Инфоурок Начальные классы КонспектыНаучно-практическая работа на тему "Бытовые отходы нашей семьи"

Научно-практическая работа на тему "Бытовые отходы нашей семьи"

Скачать материал

Муниципальное общеобразовательное учреждение

Средняя общеобразовательная школа №7 г.Ейска

Муниципального образования Ейский район

Юридический адрес:  353691, Краснодарский край,

г. Ейск, ул. Красная, 47/6

Адрес электронной почты:   school7eisk87@mail.ru

Факс:    +7- (86132) 4-53-50

Телефон:    +7- (86132) 4-53-50

 

 

 

 

                                                              Тема научно - практической работы:

«Бытовые отходы нашей семьи»

Лодзинская Александра Васильевна

ученица 4 класса «Д»

Научный руководитель:

научный руководитель:

Ярмоленко Татьяна Евгеньевна

учитель начальных классов

                                              

 

 

 

 

 

 

 

 

2014 год
Оглавление

 

Введение…………………………………………………………………3

Глава 1. Виды отходов ………………………………………………..9

Глава 2. Влияние отходов на окружающую среду………………….10

Глава 3. Методы и методика исследования…………………………..12

 

3.1. Метод визуального наблюдения, взвешивание…………12

3.2. Составление таблиц………………………………………..13

3.3. Результаты исследования…………………………………16

 

 

Приложения:

1.     Опрос по теме «Раздельный сбор бытовых отходов»……………17

2.     Памятка для каждого……………………………………………….18

 

Заключение ……………………………………………………………………20

Список используемой литературы ………………………………………….21

 

 


1. Введение

musor-2Любая жизнедеятельность человека связана с появлением огромного количества разнообразных отходов. Резкий рост потребления в последние десятилетия и повышение уровня жизни людей во всем мире привел к существенному увеличению объемов образования твердых бытовых отходов. В настоящее время масса потока ТБО, поступающего ежегодно в биосферу, достигла почти геологического масштаба и составляет около 400 млн. тонн в год. [1]

 

Непосредственно под твердыми бытовыми отходами понимаются отходы, образующиеся в результате жизнедеятельности населения (приготовление пищи, упаковка товаров, уборка и текущий ремонт жилых помещений, крупногабаритные предметы домашнего обихода, фекальные отходы нецентрализованной канализации и др.). [2]

ТБО засоряют и захламляют окружающий нас природный ландшафт. Кроме того, они могут являться источником поступления вредных химических, биологических и биохимических препаратов в окружающую среду. Это создает определенную угрозу здоровью и жизни населения поселка, города, области и целым районам, а также будущим поколениям людей. То есть, огромные количества ТБО фактически нарушают экологическое равновесие.

40

 

Каждый россиянин в среднем ежегодно производит 300 кг твердых бытовых отходов (ТБО), а в крупных городах – около 500 кг. Таким образом, в РФ ежегодно образуется 45 млрд. тонн ТБО. Если накопление ТБО будет продолжаться такими темпами, то через 10 лет человечество окажется под слоем отходов (данные из журнала «Биология в школе» № 3, 2005). Ежедневно мы потребляем множество продуктов, что приводит к накапливанию таких отходов, как консервные банки, пакеты, бутылки, бумага и т. д.

Состав мусора, разумеется, имеет значительные сезонные и локальные колебания, но в среднем он слагается из следующих компонентов (содержание в % масс.):

 пищевые отходы – 35;

 бумага и картон – 42;

 дерево – 2;

 черные металлы – 4;

 цветные металлы – 2;

 текстиль – 5;

 резина и кожа – 1;

 пластмасса – 7;

 прочее – 2. [3]

В некоторых странах семья из четырёх человек собирает ежедневно около трёх килограммов отходов. Представьте, сколько отходов скапливается каждый день в городе, насчитывающем несколько тысяч или миллионов жителей.

Известный американский экономист Пол Хейни говорит, что «если в обществе обострятся проблема загрязнения окружающей среды, это происходит потому, что мы позволили людям пренебречь определенными существенными издержками или даже поощряли их в этом». [4]

Сложившаяся в Российской Федерации ситуация в области образования, использования, обезвреживания, хранения и захоронения отходов ведет к опасному загрязнению окружающей среды, нерациональному использованию природных ресурсов, значительному экономическому ущербу и представляет реальную угрозу здоровью современных и будущих поколений страны.

Практически для всех субъектов Российской Федерации одной из основных задач в области охраны окружающей среды является решение проблем обезвреживания и переработки бытовых и промышленных отходов.

Ежегодно в Российской Федерации образуется около 7 млрд. тонн отходов, из которых используется лишь 2 млрд. тонн, или 28,6 процентов. На территории страны в отвалах и хранилищах накоплено около 80 млрд. тонн только твердых отходов. Особую тревогу вызывает накопление в отвалах и свалках токсичных, в том числе содержащих канцерогенные вещества, отходов, общее количество которых достигло 1,6 млрд. тонн.

 

Под полигоны (свалки) твердых бытовых отходов ежегодно отчуждается около 10 тыс. га пригодных для использования земель, не считая площади земель, загрязняемых многочисленными несанкционированными свалками. [5]

 

Поэтому мы решили сами изучить и оценить количество бытовых отходов нашей семьи из четырёх человек и соотнести эту цифру с количеством жителей в нашем районе.

Гипотезы:

1.     Вторичная переработка и раздельный сбор бытовых отходов возможны в рамках каждой семьи.

2.     Посредством наблюдения, изучения дополнительных источников можно самостоятельно находить способы вторичного использования твердых бытовых отходов.

 

2. Цель данной работы:

Изучить и оценить количество бытовых отходов нашей семьи из четырёх человек и соотнести эту цифру с количеством жителей в нашем районе.

Для того чтобы раскрыть цель, я поставила перед собой следующие задачи:

1.     Изучить литературу по данной теме.

2. Собирать все твёрдые отходы в течение недели, появляющиеся в доме нашей семьи.

3. Рассортировывать мусор по составу и заносить данные в таблицу.

4. Определить приблизительную цифру количества бытовых отходов жителей Ейского района.

5. Дать рекомендации по уменьшению количества твёрдых бытовых отходов и их вторичного использования.
1.  Виды отходов

Проблема отходов существует с давних пор. Ещё древние люди, обитавшие в пещерах, устраивали свалки мусора за пределами своих жилищ. Такие отходы легко разрушались в результате естественных природных процессов. Развитие цивилизации породило лавинообразный рост количества отходов. По своему происхождению отходы подразделяются на промышленные, сельскохозяйственные и бытовые. На основании этих признаков отходы можно разделить на следующие группы:

- отходы органические природного происхождения (животного и растительного);

- отходы минерального происхождения;

- отходы химического происхождения;

- отходы коммунальные (включая бытовые).

Отходы – это непригодные для производства данной продукции виды сырья, его неиспользуемые остатки или возникающие в ходе технологических процессов вещества, не подвергающиеся утилизации в рассматриваемом производстве.

Отходы одного производства могут служить сырьём для другого. Считается, что около 90 % отходов пригодно ко вторичному использованию. В каждых 11 миллионах тонн хозяйственных отходов содержится 800 тысяч тонн стекла и 500 тысяч тонн различных металлов!

Отбросы – это несъедобные или по другим причиним непригодные для дальнейшего использования пищевые продукты и предметы быта, выбрасываемые на свалку, неутилизируемые бытовые и сельскохозяйственные компоненты, неиспользуемые в настоящее время отходы.

Бытовые отходы не утилизируются в быту и образуются в результате использования различных предметов в жизни людей. В эту категорию могут включаться также осадок сточных вод.

В твёрдых отходах свыше половины органики, в том числе пищевых отходов, которые легко разлагаются, образуя необходимый растениям гумус.

Мусор – это совокупность твёрдых бытовых отходов и отбросов, образующихся в бытовых условиях. Синоним – твёрдые бытовые отходы (ТБО).

На территории России накоплено около 80 млрд. тонн только твёрдых отходов, токсичных отходов – 1,6 млрд. тонн. Мусор или твёрдые бытовые отходы – товары, потерявшие потребительские свойства, наибольшая часть отходов потребления. (Википедия)

Содержание пищевых отходов осенью резко увеличивается. Это связано с большим употреблением фруктов и овощей. И если весной доля пищевых отходов составляет около 25 % от всех бытовых отходов, то осенью она может возрасти до 55 % (tinlib.ru, онлайн библиотека). Значительную часть отходов из этого перечня можно переработать.

2. Влияние отходов на окружающую среду

Принято считать, что продукт становится мусором лишь тогда, когда он смешивается в мусорной корзине с другими продуктами. Известный эксперт по проблеме отходов Пол Коннетт утверждает, что мусор – это не вещество, а искусство смешивать вместе разные полезные вещи и предметы, тем самым определяя им место на свалке. Очевидно, что необходимо вводить разделение бытовых отходов.

В энциклопедиях приводится следующее определение понятия «утилизация отходов»: «Утилизация бытовых отходов – это извлечение из бытовых отходов ценных и негорючих компонентов с последующим сжиганием или сбраживанием органических веществ для получения энергии и сырья для производства стройматериалов, компостов и т. д.».

Свалка – это место, куда свозят все образующиеся в результате жизнедеятельности отходы.

Имеются контролируемые свалки, где хранят твёрдые отходы, получаемые от населения и с промышленных предприятий. Через некоторое время накопившиеся там отбросы спрессовываются слоями. Свалки должны находиться под строжайшим контролем, чтобы избежать распространения болезней и загрязнения окружающей среды.

Что происходит со свалками спустя некоторое время?

На свалках нельзя накапливать отходы бесконечно. Поэтому по прошествии нескольких лет их необходимо ликвидировать. Так твёрдые отходы должны быть покрыты очень толстым слоем земли с соблюдением всех мер предосторожности, чтобы не произошло отравление окружающей среды в случае проливных дождей, и не было угрозы загрязнения подземных рек. Некоторое время спустя этот участок земли может превратиться в лес или парк отдыха. В других случаях на территории свалки строят промышленные предприятия по переработке отходов, где их превращают в полезные продукты, а так же, газ или электричество.

Главная опасность открытых свалок – это их доступность в течение нескольких лет, из-за чего отходы дождём и снегом разлагаются на составляющие, в том числе и токсичные, которые попадают затем в грунтовые воды, и загрязняют их, если под территорией свалки нет водонепроницаемого экрана. Над свалками зачастую загрязнён и атмосферный воздух. Гниющая органика выделяет метан, окислы азота, сероводород и другие отравляющие газы.

Свалки бытовых отходов служат источником пищи синантропным видам — переносчикам инфекции, прежде всего, крысам. Банки, бутылки и прочие ёмкости с остатками органики могут играть роль ловушек для диких животных, для насекомых.

 

3.Методы и методика исследования.

Для того, чтобы доказать мою гипотезу: «Вторичная переработка и раздельный сбор бытовых отходов возможны в рамках каждой семьи» я представлю результаты исследования  визуального наблюдения и взвешивания.

IMGP2106

Каждый день в течение одной недели бытовые отходы нашей семьи в составе 4-х человек сортировались, взвешивались, полученные данные записывались. Затем была подсчитана общая масса каждой категории бытовых отходов.

Результаты исследования

За неделю наша семья в составе 4-х человек произвела бытовых отходов массой 10350 г.:

пищевые отходы - 5400г (скормлены домашним животным);

бумажные отходы - 1200г;

металлы - 2 консервная банка, 2 батарейки - 150 г;

синтетические материалы - полиэтиленовых пактов, пластиковые бутылки, стаканы от йогурта, упаковок от продуктов, пластмассовая тара, тюбик зубной пасты, сломанная расческа, 5 бутылок из-под воды - 1100г;

стекло - 900 г

текстиль – 1600

Бытовые отходы одной семьи за неделю

дни

Пищевые отходы

Различные виды бумаги

Металлы (в т.ч. фольга)

Синтетические упаковочные материалы

Стекло, фарфор, фаянс

Другие отходы

1

2

3

4

5

6

7

1

скорлупа 4 яиц, луковая шелуха, косточки от вишни, картофельные очистки, кожура киви, хлеб, кости мясные

(800 г)

Коробка от каши, обёртка от 3-х мороженого, газета, салфетки

(400 г)

Банка от горошка

Плёнка от сыра и колбасы, тюбик от зуб. пасты, упаковка от мыльца, майонеза – ведерко, пласт. бутылка – 2, пакеты – 2

блюдце

Мусор от уборки комнат

2

Картофельные очистки, луковая шелуха, скорлупа семечек, корки хлеба, кожура апельсинов

Газеты, салфетки

Банка от шпрот

Банка 0,75 л

Бутылка 0,5 л

 

3

Остатки каши, остатки супа, кожура мандарин

Салфетки

Банка от сайры

Бутылки пластиковые - 2

Банка 0,75 л

Мусор от уборки комнат

4

Очистки картофеля, очистки киви, остатки каши, корки хлеба

Упаковка конфет, салфетки

Батарейки ААА - 2 шт.

Пакеты молочные - 2

Лампочка электрическая, бутылка 0,7 л.

 

5

Очистки картофеля, очистки апельсин, огрызки яблок, скорлупа подсолнечника

салфетки

Упаковка от чая

Пакетики дрожжей – 3

 

Рваные брюки

6

Остатки гарнира, кости

Салфетки

Ж.Банка от бычков

Пакет молочный

Бутылки 0,5 л 3 шт.

 

7

Очистки картофеля, корки хлеба, кожура яблок, апельсин

Журнал, салфетки

 

Сломанная расческа

 

Мусор от уборки комнат

Всего:

5400 г

1200 г

150

1100

900

1600

 

Масса бытовых отходов нашей семьи за неделю в процентах к общей массе отходов

За год масса бытовых отходов 1 семьи из четырех человек будет равна 497 кг.

Количество жителей Ейского района 140000 человек, тогда масса бытовых отходов, производимых всеми жителями района за месяц, без учета крупногабаритного мусора, мусора от уборки территорий и др., составит 1449000 кг (1449 т), за год - 17388000 кг (17388 т)

 

По полученным результатам исследования я могу сделать вывод о том, что в бытовых отходах 1 семьи преобладают пищевые отходы (5400г за неделю), часть которых можно использовать на корм домашним животным, а другая часть может полностью перегнивать в природе.

2. На втором месте бумажные отходы (1200г), которые легко утилизируются, т.к. бумага легко сжигается и быстро перегнивает в почве (до 1 месяца), может вторично использоваться для изготовления бумаги.

3. На третьем месте синтетические материалы (1100г) - это самые опасные бытовые отходы, т. к. трудно утилизируются. При их сжигании выделяются ядовитые газы, в почве перегнивают очень длительное время или вообще не сгнивают.

 

 

 

 


Приложение

1.     Опрос по теме: «Раздельный сбор бытовых отходов».

 

Цель опроса: выяснить, как анкетируемые относятся  к возможности раздельного сбора бытовых отходов. В опросе приняли участие  учащиеся начальной школы.

Опрос показал, что большинство учащихся считают, что  раздельный сбор бытовых отходов очень необходим и его  надо внедрять уже сейчас.   Некоторым этот вопрос показался безразличным.

Вывод: опрашиваемые в основном выступили за раздельный сбор бытовых отходов, что свидетельствует о важности данного вопроса  даже среди младших школьников.

Результаты опроса я оформила в виде диаграммы:

 


2.     Памятка для каждого

 

- Выбрасывайте мусор в специально отведённые места.

- Сжимайте упаковку после употребления продукта, чтобы уменьшить объём мусорных баков от лишнего воздуха.

- Отдавайте предпочтение продуктам в упаковке, которую можно сдать в пункты приёма вторсырья.

- Берите с собой пакет для продуктов, когда вы идёте в магазин, а не покупайте новый.

- Сдавайте вторсырьё (бутылки, бумагу, металлолом) в пункты приёма – это один из лучших способов сэкономить природные ресурсы, одновременно уменьшая объём мусора.

- Не стесняйтесь говорить людям, что выбрасывать мусор не в специально отведённых местах – это бескультурно, а также опасно для здоровья.

- Пишите на обеих сторонах листа бумаги, используйте больше материалов из переработанной макулатуры.

- Старайтесь покупать напитки в стеклянных бутылках, которые можно использовать много раз или сдать в магазин.

- Не покупайте больше, чем может Вам понадобиться.

- Экономь электроэнергию и горючее; если можно, пользуйся больше общественным транспортом.

- Одежду, которую Вы уже не носите, можно отдать нуждающимся людям.

- Не выбрасывайте старые игрушки, книги: они могут кому-то понадобиться.

- Узнайте, где поблизости есть пункт по приёму макулатуры, и сдайте туда использованную бумагу.

- Прежде чем выкидывать жестяные консервные банки, вымойте их и сомните.

- Старайтесь аккуратно обращаться со стеклянной тарой, которую можно сдать.

- Если есть садовый участок, используйте пищевые отходы для приготовления удобрений.

- Старайтесь не пользоваться пенопластом, так как он практически не разлагается в природе.

- Почините и исправьте вещь вместо того, чтобы её выбрасывать.

 

musor
Заключение

 

1. Для уменьшения массы пищевых отходов возможно использовать часть бытовых отходов на корм домашним животным, как удобрения для комнатных цветов.

2. Вторично использовать бытовой мусор для изготовления различных предметов: кашпо для цветов, стаканы для карандашей, кормушки для птиц, вазы для цветов, стаканчики для рассады, коробочки для пуговиц,  панно и игрушек. Старый мех, ткань для изготовления мягких игрушек.

3. Собирать макулатуру и сдавать в приемный пункт. Использовать учебники второго года использования.

4. Вторично использовать стеклянную тару для консервации, сдавать стеклянную тару на переработку.

5. Ходить в магазин с хозяйственной сумкой, а не с полиэтиленовым пакетом.

6. Сдавать металлическую тару на вторичную переработку.


Список используемой литературы

 

1. Дрейер А.А., Сачков А.Н., Никольский К.С., Маринин Ю.И., Миронов А.В. / Твердые промышленные и бытовые отходы, их свойства и переработка. –М.: 1997. – 97 с.

2. Постановление Правительства РФ от 10.02.1997 № 155 "Об утверждении Правил предоставления услуг по вывозу твердых и жидких бытовых отходов" / "Российская газета", № 40, 27.02.1997.

3. Баруздина Ю. / Продукции из вторсырья – зеленый свет / Твердые бытовые отходы / май 2010. – с. 22–25, 42.

4. Хмельницкий А.Г. / Использование вторичных материальных ресурсов в качестве сырья для промышленности / Муниципальные и промышленные отходы: способы обезвреживания и вторичной переработки. – Новосибирск, 1995. – 167 с.

5. Кенуорси Л. / Как убедить предприятия уменьшить количество промышленных отходов / Руководство для граждан. – М.: Информ – РХТУ им. Д.И.Менделеева, 1995. – 280 с.

6. Мусор беда нашей планеты. /Биология в школе, №3, 2005.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Научно-практическая работа на тему "Бытовые отходы нашей семьи""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Музыковед

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Любая жизнедеятельность человека связана с появлением огромного количества разнообразных отходов. Резкий рост потребления в последние десятилетия и повышение уровня жизни людей во всем мире привел к существенному увеличению объемов образования твердых бытовых отходов. В настоящее время масса потока ТБО, поступающего ежегодно в биосферу, достигла почти геологического масштаба и составляет около 400 млн. тонн в год. [1]

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 663 617 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 11.05.2015 11154
    • DOCX 5.2 мбайт
    • 42 скачивания
    • Рейтинг: 5 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ярмоленко Татьяна Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ярмоленко Татьяна Евгеньевна
    Ярмоленко Татьяна Евгеньевна
    • На сайте: 8 лет и 11 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 34935
    • Всего материалов: 9

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Няня

Няня

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Инклюзивное образование в начальной школе

Тьютор

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3650 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 51 человек из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 159 человек

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания литературного чтения в условиях реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 48 человек из 21 региона
  • Этот курс уже прошли 197 человек

Курс повышения квалификации

Методика повышения техники чтения у младших школьников с ОВЗ

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 104 человека из 29 регионов
  • Этот курс уже прошли 414 человек

Мини-курс

Сохранение и продвижение традиционных российских ценностей и культуры

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 21 человек из 15 регионов
  • Этот курс уже прошли 22 человека

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 12 человек

Мини-курс

Основы образовательной политики и информатики

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
Сейчас в эфире

Информационная интоксикация: методы исцеления

Перейти к трансляции