Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Название разработки:Презентация к уроку на тему: "Подготовка к сочинению-рассуждению "Книга-мой лучший друг" (5 класс)

Название разработки:Презентация к уроку на тему: "Подготовка к сочинению-рассуждению "Книга-мой лучший друг" (5 класс)


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

Приобщение к чтению через патриотическую литературу (выступление на межрегион...
ПАТРИОТИЗМ привязанности к тем местам, где человек родился и вырос; осознание...
Уважаемый пятиклассник Приглашаем тебя поучаствовать в акции «Умное и доброе...
Работы учащихся
ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! В нашей школе прошел книжный марафон «РАДОСТНО...
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Приобщение к чтению через патриотическую литературу (выступление на межрегион
Описание слайда:

Приобщение к чтению через патриотическую литературу (выступление на межрегиональной конференции,посвященной открытию года литературы) Рогатина Галина Борисовна,учитель русского языка и литературы МБОУ СОШ №10 Г.Хабаровска

№ слайда 2 ПАТРИОТИЗМ привязанности к тем местам, где человек родился и вырос; осознание
Описание слайда:

ПАТРИОТИЗМ привязанности к тем местам, где человек родился и вырос; осознание долга перед Родиной, отстаивание ее чести и достоинства, свободы и независимости;  гордость за социальные и  культурные достижения своей страны;  гордость за свое Отечество;  уважительное отношение к историческому прошлому Родины, своего народа, его обычаям и традициям.  

№ слайда 3 Уважаемый пятиклассник Приглашаем тебя поучаствовать в акции «Умное и доброе
Описание слайда:

Уважаемый пятиклассник Приглашаем тебя поучаствовать в акции «Умное и доброе чтение», которая проводится с 03 февраля по 20 марта в рамках месячника «Поклонимся великим тем годам». Мы предлагаем тебе список книг о Великой Отечественной войне, рекомендованных для чтения. Одновременно среди пятиклассников будут проводиться следующие конкурсы: Самый читающий 5-й класс Самый читающий пятиклассник. Участие в конкурсе подтверждается творческими работами: по каждой прочитанной книге сдается рисунок и письменный отзыв (5-6 предложений) ПОБЕДИТЕЛЕЙ акции ждут ПРИЗЫ и ПОДАРКИ! Катаев В. «Сын полка» Симонов К. «Сын артиллериста» Ильина Е.Л. «Четвертая высота» Кассиль Л. Поляновский «Улица младшего сына» Кассиль Л. «Дорогие мои мальчишки» Кассиль Л. «Держись, капитан» Кассиль Л. «У классной доски» Кашевая Е. «Повесть о сыне» Осеева В. «Васек Трубачев и его товарищи» Туричин И. «Крайний случай» Полевой Б. «Повесть о настоящем человеке» Воронкова Л.Ф. «Девочка из города» Ардаматский В. «Я 11-17», «Ленинградская семья» Гайдар А. «Тимур и его команда» Верейская Е. «Три девочки» Артюхова Н. «Светлана» Алексеев С.П. «Рассказы об обороне Ленинграда» Андреев Б. «Валя Котик» Колос И.А. «Гнездо аиста», «Ради жизни на земле» Толстой А.Н. «Русский характер» Железняков В. «В старом танке» Ширяева Г. «Человек Иван Чижиков или повесть о девочке из легенды» Козлов Ю. «Зимородок» Голявкин В. «Мой добрый папа» Корольков Ю.М. «Партизан Леня Голиков» Митяев А. «Письмо с фронта»         Работы сдавать библиотекарю Любовь Петровне или ученице 5 Г класса Аунс Насте

№ слайда 4 Работы учащихся
Описание слайда:

Работы учащихся

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! В нашей школе прошел книжный марафон «РАДОСТНО
Описание слайда:

ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! ВНИМАНИЕ! В нашей школе прошел книжный марафон «РАДОСТНОЕ И УМНОЕ ЧТЕНИЕ». Активное участие приняли следующие классы: 2А, 3Б, 4А, 4Б, 4В, 5А, 5Б, 5В, 8Б. По итогам марафона в номинации самый читающий и рисующий класс в начальной школе: 4А - 1место 3Б – 2 место 4 Б – 3 место Самый читающий класс, написавший самые интересные отзывы о прочитанных книгах в среднем звене – 5Б класс. В номинации самые читающие ученики следует отметить: Фатьянова Лиза – 2А класс Голованова Настя – 3Б класс Лисик Вероника – 3Б класс Фанфенрот Лиза – 4А класс Резниченко Милена – 4А класс Варданян Аня 4Б класс Фрейман Диана – 4Б класс Воронова Владлена – 4Б класс Маснева Настя – 5Б класс Злобина Эвелина – 5Б класс Костенко Соня – 5Б класс Радионова Настя – 5Б класс Авдеева Кристина – 5Б класс Корженевская Екатерина – 8Б класс.

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:


Краткое описание документа:

 

Презентация к уроку развития  речи по теме «Подготовка к сочинению-рассуждению «Книга – мой лучший друг» в 5 «В» классе МБОУ СОШ №10 города Хабаровска 13.02.2015 года (опыт педагогической деятельности) на городском семинаре «Скрытые возможности слова (предупреждение ошибок при подготовке к итоговой аттестации)». 

Урок по упражнению №300 учебника "Русский язык", 5 класс по программе под редакцией Е.А.Быстровой.

Главной целью данного урока яляется повторение алгоритма сочинения-рассуждения.

  В течение урока  осуществляется            проведение подготовительной работы по опорному  тексту, составление цитатного плана сочинения-рассуждения.

    Дети работают над определением понятия «Дружба», одной из наиболее важных нравственных категорий, на основе которой осуществляется формирование детского коллектива. В ходе урока ученики повторяют алгоритм рассуждения: тезис, доказательство, вывод, слова, при помощи которых связываются части рассуждения, работают с текстом упражнения № 300:

-определите основную мысль текста (Умная, хорошая книга – это  верный, добрый, мудрый друг и советчик)

-раскройте значение выделенных слов и словосочетаний (словарная работа, направленная на расширение детского лексикона):

«сознательная история» - см. стр.284

«неиссякаемый сосуд»

«насытиться, упиться радостью»

«оскудеет».

Развитие речи учащихся происходит при определении тезиса (представляется несколько вариантов), при подборе аргументов (как их текста упражнения №300, так и своих собственных), при формулировании вывода, заключения к сочинению. Все этапы сочинения-рассуждения проговариваются разными учениками.

В конце урока устное сочинение звучит несколько раз, и ребята получают задание на дом: написить сочинение-рассуждение в тетрадь по развитию речи.

Данный урок можно рассматривать в качестве пропедевтической работы по подготовке к основному и единому государственным экзаменам по русскому языку.

Автор
Дата добавления 01.06.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров538
Номер материала 552617
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх