1 слайд

Почему одни предметы
плавают, а другие тонут?

2 слайд

Я люблю отдыхать в деревне у бабушки. Летняя жара легко переносится у водоёма, поэтому почти всё лето я провожу на берегу реки. С сестрой мы бросаем камешки в воду, плаваем на кусках пенопласта.

3 слайд

Весной, когда на реке начался ледоход, я снова заметила, что огромные льдины плывут по реке и не тонут. Взяв в руки кусок льда, я почувствовала тяжесть. Так почему же камешек, имея лёгкий вес, сразу утонул, а огромные тяжёлые льдины, словно пенопласт, плывут по реке и не тонут.

4 слайд

. Я сразу вспомнила фильм Титаник, в котором корабль столкнулся с огромным айсбергом в океане. Айсберг – огромная ледяная глыба и, по сути, довольно тяжёлая. Но вот загадка – почему он не тонет?
Какие ещё предметы способны держаться на воде? Вот это я и решила выяснить на примере айсбергов. Это подтолкнуло меня к теме моего исследования: какие тела тонут, а какие – нет, и почему.

5 слайд

Задачи:
изучить литературу по данному вопросу;
установить теоретически и экспериментально соотношение между плотностью тела и жидкости, необходимое для обеспечения условия плавания тел;
научиться проводить опыты и делать из них выводы;
научно обосновать результаты экспериментов
Целью моей работы стало выяснить,
как плотность воды влияет на силу
выталкивания предметов различной
формы, массы и материала.

6 слайд

Архимед первым обратил внимание на силу, которая выталкивала его тело из воды. С тех пор эту силу называют СИЛА АРХИМЕДА.

7 слайд

Сила Архимеда (выталкивающая сила) всегда направлена
вверх». Если погрузить тело в воду, оно вытеснит некоторое количество воды.
Сила, с которой вода выталкивает погруженное в нее тело, называется силой выталкивания.

Закон Архимеда гласит, что сила выталкивания равна весу жидкости, вытесненной погруженным в неё телом. Если сила выталкивания меньше веса тела, то оно тонет, если она равна весу тела, оно плавает.

8 слайд

9 слайд

10 слайд

11 слайд

12 слайд

грандиозное зрелище представляют собой айсберги – «плавучие ледяные горы» больших размеров.

13 слайд

Большая часть айсберга обычно находится под водой. Люди, когда плавают, над водой держат только голову. По такому же принципу плавают и ледники, показывая лишь свои вершины.

14 слайд

Плотность жидкой воды больше, чем плотность льда: ее молекулы находятся ближе друг к другу.

15 слайд

Яблоко может плавать
в воде,
но стальной шар тонет.
Плотность представляет собой отношение
массы тела к его объему.
Стальной шар тяжелее яблока того же размера, так как он плотнее. Частицы вещества в шаре упакованы более плотно.

16 слайд

Исследование

17 слайд

Для опытов я решила сделать модель айсберга.

18 слайд

Опыт 1 «Тонет - не тонет!»

Доказывает, что лёд не тонет.
Лёд действительно не тонет в воде, потому что его плотность меньше плотности воды.

19 слайд

Опыт 2 «Плотность воды»
Определю, как лёд ведёт себя в солёной и пресной воде?!
Этот опыт доказывает, что плотность солёной воды больше, чем плотность пресной воды, значит солёная вода сильнее выталкивает лёд.

20 слайд

Опыт 3 «Водоплавающий лимон»
Доказывает, что очищенный лимон утонул из-за того, что увеличилась его плотность. Кожура у лимона мене плотная, чем его внутренность, и содержит много частичек воздуха, которые помогли лимону остаться на поверхности воды.

21 слайд

Опыт 4
Я решила увидеть, как действует сила выталкивания
Вывод: Со стороны воды на пластилиновый шарик подействовала сила, направленная вверх. Поэтому уменьшилась длина резинки, а шарик, погруженный в воду стал легче.

22 слайд

«Почему он не тонет, или все зависит от формы?»

23 слайд

Опыт 6 «Зависимость выталкивающей
силы от плотности воды»
Я решила исследовать, как изменяется плавучесть тела.
Вывод: При увеличении плотности жидкости увеличивается выталкивающая сила.

24 слайд

25 слайд

Закон Архимеда работает!!!
Мои опыты доказывают:

что на всякое тело, погружённое в воду, действует выталкивающая сила;
плотность льда меньше плотности любой воды.

26 слайд

Спасибо за внимание!