Навыки культурного поведения "30 НЕ"

            30 «не».

Цель: Формировать навыки культурного поведения, учить выполнять знакомые правила вежливости, правила уважительного отношения к людям, забота об окружающих.

Оборудование: занимательный материал по теме.

Пожалуйста, познакомься с этим «не» повнимательнее. Это тебе пригодится.

1)      Не спеши первым сесть за стол.

2)      Не разговаривай о время еды.

3)      Не забывай закрывать рот, когда жуешь.

4)      Не чавкай.

5)      Не рвись первым выскакивать в двери.

6)      Не перебивай говорящего.

7)      Не кричи и не повышай голоса, если перед тобой не глухие.

8)      Не размахивай руками.

9)      Не показывай пальцем на кого бы то ни было.

10)   Не передразнивай говорящего, даже если он заика.

11)   Не садись раньше старшего, без его разрешения.

12)   Не протягивай руку первым, погоди, пока старший поздоровается с тобой.

13)   Не забудь снять шапку, заходя в дом.

14)   Не повторяй слишком часто: «я».

15)   Не делай вид в троллейбусе или трамвае, что ты не замечаешь стоящего старика.

16)   Не вмешивайся в чужой разговор, не произнеся «простите».

17)   Не забудь извиниться, если ты кого-нибудь нечаянно толкнул.

18)   Не чихай в пространство, чихай в носовой платок.

      19) Не держи руки в карманах.

20) Не причесывайся, где попало, для этого есть коридор, фойе, туалетная комната.

21) Не делай того, что другим людям может доставить беспокойство.

22) Не произноси слов, точное значение которых тебе неизвестно.

23) Не считай себя центром Вселенной, это всегда поможет тебе выбрать правильный тон общения с окружающими.

24) Не забывай заплатить за проезд в автобусе.

25) Не забывай поздравлять родителей, родных, товарищей, с праздником днем Рождения.

26) Не следует читать во время еды – это не уважение к людям, сидящим за столом.

27) Не забывай помогать дому.

28) Не спеши вскакивать с места, когда не закончен еще урок.

29) Не старайся, чтобы на тебя обращали много внимания в общественных местах, веди себя прилично!

30 Не бери чужого!

	! Делаем выводы. ! Итог урока.

 

Краткое описание документа:

Цель: Формировать навыки культурного поведения, учить выполнять знакомые правила вежливости, правила уважительного отношения к людям, забота об окружающих.

Оборудование: занимательный материал по теме.

Пожалуйста, познакомься с этим «не» повнимательнее. Это тебе пригодится.

1)     Не спеши первым сесть за стол.

2)     Не разговаривай о время еды.

3)     Не забывай закрывать рот, когда жуешь.

4)     Не чавкай.

5)     Не рвись первым выскакивать в двери.

6)     Не перебивай говорящего.

7)     Не кричи и не повышай голоса, если перед тобой не глухие.

8)     Не размахивай руками.

9)     Не показывай пальцем на кого бы то ни было.

10) Не передразнивай говорящего, даже если он заика.

11) Не садись раньше старшего, без его разрешения.

12) Не протягивай руку первым, погоди, пока старший поздоровается с тобой.

13) Не забудь снять шапку, заходя в дом.

14) Не повторяй слишком часто: «я».

15) Не делай вид в троллейбусе или трамвае, что ты не замечаешь стоящего старика.

16) Не вмешивайся в чужой разговор, не произнеся «простите».

17) Не забудь извиниться, если ты кого-нибудь нечаянно толкнул.

18) Не чихай в пространство, чихай в носовой платок.

      19) Не держи руки в карманах.

20) Не причесывайся, где попало, для этого есть коридор, фойе, туалетная комната.

21) Не делай того, что другим людям может доставить беспокойство.

22) Не произноси слов, точное значение которых тебе неизвестно.

23) Не считай себя центром Вселенной, это всегда поможет тебе выбрать правильный тон общения с окружающими.

24) Не забывай заплатить за проезд в автобусе.

25) Не забывай поздравлять родителей, родных, товарищей, с праздником днем Рождения.

26) Не следует читать во время еды – это не уважение к людям, сидящим за столом.

27) Не забывай помогать дому.

28) Не спеши вскакивать с места, когда не закончен еще урок.

29) Не старайся, чтобы на тебя обращали много внимания в общественных местах, веди себя прилично!

30 Не бери чужого!

   

!Делаем выводы.

!Итог урока.