Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Директору, завучу / Другие методич. материалы / Научно-методическая разработка " Деятельностный подход в условиях реализации ФГОС"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Директору, завучу

Научно-методическая разработка " Деятельностный подход в условиях реализации ФГОС"

библиотека
материалов

Деятельностный подход в условиях реализации ФГОС


Образовательная среда школы является важным фактором развития обучающихся. Она помогает ребенку воспринять образование как личностно-значимую ценность, овладеть способами эффективного взаимодействия с другими детьми, удовлетворяет основные потребности личности. Образование мы рассматриваем как единую систему, которая призвана обеспечить преемственность в обучении, развитии и воспитании. Основная образовательная программа определяет содержание и организацию образовательного процесса. Организацию  учебной деятельности мы строим на основе системно- деятельностного подхода. Механизмом реализации данного подхода является технология деятельностного метода обучения.

В нашей школе действует педагогическая мастерская по теме «Урок на основе деятельностного метода обучения». В рамках педагогической мастерской учителями были изучены теоретические основы технологии деятельностного метода обучения, методики проектирования уроков и методы проведения их анализа и самоанализа. Комплекс универсальных учебных действий, выполняемых обучающимися на уроках по технологии деятельностного метода обучения, создает благоприятные условия для реализации требований ФГОС к формированию и развитию универсальных учебных действий.

Формирование УУД является целенаправленным, системным процессом, который реализуется через все предметные области  и внеурочную деятельность. Деятельность по формированию УУД в начальных классах осуществляется и на занятиях надпредметного курса "Мир деятельности", автором которого является Петерсон Людмила Георгиевна. Надпредметный курс «Мир деятельности» реализуется через внеурочную деятельность 1 час в неделю.

В процессе формирования и развития УУД, учителями ведется комплексный мониторинг результатов обучения. Система комплексного мониторинга результатов обучения включает в себя: мониторинг универсальных учебных действий и мониторинг уровня обученности по предметам. Для диагностики уровня сформированности УУД в 1-5-х классах творческой лабораторией учителей разработаны технологические карты. В технологических картах учителя фиксируют личностные, метапредметные (универсальные учебные действия) и предметные результаты. Это дает возможность представить комплексную оценку всех образовательных результатов.

В условиях введения федеральных государственных образовательных стандартов начального и основного общего образования необходимо осуществлять внутришкольный контроль на основе системно-деятельностного и компетентностного подходов. В соответствии с требованиями ФГОС система внутришкольного контроля рассматривается не как «модель контроля», а как «модель обеспечения» качества образования.

Внутришкольный контроль мы осуществляем по трем направлениям: контроль качества результатов, контроль качества процесса и контроль качества управления.

1.Контроль качества результатов

Цель: контролировать уровень реализации требований к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования.

Критерии.

  • Здоровье обучающихся.

  • Личностные образовательные результаты.

  • Метапредметные образовательные результаты.

  • Предметные образовательные результаты.

2. Контроль качества процесса.

Цель: контролировать уровень достигнутых условий реализации основной образовательной программы.

Критерии.

  • Качество обучающей предметной деятельности

  • Качество системы воспитательной работы

  • Качество методической системы

3. Контроль качества управления

Цель: контролировать уровень реализации требований к структуре основной образовательной программы начального общего образования

Критерии.

  • Качество образовательной программы

  • Качество управления образовательным процессом

  • Качество управления реализацией требований государственных документов

  • Качество выполнение государственных программ

  • Качество соблюдения Положения о ведении школьной документации

  • Качество управления материально-технической базой

Внутришкольный контроль и последующий анализ информации лежат в основе принятия управленческих решений по вопросам введения и реализации федерального государственного образовательного стандарта.


Литература:

Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, -М. : Просвещение, 2014 г.



3




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Директору, завучу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров312
Номер материала ДВ-171414
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх