Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Научные работы / Научно-исследовательская работа на тему: Жаргонизмы в речи студентов

Научно-исследовательская работа на тему: Жаргонизмы в речи студентов


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Научно – исследовательская работа на тему:

Жаргонизмы в речи студентов

Современным состоянием русской речи, тем, что с нею происходит, озабочены многие: в первую очередь учителя-соловесники и писатели, имеющие дело со словом профессионально, а также политики, общественные деятели, ученые, журналисты и лингвисты, хотя они призваны непредвзято и всесторонне изучать процессы, которые происходят в языке, им тоже далеко не безразлично все, что угрожает единству и целостности литературного языка, что расшатывает его норму, разрушает культурные традиции. Два процесса представляются весьма заметными: усиление процесса заимствования иноязычных слов и жаргонизация литературного словаря.

Сначала жаргонная лексика просачивалась главным образом в устно-разговорную разновидность речи, затем, ближе к нашим дням, - в язык средств массовой информации, а потом широким потоком хлынула в публицистику, в публичные выступления политиков, депутатов и даже писателей. Все это способствовало возникновению интереса к данному пласту языка.

Тема нашего исследования – «Жаргонизмы в речи студентов».

Выбор темы обусловлен желанием выделить на основе изученной литературы истоки такой разновидности языка, как молодежный жаргон, собрать, записать и попробовать определить значение малоизученной лексики молодежного сленга. Интерес к данной лексике объясняется тем, что в потоке жаргонных слов и оборотов встречаются особенно яркие, выразительные и привлекательные для молодежи слова.

Цель данной работы – проанализировать речь студентов Авиационного техникума.

Для этого следует решить следующие задачи:

  1. определить понятие «Жаргон»;

  2. определить, выделить и описать функции и разновидности жаргона;

  3. провести анкетирование студентов, чтобы исследовать их речь с целью выделения наиболее употребительных жаргонных слов, частотности использования жаргонизмов, причины их употребления студентами разного возраста.

Жаргон (фр. Jargon) — социолект; отличается от общеразговорного языка специфической лексикой и фразеологией, экспрессивностью оборотов и особым использованием словообразовательных средств, но не обладающий собственной фонетической и грамматической системой. Жаргонные слова или выражения называют «жаргонизмами».

Разновидности жаргонов:

- Профессиональный (по видам специальностей).

- Военный.

- Журналистский.

- Компьютерный (включающий игровой, сетевой жаргон).

- Жаргон Фидонета.

- Молодежный (включающий направления – школьный, студенческий сленг).

- Радиолюбительский.

- Сленг футбольных болельщиков.

- Уголовный.

Лингвистические исследования речи студентов.

Проблема использования жаргонизмов студентами исследовалась мною экспериментальным путем. Студентам 1-го и 2-го курса нашего техникума было предложено анкетирование, целью проведения которого было следующее:

- определить круг наиболее употребляемых жаргонизмов в речи студентов;

-определить мотивы употребления жаргонизмов в речи;

-определить отношение студентов к жаргонным словам, употребляемым ими в речи;

-выявить наличие и отсутствие стремления обойтись без жаргонизмов.

Для этого в анкету мною были включены следующие задания:

  1. Напишите известные вам жаргонные слова.

  2. Подчеркните те, которые вы употребляете наиболее часто.

  3. Для чего вы их употребляете?

А) Считаете вы модно, современно.

Б) Нужны в речи для связи слов.

В) Помогают преодолеть недостаток слов в моей речи.

Г) Делают речь понятнее для друзей.

Д) Что-то другое.

4. Могли бы вы обойтись без них?

А) Да.

Б) Нет.

В) Не думал об этом.

5. Стараетесь ли вы обойтись без них?

А) Да.

Б) Нет.

В) Не думал об этом.

6. Как вы считаете, нужны ли жаргонизмы в речи?

А) Да.

Б) Нет.

В) Не думал об этом.

Количественная и возрастная характеристика респондентов отражена в таблице №1

Таблица №1

Количество студентов, принимающих участие в анкетировании:

Анализ анкеты позволил выделить наиболее распространенные в речи студентов жаргонизмы:
  1. Существительные: лох, понт, хавка, фигня, базар, прикид.

  2. Глаголы: отвали, забить, мутить, прикинь, базарить, отвянь.

  3. Наречия: сто пудов, влом, отстойно, мощно, клево.

  4. Устойчивые словосочетания и предложения: базара нет, елки-палки, ни фига себе, базар фильтруй, да ты че.

Проанализировав значение жаргонизмов, я выделила тематические группы слов:

1.Наименование людей по родству: предки, пахан, браток, сеструха, маман.

2. Бытовая техника: телик, комп, трубка, стиралка.

3. Пища и процесс ее поглощения: хавка, хавчик, хавать, точить.

4. Деньги: бабки, зелень, бабло, лаве.

5. Состояние, оценка: клево, ништяк, офигенно, прикольно, угарно, отстойно.

На вопрос, для чего употребляются жаргонизмы, студентами были даны следующие ответы:

На вопрос о том, смогли бы студенты обойтись без жаргона, большинство из них (32 студента) ответили положительно, 9 – даже не задумывались об этом, 4 – не смогли бы.

На вопрос, стараетесь ли вы обойтись без них, 37 – ответили положительно, 3- нет, 10 – не задумывались об этом. Нельзя не обратить внимание на 10 опрошенных, не задумывающихся о качестве своей речи. Такое бездумное отношение к языку, как и небрежное обращение с ним, на мой взгляд, безнравственно, так как чревато невольным и неосознанным подчинением говорящих не лучшим образцам русской речи.

На вопрос, нужны ли жаргонизмы в речи, 14 – ответили да, но в редких случаях, 27 - нет, 9 – не задумывались об этом. Эти данные свидетельствуют о том, что сами носители молодежного жаргона относятся к подобным словам как к временному явлению. Молодежный жаргон является средством утверждения молодежи в жизни, он вызван стремлением создать свою, похожую на взрослую жизнь.

Итак, в работе я попыталась проанализировать речь студентов с точки зрения использования ими жаргона.

В работе исследованы причины употребления жаргонов в речи и отмечено, что студенты используют жаргон как экспрессивное средство выразительности, считая его модным и таким образом стремясь создать свой мир, отличный от взрослого.

Многие студенты относятся к жаргону как временному явлению в их речи, но есть часть опрошенных, которые считают его необходимым в речи, или вообще не задумываются над качеством своей речи.

Работая над темой «Жаргонизмы в речи студентов», я пришла к выводу, что однозначно относиться к этому явлению нельзя, запрещать употреблять жаргонизмы бессмысленно, но и невозможно не видеть опасной тенденции жаргонизации литературного языка. Поэтому студентам необходимо научиться разграничивать различные по стилистической окраске лексические пласты, правильно выбирать языковые средства, адекватные конкретной ситуации общения, необходимо не только знать нормы литературного языка, но и анализировать живую речь, развивать рефлексию на свою и чужую речь.


Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Научные работы
Просмотров135
Номер материала ДБ-226770
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх