Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Научные работы / Научно-исследовательский проект "Мир кристаллов" (4 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Научно-исследовательский проект "Мир кристаллов" (4 класс)

библиотека
материалов

Муниципальный конкурс проектов «Гости из будущего»














Научно-исследовательский проект

«Мир кристаллов»








Выполнила ученица 4 «Г» класса

МАОУ «Средняя школа №6»

Фоменко Ева





Научный руководитель:

Назмиева Наталья Юрьевна

учитель начальных классов

1 квалификац. категории.









Когалым 2016

Оглавление.


Аннотация. c 3

Введение. с 3

  1. Образование кристаллов в природе c 5

  2. Выращивание кристаллов в домашних условиях с 6

  3. Результаты проекта и выводы. c 9

  4. Список использованной литературы c 9

Другие источники информации
























Аннотация

Проект «Мир кристаллов» посвящен изучению вопроса «Как растут кристаллы?» Это является основной целью проекта. В своем исследовании автор осуществляет поиск ответов на проблемные вопросы: что такое кристаллы; что нужно для роста кристаллов; и можно ли ускорить рост кристаллов? Предметом исследования является наблюдение за ростом кристаллов – от засыпания затравочных кристаллов до конечного роста кристаллов. Объектом наблюдения являются кристаллы.

На пути к достижению цели автор решает ряд задач: изучает литературу и другие источники информации о кристаллах; определяет условия для выращивания кристаллов; проводит опыт по выращиванию кристаллов; наблюдает за формированием и ростом кристаллов. Продуктом проекта выступает кристалл, выращенный в домашних условиях.

Результатом исследования становится «открытие», что при росте кристаллов на поверхности появляются плоские грани, а сами кристаллы принимают разнообразную геометрическую форму.

Содержание проекта включает в себя следующие блоки: «Образование кристаллов в природе»; «Выращивание кристаллов в домашних условиях» – практическая часть проекта, которая включает в себя подробное описание наблюдений за ростом кристаллов; «Результаты проекта и выводы».

Проект рассчитан на детей и взрослых, которые любят различные инновации. В ходе проекта автор проводит опыт по выращиванию кристаллов и ведет наблюдение, записывая их результат в таблицу. По окончанию эксперимента автор подводит результаты, делает выводы и определяет для себя дальнейшие перспективы продолжения этого проекта.


Введение

Актуальность. Каждый из нас не раз восторгался зимним утром великолепием деревьев, покрытых инеем. А если еще светит солнце, то создается впечатление, что все ветви стали хрустальными или, что могущественная волшебница зима осыпала их бриллиантами. И однажды я подумала, а нет ли чего – то общего между бриллиантами и инеем на деревьях? И, если мы можем наблюдать за ростом инея на ветках деревьев, то может сумеем вырастить самостоятельно кристаллы в домашних условиях? Так возникла идея выполнить проект по выращиванию кристаллов в домашних условиях. Но первоначально мне предстояло узнать о том, какие бывают кристаллы, каким способом происходит их образование, чем они отличаются друг от друга. А результатом моего проекта должно было стать маленькое чудо – выращенный мною кристалл. Я предполагала, что работа потребует от меня большого внимания, точности и аккуратности. Но именно поэтому проект становился для меня все более увлекательным.

Цель исследования: изучение процесса роста кристаллов в домашних условиях.

Задачи исследования:

  • Изучить литературу и другие источники информации о кристаллах;

  • Определить условия для выращивания кристаллов;

  • Провести опыт по выращиванию кристаллов;

  • Понаблюдать за формированием и ростом кристаллов.

Методы исследования:

  • Изучение книг, поиск в Интернете, использование инструкции.

  • Опыт.

  • Наблюдение.

  • Анализ и обобщение результатов.

Предмет исследования: наблюдение за ростом кристаллов – от засыпания затравочных кристаллов до конечного роста кристаллов (процесс кристаллизации).

Объект исследования: кристаллы.

Практическая значимость проекта: данные исследования можно использовать на уроках окружающего мира, на занятиях кружка. А выращенные кристаллы могут стать дизайнерским украшением квартиры.

Проблемные вопросы:

  • Что такое кристаллы?

  • Что нужно для роста кристаллов?

  • Можно ли ускорить рост кристаллов?

Гипотеза. Предположу, что кристаллы можно вырастить , если создать для этого необходимые условия; и, меняя условия кристаллизации, можно менять форму кристаллов, что в конечном итоге приводит к большим возможностям их применения.

  1. Образование кристаллов в природе

В одном научно – популярном журнале я прочитала, что минеральные кристаллы образуются в ходе определенных породообразующих процессов. Огромные количества горячих и расплавленных горных пород глубоко под землей в действительности представляют из себя растворы минералов. Когда массы этих жидких или расплавленных горных пород выталкиваются к поверхности земли, они начинают остывать.

Они охлаждаются очень медленно. Минералы превращаются в кристаллы, когда переходят из состояния горячей жидкости в холодную твердую форму. Например, горный гранит содержит кристаллы таких минералов, как кварц, полевой шпат и слюда. Миллионы лет тому назад гранит был расплавленной массой минералов в жидком состоянии. В настоящее время в земной коре имеются массы расплавленных горных пород, которые медленно охлаждаются и образуют кристаллы различных видов.

Первоначально главную особенность кристалла видели в его прозрачности. Многие кристаллы идеально чисты и прозрачны как вода. Недаром существуют такие выражения: «кристально чистый» , «прозрачный, как кристалл». Слово «хрустальный» происходит от слова «кристалл». Удивительной особенностью горного хрусталя и многих других прозрачных минералов являются их гладкие плоские грани.

hello_html_m7cd7628a.jpg

Но позже было установлено также, что некоторые непрозрачные минералы также имеют естественную правильную огранку. В конце концов, кристаллами стали считать все твердые вещества, имеющие природную плоскую огранку.


  1. Выращивание кристаллов в домашних условиях

Что мне понадобилось: набор для выращивания кристаллов (кристаллический порошок, пластиковый контейнер, каменная основа), вода.

Описание опыта.

  1. Я пересыпала кристаллический

порошок из пакета в

пластиковый контейнер.


hello_html_m4da5e931.png

  1. Затем я залила порошок горячей водой и размешала кристаллический порошок до полного растворения.

hello_html_m45f8b925.png

  1. Я уже промыла каменную основу и засыпала в контейнер. Равномерно распределила каменную основу по дну. И плотно закрыла крышкой.


hello_html_m4695df3d.png


  1. После того, как полученный раствор охладился, засыпала затравочные кристаллы на каменную основу. И снова накрыла крышкой на 24 часа


hello_html_401a46b7.png


5. Через сутки, я открыла крышку и вот что получилось. На дне контейнера появились маленькие кристаллики.

hello_html_5970fcf.png Я начала наблюдать за ростом кристаллов и вести дневник наблюдений.

____________________________________________________

6. Прошло несколько дней. В процессе испарения воды из кристаллического раствора на стенках контейнера появились узоры из пористой соли (очень похожие на иней).

hello_html_m429dd7c6.png

7. Прошло еще несколько дней. В контейнере стали видны образовавшиеся кристаллы.

hello_html_m1f6f40e2.png hello_html_74984ccb.png

8. После того, как над поверхностью раствора показалась вершина самого высокого кристалла, я слила остатки раствора и осторожно извлекла кристаллы из контейнера.

hello_html_31841e3.png hello_html_m7188e44e.png

В результате моего эксперимента я получила кристаллы, выращенные в домашних условиях. Внешне они очень похожи на природные кристаллы, но отличаются своей хрупкостью.

hello_html_401c7aa.png hello_html_m7cd7628a.jpg

Пока мои кристаллы росли, я вела дневник наблюдений.

Дата

Наблюдение

Результат

15.10.15

Начало выращивания кристалла.

0 мм

16.10.15

Появились первые кристаллики.

5 мм

19.10.15

На стенках контейнера появились узоры из соли.

7 мм

22.10.15

Кристаллы растут.

1 см

25.10.15

Кристаллы еще подросли.

1,8 см

27.10.15

Уже скоро поверхности воды достигнут 2 кристалла.

2,5 см

29.10.15

Над поверхностью воды показалось 2 кристалла.

3 см



3. Результаты проекта и выводы.

Выращивание кристаллов очень похоже на выращивание растений. Для кристаллов, также как и для растений нужны определенные условия. Кристаллы, как и растения имеют разную форму и завораживают своей красотой. Кристаллы приносят большую пользу в различных областях жизни. Я планирую в дальнейшем продолжить изучение этого удивительного мира кристаллов.

Моя гипотеза подтвердилась: кристаллы можно вырастить , если создать для этого необходимые условия; и, меняя условия кристаллизации, можно менять форму кристаллов.

Я достигла цели своего проекта: изучила процесс роста кристаллов в домашних условиях. Продуктом моего проекта стал «сад кристаллов», который я планирую использовать как дизайнерское украшение нашей квартиры.

Я предложила бы всем поближе познакомиться с удивительным и прекрасным миром кристаллов. Каждый кристалл имеет собственную жизнь и душу. Человек уже много узнал о кристаллах? Но сколько тайн ещё впереди…

Список использованной литературы

  1. Кантор Б.З. Минерал рассказывает о себе, М.: Недра, 2009 г.

  2. Крапивин В.П. В глубине Великого кристалла. 2009-2011 г.

  3. Минералы. Сокровища Земли. Еженедельное издание №1-№70, 2013

  4. Опыты без взрывов. / Сост.А.Г. Мадера, А.Б. Пятикоп.- М., 2000.

  5. Шаскольская М.Л. Кристаллы, М.: Наука, 2012 г.

  6. Энциклопедия для детей. Том 4. Геология. / Сост. С.Т. Исмаилова.-М., 2005.

Другие источники информации

1. http://www.youtube.com/watch?v=IRz3QDesMUw

2. http://www.youtube.com/watch?v=EH83DcvlHy0

3. http://www.youtube.com/watch?v=f3ky1-1c2GE



Автор
Дата добавления 17.03.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Научные работы
Просмотров427
Номер материала ДВ-533805
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх