Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Наука экология. Действие экологических факторов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Наука экология. Действие экологических факторов

библиотека
материалов
Выполнила обучающаяся 9 «а» класса: Сидорова Ольга. Учитель: С.В.Староверова....
Наука экология. Экология – это наука, изучающая отношения живых организмов м...
Со временем эту науку стали разделять на теоретическую или общую экологию и п...
Объектом исследования экологии являются природные экологические системы и соз...
Задачи экологии. Задачи общей экологии. Задачи прикладной экологии. Исследов...
Экологические факторы. Живое неотрывно от среды. Каждый отдельный организм,...
Классификация экологических факторов. По характеру воздействия. По происхожде...
Экологические факторы по характеру воздействия. Прямо действующие. Косвенно...
Абиотические. Климатические. Эдафические. Топографические. - годовая сумма -...
Биотические. Фитогенные – влияние растений. Микогенные – влияние грибов. Зоог...
Антибиоз – форма взаимоотношений, при которой обе заимодействующие популяции...
Антропогенные. Физические – использование атомной энергии, перемещение в поез...
Экологические факторы. По расходованию. По направленности. Ресурсы – элемент...
Действие экологических факторов. Экологические факторы обычно действуют не по...
Если значение хотя бы одного из экологических факторов приближается к критиче...
Выводы. Таким образом, следует отметить, что: 1.В природе экологические факт...
Литература. 1.Банников А.Г., Рустамов А.К. Охрана природы. М., «Колос», 1977...
18 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Выполнила обучающаяся 9 «а» класса: Сидорова Ольга. Учитель: С.В.Староверова.
Описание слайда:

Выполнила обучающаяся 9 «а» класса: Сидорова Ольга. Учитель: С.В.Староверова. Муниципальное общеобразовательное учреждение «Ардатовская средняя общеобразовательная школа №1» Ардатов

№ слайда 2 Наука экология. Экология – это наука, изучающая отношения живых организмов м
Описание слайда:

Наука экология. Экология – это наука, изучающая отношения живых организмов между собой и окружающей средой, это наука, изучающая условия существования живых организмов, взаимосвязи между средой, в которой они обитают. Впервые в научную терминологию слово « экология» было введено немецким ученым Геккелем в 1866 году

№ слайда 3 Со временем эту науку стали разделять на теоретическую или общую экологию и п
Описание слайда:

Со временем эту науку стали разделять на теоретическую или общую экологию и прикладную. Общая экология рассматривает биологические аспекты экологии. В ее составе выделяют следующие основные разделы: аутэкологию, популяционную экологию(демэкологию), синэкологию. Для всех этих направлений главным является изучение выживания живых существ в окружающей среде.    Прикладная экология базируется на знании технологии производства, изучает механизмы разрушения биосферы человеком, способы предотвращения этого процесса и разрабатывает принципы рационального использования природных ресурсов. Прикладная экология включает инженерную, промышленную, сельскохозяйственную экологию, экологию энергетики.

№ слайда 4 Объектом исследования экологии являются природные экологические системы и соз
Описание слайда:

Объектом исследования экологии являются природные экологические системы и созданные человеком системы (экологические системы – единые природные комплексы, образованные живыми организмами и средой их обитания). 

№ слайда 5 Задачи экологии. Задачи общей экологии. Задачи прикладной экологии. Исследов
Описание слайда:

Задачи экологии. Задачи общей экологии. Задачи прикладной экологии. Исследование связей в экосистемах, оценка их состояния; Исследование процессов протекающих в биосфере, с целью поддержания ее устойчивости; Моделирование состояния экосистем и глобальных биологических процессов. прогнозирование и оценка возможных отрицательных последствий в окружающей среде под влиянием деятельности человека; Сохранение, воспроизводство и рациональное использование природных ресурсов.

№ слайда 6 Экологические факторы. Живое неотрывно от среды. Каждый отдельный организм,
Описание слайда:

Экологические факторы. Живое неотрывно от среды. Каждый отдельный организм, являясь самостоятельной биологической системой, постоянно находится в прямых или косвенных отношениях с разнообразными компонентами и явлениями окружающей его среды или, иначе, среды обитания, влияющими на состояние и свойства организма. Это влияние проявляется в виде экологических факторов. Экологические факторы – это свойства среды обитания, оказывающее какое – либо воздействие на организм.

№ слайда 7 Классификация экологических факторов. По характеру воздействия. По происхожде
Описание слайда:

Классификация экологических факторов. По характеру воздействия. По происхождению. По расходованию. По направленности.

№ слайда 8 Экологические факторы по характеру воздействия. Прямо действующие. Косвенно
Описание слайда:

Экологические факторы по характеру воздействия. Прямо действующие. Косвенно действующие. непосредственно влияющие на организм, главным образом на обмен веществ. влияющие на организм через изменение прямо действующих факторов(рельеф, экспозиция, высота над уровнем моря).

№ слайда 9 Абиотические. Климатические. Эдафические. Топографические. - годовая сумма -
Описание слайда:

Абиотические. Климатические. Эдафические. Топографические. - годовая сумма - механический - рельеф; температур; состав почвы; - высота над уровнем среднегодовая - воздухопроницаемость моря; температура; почвы; - крутизна и экспозиция влажность; - кислотность почвы; давление воздуха - механический состав почвы Химические. Физические. газовый состав воздуха; - шум; солевой состав воды; - магнитные поля; концентрация; - теплопроводность; кислотность; - радиоктивность;

№ слайда 10 Биотические. Фитогенные – влияние растений. Микогенные – влияние грибов. Зоог
Описание слайда:

Биотические. Фитогенные – влияние растений. Микогенные – влияние грибов. Зоогенные - влияние животных. Микробиогенное – влияние микроорганизмов. Основными формами взаимоотношений живых организмов являются симбиоз, антибиоз, нейтрализм. Симбиоз - форма взаимоотношений, из которых оба партнера или хотя бы один извлекают пользу.

№ слайда 11 Антибиоз – форма взаимоотношений, при которой обе заимодействующие популяции
Описание слайда:

Антибиоз – форма взаимоотношений, при которой обе заимодействующие популяции или одна из них испытывает отрицательное влияние. Хищничество. Конкуренция. Конкуренция. Паразитизм.

№ слайда 12 Антропогенные. Физические – использование атомной энергии, перемещение в поез
Описание слайда:

Антропогенные. Физические – использование атомной энергии, перемещение в поездах и самолетах, влияние шума и вибрации. Биологические – продукты питания, организмы, для которых человек может быть средой обитания или источником питания. Социальные – факторы связанные с отношениями людей с жизнью в обществе. Химические – использование минеральных удобрений и ядохимикатов, загрязнение оболочек Земли отходами промышленности и транспорта.

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14 Экологические факторы. По расходованию. По направленности. Ресурсы – элемент
Описание слайда:

Экологические факторы. По расходованию. По направленности. Ресурсы – элементы среды, которые организм потребляет, уменьшая их запас в среде (вода, углекислый газ, свет). Условия – не расходуемые организмом элементы среды ( температура, движение воздуха, кислотность почвы). Векторизованные – направленно изменяющиеся факторы: заболачивание, засоление почвы. Многолетне -циклические – с чередованием многолетних периодов усиления и ослабления фактора (например, изменение климата в связи с 11-летним солнечным циклом. Осцилляторные - колебания в обе стороны от некоего среднего значения(суточные колебания температуры).

№ слайда 15 Действие экологических факторов. Экологические факторы обычно действуют не по
Описание слайда:

Действие экологических факторов. Экологические факторы обычно действуют не поодиночке, а целым комплексом. Действие, одного какого – либо фактора зависит от уровня других. Действие одного фактора не заменяется действием другого. Тем не менее, в характере их воздействия на организм и в ответных реакциях живых существ можно выявить ряд общих закономерностей, которые укладываются в некоторую общую схему действия экологического фактора на жизнедеятельность организма.

№ слайда 16 Если значение хотя бы одного из экологических факторов приближается к критиче
Описание слайда:

Если значение хотя бы одного из экологических факторов приближается к критической величине или выходит за ее пределы(ниже минимума или максимума), то, несмотря на оптимальное сочетание остальных условий, организмам грозит гибель. Такие факторы называются ограничивающими. Понятие об ограничивающих факторах было введено Ю.Либихом, который сформулировал принцип, названный законом минимума Либиха: «Веществом, находящимся в минимуме, управляется урожай и определяется величина, и устойчивость во времени». В качестве иллюстрации закона минимума Либиха изображают бочку, у которой образующие боковую поверхность доски имеют разную высоту. «бочка Либиха»

№ слайда 17 Выводы. Таким образом, следует отметить, что: 1.В природе экологические факт
Описание слайда:

Выводы. Таким образом, следует отметить, что: 1.В природе экологические факторы действуют на биологические системы комплексно. 2.Степень воздействия того или иного фактора на систему в каждом случае выявляется отдельно. 3.По отношению к каждому фактору можно выделить зону оптимума(нормальной жизнеспособности), зону пессимума(угнетения жизнеспособности), и пределы выносливости организма. За пределами выносливости существование организма невозможно. 4.Действие экологических факторов определяется двумя основными законами: А.жизненные возможности ограничиваются экологическими факторами, количество и качество, которых близки к необходимому экосистеме минимуму. Снижение их ведет к гибели организма - закон Либиха. Б.ограничивающим для экосистемы(организма) может быть как недостаточное действие фактора, так и избыточное.  

№ слайда 18 Литература. 1.Банников А.Г., Рустамов А.К. Охрана природы. М., «Колос», 1977
Описание слайда:

Литература. 1.Банников А.Г., Рустамов А.К. Охрана природы. М., «Колос», 1977. – 208 с. 2.Книга для чтения по охране природы: Для учащихся 9 – 10 кл. сред. к./ Сост. А.Н.Захлебный. – М.: Просвещение, 1986. – 175 с. 3. Биология. Общие закономерности. 9 кл.: учеб. для общеобразоват. учреждений/С.Г.Мамонтова, В.Б.Захаров, И.Б.Агафонова, Н.И.Сонин. – 10-е изд. – М.:Дрофа, 2009. – 287. 4.Одум, Юджин. Основы экологии. – М., 1986. – 740 с. 5. С.Рянжин. Экологический словарь для детей и взрослых. – СПб: Печатный Двор, 1994. – 108 с. 6.Хабарова Е.И., Панова С.А. Экология. Краткий справочник школьника 9 – 11 классы. – М.: Дрофа, 1997.    

Краткое описание документа:

 

1.В природе экологические факторы действуют на биологические системыкомплексно.
2.Степень воздействия того или иного фактора на систему в каждом
          случае  выявляется отдельно.
3.По отношению к каждому фактору можно выделить зону
          оптимума(нормальной жизнеспособности), зону пессимума(угнетения
          жизнеспособности), и пределы выносливости организма.
          За пределами выносливости существование организма невозможно.
4.Действие экологических факторов определяется двумя основными 
           законами:
  А.жизненные возможности ограничиваются экологическими 
          факторами,   количество и качество, которых близки к необходимому
          экосистеме  минимуму. Снижение их ведет к гибели организма - закон
          Либиха.
  Б.ограничивающим для экосистемы(организма) может быть как
          недостаточное действие фактора, так и избыточное.
 
Автор
Дата добавления 22.11.2014
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров318
Номер материала 146467
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх