633794
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыНАВЫКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-9 КЛАССОВ

НАВЫКИ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-9 КЛАССОВ

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ФОРМИРОВАНИЕ НАВЫКОВ ИНФОРМАЦИОННОЙ БЕЗОПАСНОСТИ В СЕТИ ИНТЕРНЕТ У ОБУЧАЮЩИХСЯ 5-9 КЛАССОВ


Беленов Николай Валерьевич / Belenov Nikolay Valeryevich – кандидат педагогических наук, доцент кафедры ИКТ в образовании, факультет математики, физики и информатики,

Поволжская Государственная Социально-Гуманитарная Академия, г.Самара


Самсонова Оксана Сергеевна / Samsonova Oksana Sergeevna -

студентка 3 курса факультета математики, физики и информатики,

Поволжская Государственная Социально-Гуманитарная Академия, г.Самара

E-mail: oksanka2255@gmail.com

 

THE SKILLS OF INFORMATION SECURITY IN THE INTERNET AMONG STUDENTS IN GRADES 5-9


АННОТАЦИЯ

В данной статье речь идет о формировании представлений о безопасном поведении детей в Интернете, организации усвоения основных понятий по данной теме, формировании мировоззрения учащихся, формировании умения распознавать опасные явление в сети Интернет, формировании навыков правильно оценивать степень безопасности ресурсов сети Интернет и основных приемов безопасного поведения в сети.


ABSTRACT

This article deals with the formation of ideas about safe behaviour of children on the Internet, the organization of learning the basic concepts on the topic, shaping the worldview of the students, to develop an ability to recognize a dangerous phenomenon on the Internet, developing skills to properly assess the degree of safety Internet resources and basic techniques of safe behavior on the network.


Ключевые слова: информационная безопасность, сервисная технология, педагогическая поддержка, источники информации.

Keywords: skills information security, technology of service, pedagogical support, sources of information.

Сегодня мы все чаще сталкиваемся с проблемой обеспечения информационной безопасности обучающихся в сети Интернет. В связи с существенным возрастанием численности школьников в Интернете эта проблема становится актуальной. Интернет часто представляет собой неотфильтрованную информацию и необходимы меры по ограждению ребенка от нее. Современный школьник, включенный в процесс познания, оказывается незащищенным от потоков информации. [3]

Прежде чем выяснить, как правильно защитить обучающихся от этого, нужно знать, что же такое информационная безопасность. Сравним несколько определений данного понятия. Итак, согласно российскому законодательству, информационная безопасность детей – это состояние защищенности детей, при котором отсутствует риск, связанный с причинением информацией, в том числе распространяемой в сети Интернет, вреда их здоровью, физическому, психическому, духовному и нравственному развитию. [1] Информационная безопасность личности для Н.И. Саттаровой это состояние защищенности ее основных интересов, которые состоят в реализации конституционных прав и свобод, в обеспечении личной безопасности, в повышении качества и уровня жизни, в физическом, духовном и интеллектуальном развитии, от угроз, вызываемых информационным воздействием на психику и социокультурное развитие человека разнообразными социальными субъектами и информационной средой общества [8, С. 34]. Также, под информационной безопасностью мы будем понимать защищенность информации и поддерживающей инфраструктуры от случайных или преднамеренных воздействий естественного или искусственного характера, которые могут нанести неприемлемый ущерб субъектам информационных отношений, в том числе владельцам и пользователям информации и поддерживающей инфраструктуры. [5] В этом определении рассматриваются объект угрозы, источники информации, угрозы. Объект угрозы - сведения о деятельности объекта защиты; источник информации - это люди, документы, публикации; угрозы информации проявляются в нарушении доступности, целостности, конфиденциальности. [4]

Как путь разрешения проблемы информационной безопасности можно рассматривать обучение школьника восприятию и оценке информации, ее осмыслению на основе нравственных и культурных ценностей. И детям, и родителям необходимо знать о том, что в виртуальном мире существует список правил, которые нужно соблюдать при работе и общении в сети. [2]

Обеспечение информационной безопасности в условиях школьного образования рассматривается как совокупность деятельности по недопущению вреда психике и сознанию ребёнка [7].

К опасностям информационной безопасности можно отнести доступность, присутствие в интернете элементов, нарушающих психику ребенка, а также элементов, не соответствующих возрастным особенностям обучающихся.

Чтобы преодолеть данные проблемы, учитель должен осуществить педагогическую поддержку и объяснить школьникам: о негативных формах и воздействиях ИКТ; о возможностях защиты; правилах и нормах сетевого этикета; о методах работы по их предупреждению и устранению.

На данные пункты нужно обратить внимание педагогу при работе с каждым ребенком. [5] Теперь обратимся к разным учебным пособиям для того, что бы выяснить и проанализировать, когда начинает изучаться тема “Информационная безопасность”.

УМК «Информатика» 7 - 9 класс (ФГОС), автор Угринович Н. Д. Продолжительность темы «Информационное общество и информационная безопасность» 3 часа: 1 час в 7 классе и 2 часа в 9 классе. В содержание темы входят: информационное общество, информационная культура, перспективы развития информационных и коммуникационных технологий, правовая охрана программ и данных, защита информации, правовая охрана информации, лицензионные, условно бесплатные и свободно распространяемые программы.

УМК «Информатика» 7 - 9 класс (ФГОС), авторы Семакин И.Г. и др. Информационная безопасность рассматривается в 7 и 9 классах при изучении тем «Компьютер: устройство и программное обеспечение» (содержание темы: правила техники безопасности и эргономики при работе за компьютером, использование антивирусных программ) и «Информационные технологии и общество» (содержание темы: проблемы безопасности информации, этические и правовые нормы в информационной сфере).

УМК «Информатика» 5-9 класс (ФГОС), автор Босова Л.Л.

В 5 классе тема «Формирование навыков и умений безопасного и целесообразного поведения при работе с компьютерными программами и в Интернете» рассматривается при изучении темы «Передача информации», в 7 классе при изучении тем «Всемирная паутина» и «Программное обеспечение компьютера», в 9 классе при изучении темы «Информационные ресурсы и сервисы Интернета».

УМК «Информатика» 7-9 класс, (ФГОС), авторы Горячев А.В. Информационная безопасность рассматривается в 7 классе при изучении темы «Общение в сети Интернет».

УМК «Информатика» 7-9 класс, (ФГОС), авторы Гейн А.Г, Юнерман Н.А. и др. Данная тема рассматривается в 9 классе в рамках темы «Правовые вопросы Интернета. Безопасность и этика Интернета. Защита информации».

Таким образом, все авторские коллективы уделяют внимание вопросам информационной безопасности, в основном аспектам безопасного поведения в Интернете и защите от компьютерных вирусов. В основном такие уроки запланированы авторами в начале 7 класса и в конце 9 класса. А в 5, 6, 8 классах эта тема в явном виде вообще отсутствует. [10]

Чтобы у обучающихся 5-9 классов сформировались навыки информационной безопасности, нужно изучить соответствующие нормы и правила с учетом возраста каждого ребенка. [9]

В заключении, отметим, что проведение круглого стола, беседа, анкетирование, классный час, собрание родителей, тематические уроки по безопасности в интернете, внеклассные мероприятия – это эффективные формы, помогающие преподавателю формировать навыки информационной безопасности у школьников.

Особое значение для воспитания обучающихся имеют рекомендации, которые раскрывают психологические, интеллектуальные и коммуникативные особенности каждого ребенка, которые готовят человека к безопасной жизнедеятельности в информационном обществе. [6]


Список литературы и интернет-ресурсов:


1. Воеводскова Е.Е. Зависимость от компьютерной виртуальной реальности. Проблемы педагогики. 2015. № 3. С. 26-28.

2. Воронов Р.В., Гусев О.В., Поляков В.В. О проблеме обеспечения безопасного взаимодействия с сетевыми образовательными ресурсами // Открытое образование. — 2008. — № 3. — С. 20—23.

3. Грачев Г.В. Информационно-психологическая безопасность личности: теория и технология психологической защиты: Автореф. дисс. ... д-ра психол. наук. — М., 2000.

4. Груздова М.В. Информационная система в управлении инновационной деятельностью. Наука, техника и образование. 2014. № 2 (2). С. 63-67.

5. ИНТУИТ. Лекция 1: Понятие информационной безопасности. Основные составляющие. Важность проблемы. URL:http://www.intuit.ru/studies/courses/10/10/lecture/296 (дата обращения 15.06.2015)

6. Кондратьева Е.С. Развитие познавательного интереса у младших школьников через использование информационных технологий на уроках математики. Проблемы педагогики. 2015. № 1 (2). С. 34-39.

7. Малых Т.А. Педагогические условия развития информационной безопасности младшего школьника: Автореф. дисс. к. п. н. — Иркутск, 2008.

8. Саттарова Н.И. Информационная безопасность школьников в образовательном учреждении: Дисс. к. п. н. — СПб., 2003.

9. Селиванова О. В., Иванова И. Ю., Примакова Е. А., Кривопалова И. В. Методические рекомендации: Методика организации недели «Безопасность Интернет»./ - Тамбов, ИПКРО 2012. [Электронный ресурс]

URL:http://ipk.68edu.ru/docs/bezopasnostdeti/nedelya-internet.pdf (дата обращения 15.06.2015)

10.Система дистанционного обучения ГБОУ ДПО Свердловской области "Институт развития образования". Методические рекомендации по организации урока информационной безопасности в основной школе.

URL:http://elearn.irro.ru/upload/files/personal-folders/5/urok_IB/Osnovnaya_shkola.pdf (дата обращения 17.06.2015)


Общая информация

Номер материала: ДВ-231179

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Основы создания интерактивного урока: от презентации до видеоурока»
Курс повышения квалификации «Организация работы по формированию медиаграмотности и повышению уровня информационных компетенций всех участников образовательного процесса»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «1С: Предприятие 7.7»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс повышения квалификации «Развитие информационно-коммуникационных компетенций учителя в процессе внедрения ФГОС: работа в Московской электронной школе»
Курс повышения квалификации «Использование компьютерных технологий в процессе обучения в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс профессиональной переподготовки «Управление в сфере информационных технологий в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация