Инфоурок / Русский язык / Научные работы / Научно-исследовательская работа на тему "Военная лексика как отражение действительности в повести В.П.Катаева "Сын полка". Презентация.
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 203 курсов со скидкой 40%

Научно-исследовательская работа на тему "Военная лексика как отражение действительности в повести В.П.Катаева "Сын полка". Презентация.

библиотека
материалов
«Военная лексика - отражение действительности в повести В.П. Катаева «Сын по...
Сын полка
 Юный разведчик
Актуальность. Лексика появляется и исчезает в зависимости от исторических соб...
Задачи исследования. 1.Проанализировать повесть В.П. Катаева «Сын полка», выд...
Метод исследования:   1.Изучение научной литературы. 2.Анализ и обобщение. 3...
Содержание: 1. Понятие о лексике и лексикологии. 2.Лексическая система русско...
План исследований: Проблема: война охватывает все стороны быта, отношения че...
Юный артиллерист
Практическая часть. Лексические группы. 1.Звания: старшой, командир, сержант....
Сын полка. Встреча с детдомовцами
6.О немцах: немцы, фашисты, немецкий тыл. 7.О советских войсках: боевые друзь...
11.Расположение: второй эшелон фронта, передний край. 12.Военные профессии: в...
Вывод: Война охватывает все стороны советского быта, отношения, действия, реч...
14 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Военная лексика - отражение действительности в повести В.П. Катаева «Сын по
Описание слайда:

«Военная лексика - отражение действительности в повести В.П. Катаева «Сын полка»

№ слайда 2 Сын полка
Описание слайда:

Сын полка

№ слайда 3  Юный разведчик
Описание слайда:

Юный разведчик

№ слайда 4 Актуальность. Лексика появляется и исчезает в зависимости от исторических соб
Описание слайда:

Актуальность. Лексика появляется и исчезает в зависимости от исторических событий и ситуаций. Патриотические мотивы. Цель: 1.Изучить теорию по теме «Лексика». 2.Исследовать военную лексику в повести В.П. Катаева «Сын полка».

№ слайда 5 Задачи исследования. 1.Проанализировать повесть В.П. Катаева «Сын полка», выд
Описание слайда:

Задачи исследования. 1.Проанализировать повесть В.П. Катаева «Сын полка», выделить военную лексику. 2.Распределить военную лексику на смысловые группы. 3.Сделать выводы. Объект исследования – повесть. Предмет исследования – военная лексика в повести.

№ слайда 6 Метод исследования:   1.Изучение научной литературы. 2.Анализ и обобщение. 3
Описание слайда:

Метод исследования:   1.Изучение научной литературы. 2.Анализ и обобщение. 3.Наблюдение и собственный опыт. 4.Сопоставление и анализ результатов.

№ слайда 7 Содержание: 1. Понятие о лексике и лексикологии. 2.Лексическая система русско
Описание слайда:

Содержание: 1. Понятие о лексике и лексикологии. 2.Лексическая система русского языка. 3. Слово в лексической системе. 4.Сущность слова как лексической единицы. 5.Лексическое значение слова и понятие. 6.Типы лексических значений слов в русском языке. 7.Терминологическая и профессиональная лексика. 8.Практическая часть. 9.Выводы.

№ слайда 8 План исследований: Проблема: война охватывает все стороны быта, отношения че
Описание слайда:

План исследований: Проблема: война охватывает все стороны быта, отношения человека, действия, речь, мысли людей, появляется целый пласт лексики, который является знаком событий в истории. Научная гипотеза – военная лексика является отражением исторической действительности.  

№ слайда 9 Юный артиллерист
Описание слайда:

Юный артиллерист

№ слайда 10 Практическая часть. Лексические группы. 1.Звания: старшой, командир, сержант.
Описание слайда:

Практическая часть. Лексические группы. 1.Звания: старшой, командир, сержант. 2.Вооружение: автомат, патроны, гранаты, танк. 3.Звуки орудий: пушечный выстрел, пулеметная очередь. 4.Военный быт: фляжка, командирский блиндаж. 5.Одежда: каска, шинель, фуражка, плащ-палатка.

№ слайда 11 Сын полка. Встреча с детдомовцами
Описание слайда:

Сын полка. Встреча с детдомовцами

№ слайда 12 6.О немцах: немцы, фашисты, немецкий тыл. 7.О советских войсках: боевые друзь
Описание слайда:

6.О немцах: немцы, фашисты, немецкий тыл. 7.О советских войсках: боевые друзья, боевые товарищи. 8.Воинское подразделение: рота, полк, гвардия. 9.Способ ведения боя: контратака, пристрелка.

№ слайда 13 11.Расположение: второй эшелон фронта, передний край. 12.Военные профессии: в
Описание слайда:

11.Расположение: второй эшелон фронта, передний край. 12.Военные профессии: военный врач, летчик-истребитель. 13.Официальная военная лексика: приказ, боевая готовность. 14.Неофициальная военная лексика: круглый сирота, командирские нотки, сын полка.

№ слайда 14 Вывод: Война охватывает все стороны советского быта, отношения, действия, реч
Описание слайда:

Вывод: Война охватывает все стороны советского быта, отношения, действия, речь, мысли людей. Все направлено было на достижение победы: образование, медицина, карьера. Поэтому лексика – это знак событий в истории. Военная терминология разграничивается и в зависимости от употребления в разных родах войск, так как каждый вид вооруженных сил род войск имеет присущее ему боевое предназначение, тактику и организацию, боевую технику и оснащение (артиллерия: артиллерийский снаряд , бомбардир; авиация: авиабомба; разведка: разведчик, топографические карты. Исследования с широким охватом материала  устанавливают общие закономерности развития словарного состава, они  опираются на исследования конкретных этапов его исторического развития. Общие выводы невозможно сделать без изучения одного исторического периода и лексики, относящейся к этому периоду.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДБ-045670

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"