Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Научные работы / Научно-проектная работа "Домашний питомец"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

Научно-проектная работа "Домашний питомец"

Выбранный для просмотра документ Буклет В Вашем доме появилась кошка.docx

библиотека
материалов

Влияние кошек на эмоциональное состояние человека:

  • воспитывают чувство ответственности, заботы;



  • учат бескорыстной любви и бережному отношению ко всему живому;



  • снимают стрессы;



  • успокаивают и расслабляют после тяжелых школьных будней;



  • заряжают позитивом и поднимают настроение;



  • делают добрее и внимательнее.





Уважаемые друзья!

Кошка - это не мягкая плюшевая игрушка!

Это живое существо, которому необходима наша забота, внимание и любовь. А в ответ вы получите много позитивных эмоций, нежность и преданность. И только от вас зависит, насколько она будет счастлива!



hello_html_m512efc3a.jpg



«В Вашем доме появилась кошка»

Рекомендации детям, которые уже завели или только хотят завести кошку у себя дома

hello_html_4297fe32.jpg

«Отношения между кошкой и человеком намного ближе, чем они могут быть между двумя кошками».

Пауль Лейхаузен

Кошки – хорошие компаньоны и не дадут Вам скучать. Однако если Вы решили завести кошку, вы должны помнить о том, что она требует особого отношения и ухода.

  • Семейный совет. Стоит выяснить, нет ли у кого-нибудь аллергии на кошек, и все ли согласны на появление нового члена семьи. Также необходимо сделать выбор: купить породистого котенка, или просто приобрести пушистого друга без родословной.

  • Что необходимо купить для котенка? Вам потребуются: кошачий туалет, миски для воды и еды, подстилка (можно ее положить в коробку или корзинку), игрушки, расческа (исходя из типа шерсти), шампунь и обязательно когтеточка (иначе она может точить коготки о вашу мебель, стены, плинтуса и т.д.).

  • Визит к ветеринару. Перед тем, как принести кошку в дом, покажите ее ветеринару, сделайте ей прививки, узнайте чем и как правильно кормить.

  • Доступ к лотку и корму – должен быть обеспечен или постоянно, или в определенное время. Лоток должен чиститься регулярно, а в миске всегда должна быть чистая вода.

  • Контроль. За кошкой, особенно на первых порах, как за маленьким ребенком, нужен постоянный контроль и внимание. Держать их в поле зрения очень важно для того, чтобы они поначалу могли понять что можно, а чего нельзя, установить своеобразное табу, выработать правильные и нужные для них привычки.

  • О наказании. На котенка и на взрослое животное нельзя кричать, бить и пугать! Если Ваше общение будет строиться на крике и угрозах, котенок не только не поймет чего Вы от него хотите, но и затаит страх, недоверие, озлобится.

  • О поощрении. Кошек нужно больше поощрять, чем наказывать. Обязательно нужно замечать правильное поведение кошки и давать понять, что Вы довольны, дать вкуснятинку, приласкать, пригласить к игре.

  • Хотите иметь общительную и интеллектуальную кошку? Всегда разговаривайте с ней часто и ласково. И скоро она начнет отвечать вам, звонко мяукать и ласково мурчать.

  • Любовь, уважение и забота. Воспитайте кошку для себя. Но помните, что каждая кошка имеет свой неповторимый характер, кошки как люди – все очень и очень разные.



Выбранный для просмотра документ Проектная работа Домашний питомец (Автосохраненный).docx

библиотека
материалов

Негосударственное частное общеобразовательное учреждение гимназия «Росток» г-к. Анапа








Домашний питомец





Автор работы:

Иванов Алексей Викторович

2 класс НЧОУ гимназия « Росток»


Научный руководитель:

Дырина Любовь Ивановна

учитель начальных классов



г-к. Анапа

2016 год




Домашний питомец

Иванов Алексей Викторович

Россия, Краснодарский край, город - курорт Анапа, НЧОУ гимназия «Росток», 2Б класс

Научный руководитель: Дырина Любовь Ивановна





Содержание

Введение…………………………………………………………………….…….4

Теоретическая часть

    1. История одомашнивания кошки……………………………………….6

    2. Мой кот - одна из самых крупных пород домашних кошек………...6

    3. Роль кошки в жизни человека и ее «профессии»………………….….8

    4. Интересные факты………………………………………………………..9

Практическая часть

    1. Опрос учеников моего класса и их родителей …………….……..…10

    2. Беседа с членами семьи, где долго живут домашние питомцы……10

Заключение…………………………………………………………………...…12

Список литературы………………………………………………………….....13

Приложения……………………………………………………………………..14



















Домашний питомец

Иванов Алексей Викторович

Россия, Краснодарский край, город - курорт Анапа, НЧОУ гимназия «Росток», 2Б класс

Научный руководитель: Дырина Любовь Ивановна







Аннотация

Когда большинство людей говорят «кошка»,они представляют себе небольшого зверька. Но это не относится к моему домашнему питомцу, так как он гораздо больше, их называют «домашними леопардами». Он из семейства кошачьих породы мейн-кун. Такой зверёк живёт у меня дома. Это кот. Зовут его Барсик.

Я его очень люблю. Мне интересно наблюдать за ним, узнавать его особенности, знать о нём всё больше и больше. Поэтому для проектной работы я выбрал тему: «Домашний питомец».





























Домашний питомец

Иванов Алексей Викторович

Россия, Краснодарский край, город - курорт Анапа, НЧОУ гимназия «Росток», 2Б класс

Научный руководитель: Дырина Любовь Ивановна





«Мы в ответе за тех, кого приручили»

де Сент-Экзюпери

Введение

Общаясь со сверстниками, я заметил, что почти в каждой семье есть любимый домашний питомец – кошка, собака, хомячок, волнистый попугайчик. У меня дома живутсобака Джесси, кот Барсик и попугай Кеша. Это мои любимцы (см. Прил. 1).Сегодня я хочу рассказать о коте Барсике.

Обсуждая в классе на уроках окружающего мира отношения человека и животных, наблюдая за поведением на улице и из разговоров со знакомыми, я заметил, что кошек любят не все, но мне кажется, что человеку без них не обойтись. Вы не задумались, если исчезнут все кошки на свете, будет ли человеку их не хватать?

Кошка рядом с человеком живёт уже давно. А что мы о ней знаем? Практически ничего!

Объект исследования: домашний питомец

Предмет исследования: особенности поведения кошки породы мейн-кун.

Участники проекта: учащиеся 2«Б» класса, родители учеников, классный руководитель.

Приблизительная продолжительность проекта: 4 недели.

Актуальность проекта: Проект «Домашний питомец» направлен на расширение знаний детей об особенностях домашних животных, их роли в жизни человека.

Попробуйте представить нашу жизнь без собак и кошек, хомячков и морских свинок, попугаев и канареек, словом, без домашних любимцев.

Нет, это невозможно! Мы привыкли к четвероногим друзьям и помощникам. Многие тысячелетия они живут рядом, отдают нам свою привязанность, тепло и ласку, побуждая в наших сердцах благодарность и доброту.

Поэтому формирование бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме - важный фактор воспитания. Ведь недаром же говорят, что "Не может быть добрым человек, который не любит животных, который никогда не проявил о них заботу".

Цель: Провести исследование особенностей поведения кота, который может оказать влияние на эмоциональное состояние человека.

Гипотеза: Я предполагаю, что для детей очень важен домашний любимец: между ребенком и животным устанавливается такая связь, которая очень хорошо влияет на настроение и самочувствие, развивает ответственность, да и просто, делает жизнь более интересной.

Задачи проекта:

  1. Найти и изучить нужную информацию в различных источниках;

  2. Провести наблюдение за своим домашним любимцем.

  3. Сделать выводы об особенностях его поведения и влиянияна настроение человека.

  4. Провести опрос среди учеников и родителей моего класса о значении домашних питомцев.

  5. Опросить знакомых, кто давно содержит домашних животных.

  6. Дать полезные советы учащимся, которые хотят завести кошку (для этого я составил буклет с рекомендациями ).

База исследования:

- книги и справочники;

- мнения учеников и их родителей, знакомых;

- интернет;

Предполагаемый результат:

В результате проектной деятельности:

- сформируются и расширятся знания о кошках и их значении в жизни человека, родители примут активное участие в проекте(см. Прил. 9) «Опрос учеников моего класса и их родителей», увидят значимость данной темы для развития и формирования у детей гуманного отношения к животным.






Теоретическая часть

    1. История одомашнивания кошки (см. Прил. 2).

Человек и кошка живут вместе несколько тысяч лет.Процесс приручения кошки начался в Египте около 6000 лет назад (изображение на камне кошки с ошейником - кошка принадлежит человеку, у нее появился хозяин), но останки мелких кошек были найдены вместе с человеческими останками и в более древних отложениях, имеющих возраст до 9000 лет, в Месопотамии, Анатолии и Иордании. Скелеты лесной и прирученной форм так слабо различаются, что невозможно установить, идет ли речь об уже прирученных лесных котах или же о животных, пойманных ради их мягкого меха.

Сейчас невозможно точно установить, пришла ли кошка к человеку или человек привел кошку в свой дом.

В Египте кошка была священным животным, пользовалась огромной любовью, уважением. Она жила при храмах, посвященных богине Луны, в ее честь устраивались праздники с песнями, музыкой, танцами. Осталось огромное количество статуэток кошки из дерева, глины, кости, золота.При пожаре первой спасали кошку, потом, если успевали, все остальное. Смерть кошки была страшнее смерти сына, вся семья была в трауре. Ей уступали дорогу на улицах. За убийство кошки полагалась смерть. Душа умершей хозяйки переселялась в кошку, верили в Египте. Это был золотой век в истории кошки - человек ей поклонялся.

Вывоз кошек из Египта был запрещен. Тем, не менее, кошка разошлась по миру именно из Египта.

Но кошки — не совсем обычные существа, и им часто приписывали мистические свойства и умения, многие считали их, особенно черных, обязательными спутниками ведьм и колдунов, а некоторые были уверенны, что черные кошки есть ведьмы и даже черти! Потому отношения к кошкам не всегда и не везде было хорошим. В Европе в средние века кошек за «пособничество с дьяволом» даже уничтожали. И поплатились за это — расплодившиеся крысы стали причиной эпидемий чумы, которые губили целые города. Только это обстоятельство и вернуло кошкам расположение людей.

Сейчас кошка является одним из самых распространенных домашних животных. Она прочно вошла в нашу жизнь и в ответ на ласку отвечает полной взаимностью.

    1. Мой кот - одна из самых крупных пород домашних кошек.

У меня дома живет замечательный кот – мейн-кун Барсик(см. Прил. 3).

Происхождение этой породы окутано множеством тайн и легенд. Ученые фелинологи до сих пор спорят о происхождении породы. Многие считают, что в формировании породы этих крупных кошек могли принимать участие дикие лесные кошки, обитающие в лесах северной Америки. Сами же американцы, называя мейн-куна своей национальной гордостью и символом Америки, утверждают, что в жилах этих кошек течет кровь енота. Однако родство с енотами у мейн-кунов ограничивается лишь внешним сходством полосатого рисунка морды и треугольной формы воротника у взрослых животных.

Но все это только легенды и версии, а первое официальное упоминание о породе датируется 1860 годом. Известно, что в 60-е годы позапрошлого века они были единственной из существующих современных пород кошек, которые участвовали в сельскохозяйственных выставках, как рабочие кошки, и были очень популярны среди фермеров Северной Америки.

Данная порода носит статус одной из самых крупных домашних кошек в мире: средний вес самок составляет 4,5-6 кг, а вес самцов может колебаться от 7 до 12 кг (см. Прил. 4).

Большие уши, поставленные высоко и широко, на своих заостренных концах имеют характерные пучки шерсти, что делает мейн-кунов похожими на рысей. Лапы у мэнских великанов очень крепкие, мускулистые и оканчиваются круглыми подушками с волосяными пучками между пальцев. Шерсть у мейн-кунов блестящая, шелковистая на ощупь и неоднородная по длине.

Для мейн-кунов очень важно иметь свое собственное пространство, где они при желании смогут побыть в одиночестве. В то же время нежные гиганты предпочитают постоянно находиться возле любимого хозяина, но будут делать это ненавязчиво и деликатно. При желании их можно обучить различным трюкам. Особенно ласковы и добры мейн-куны с маленькими детьми, говорят, что они прирожденные няньки.

Наш Барсик самый добродушный на свете кот с удивительно мягким и жизнерадостным характером. Дома в шутку мы зовем его «Белочкой», потому что он рыженький и с пушистым хвостом как у белки. Ему еще нет и года, но он очень умный, даже иногда поражает. Разговорчивый. Не мяукает, а как-то муркает и мурлыкает. Он любопытен, тактичен, деликатен. Никогда не ест с пола. Считает ниже своего достоинства «клянчить» еду. Просто тихо, не без гордости, сядет у миски и будет ждать терпеливо, пока его заметят. Игривый. К примеру, после еды такая 8-ти килограммовая тушка может несколько десятков минут гонять по квартире с предусмотрительно недоеденным кусочком мяса, проделывая при этом невероятные акробатические трюки.

Проходя мимо, его невозможно не погладить, ему невозможно в чем-то отказать.Тот, кто видит впервые, испытывает шок от его размеров и общего антуража дикого зверя, но достаточно одного взгляда янтарных глаз и новый знакомый влюбляется в него навсегда, так же как и мы в свое время.Утром, как только Барсик слышит, что мама или папа встали, сразу же бежит на кухню, чтобы его покормили. Затем идёт будить меня: запрыгивает на кровать и начинает громко мурлыкать. Как будто говорит: "Алеша, вставай! Пора в школу!" Ходит всё утро за мной - провожает в школу, смотрит добрыми глазами, в которых любовь и преданность.

Недавно у Барсика заболели глаза, так мы его лечили - закапывали капельки. Для него купили специальный шампунь и витамины, чтобы наш кот рос красивым и здоровым.

Наличие кота в доме научило меня быть заботливым, аккуратным и осторожным по отношению к другим живым существам. Четвероногий питомец стал моим другом!

    1. Роль кошки в жизни человека и ее «профессии».

Кошка — самое популярное домашнее животное-компаньон, то есть друг, помощник в делах и на отдыхе, товарищ в игре и верный хранитель всех наших тайн. Казалось бы, в чем может помочь маленькое существо? Кошки часто даже мешают! Но на самом деле — они помогают, поднимают настроение своим присутствием, успокаивают и помогают сосредоточиться. Кошки даже лечить умеют. Возможно, кошка, ласкаясь к человеку, успокаивает его, своим забавным поведением. Кошки, находясь рядом с человеком, помогает ему улучшить качество жизни, так как служат стимулом, воспитывают и создают хорошее настроение.

Какие ''профессии'' есть у кошек?

Кошки имеют разные ''профессии''!

  • Охотники. Они избавляют зернохранилища, склады, наши дома от мышей

  • (см. Прил. 5).

  • Охранники. Первой "служебной обязанностью" кошек в Японии стала охрана монастырских библиотек. В Тибете кошки веками использовались для охраны храмовых сокровищ и справлялись с задачей великолепно: ни один вор не мог подкрасться к ним незамеченным. Почуяв чужого, животные поднимали такой вой, что злоумышленник спешил убраться по добру - по здорову.

  • Синоптики. Много говорят об интуиции кошек. Они предсказывают погоду, предугадывают землетрясение, извержение вулкана.

  • Лекари. Некоторые кошки проявляют необыкновенную чуткость к больным хозяевам, согревая их своим телом и даже, по словам многих владельцев, "оттягивают боль". Как правило, кошка устраивается рядом с больным, дремлет, урчит, позволяет себя гладить. От этого снижается частота пульса и кровяное давление, быстрее идут на поправку люди, перенесшие инсульт. Пушистым лекарям удается выводить детей из состояния глубочайшего стресса (см. Прил. 6).

Артисты. Кроме того, современные кошки выступают в роли артистов в цирке (театр Ю. Куклачева), снимаются в кино (см. Прил. 7).

Охотником и охранником, синоптиком и лекарем, артистом и другом, игрушкой и даже живым ''будильником'' может стать для нас кошка.

Человеку не обойтись без кошек и, если они исчезнут, нам будет их не хватать. Можно утверждать, что кошка – прекрасное творение природы.

    1. Интересные факты.

  • Существует около 100 пород домашних кошек;

  • Средний срок жизни домашней кошки – 15-20 лет, в то время как для диких – от 3 до 5 лет;

  • Кошка за всю жизнь может иметь больше 100 котят.

  • Кошки никогда не мяукают друг с другом. Этот звук специально для людей;

  • Кошка обычно спит 16 часов в сутки, а когда не спит, ухаживает за собой 30 % времени;

Рисунок поверхности носа кошки уникален, как отпечаток пальца у человека;

  • По наблюдениям французских учёных кошка может произнести семь согласных звуков: М, Н, Г, Х, Ф, В и Р.











Практическая часть

    1. Опросучеников моего класса и их родителей.

Я провел опрос учеников моего первого класса и их родителей.

(см. Прил. 8).Было опрошено 16 детей. Из анкет стало ясно, что почти во всех семьях опрошенных учеников есть домашние любимцы, и даже несколько. Все 16 детей ответили, что они любят своих питомцев, рады общению с ними, у них улучшается настроение и появилась ответственность.

Итак, делаем вывод: домашние любимцы приносят радость и пользу своим хозяевам!

Дальнейший опрос показал, что в семьях встречаются следующие домашние животные: кошка (5чел.), собака (6 чел.), попугай (2чел.), аквариумные рыбки ( 3чел.), хомячок (1 чел.), морская свинка (1 чел.). (см. Прил. 9 и 10).

Ответы:

    1. Беседа с семьями, где долго живут домашние питомцы.

Для того чтобы подтвердить предположения и наблюдения за изменениями в моем настроении и самочувствии, я опросил пять семей, в которых давно живут домашние животные. В семьях есть дети в возрасте от 7 до 12 лет, животные находятся в доме не меньше года.







Родителям были заданы вопросы:

Кол-во родителей


Мнение


1.Как повлияло появление животного в доме на настроение и поведение ребёнка?


9

После появления в семье животного поведение их детей изменилось в лучшую сторону: животные снимают стресс, заряжают позитивом, поднимают настроение

5

Дети стали более ласковыми, спокойными, внимательными, лучше стали управлять своими эмоциями.

2.Произошли ли изменения в самочувствии ребёнка? Какие?

5

Регулярные прогулки со своим четвероногим другом позволили укрепить иммунитет, поддержать физическую форму

4

Дети просто стали веселее, это помогает им лучше переносить «болячки» и «неприятности».

3.Правильным ли было решение завести животное? Почему?

9

Очень хорошо для ребенка и всей семьи, когда в доме живет домашний любимец, потому что домашний питомец в доме - ответственность и забота за приобретенного друга.














Домашний питомец

Иванов Алексей Викторович

Россия, Краснодарский край, город - курорт Анапа, НЧОУ гимназия «Росток», 2Б класс

Научный руководитель: Дырина Любовь Ивановна

Заключение

Итак, результаты проведенной внеклассной работы подтвердили мое предположение о том, что домашнее животное, находясь рядом с человеком, помогает ему улучшить качество жизни, так как служит стимулом к жизни, воспитываети создает хорошее настроение.Ухаживая за ними, ребенок учится доброте, любви и бережному отношению ко всему живому.

Задавшись вопросом о влиянии домашнего питомца на детей, я изучил литературу, провел наблюдения за особенностями поведения моего кота, провел опрос и беседу. А главное, понял, что общаясь с животными, наблюдая за ними, изменяюсь и я сам. Я становлюсь добрее, ответственнее, внимательнее к окружающим меня людям, спокойнее и терпимее. У меня реже бывает плохое настроение и самочувствие

Большинство участников опроса согласны с тем, что необходимо заводить домашнее животное, а особенности поведения животных положительно влияют на настроение и самочувствие взрослых и детей.

Родители одноклассников, имеющих домашних животных отметили, что поведение детей и их самочувствие изменилось в лучшую сторону.

Итогом моего исследования стали буклеты с рекомендациями желающим завести кошку. В них я описал некоторые особенности кошек и различные способы улучшения настроения и поведения детей с их помощью. Чтобы мои исследования стали доступны всем желающим, на сайте гимназии anapa-rostok.narod.ruя разместил статью с кратким изложением своей работы и буклеты, а также провел презентацию работы для учащихся первых классов, ответил на вопросы детей.

Таким образом, в жизни человека домашние животные играют немалую роль. Эта роль проявляется в том, что домашние животные создают благоприятную атмосферу в доме, положительным образом влияют на состояние здоровья людей, да и просто, делают жизнь человека более интересной.

Я рад тому, что понял сам и помог понять другим детям, как полезно иметь домашних питомцев.

Список литературы:

1.Арушанян З. Л. Как кошка в дом вошла. Начальные этапы формирования подвида кошка домашняя /Зоопрайс, 2009. — № 1

2. ДазидоваД.Всё о кошке: породы, содержание, питание/Дазидова Д.

3.Непомнящий Н. Кошки. Породы, стандарты /Н.Непомнящий–Москва:Вече, 2004.

4. Рублёв С. — Ростов-на-Дону: ИД Владис, 2007.

5.Всё обо всём. Энциклопедия - Москва, 1994.



Интернет-ресурсы:

  1. www.festival.1september.ru

  2. www.udivitelno.com

  3. www.deti-i-vnuki.ru

  4. www.cat-pets.ru

  5. www.bagira.makkon.ru















ПРИЛОЖЕНИЯ

Приложение 1



hello_html_1516b875.jpg











hello_html_m7e3684fb.jpg

Собака Джесси



hello_html_7a6ed247.jpg

Приложение 2

Настенные росписи в гробнице Саккара в Мемфисеhello_html_m4240500e.png























Статуэтка кошки

hello_html_m65eea5c3.jpg























Приложение 3

Кот Барсик



hello_html_m48528009.jpg















Приложение 4

Породамейн-кун

hello_html_m671870b1.jpg





















Приложение 5

Кошка – охотник

hello_html_m11477b0.jpg

hello_html_m66fd4ce5.jpg

Приложение 6

Кошка – лекарь

hello_html_m4e90fe4.jpg

























Приложение 7

Кошка - артист

hello_html_40b59d29.gif

















Приложение 8
















Приложение 9

Анкета для детей и родителей

Ответы:







Приложение 10

Ответы родителей: Ответы детей:

да нет не знаю

1. Есть ли у вас домашнее животное?




2. Нравиться ли Вам ухаживать за домашними животными?




3. Повышают ли домашние животные настроение?




4. Общение с домашними животными улучшает самочувствие?




  1. Подкармливаете ли Вы бездомных животных на улице?






  1. Можете ли Вы взять домой бездомное животное с улицы?









Выбранный для просмотра документ презентация КОШКА.pptx

библиотека
материалов
город-курорт Анапа 2015 год НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧ...
 МОИ ДОМАШНИЕ ПИТОМЦЫ КОТ БАРСИК СОБАКА ДЖЕССИ ПОПУГАЙ КЕША
ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Домашний питомец ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Особенности пове...
Найти и изучить нужную информацию в различных источниках. Провести наблюдени...
ГИПОТЕЗА: Я предполагаю, что для детей очень важен домашний любимец: между р...
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ История одомашнивания кошки Процесс приручения кошки нач...
МОЙ КОТ – ОДНА ИЗ САМЫХ КРУПНЫХ ПОРОД ДОМАШНИХ КОШЕК Кошки породы мейн-кун -...
II. Опрос учеников моего первого класса и их родителей. I. Наблюдение за сво...
II. Опрос учеников моего первого класса и их родителей. Каких домашних питом...
III. Беседа с семьями, где долго живут домашние питомцы. Вопросы Кол-вородит...
Что я узнал в энциклопедиях и интернет-ресурсах: учеными доказано, что дети...
РОЛЬ КОШКИ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ЕЕ «ПРОФЕССИИ» Охотники; Охранники Синоптики Л...
Таким образом, в жизни человека домашние животные играют немалую роль. Эта р...
 БУКЛЕТЫ
 «Мы в ответе за тех, кого приручили» де Сент-Экзюпери
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: Арушанян З.Л. Как кошка в дом вошла. Начальные этапы форм...
   СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
17 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 город-курорт Анапа 2015 год НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧ
Описание слайда:

город-курорт Анапа 2015 год НЕГОСУДАРСТВЕННОЕ ЧАСТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГИМНАЗИЯ «РОСТОК» Тема: «Домашний питомец»   Автор работы: Ученик 2 класса «Б» НЧОУ гимназия «Росток» Иванов Алексей Научный руководитель: Дырина Любовь Ивановна учитель начальных классов

№ слайда 2  МОИ ДОМАШНИЕ ПИТОМЦЫ КОТ БАРСИК СОБАКА ДЖЕССИ ПОПУГАЙ КЕША
Описание слайда:

МОИ ДОМАШНИЕ ПИТОМЦЫ КОТ БАРСИК СОБАКА ДЖЕССИ ПОПУГАЙ КЕША

№ слайда 3 ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Домашний питомец ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Особенности пове
Описание слайда:

ОБЪЕКТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Домашний питомец ПРЕДМЕТ ИССЛЕДОВАНИЯ: Особенности поведения кошки породы мейн-кун УЧАСТНИКИ ПРОЕКТА: Учащиеся 2 «Б» класса, родители учеников, классный воспитатель ЦЕЛЬ: Провести исследование влияния особенностей поведения животных на эмоциональное состояние человека

№ слайда 4 Найти и изучить нужную информацию в различных источниках. Провести наблюдени
Описание слайда:

Найти и изучить нужную информацию в различных источниках. Провести наблюдение за своим домашним любимцем. Сделать выводы об особенностях его поведения и влияния на настроение человека. Провести опрос среди учеников и родителей моего класса о значении домашних питомцев. Опросить знакомых, кто давно содержит домашних животных. Дать полезные советы учащимся, которые хотят завести кошку (буклет с рекомендациями) ЗАДАЧИ ПРОЕКТА:

№ слайда 5 ГИПОТЕЗА: Я предполагаю, что для детей очень важен домашний любимец: между р
Описание слайда:

ГИПОТЕЗА: Я предполагаю, что для детей очень важен домашний любимец: между ребенком и животным устанавливается такая связь, которая очень хорошо влияет на настроение и самочувствие, развивает ответственность, да и просто, делает жизнь интересной.

№ слайда 6 ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ История одомашнивания кошки Процесс приручения кошки нач
Описание слайда:

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ ЧАСТЬ История одомашнивания кошки Процесс приручения кошки начался в Египте около 6000 лет назад (изображение на камне кошки с ошейником - знак принадлежности хозяину), но останки мелких кошек были найдены вместе с человеческими останками и в более древних отложениях, имеющих возраст до 9000 лет.

№ слайда 7 МОЙ КОТ – ОДНА ИЗ САМЫХ КРУПНЫХ ПОРОД ДОМАШНИХ КОШЕК Кошки породы мейн-кун -
Описание слайда:

МОЙ КОТ – ОДНА ИЗ САМЫХ КРУПНЫХ ПОРОД ДОМАШНИХ КОШЕК Кошки породы мейн-кун - одни из самых крупных домашних кошек в мире: средний вес самок составляет 4,5-6 кг, а вес самцов может колебаться от 7 до 12 кг. На заостренных концах ушей мейн-куны имеют пучки шерсти, что делает их похожими на рысей.

№ слайда 8 II. Опрос учеников моего первого класса и их родителей. I. Наблюдение за сво
Описание слайда:

II. Опрос учеников моего первого класса и их родителей. I. Наблюдение за своим домашним любимцем. Вопросы Ответы Родители Дети 1. Есть ли у вас дома домашние животные? 63% 63% 2. Нравиться ли Вам ухаживать за домашними животными? 75% 63% 3. Повышают ли домашние животные настроение? 81% 100% 4. Общение с домашними животными улучшает самочувствие? 81% 81% 5. Подкармливаете ли Вы бездомных животных на улице? 44% 31% 6. Можете ли Вы взять домой бездомное животное с улицы? 56% 50%

№ слайда 9 II. Опрос учеников моего первого класса и их родителей. Каких домашних питом
Описание слайда:

II. Опрос учеников моего первого класса и их родителей. Каких домашних питомцев Вы держите дома?

№ слайда 10 III. Беседа с семьями, где долго живут домашние питомцы. Вопросы Кол-вородит
Описание слайда:

III. Беседа с семьями, где долго живут домашние питомцы. Вопросы Кол-вородителей   Мнение   1.Какповлияло появление животного в доме на настроение и поведение ребёнка?   9 После появления в семьеживотного, поведениедетей изменилось в лучшую сторону: животные снимают стресс, заряжают позитивом, поднимаютнастроение. 5 Дети стали более ласковыми, спокойными, внимательными, лучше стали управлять своими эмоциями. 2.Произошли ли изменения в самочувствии ребёнка? Какие? 5 Регулярные прогулки со своим четвероногим другом позволили укрепить иммунитет, поддержать физическуюформу. 4 Дети просто стали веселее, это помогает им лучше переносить «болячки» и «неприятности». 3.Правильнымли было решение завести животное? Почему? 9 Очень хорошо для ребенка и всей семьи, когда в доме живет домашний любимец, потому что домашний питомец в доме - ответственность и забота за приобретенного друга.  

№ слайда 11 Что я узнал в энциклопедиях и интернет-ресурсах: учеными доказано, что дети
Описание слайда:

Что я узнал в энциклопедиях и интернет-ресурсах: учеными доказано, что дети растущие в контакте с кошкой, менее подвержены аллергическим и простудным заболеваниям, благодаря постоянной тренировке иммунной системы; кошка может стать для нас охотником и охранником, синоптиком и лекарем, артистом и другом, игрушкой и даже живым «будильником»; формирование бережного и заботливого отношения к животным имеет большое значение в жизни ребенка. Мир животных чрезвычайно привлекателен, животные в доме – важный фактор воспитания.

№ слайда 12 РОЛЬ КОШКИ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ЕЕ «ПРОФЕССИИ» Охотники; Охранники Синоптики Л
Описание слайда:

РОЛЬ КОШКИ В ЖИЗНИ ЧЕЛОВЕКА И ЕЕ «ПРОФЕССИИ» Охотники; Охранники Синоптики Лекари Артисты

№ слайда 13 Таким образом, в жизни человека домашние животные играют немалую роль. Эта р
Описание слайда:

Таким образом, в жизни человека домашние животные играют немалую роль. Эта роль проявляется в том, что животные, находясь рядом с человеком, воспитывают и создают хорошее настроение, улучшают самочувствие, да и просто делают жизнь гораздо интереснее. Ухаживая за ними, ребенок учится доброте, любви и бережному отношению ко всему живому. Итогом моего исследования стали буклеты с рекомендациями желающим завести кошку. В них я описал некоторые особенности кошек и различные способы улучшения настроения и поведения детей с их помощью. ЗАКЛЮЧЕНИЕ

№ слайда 14  БУКЛЕТЫ
Описание слайда:

БУКЛЕТЫ

№ слайда 15  «Мы в ответе за тех, кого приручили» де Сент-Экзюпери
Описание слайда:

«Мы в ответе за тех, кого приручили» де Сент-Экзюпери

№ слайда 16 СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: Арушанян З.Л. Как кошка в дом вошла. Начальные этапы форм
Описание слайда:

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ: Арушанян З.Л. Как кошка в дом вошла. Начальные этапы формирования подвида кошка домашняя/Зоопрайс, 2009. - №1. Дазидова Д. Все о кошке: породы, содержание, питание/ Дазидова Д. Непомнящий Н. Кошки. Породы, стандарты/Н. Непомнящий-Москва: Вече, 2004. Рублев С. – Ростов-на-Дону: ИД Владис, 2007. Все обо всем. Энциклопедия – Москва, 1994. Интернет-ресурсы: www.festival.1september.ru www.udivitelno.com www.deti-i-vnuki.ru www.cat-pets.ru www.bagira.makkon.ru  

№ слайда 17    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Автор
Дата добавления 06.05.2016
Раздел Другое
Подраздел Научные работы
Просмотров205
Номер материала ДБ-069289
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх