- 13.01.2015
- 2138
- 5
Название проекта: Наше будущее в наших руках.
Состав разработчиков проекта:
Гимельфарб Кирилл Юрьевич
учитель химии,биологи и экологии.
Краткое описание проекта.
Решение экологических проблем на современном этапе развития человечества являются первоочередной задачей существования любого общества. В России, особенно в таком мегаполисе, как Москва, ситуация, связанная с экологией, все более усугубляется. Мэр Москвы С.С. Собянин сделал акцент и определил основные задачи для разрешения данной проблемы. Особенно становится важным привлечение не только жителей города, но и просвещение и организация деятельности подрастающего поколения в области экологии.
В результате проведенного исследования в ЮВАО было выявлено, что даже взрослые люди не понимают до конца всей значимости решения этих проблем, не имеют элементарных познаний в области экологии. Однако жители района готовы к сотрудничеству, но не знают через какие организации, меры можно это осуществить. Также делают акцент на том, что необходимо активно просвещать и привлекать к этому детей и молодежь, ведь за ними будущее. Именно поэтому мы определили для себя это направление, создание данного проекта особенно актуальным. Только в сообществе сверстников ребенок до конца может осознать и понять важность экологических проблем и найти пути решения, приобщится к совместной деятельности, а путеводителем в этом будем мы - взрослые.
Цель проекта:
Целью данного проекта является
- Вовлечение детей всех категорий школьного и дошкольного возраста, родителей в проблему экологизации.
- Создание центра дополнительного эколого-биологического и химического образования для учащихся всех категорий и их родителей.
-Формирование у детей гражданских и нравственных качеств, соответствующих общечеловеческим ценностям, экологической этики и ответственности обучающихся средствами экологического образования.
- Привлечение детей и взрослых ЮВАО к здоровому образу жизни.
- Создание детской и взрослой общности.
Задачи и подзадачи проекта:
1. Создание центра дополнительного образования для учащихся всех категорий и их родителей по экологическому направлению.
2. Разработка и осуществление мероприятий, способствующих развитию естественно научного образования, направленного на экологические проблемы округа и города за счет информационных технологий и ресурсов в ЮВАО.
3. Формирование у детей гражданских и нравственных качеств, соответствующих общечеловеческим ценностям, экологической этики и ответственности, обучающихся средствами экологического образования.
4. Создание Интернет - портала, который будет собирать и распространять информацию о работе и деятельности центра, а также выпуск информационных и научно значимых буклетов, печатных изданий для детей и родителей ЮВАО
5. Проведение различных массовых общественных мероприятиях направленных на развитие детского творчества и повышение интереса к предметам естественно научного цикла.
6. Проведение круглых столов для обмена с другими округами города Москвы, а также городами РФ.
7. Разработка и реализация программ, обеспечивающих высокую эффективность обучения детей всех категорий.
8. Формирование сообщества активных семей в ходе реализации этих планов и подготовки общих дел и праздников.
9. Формирование взрослого (родительского) сообщество.
10.Формирование детского совета центра (Детское самоуправления).
11.Привлечение детей и взрослых ЮВАО к здоровому образу жизни.
Цель и задачи образовательного экологического Центра «ИСТОК»
· создание условий для получения доступного и качественного дополнительного образования детей эколого-биологической и химической направленности для детей ЮВАО, а также других округов г. Москвы;
· реализация дополнительных образовательных программ эколого-биологической и химической направленности, ориентированных на различные возрастные и социальные группы детей;
· обеспечение непрерывности образовательного процесса, основанного на целостности системы эколого-биологического и химического образования и преемственности программ общего и дополнительного образования детей эколого-биологической и химической направленности;
· формирование ключевых компетентностей, комплекса специальных эколого-биологических и химических компетенций, способствующих успешной социализации обучающихся, оптимальному выбору дальнейшей образовательной траектории в соответствии с профессиональным самоопределением;
· повышение у обучающихся мотивации и интереса к предметам экология, биология и химия, развитие их способностей с учетом возрастных психологических и физиологических особенностей, индивидуальности, социальной и культурной среды;
· организация занятости, содержательного социально значимого досуга детей, основанного на принципах здорового образа жизни, ответственного отношения к природе, духовному и культурному наследию Родины.
· Привлечение детей и взрослых ЮВАО к здоровому образу жизни.
· Формирование взрослого родительского сообщества.
· Формирование детского совета Центра (Детское самоуправление).
· Организация экспозиций для эколого-ботанической и эколого-зоологической лаборатории живой природы.
· Реализация познавательных просветительских программ по решению экологических проблем в ЮВАО.
Функции образовательного экологического центра «ИСТОК».
|
№ |
Функции Центра
|
Методы достижения |
|
1. |
Образовательная |
-Кружки -Элективные курсы - Практические занятия в лабораториях -Экскурсии - Разовые тематические занятия - Занятия в лингафонном кабинете -Проектная деятельность - Общеокружные массовые мероприятия |
|
2 |
Воспитательная |
-Кружки -Элективные курсы - Практические занятия в лабораториях -Экскурсии - Разовые тематические занятия - Занятия в лингафонном кабинете -Волонтерское движение -Проектная деятельность -Общеокружные массовые мероприятия |
|
3 |
Просветительская |
-Кружки -Элективные курсы -Экскурсии - Разовые тематические занятия - Занятия в лингафонном кабинете -Волонтерское движение -Детское самоуправление -Проектная деятельность - Общеокружные массовые мероприятия - Выпуск брошюр и печатных изданий центра -Тематические стенды - интернет- портал. |
|
4. |
Социальная |
- Волонтерского движения - Детского самоуправления - Привлечение и участие жителей ЮВАО в праздниках и акциях. - Выпуск брошюр и печатных изданий центра -Тематические стенды - интернет- портал.
|
Ожидаемые результаты:
1. Сформированы благоприятные условия, влияющие на формирование у детей гражданских и нравственных качеств, соответствующих общечеловеческим ценностям, эколого - биологической и химической этики и ответственности, обучающихся средствами экологического, биологического и химического образования.
2. Создана рефлексивная среда, позволяющая каждому ребенку понимать важность экологических проблем, а также сущность здорового образа жизни.
3. Имеется тесное сотрудничество с родителями, как наиболее заинтересованных лиц, а также со школами , институтами , музеями и учреждениями дополнительного образования города Москвы и других городов.
4. Создана единая информационная среда, которая собирает и распространяет информацию о работе и деятельности центра, а также выпуск информационных и научно значимых буклетов и печатных изданий для детей и родителей ЮВАО
5. Реализован комплекс мероприятий по здоровосберегающим ресурсам.
6. Реализован комплекс мероприятий по сохранению природы и биоразнообразия ЮВАО.
7. Реализован комплекс мероприятий по выявлению и улучшению уровня физического, психического здоровья детей
8. Реализован комплекс мероприятий реализующие просветительские, творческие и досуговые программы для детей всех категорий дошкольного и школьного возраста.
9. Сформирована система выявления , поддержки и развития детской одаренности.
10. Сформирована система обучения эколого-биологической и химической направленности на развитие детей всех категорий..
11. Дети с ограниченными возможностями здоровья имеют доступ к качественным услугам образования в Центре, включены в систему психолого – медико - педагогического сопровождения.
12. Организованы экспозиции для эколого-ботанической и эколого-зоологической лаборатории живой природы.
13. Сформированы навыки здорового образа жизни у населения ЮВАО
14. Сформирован детский совет центра (ДЕТСКОЕ САМОУПРАВЛЕНИЕ).
15. Сформировано взрослое (родительское) сообщество
16. В результате деятельности детского и взрослого ( родительского) сообщества, будет изменена в положительной динамики, экологическая ситуация в ЮВАО.
Последствия:
1. Привлечено 60% детей ЮВАО к различным направлениям центра
2. Привлечено 30% взрослых ЮВАО
3. Облагорожено 25% общезначимых территорий в ЮВАО
4. Проведено 25 массовых мероприятий и акций для жителей ЮВАО
5. Повышение уровня информированности участников проекта по экологическому направлению на 60%.
3. Описание социальной и образовательной направленности проекта:
1) индикаторы предполагаемого изменения ситуации на территории, способ измерения и контроля качества;
Целевые индикаторы:
1. Массовый охват детей всех категорий дошкольного возраста различными формами образовательных услуг, направленных на эколого-биологическое воспитание.
2. Массовый охват детей всех категорий школьного возраста различными формами образовательных услуг, направленных на эколого-биологическое и химическое воспитание.
3. Привлечение детей всех категорий школьного и дошкольного возраста, а также родителей к Волонтерству.
4. Привлечение детей всех категорий школьного и дошкольного возраста, а также родителей к проблемам экологии.
5. Массовое участие жителей округа в мероприятиях Центра .
6. Постоянное информирование жителей округа по проблеме экологизации и здоровому образу жизни.
Способ измерения контроля и качества:
Объектом мониторинга является показателем эффективности образовательного процесса и определяет необходимые корректирующие мероприятия при реализации Программы.
Контроль качества обучения предполагается во всех образовательных программах учебных объединений Центра. В зависимости от профиля, возрастного состава и других особенностей группы контроль качества обучения может быть реализован в следующих формах:
· зачет (для получения допуска к полевым занятиям и экспериментам);
· участие в олимпиадах, конференциях, выставках, смотрах .
· Мониторинг и анкетирование удовлетворенности учащихся, родителей, педагогов.
· Портфолио ученика.
· Участие в окружных мероприятиях.
· Зрительный резонанс во время проведения мероприятий.
· Отчет- предъявление о проектной и исследовательской деятельности .
· Экологические дневники
2) формы участия детей и молодежи школьного возраста в развитии данной территории.
Дети всех категорий участвуют в развитии образовательной среды в Центре. Посещают все предложенные формы образования в Центре, участвуют в окружных, городских и других массовых мероприятиях.
-Элективные кур
-Кружки
-Разовые тематические лекции
-Олимпиады
- Занятия в лингафонном кабинете
- Волонтерское движение
-Детский совет Центра
- Конкурсы
-Массовые мероприятия
- Экспедиции
-Облагораживание общезначимых территорий ЮВАО
- Помощь в благоустройстве территорий детских садов и детских домов
- Издание печатной продукции для жителей ЮВАО
- Организация интернет-сайта Центра, направленного на экологизацию населения
-Проектная деятельность
-Детский экологический лагерь
ПРИЛОЖЕНИЕ.
Предполагаемая организационная схема работы экологического образовательного центра «ИСТОК»
1) Организационная структура
 |
 |
Структура детского самоуправления « СТРЕМЛЕНИЕ».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Состав разработчиков проекта:
Гимельфарб Кирилл Юрьевич
учитель химии,биологи и экологии.
Краткое описание проекта.
Решение экологических проблем на современном этапе развития человечества являются первоочередной задачей существования любого общества. В России, особенно в таком мегаполисе, как Москва, ситуация, связанная с экологией, все более усугубляется. Мэр Москвы С.С. Собянин сделал акцент и определил основные задачи для разрешения данной проблемы. Особенно становится важным привлечение не только жителей города, но и просвещение и организация деятельности подрастающего поколения в области экологии.
В результате проведенного исследования в ЮВАО было выявлено, что даже взрослые люди не понимают до конца всей значимости решения этих проблем, не имеют элементарных познаний в области экологии. Однако жители района готовы к сотрудничеству, но не знают через какие организации, меры можно это осуществить. Также делают акцент на том, что необходимо активно просвещать и привлекать к этому детей и молодежь, ведь за ними будущее. Именно поэтому мы определили для себя это направление, создание данного проекта особенно актуальным. Только в сообществе сверстников ребенок до конца может осознать и понять важность экологических проблем и найти пути решения, приобщится к совместной деятельности, а путеводителем в этом будем мы - взрослые.
6 663 966 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Гимельфарб Кирилл Юрьевич. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.