Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыНаучно-практическая конференция. ТЕМА РАБОТЫ: «Путешествие на Олимпийском поезде»

Научно-практическая конференция. ТЕМА РАБОТЫ: «Путешествие на Олимпийском поезде»

Скачать материал

ШКОЛЬНАЯ НАУЧНО-ПРАКТИЧЕСКАЯ

КОНФЕРЕНЦИЯ УЧАЩИХСЯ

 

ТЕМА РАБОТЫ: «Путешествие на Олимпийском поезде»

 

АВТОР: Кудряшов Александр,

учащийся 4 «А» класса

ГБОУ СОШ «ОЦ» № 2

 

 

 

Научный руководитель:

Ф.А. Субханкулова

учитель начальных классов

ГБОУ СОШ «ОЦ» № 2

 

 

 

с. Большая Черниговка, 2015

Содержание работы

Введение ………………………………………………………………3 – 4

1.     Возникновение Олимпийских игр …………………………………..5 – 7

2.     Символика Олимпийских игр ………………………………………8 – 10

3.     Олимпиада в Москве ……………………………………………………11

4.     Олимпиада в Сочи ………………………………………………….12 – 13

5.     Цель и основные задачи подготовки и участия сборной команды России в Параолимпийских зимних играх 2014 год в Сочи …………14 – 15

6.     Исследовательская часть ………………………………………......16 – 17

Заключение ………………………………………………………………18

Список литературы ………………………………………………………19

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ

Целью моей работы является анализ Олимпийских игр, их возникновение и развитие.

Для достижения цели я определил ряд задач:

1. Рассмотреть историю Олимпийских игр  в Древней Греции;

2. Проанализировать Олимпийские игры – виды спорта, достижения;

3. Выявить значение Олимпийских игр в жизни человечества.

Актуальность данной тематики обусловлена тем, что возникновение Олимпийских игр относится к далекому прошлому, так как греческая цивилизация одна из самых древних в мире. Она оставила неизгладимый след в мировой истории. Греки были одной из первых наций, у которых физические упражнения и спорт составляли повседневную жизнь.

Объект исследования: история развития Олимпийских игр.

Предмет исследования: возникновение Олимпийских игр, символика Олимпийских игр, Олимпиада в Москве, Олимпиада в Сочи.

Методы исследования: интернет ресурсы, СМИ (телевидение – 1-й канал, телеканал Россия), анкетирование учащихся, анализ анкетирования.

Олимпийские игры — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования современности, которые проводятся каждые четыре года.

Традиция, существовавшая в Древней Греции, в конце XIX века была возрождена французским общественным деятелем Пьером де Кубертеном. Олимпийские игры, известные также как Летние Олимпийские игры, проводились каждые четыре года, начиная с 1896, за исключением лет, пришедшихся на мировые войны. В 1924 году были учреждены Зимние Олимпийские игры, которые первоначально проводились в тот же год, что и летние Олимпийские игры. Однако, начиная с 1994 года время проведения Зимних Олимпийских игр сдвинуто на два года относительно времени проведения летних Олимпийских игр.

Первые Олимпийские игры современности прошли действительно с большим успехом. Несмотря на то, что участие в Олимпийских играх приняло менее 250 атлетов, игры стали крупнейшим спортивным событием, прошедшим когда-либо со времен Древней Греции. Греческие официальные лица были так довольны, что выдвинули предложение о «вечном» проведении игр Олимпиады на их родине, в Греции. Но МОК (международный Олимпийский комитет) ввел ротацию между разными государствами, чтобы каждые 4 года Олимпийские игры меняли место проведения.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

1.     Возникновение олимпийских игр

Возникновение Олимпийских игр относится к далекому прошлому. Древние греки создали множество прекрасных легенд, рассказывающих о том, как появились Олимпийские игры.

          Но, пожалуй, самой популярной в древности была легенда, о которой упоминает в своих песнях в честь победителей Олимпийских игр Пиндар. По этой легенде Игры основал Геракл после свершения своего шестого подвига - очищения скотного двора Авгия, царя Элиды. Авгий обладал неисчислимыми богатствами. Особенно многочисленны были его стада. Геракл предложил Авгию очистить в один день весь его громадный двор, если он согласится отдать ему десятую часть своих стад. Авгий согласился, считая, что такую работу выполнить в один день просто невозможно. Геракл сломал с двух противоположных сторон стену, окружавшую скотный двор, и отвел в него воду реки Алфей. Вода в один день унесла весь навоз со скотного двора, и Геракл снова сложил стены. Когда Геракл пришел к Авгию требовать награды, царь не дал ему ничего, да еще и выгнал его.
Геракл страшно отомстил царю Элиды. С большим войском он вторгся в Элиде, победил в кровопролитной битве Авгия и убил его смертоносной стрелой. После победы собрал Геракл войско и всю добычу у города Писы, принес жертвы олимпийским богам и учредил Олимпийские игры, которые проводились с тех пор каждые четыре года на священной равнине, обсаженной самим Гераклом оливами, посвященными богине Афине Палладе.

         В 776 году до н.э. олимпийский праздник получил общегреческое признание. Этот год явился первой летописной страницей Олимпийских игр.

Все древнегреческие олимпийские соревнования предусматривали полную оголенность спортсменов. Само название современного слова "гимнастика" происходит от древнегреческого "gymos", то есть "голый", "обнаженный". Древние греки иногда хитрили и втирали в тело оливковое масло - так было легче выскользнуть из захвата противника.

Как-то атлетов все-таки попытались одеть, однако это нововведение не прижилось.

          Первые олимпийские игры состоялись в 776 году до н.э. Чемпионом стал молодой пекарь по имени Корэб, сумевший выиграть забег на 190 метров.

      Медалями чемпионов награждали не всегда - древних атлетов-чемпионов награждали оливковыми венками, ветвями и оливковым же маслом в амфорах. Потом призы несколько видоизменились, однако оливковые ветви навсегда остались признаком чемпиона, а сами чемпионы моментально становились героями для своих сограждан.

Бег был единственным видом соревнований в течение первых 13 игр, затем добавился бег на двойную дистанцию (384 метра). Потом, в 720 году до н.э. был добавлен так называемый "долиходром" - бег на 24 стадия. На 18-й олимпиаде появилось пятиборье, включающее бег, прыжки в длину, метание копья, метание диска и собственно борьба. В 688 году до н.е. был добавлен кулачный бой, и затем - состязание колесниц.

Панкратион - это древний вид борьбы без правил. Вернее, правила были, целых два. Первое запрещало выцарапывать противнику глаза, второе - кусаться. Противники просто дрались и боролись - без разделения на весовые категории, без раундов. За нарушение правил судья бил нарушителя палкой.

Символом олимпийского перемирия является голубка, традиционный образ мира, на фоне пяти голубых колец и стилизованного олимпийского огня. Олимпийский огонь призван нести дружбу и чувство духовного единства в сердца людей во всем мире, а разноцветные точки на языках пламени символизируют людей разных рас и культур.

     Олимпиада — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года. Традиция, существовавшая в Древней Греции, была возрождена в конце XIX века французским общественным деятелем Пьером де Кубертеном.

По мнению Кубертена, именно слабое физическое состояние французских солдат стало одной из причин поражения французов во Французско-прусской войне 18701871. Он стремился изменить положение с помощью улучшения физической культуры французов. Одновременно с этим, он хотел преодолеть национальный эгоизм и сделать вклад в борьбу за мир и международное взаимопонимание. «Молодежь мира» должна была мериться силами в спортивных состязаниях, а не на полях битв. Возрождение Олимпийских игр казалось в его глазах лучшим решением, чтобы достичь обеих целей.

         Олимпийские игры, известные также как Летние Олимпийские игры, проводились каждые четыре года, начиная с 1896, за исключением лет, пришедшихся на мировые войны.

          В 1924 году были учреждены Зимние Олимпийские игры, которые первоначально проводились в тот же год, что и летние. Однако начиная с 1994 года, время проведения зимних Олимпийских игр сдвинуто на два года относительно времени проведения летних игр.

     Олимпийские игры «…объединяют спортсменов-любителей всех стран в честных и равноправных соревнованиях. По отношению к странам и отдельным лицам не допускается никакой дискриминации по расовым, религиозным или политическим мотивам…».

      Продолжительность Игр в среднем 16-18 дней. С учетом климатических особенностей разных стран, летние Игры могут быть проведены не только в «летние месяцы».

 

 

 

 

 

 

 

2. Символика Олимпийских игр.

          Символ Олимпийских игр — пять скреплённых колец, символизирующих объединение пяти частей света в олимпийском движении, т. н. олимпийские кольца. Цвет колец в верхнем ряду — голубой для Европы, чёрный для Африки, красный для Америки, в нижнем ряду — жёлтый для Азии, зелёный для Австралии.

          Олимпийское движение имеет свои эмблему и флаг, утвержденные МОК по предложению Кубертена в 1913г.

          Эмблема — олимпийские кольца

          Девиз Citius, Altius, Fortius (лат. «быстрее, выше, сильнее»).

Флаг — белое полотнище с олимпийскими кольцами, поднимается на всех Играх, начиная с VII Олимпийских игр 1920 года в Антверпене (Бельгия), где также впервые стала даваться олимпийская клятва.

          Так же большое уважение и к национальным флагам. Парад национальных команд под флагами при открытии Игр проводится, начиная IV Олимпийских игр 1908 года в Лондоне (Великобритания).      

          С Олимпиады-1936 в Берлине (Германия) проводится эстафета олимпийского огня.

          Олимпийские талисманы впервые появились на летних и зимних Играх 1968 года неофициально, а утверждаются с Олимпиады-1972 года.

          Миссия олимпийского талисмана — отразить дух страны-хозяйки                          игр, принести удачу спортсменам и накалить праздничную атмосферу.

Так же существуют традиционные ритуалы Олимпийских игр.

- грандиозные и красочные церемонии открытия и закрытия Игр. Каждая страна-организатор Олимпиады стремится превзойти по размаху и красоте этих церемоний всех предыдущих. Сценарии церемоний держатся в строжайшей тайне вплоть до их начала. Церемонии проходят на центральных стадионах с большой вместимостью, там же где проводятся соревнования по легкой атлетике;

- открытие и закрытие начинаются с театрализованного представления, которое должно представить зрителям облик страны и города, познакомить с их историей и культурой;

- торжественный проход спортсменов и членов делегаций по центральному стадиону. Традиционно первой идет делегация спортсменов Греции — страны-родоначальницы Игр. Прочие группы идут в порядке, соответствующем алфавитному порядку названий стран на языке страны-хозяйки Игр. Во главе группы идет знаменосец — обычно спортсмен, участвующий в играх, несущий флаг своей страны. Как правило, это право доверяют самым титулованным и уважаемым спортсменам;

- произнесение приветственных речей президентом МОК (обязательно), главой или официальным представителем государства, в котором проходят Игры, иногда мэром города или председателем Оргкомитета. Последний в конце речи должен произнести слова: «(порядковый номер игр) летние (зимние) Олимпийские игры объявляю открытыми». После чего, как правило, производится орудийный залп и множество залпов салюта и фейерверка.

- поднятие флага Греции как страны-родоначальницы Игр с исполнением её национального гимна;

- поднятие флага страны-хозяйки Игр с исполнением её национального гимна;

- произнесение одним из выдающихся спортсменов страны, в которой происходит Олимпиада, олимпийской клятвы от имени всех участников игр о честной борьбе в соответствии с правилами и принципами спорта и олимпийским духом (последние годы также непременно произносятся слова о неприменении запрещенных препаратов — допинга);

- произнесение несколькими судьями от имени всех судей клятвы о беспристрастном судействе;

- поднятие Олимпийского флага с исполнением официального Олимпийского гимна. Иногда — поднятие флага Мира (голубое полотнище, на котором изображен белый голубь, держащий в клюве оливковую ветвь — два традиционных символа Мира), символизирующее традицию прекращать на время Игр все вооруженные конфликты;

- зажжение олимпийского огня. Огонь должен гореть в течение всей Олимпиады и гасится в конце церемонии закрытия.

- Церемония закрытия Игр. В конце церемонии Олимпийский огонь медленно гаснет под лирическую музыку.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

3. Олимпиада в Москве

Игры XXII Олимпиады проходили в Москве, столице СССР, с 19 июля по 3 августа 1980 года. Это были первые в истории Олимпийские игры на территории Восточной Европы, а также первые Игры, проведённые в социалистической стране.

          Игры известны тем, что более 50 стран бойкотировали Олимпиаду в связи с вводом в 1979 году советских войск в Афганистан. Некоторые спортсмены из стран, бойкотировавших Игры, всё же приехали в Москву и выступали под олимпийским флагом. Этот бойкот стал одной из основных причин ответного бойкота Советским Союзом и рядом его союзников на следующих летних Олимпийских играх в Лос-Анджелесе в 1984 году.

          Несмотря на отсутствие на играх большого числа высококлассных спортсменов из стран, бойкотировавших соревнования, Олимпиада оказалась необычайно щедрой на высокие достижения. За 14 дней соревнований спортсмены, представляющие все 5 континентов, установили 74 олимпийских, 39 европейских и 36 мировых рекордов.

       В неофициальном медальном зачете СССР занял первое место, набрав символическое число золотых медалей-80.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

4. Олимпиада в Сочи.

Впервые Сочи выставил свою кандидатуру на проведение зимних Олимпийских игр в 1993 году, тогда он мог стать столицей Олимпиады 2002 года, однако в число финалистов не попал. Впоследствии обсуждалась возможность заявить Сочи кандидатом на проведение летних Олимпийских игр 2008 года, но эта заявка так и не была подана.

          Лишь спустя 10 лет власти города совместно со спортивными функционерами, учтя предыдущий опыт, вновь решились выдвинуть город-курорт на соискание права проведения крупнейших мировых спортивных соревнований. В июле 2005 года в посёлке Красная поляна (в составе города Сочи) прошло специальное выездное заседание Национального олимпийского комитета России, на котором было принято решение о создании заявочного комитета и рабочей группы на уровне правительства по подготовке города к выдвижению.

Поддерживали идею Олимпиады в Сочи и простые россияне: за её проведение, по данным социологических опросов в 2007 году, высказывались 76 % респондентов. Среди жителей Сочи уровень поддержки был ещё выше — 86 %. Важными работавшими в пользу российской заявки факторами являлись давние спортивные традиции России, большое количество завоёванных советскими и российскими спортсменами наград на зимних Олимпиадах в разнообразных дисциплинах (293 комплекта наград), а также тот факт, что прежде в России зимняя Олимпиада не проводилась.

          Итоги  голосования были объявлены 4 июля 2007 в Гватемале: МОК выбрал Сочи столицей Олимпийских и Паралимпийских зимних игр 2014 года. После оглашения выбора делегатов МОК возле «Русского дома» — штаба российской делегации в городе Гватемала — был произведён 15-минутный салют, во время которого не смолкали аплодисменты

У каждой олимпиады, как правило, есть свой гимн, талисман.

Сказочные герои рассказывают о подготовке к предстоящей олимпиаде, призывают заниматься спортом, чтобы стать участником олимпиады.

          За полярным кругом в ледяном иглу живет белый мишка. В его доме все сделано изо льда и снега: снежный душ, кровать, компьютер и даже спортивные тренажеры.

          Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в керлинг. Но больше всего белому мишке понравилось кататься на спортивных санках. Он стал настоящим саночником и бобслеистом, а его друзья – тюлени и морские котики - с удовольствием наблюдают за его победами. Теперь они вместе устраивают соревнования по этим видам спорта, и долгой полярной ночью им некогда скучать!

         Зайка – самая активная жительница зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются – и как она все успевает!? Ведь Зайка не только успевает учиться в Лесной Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях. Зайка уверяет своих друзей, что у нее нет никакого секрета: просто она очень любит спорт. А еще она любит петь и танцевать.

         Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромного дерева, которое растет на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа. Он всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку деревню от лавин.

          Леопард – прекрасный сноубордист, он научил этому виду спорта всех своих друзей и соседей. У Леопарда веселый нрав, он не может жить в одиночестве и очень любит танцевать.

           Олимпийские Игры. Медальный зачет


1

rus

13

11

9

33

2

nor

11

5

10

26

3

can

10

10

5

25

4

usa

9

7

12

28

5

ned

8

7

9

24

6

ger

8

6

5

19

7

sui

6

3

2

11

8

blr

5

0

1

6

9

aut

4

8

5

17

10

fra

4

4

7

15


5.     Цель и основные задачи подготовки и участия сборной команды России в Параолимпийских  зимних играх 2014 года в  Сочи 

        

2.1. Цель участия   спортсменов в Параолимпийских  зимних играх 2014 года в  Сочи     –  дать людям с ограниченными физическими возможностями, в первую очередь, детям, подросткам и молодежи, наглядный и убедительный пример духовного и физического совершенствования, преодоления трудностей и  достижения намеченного результата.    Известно, что эффективность этого примера многократно выше при  условии достойного и успешного  выступления наших спортсменов.

    2.2. Для достижения этой цели следует:

-  развивать массовость паралимпийского спорта, вовлекать  новые группы инвалидов, прежде всего детей, подростков и молодежь,  в занятия паралимпийским спортом, в том числе в образовательных учреждениях;

– обеспечить подготовку полноценного спортивного резерва для формирования сборных команд России;

–  использовать современные научно - обоснованные принципы и критерии формирования сборных команд России к участию в Паралимпийских играх - 2012 и отбора кандидатов в сборные команды России;

– совершенствовать управленческие и организационно-методические основы подготовки кандидатов в сборные команды России, поступательно и неуклонно расширять число спортивных дисциплин и видов программ Паралимпийских игр, в которых принимают участие российские спортсмены;

– обеспечить полноценное научно-методическое, медицинское и антидопинговое сопровождение подготовки спортсменов–кандидатов в сборные команды России;

– осуществить необходимое материально-техническое обеспечение подготовки спортсменов в соответствии с современными требованиями и запросами спортивной практики;

– разработать и реализовать программу непрерывного образования и повышения квалификации тренеров и специалистов, работающих со спортсменами – кандидатами в сборные команды России.

-  осуществить полноценное информационное обеспечение (прежде всего по телевидению) подготовки и успешного участия сборных команд России в Паралимпийских  зимних играх 2014 года в  Сочи.

Результаты Сочинской Параолимпиады - медальный зачёт

Параолимпийских игр Сочи 2014

Таблица медального зачёта

Страна


1

Россия

30

28

22

80

2

Германия

9

5

1

15

3

Канада

7

2

7

16

4

Украина

5

9

11

25

5

Франция

5

3

4

12

6

Словакия

3

2

2

7

7

Япония

3

1

2

6

8

США

2

7

9

18

9

Австрия

2

5

4

11

10

Великобритания

1

3

2

6

11

Норвегия

1

2

1

4

12

Швеция

1

2

1

4

13

Испания

1

1

1

3

14

Нидерланды

1

0

0

1

15

Швейцария

1

0

0

1

16

Финляндия

0

1

0

1

17

Новая Зеландия

0

1

0

1

18

Беларусь

0

0

3

3

19

Австралия

0

0

2

2


 

 

 

6.     Исследовательская часть

Исходя из того, что к 22 зимним Олимпийским играм было приковано большое внимание со стороны всего человечества, я решил провести исследовательскую часть своей работы следующим образом: 1 шаг – провел анкетирование среди одноклассников (мальчиков и девочек своего класса) с целью выяснить, заинтересованность одноклассников прохождения и проведения Олимпиады в Сочи;

2 шаг – сделал вывод в процентном и количественном соотношении, исходя из того, что количество своих одноклассников я принимал за 100%. Вывод изображен на слайде презентации в виде диаграммы, где:

Номер вопроса

Ответы учащихся в %

1.

100

2.

88

3.

Биатлон – 73

Фигурное катание – 91

Хоккей – 79

Керлинг – 5

Бобслей - 14

4.

100

5.

Биатлон – 81

Хоккей – 70

 

Из полученных результатов анкетирования своих одноклассников можно сделать следующий вывод, что интерес к Олимпийским и Паралимпийским играм имеет высокий интерес среди слоев населения любого возраста и пола. Самыми популярными и актуальными видами спорта являются хоккей, фигурное катание, биатлон, керлинг, бобслей. Особенно запоминающимися моментами для опрошенных стало выступление и первое олимпийское золото в одиночном женском фигурном катании Аделины Сотниковой, и неудачи самой юной участницы Юлии Липницкой. Но все уверены, что победу и свое олимпийское золото все-таки она возьмет.

Что касается Параолимпийских игр особенно что запомнилось и поразило всех до глубины души – это удивительная сила воли и стремление к победе, чувство патриотизма за свою страну и посвящение своих побед самым дорогим и горячо любимым родственникам и близким.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

Немецкий философ Артур Шопенгауэр говорил: «Единственная красота, которую я знаю, - это здоровье». Спорт — это совершенный  способ развлечения, направленный на сохранение и укрепление здоровья. Спорт является ключевым моментом нашей жизни, потому что нам постоянно необходим адреналин. Больше двигайтесь, чаще бывайте на свежем воздухе, регулярно занимайтесь спортом, - и здоровье не покинет вас. Именно этому и способствует Олимпийское движение.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

·        Олимпийские игры. Маленькая энциклопедия. Под редакцией К.А.Андрианова. М., 1970.

·        От Олимпии до Москвы. Валерий Штейнбах  Детская литература. М., 1980.

Активные ссылки на страницы материалов в Интернете

·        История Олимпийских игр. Медали. Значки. Плакаты. – М.: АСТ:Олимп,2008 http://www.biblioclub.ru/author.php?action=book&auth_id=6380

·        Википедия. Свободная энциклопедия. http://ru.wikipedia.org/wiki/%CE%EB%E8%EC%EF%E8%E9%F1%EA%E8%E5_%E8%E3%F0%FB

·        История избрания Сочи столицей ХХII зимних Олимпийских игр 2014 года http://www.memoid.ru/node/Istoriya_izbraniya_Sochi_stolicej_XXII_zimnih_Olimpijskih_igr_2014_goda

·        Мир и История http://mir-i-istoriya.ucoz.ru/index/blog/0-395

·        Возникновение Олимпийских Игр   http://www.olympic.kz/content.php?id=001

·        Россия в олимпийской истории                                                                                          http://www.olympiady.ru/cgi-bin/olgames/games.cgi?event=russian&years=1

·        Легенды  http://olympiad.h1.ru/

·        Огни Олимпиады http://myklass.ucoz.ru/load/kr/k4/ogni_olimpiady/13-1-0-24

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Научно-практическая конференция. ТЕМА РАБОТЫ: «Путешествие на Олимпийском поезде»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Специалист по коллекторской деятельности

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 036 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 04.09.2015 895
    • DOCX 127.5 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Субханкулова Фатыма Шавкятовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 40076
    • Всего материалов: 31

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Интернет-маркетолог

Интернет-маркетолог

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС

72/144/180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 56 человек из 25 регионов

Курс повышения квалификации

Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 134 человека из 46 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету «Математика» в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 73 человека из 30 регионов

Мини-курс

Музыкальная журналистика: история, этика и авторское право

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Специальная реабилитация: помощь детям с особыми потребностями

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе