, что ведет, по мнению специалистов в сфере физического воспитания к ухудшению здоровья детей в целом.

Комплекс ГТО нацелен на повышение эффективности использования возможностей физической культуры и спорта в укреплении здоровья, обеспечение преемственности в осуществлении физического воспитания населения, всестороннее развитие личности, в том числе гражданско-патриотическое воспитание. Таким образом, выполнение нормативов испытаний (тестов) Комплекса ГТО на золотой, серебряный и бронзовый знаки являются качественным показателем решения поставленной перед обучающимся задачи в соответствии с ФГОС и может соответствовать оценке «отлично».
На сегодняшний день существует два противоположных взгляда на данную проблему: одни выступают за внедрение Комплекса ГТО в жизнь современных школьников, другие считают, что это нововведение осложнит им жизнь, так как школьники не смогут выполнить испытания. Однако мы решили изучить эту тему на примере своей школы. В этом заключается новизна нашего исследования.
Цель работы — выяснить, соответствует ли уровень физической подготовленности обучающихся II, III, IV ступеней ГТО нашей школы для сдачи норм Комплекса ГТО.
Основная цель работы — ответить на вопрос, справятся ли наши обучающиеся с испытаниями (тестами) Комплекса ГТО.

Для достижения этой цели мы ставим перед собой следующие задачи:

  1. Выявить соответствие УФП обучающихся нашей школы нормам обязательных испытаний Комплекса ГТО.

  2. Определить уровень физической подготовленности обучающихся путем тестирования, используя рекомендуемые испытания (тесты) Комплекса ГТО (обязательные испытания и испытания по выбору).

  3. Провести опрос-анкетирование учащихся для выявления знаний о понятии «Комплекс ГТО, его задачи».

  4. Наметить пути повышения УФП обучающихся в соответствии с нормами ГТО при отрицательном результате.


В качестве гипотезы мы предполагаем, что даже при условии целенаправленного развития физических качеств обучающихся с учётом их индивидуальных способностей, склонностей, предпочтений, не более 50% обучающихся будут готовы к выполнению норм Комплекса ГТО.

Объект исследования: уровень физической подготовленности обучающихся. 3-х, 5-х, 9-х классов МОБУ СОШ № 2 г. Тынды.

Предмет исследования: обучающиеся 3-х, 5-х, 9-х классов МОБУ СОШ № 2 г. Тынды.

В процессе исследования использовались следующие методы: анкетирование, анализ литературы, объяснительно-иллюстративный метод, метод практических действий, индивидуальная и групповая работа.

В работе использовались образовательные технологии: мультимедийные, исследования, развитие познавательных интересов, коллективного и группового обучения.

Ожидаемые результаты: овладение учащимися знаниями о Комплексе ГТО, умение оценивать свои физические возможности.

Практическая значимость исследования: объективная оценка уровня физической подготовленности учащихся; рекомендации школьникам и их родителям по повышению физических возможностей.




Глава 1. Анализ анкеты «Что такое ГТО и что это мне дает».

Для того, чтобы выяснить насколько обучающиеся школы и их родители знают, что представляет собой Комплекс ГТО и для чего он нужен, мы решили провести опрос среди учащихся и их родителей. Опрос проводился посредством анкетирования выборочно среди школьников разных классов и их родителей. В опросе приняло участие 118 школьников разного возраста и их родителей.

Респондентам были заданы следующие вопросы:

  1. Знаете ли ВЫ, что такое ГТО?

  2. Считаете ли ВЫ нужным ввести нормы ГТО в школе?

  3. Что дает Комплекс ГТО школьникам:








Результаты анкетирования представлены в таблице 1.

Таблица 1

Глава 2. Исследование – тестирование уровня физической подготовленности воспитанников

Исследование заключалось в следующем: тестирование физической подготовленности учащихся осуществлялось на уроках физической культуры в соответствии с требованиями комплекса ГТО (для каждой возрастной группы). Результаты тестирования заносились в протоколы (см. Приложения 1,2,3,4,5,6) в соответствии с разработанными методическими рекомендациями и Государственными требованиями к уровню физической подготовленности населения при выполнении нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного  комплекса «Готов к труду и обороне» (ГТО). В исследовании приняли участие обучающиеся 3-х, 5-х, 9-х классов, отнесенных соответственно ко II, III, IV ступеням Комплекса ГТО.

Оценка физической подготовленности проводилась по результатам выполнения нормативных требований комплекса ГТО (4 обязательных вида испытаний + 2 испытания по выбору).

Общее количество испытуемых, принявших участие в тестировании, представлено в табл. 2.



Таблица 2

Общее количество испытуемых, принявших участие в тестировании.


Мальчики

(юноши)

Девочки

(девушки)

II ступень (3 класс)

20

28

III ступень (5 класс)

19

23

IV ступень (9 класс)

30

24

Всего

69

75


Результаты исследования


Оценка УФП обучающихся проводилась в каждой возрастной группе по результатам выполнения отдельных видов испытаний. Результаты тестирования представлены в табл. 3.

Таблица 3

Показатели результативности выполнения нормативов комплекса

ГТО (обязательных испытаний + 2 испытания по выбору) учащимися


Кол-во

испытуемых

Кол-во

выполнивших нормативы

ГТО

Кол-во испытуемых

Кол-во выполнивших нормативы

ГТО

Чел.

%

Чел.

%

II ступень (3 класс)

20

11

55%

28

16

57,1%

III ступень (5 класс)

19

11

57,9%

23

17

73,9%

IV ступень (9 класс)

30

17

56,7%

24

16

66,7%

Итого:

69

39

56,5%

75

49

65,9%


Анализ результатов тестирования физической подготовленности учащихся (табл. 3) показал, что в среднем выполнили нормативы комплекса ГТО (4 обязательных + 2 по выбору видов испытаний) 56,5% мальчиков и 65,9 % девочек. С основными видами испытаний Комплекса ГТО (4 вида) не справились 45 % мальчиков и 28,6 % девочек II ступени 31.6 % мальчиков и 21,7 % девочек III ступени, 36,7 % юношей и 20,8 % девушек IV ступени. Полученные результаты свидетельствует о том, что больше половины школьников данных возрастных категорий по своему физическому состоянию находятся в группе «риска».

Наиболее трудными видами испытаний для большинства учащихся 3-х классов являются нормативы в беге, метании мяча. Для школьников 5-х классов – бег 1500 м на время, подтягивание на перекладине.

Учащиеся старших классов, как юноши, так и девушки, в основном не справляются с нормативами в беге на 2000 (в среднем 36,5 %), подтягивание на перекладине (35%). Наименьшие трудности у всех возрастных категорий вызывают: прыжки в длину с места, наклон вперед с прямыми ногами.

II ступень. 3 классы (9–10 лет). Результативность выполнения нормативов II ступени комплекса ГТО и отдельных видов испытаний школьниками 3 классов представлена в табл. 4.


Таблица 4

Результативность выполнения отдельных действующих нормативов комплекса ГТО учащимися II ступени, 3 классы (9-10 лет)


Виды испытаний

Мальчики

Девочки

Кол-во учащихся, выполнивших нормы ГТО

Кол-во учащихся, выполнивших нормы ГТО

Чел.

%

Чел.

%

Бег 60 м

20

80

28

82,1

Бег 1000 м

20

75

28

78,6

Прыжки в длину с места

20

80

28

67,8

Метание мяча на дальность

20

80

28

71,4

Подтягивание на высокой перекладине

20

65

-

-

Подтягивание на низкой перекладине

-

-

28

92,8

Наклон вперед с прямыми ногами

20

80

28

96,4

Наименьшие трудности вызывают: бег на 60 м, наклон вперед с прямыми ногами и у мальчиков и у девочек. Определенные трудности вызывает норматив подтягивание на высокой перекладине у мальчиков и прыжки в длину у девочек.

III ступень. 5 классы (11-12 лет). Результативность выполнения нормативов III ступени комплекса ГТО и отдельных видов испытаний школьниками 5 классов представлена в табл. 5.







Таблица 5

Результативность выполнения отдельных действующих нормативов комплекса ГТО учащимися III ступени, 5 классы (11-12 лет)


Виды испытаний

Мальчики

Девочки

Кол-во учащихся, выполнивших нормы ГТО

Кол-во учащихся, выполнивших нормы ГТО

Чел.

%

Чел.

%

Бег 60 м

19

94.7

23

79.1

Бег 1500 м

19

89.4

23

79.1

Прыжки в длину с места

19

84.2

23

79.1

Метание мяча на дальность

19

84.2

23

79.1

Подтягивание на высокой перекладине

19

78.9

-

-

Подтягивание на низкой перекладине

-

-

23

86.9

Наклон вперед с прямыми ногами

19

78.9

23

91.3


Анализ состояния физической подготовленности учащихся 5 классов показал, что общего числа обследованных только 57,9 % мальчиков и 73,9 % девочек в состоянии выполнить нормативы комплекса на бронзовый значок.

Наибольшие трудности у мальчиков вызывают такие виды испытаний, как подтягивание на перекладине, у девочек положение намного хуже. Они сталкиваются с трудностями при сдаче прыжков в длину с места, метании мяча на дальность, в беговых дисциплинах. Нормативы в этих видах испытаний выполняют в среднем от 78,9 % до 79,1 % (табл. 4). Наиболее легким видом для школьников этой ступени является испытание, не ограниченное во времени - наклон вперед с прямыми ногами.

IV ступень. 9 классы (14–15 лет). При рассмотрении показателей результативности выполнения тестовых заданий комплекса ГТО IV ступени учащимися 9 классов следует отметить, что физическая подготовленность у юношей в среднем на 10% ниже, чем у девочек. Нормативы комплекса ГТО на бронзовый значок в состоянии выполнить только 56,7 % юношей и 66,7 % девушек (табл.6).






Результативность выполнения отдельных действующих нормативов комплекса ГТО учащимися IV ступени, 9 классы (14–15 лет)


Таблица 6

Виды испытаний

Юноши

Девушки

Кол-во учащихся, выполнивших нормы ГТО

Кол-во учащихся, выполнивших нормы ГТО

Чел.

%

Чел.

%

Бег 60 м

30

86,6

24

79,1

Бег 2000 м

30

80

24

87,5

Прыжки в длину с места

30

96,6

24

83,3

Метание мяча на дальность

30

86,6

24

79,1

Подтягивание на высокой перекладине

30

80

-

-

Подтягивание на низкой перекладине

-

-

24

87,5

Наклон вперед с прямыми ногами

30

80

24

100


Анализ результативности выполнения отдельных нормативов комплекса свидетельствует о том, что в среднем 20 % учащихся 9-х классов не справляется с контрольными нормативами (табл. 5). Наиболее трудными видами испытаний для 20% юношей и 21 % девушек является бег 2000 м с учетом времени. Подтягивание на перекладине – 20 % юношей и 13 % девушек.

Девушки этой возрастной группы достаточно легко справляются с нормативом - наклон вперёд (100%). Юноши с прыжками в длину с места – 96,6 %.

Подсчеты, выводы и оценка результатов тестирования касается только тех, кто принимал участие в сдаче нормативов, но не учитывался контингент освобожденных от занятий физической культурой.











Выводы и предложения

В результате проведенного исследования мы выяснили, что:

1. Физическая подготовленность обучающихся, принимающих участие в исследовании, по результатам выполнения нормативов комплекса ГТО характеризуется средними показателями. Выполнить нормативы комплекса ГТО II, III и IV ступеней в состоянии только 56,5 % юношей и 65,9 % девушек.

2. Результативность выполнения нормативов комплекса ГТО в процессе обучения имеет позитивную динамику, улучшаясь от младшего к 15-летнему возрасту с 55% до 58,7% у мальчиков, у девочек самая высокая результативность у обучающихся III ступени – 73,9 %, во II ступени – 57,1 %, у девятиклассниц (IV ступень) – 66,7 %. К 9 классу двигательная подготовленность обучающихся улучшается.

3. Наибольшие затруднения у учащихся третьих классов вызывают нормативы в метании, подтягивании, прыжках в длину. В среднем выполнить эти нормативы в состоянии 72,5 % мальчиков и 69,6 % девочек.

4. Для обучающихся (и мальчиков, и девочек) 5 классов наиболее трудными видами испытаний являются: подтягивание на перекладине, бег 1500 м на время. Выполнить данные нормативы в состоянии в среднем 82% учащихся.

5. Девятиклассники в основном не выполняют нормативы в беге на 2000м и метании мяча (в среднем 20-25 %). Для девушек наиболее трудными видами являются: бег 60 м, метание мяча.

По завершению экспериментального этапа исследований выработаны следующие предложения по внедрению комплекса ГТО в школе:

  1. все виды испытаний проводить только после предварительной подготовки (не менее года);

  2. оценивать результаты по всем тестам с учетом возраста и состояния здоровья учащихся.

  3. данные заносить в специально разработанный «Индивидуальный паспорт здоровья учащегося». По данным такого заключения назначается индивидуальная программа тренировки, коррекции отстающих физических качеств или морфофункциональных систем.







Заключение

В ходе проведённого исследования было выявлено, что выполнить нормативы комплекса ГТО II, III и IV ступеней в состоянии только 56,5 % юношей и 65,9 % девушек. Таким образом, мы убедились, что гипотеза, которую мы выдвигали до начала исследования практически полностью подтвердилась. В среднем лишь у 61,2 % обучающихся уровень физической подготовленности (УФП) соответствует нормам Комплекса ГТО.

Перспективы дальнейшего исследования проблемы мы видим в более длительном по времени эксперименте, анализе результатов испытаний Комплекса ГТО у обучающихся, начиная со 2 класса на протяжении нескольких лет, чтобы проследить позитивную или отрицательную динамику в зависимости от возрастных изменений.
Исследование может быть полезно и интересно учащимся школ, которые увлекаются спортом, выпускникам, поступающим в ВУЗы, которые начисляют дополнительные баллы за наличие золотого, серебряного и бронзового знаков ГТО, а также всем, кто интересуется проблемой сохранения и укрепления своего здоровья.


















Список литературы


  1. Всесоюзный физкультурный комплекс «Готов к труду и обороне СССР» (ГТО). – М.: ФиС, 1976. – 40 с.

  2. Лях В.И., Зданевич A.A. Комплексная программа физического воспита- ния. 1-11 классы. Изд. «Просвещение», 2011.

  3. Осипов И.Т. Комплекс ГТО – программная и нормативная основа советской системы физического воспитания // Тезисы Всесоюзной научно-практической конференции по Всесоюзному физическому комплексу «Готов к труду и обороне СССР». – М., 1974. – С. 9–11.

  4. Письмо Департамента государственной политики в сфере общего образования Министерства образования и науки Российской Федерации от 08.12.2015 №08-1747 «О направлении методических рекомендаций по механизмам учета результатов выполнения нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к труду и обороне (ГТО)».

  5. Пузырь Ю.П. Управление физическим воспитанием в образовательных учреждениях на основе мониторинга физического состояния: автореф. дис. канд. пед наук. – М., 2006. – 23 с.

  6. Фомин Н.А., Филин В.П. Возрастные основы физического воспитания -М.: Физкультура и спорт. – 1972 - 175 с.


















Приложение 1

ПРОТОКОЛ № 1

результатов спортивных испытаний

Ступень II (3 класс). Девочки. 2015-2016 уч. год

13,0

6

+

95

12

Бачерикова П. В.

6,20

12,1

16

+

141

17

Братчик К. Д.

7,45

13,5

9

+

110

11

Блудова Е. Е.

6,00

11,2

17

+

138

18

Вавилова А.Т.

7,20

13,0

9

+

100

10

Геренда К.М.

6,30

12,8

13

+

128

14

Горпинич О. Д.

6,40

12,9

14

+

126

12

Грицай А.Д.

6,15

12,2

10

+

148

13

Деревянко Н.В.

6,30

12,7

12

+

142

14

Денисова Ю. Г.

6,25

12,9

11

+

118

13

Ежова Е.К.

6,40

13,0

12

+

120

10

Иващенко Е.В.

6,10

12,6

12

+

131

14

Комогорцева В.А.

6,00

10,4

18

+

165

16

Копыльская К.С.

6,20

12,7

11

+

127

12

Казьмина А.В.

6,14

12,0

15

+

143

15

Левадная М. Л.

7,05

12,9

5

+

101

13

Морозова Д. М.

6,45

12,5

8

+

112

11

Палехова П.М.

6,12

12,0

14

+

144

15

Петрикова Э. С.

6,35

11,7

11

+

136

14

Прокопьюк К. С.

6,50

12,4

10

+

135

13

Сапожникова П. Д.

6,05

11,5

14

+

148

14

Солянова Д. Н.

6,10

11,3

15

+

150

15

Смирнова В. Е.

7,00

13,1

7

+

117

15

Темирханова Е. С.

6,45

12,6

9

+

129

13

Токарева У. Д.

6,50

12,5

11

+

131

14

Филатова А. И.

6,25

12,5

10

-

144

16

Ющенко Р. С.

6,15

11,7

14

+

140

15

Якубович Д.М.

7,00

12,8

8

+

118

11

Не выполнили норматив в отдельных испытаниях (кол-во чел.)

6

21%

5

17,9%

2

7%

1

3,6%

9

32%

8

28,6%


Не выполнили норматив в обязательных испытаниях (кол-во чел.)

Не выполнили норматив в обязательных испытаниях и испытаниях по выбору (кол-во чел.)


8 (28,6%)

12 (42,9%)

Приложение 2

ПРОТОКОЛ № 2

результатов спортивных испытаний

Ступень II (3 класс). Мальчики. 2015-2016 уч. год

11,9

2

+

135

22

Белик А. А.

6,00

11,0

4

+

138

25

Гавгаш Е. Ю.

5,20

10,6

5

+

146

27

Гадимов Э. В.

5,15

10,8

7

+

152

28

Горбунов Г. В.

6,20

12,0

1

-

125

26

Иванов В. А.

6,50

12,5

0

+

120

20

Калмурзаев Э.С.

7,10

12,5

0

-

105

19

Комар И.А.

7,20

13,0

0

+

100

21

Мамаев Д. А.

5,00

11,0

7

+

153

26

Мамедов Э.В.

5,15

10,9

6

+

160

25

Никитин Д. И.

6,10

11,4

1

-

142

24

Перещ И. А.

5,20

10,8

4

+

160

28

Перминов С.А.

6,00

10,7

3

+

150

26

Пуголовок Н.А.

5,00

10,5

6

+

155

30

Самостроенко К. Р.

5,15

11,4

4

+

144

26

Сбродов С. С.

6,45

12,5

0

-

121

23

Сташевский В.В.

6,15

11,2

3

+

135

24

Ткаченко Д. С.

4,55

11,0

5

+

148

27

Чуприков А. В.

6,30

12,0

0

+

135

25

Чурин Г.И.

6,10

11,5

4

-

158

28

Не выполнили норматив (кол-во чел.)

5

4

7

5

5

5


Не выполнили норматив в обязательных испытаниях (кол-во чел.)

Не выполнили норматив в обязательных испытаниях и испытаниях по выбору (кол-во чел.)


9 (45%)

9 (45%)








Приложение 3

ПРОТОКОЛ № 3

результатов спортивных испытаний

Ступень III (5 класс). Девочки. 2015-2016 уч. год

11,4

11

+

145

15

Малоземова Ю. С.

8,20

11,0

14

+

152

17

Магерамова Г. Т.

8,50

11,2

9

+

138

13

Мостепанюк Д. Д.

9,10

12,00

8

-

135

12

Нестерова А. С.

8,20

11,3

10

+

147

16

Нечкина К. Р.

8,30

11,0

9

+

145

14

Нуштаева В. М.

9,00

12,1

7

+

125

12

Палехова В. М.

8,50

11,1

9

+

142

14

Патрина А. Е.

8,40

11,4

9

+

145

15

Портная В. О.

8,45

11,3

10

+

150

16

Симонова А. Д.

8,25

11,0

12

+

153

16

Соловарова Т. А.

8,40

11,5

9

+

150

15

Степанова В. Р.

8,35

11,3

13

+

148

17

Шершнева Н.П.

8,45

11,2

12

+

152

18

Шишмарева У. В.

8,35

11,2

10

+

145

17

Щуренко К. М.

9,15

12,2

7

-

120

11

Не выполнили норматив (кол-во чел.)

4

4

3

2

4

4


Не выполнили норматив в обязательных испытаниях (кол-во чел.)

Не выполнили норматив в обязательных испытаниях и испытаниях по выбору (кол-во чел.)


5 (21,7%)

6 (26,1%)







Приложение 4

ПРОТОКОЛ № 4

результатов спортивных испытаний

Ступень III (5 класс). Мальчики. 2015-2016 уч. год

12,0

2

-

141

21

Багук Д.й Е.

7,15

10,5

4

+

155

27

Бобиев А. Х.

7,00

10,0

5

+

170

30

Бушуев Д. С.

8,50

11,0

2

-

140

22

Дроздов М. В.

8,30

10,9

4

+

148

25

Егоров В. В.

8,00

11,0

5

+

152

26

Ильинский В. П.

8,10

10,8

4

+

150

28

Ипатий Б. Г.

8,25

10,9

6

+

155

29

Кашин В. А.

8,10

10,5

3

-

168

26

Лебединцев Д. Н.

8,25

11,0

2

+

155

27

Михайлов С. А.

7,50

10,6

7

+

170

31

Мурадов И. Э.

7,15

10,4

6

+

174

33

Никитин А. В.

7,10

10,8

3

+

169

31

Одинцов А. С.

7,10

10,4

6

+

172

30

Пестюхин Ю. А.

7,30

10,9

5

+

158

25

Реуцкий В. А.

7,25

10,5

4

-

164

25

Струков Р. А.

8,00

10,8

7

+

155

26

Чайков А. А.

8,15

10,9

4

+

150

22

Шевцов А. С.

8,15

10,7

2

+

168

30

Не выполнили норматив (кол-во чел.)

2

1

4

4

3

3


Не выполнили норматив в обязательных испытаниях (кол-во чел.)

Не выполнили норматив в обязательных испытаниях и испытаниях по выбору (кол-во чел.)


6 (31,6%)

8 (42,1%)








Приложение 5

ПРОТОКОЛ № 5

результатов спортивных испытаний

Ступень IV (9 класс). Девушки. 2015-2016 уч. год

Бродникова А. Д.

13,00

11,0

10

+

161

20

Бурлачук Д. А.

11,20

10,8

17

+

170

25

Ведяшкина В. А.

12,00

10,9

12

+

166

24

Гадимова Л. Н.

11,10

9,9

18

+

160

28

Герасимова Е. П.

12,00

10,0

13

+

155

20

Гизбрехт Е.Е.

12,10

10,5

14

+

185

17

Ермоленко В. С.

11,50

10,3

17

+

160

21

Иванова Я. Е.

11,40

10,6

12

+

152

20

Камынина А. О.

13,30

11,8

8

+

140

19

Колосова О. О.

12,00

10,8

10

+

158

20

Крушельницкая О. В.

11,55

10,6

14

+

171

15

Мишина П. А.

12,10

12,0

9

+

135

16

Мошкарева А. Д.

11,10

10,4

14

+

166

18

Морщинина Е.Ю.

12,00

11,0

8

+

148

14

Николаева В. А.

11,20

10,4

10

+

159

27

Одинцова А. С.

11,40

10,3

17

+

170

25

Подкаминная Л. Н.

11,50

10,2

19

+

182

24

Рыбакова В. И.

11,20

10,0

18

+

190

20

Садовая Е. И.

12,00

10,4

11

+

164

22

Сакун А. Д.а

11,10

9,8

20

+

155

19

Тюлькина А. Е.

12,00

10,5

10

+

150

24

Чурина А. И.

13,00

11,2

8

+

147

25

Шангина Л. В.

12,05

10,9

10

+

152

18

Не выполнили норматив (кол-во чел.)

3

5

3

0

4

5


Не выполнили норматив в обязательных испытаниях (кол-во чел.)

Не выполнили норматив в обязательных испытаниях и испытаниях по выбору (кол-во чел.)


5 (20,8%)

8 (33,3%)




Приложение 6

ПРОТОКОЛ № 6

результатов спортивных испытаний

Ступень IV (9 класс). Юноши. 2015-2016 уч. год

12,00

2

-

160

31

Баев К. А.

9,30

9,9

7

+

180

38

Бянкин В.А.

10,00

10,5

4

+

170

25

Васильев Д. О.

9,10

9,8

9

+

188

32

Гаврин Ю. А.

9,00

8,8

10

-

220

40

Дашко П. П.

9,05

8,7

12

+

240

39

Ивин А. А.

8,45

8,9

9

+

215

38

Ивин С. А.

9,30

10,0

8

+

190

35

Зданович Е. А.

9,10

9,9

9

+

200

29

Ковалев Е. А.

9,30

10,0

10

+

195

31

Конфедератов Г. С.

9,40

9,8

7

-

190

30

Коц И. А.

9,50

9,9

3

+

200

38

Лебединцев А. Н.

9,05

9,7

8

+

225

41

Огарков В. К.

9,15

9,9

12

+

220

31

Огнев Д. Р.

10,00

10,4

2

+

195

39

Пушкарев Д. Е.

9,40

9,9

11

+

200

32

Прядкин Е. Д.

9,50

10,0

5

-

188

37

Пышненко Е. А.

9,15

9,7

7

+

225

39

Разя Ф. А.

9,05

9,9

9

-

210

34

Распутин Д. С.

9,10

9,0

8

+

230

37

Сатонин А. А.

9,50

9,2

15

+

215

36

Сенотрусов А.В.

10,05

9,9

3

+

185

29

Сидоренко В. Р.

9,45

9,8

10

+

195

37

Стрихарчук М. А.

9,55

10,0

7

+

175

29

Цветков Д. А.

9,10

9,8

12

+

220

38

Черепанов И. Ю.

9,50

10,0

8

+

190

27

Харченко Е.А.

10,00

10,0

2

-

180

34

Шангин Р. В.

11,00

10,8

3

+

170

30

Шумаков В. С.

9,50

9,9

5

+

198

37

Шунько А. В.

9,10

9,0

12

+

228

35

Не выполнили норматив (кол-во чел.)

6

4

6

6

1

4


Не выполнили норматив в обязательных испытаниях (кол-во чел.)

Не выполнили норматив в обязательных испытаниях и испытаниях по выбору (кол-во чел.)


11 (36,7%)

13 (43,3%)







Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-093813

Похожие материалы