|
Автор материала
|
Коткина Ольга Николаевна |
|
Должность (с указанием преподаваемого предмета) |
учитель истории, обществознания и экономики |
|
Образовательное учреждение
|
МБОУ СОШ №2 |
|
Название материала
|
«Своя игра». Интеллектуальная викторина. |
|
Класс (возраст)
|
для учащихся 7-11 классов. |
|
Учебный предмет
|
Обществознание |
|
Название учебного пособия, образовательной программы (УМК) с указанием авторов, к которому относится ресурс |
Любой |
|
Вид ресурса
|
Презентация |
|
Техническое оснащение
|
Компьютер, мультимедийный проектор, экран |
|
Цели, Задачи материала
|
Данная разработка приурочена к празднованию 20-летия Конституции РФ. Она может быть использована как на внеклассном мероприятии, так и на уроке изучения и закрепления новой темы, а также повторения и обобщения пройденного материала.
Цель игры: повторение и обобщение знаний учащихся по теме Конституция РФ. Задачи: 1. Повторить и закрепить знания о конституционных основах Российской Федерации, изученных ранее в курсе обществознания. Формировать правовую культуру учащихся. 2. Воспитывать чувства патриотизма и активной гражданской позиции, уважение к родной стране, ее законам. 3. Развивать интерес к изучению данной темы, интеллектуальные и творческие способности, логическое мышление и устную речь учащихся.
|
|
Форма работы учащихся (индивидуальная, групповая).
Ход игры:
|
Подготовительная работа: Форма работы определяется учителем в зависимости от количества учащихся. Предварительно класс делится на команды, члены команд выбирают капитанов. Ребятам дается задание для повторения материала. Перед началом игры учитель произносит вступительное слово (слайд-4), далее знакомит учащихся с правилами игры. Правила игры: 1)Перед началом игры проводится жеребьёвка и определяется очередность команд. Право выбора категории и вопросов предоставляется учащимся. 2)Каждый вопрос, в зависимости от уровня сложности имеет определенную стоимость. На его обсуждение дается – 30 сек. 3)Команды отвечают по очереди, если ответ неверный, право ответить и заработать дополнительный бал предоставляется другим командам. При неверном ответе баллы снимаются. 4)Победителем становится команда набравшая большее количество баллов. 5)Игра сопровождается демонстрацией презентации. Смена слайдов производится с помощью управляющих кнопок:
Подведение итогов. |
|
Использованная литература:
|
1. Конституция РФ 2. Малышева А.Ж. Конституция России: учебное пособие для 9 класса основной школы / Под редакцией Т.Г. Морщаковой.- М.: “ЛексЭст”, 2003 г. 3. Обществознание. учебник для 9 кл. общеобразоват. учреждений /под ред. Л.Н. Боголюбова. – М.: Просвещение, 2011 г. 4. Обществознание 9 кл. поурочные планы.С.Н. Степанько.- Волгоград: Учитель, 2007г.
|
|
Своя игра по теме «Конституция РФ». |
|||
|
Баллы |
Вопрос |
Ответ |
|
|
Основы конституционного строя
|
|||
|
10 |
Когда и как была принята конституция РФ?
|
12 декабря 1993 г. Референдум
|
|
|
20 |
Что объявлено высшей ценностью в России в соответствии со ст. 2 Конституции РФ ?
|
Человек, его права и свободы являются высшей ценностью.
|
|
|
30 |
Кто является единственным источником власти в РФ в соответствии со ст.3 Конституции РФ?
|
Носителем суверенитета и единственным источником власти в РФ является ее многонациональный народ.
|
|
|
40 |
Дайте характеристику современному российскому государству в соответствии со ст. 1 Конституции РФ.
|
Российская Федерация – демократическое, правовое, федеративное, с республиканской формой правления.
|
|
|
50 |
Как осуществляется государственная власть в РФ? Кто в соответствии с Конституцией ее осуществляет?
|
Ст.10. Государственная власть в РФ осуществляется на основе разделения на законодательную, исполнительную и судебную. (Законодательная – Федеральное Собрание (СФ и ГД) и Президент РФ. Исполнительная – правительство во главе с премьер-министром и Президент РФ. Судебная – Конституционный, Верховный, Высший арбитражный суд).
|
|
|
Права и свободы человека и гражданина
|
|||
|
10 |
Как вы понимаете эту фразу? Основные права и свободы человека неотчуждаемы и принадлежат каждому от рождения.
|
Права и свободы принадлежат гражданам с рождения и никто не имеет права их отнять или нарушить.
|
|
|
20 |
Какие вы знаете свободы человека и гражданина провозглашенные Конституцией РФ?
|
Свобода совести, свобода вероисповедования, свобода мысли и слова, свобода массовой информации, свобода литературного, художественного, научного, технического и другого видов творчества, преподавания.
|
|
|
30 |
Какие вы знаете политические права человека и гражданина. Кто не имеет право избирать и быть избранными в РФ?
|
Ст. 30-32. право на объединение; право со избирать и быть избранными в органы государственной власти; быть государственными служащими; участвовать в отправлении правосудия. Граждане, признанные судом недееспособными, или те, кто содержится в местах лишения свободы по приговору суда.
|
|
|
40 |
Назовите личные права и свободы, провозглашенные Конституцией РФ.
|
На жизнь; на достоинство; свободу и личную неприкосновенность; невмешательство в частную жизнь; тайна переписки, телефонных переговоров, телеграфных и иных сообщений; на неприкосновенность жилища.
|
|
|
50 |
Назовите социально-экономические и культурные права и свободы граждан, провозглашенные Конституцией РФ.
|
На труд; на отдых; на охрану здоровья и медицинскую помощь; на социальное обеспечение; на образование; на государственную защиту материнства и детства; поддержку культуры, языка народов России и др.
|
|
|
Федеративное устройство
|
|||
|
10 |
Назовите символы РФ, государственный язык, столицу в соответствии с Конституцией РФ.
|
Государственный флаг, герб, гимн; русский язык; Москва.
|
|
|
20 |
Ст. 4. Суверенитет Российской Федерации распространяется на всю ее территорию. Что такое суверенитет?
|
Суверените́т (фр. souveraineté — верховная власть, верховенство, господство) — независимость государства во внешних и верховенства государственной власти во внутренних делах.
|
|
|
30 |
Какие из перечисленных ниже субъектов РФ могут принимать свои конституции : области, края, республики, автономные округа.
|
Республики.
|
|
|
40 |
Что такое федерация?
|
Федера́ция (лат. foederātiō — объединение, союз) — форма государственного устройства, при которой части федеративного государства являются государственными образованиями, обладающими значительной политической, экономической и культурной самостоятельностью.
|
|
|
50 |
Какие субъекты находится в составе РФ? Назовите их количество.
|
Республики, края, области, города федерального значения, автономная область, автономные округа; всего - 83 субъекта.
|
|
|
Президент РФ
|
|||
|
10 |
Что такое инаугурация, когда она проходит ?
|
Торжественное вступление президента в должность (через 2 месяца после выборов).
|
|
|
20 |
Кто является президентом РФ ?
|
Путин В.В.
|
|
|
30 |
Кто может быть избран президентом РФ? Сколько лет составляет президентский срок? На сколько сроков подряд может избираться один и тот же человек ?
|
Согласно ст.81. президентом может быть избран гражданин РФ не моложе 35 лет, постоянно проживающий в РФ не менее 10 лет. Срок президентства – 6 лет. Не более двух сроков подряд.
|
|
|
40 |
О чем идет речь в присяге Президента народу?
|
Ст.82. п.1 «Клянусь при осуществлении полномочий Президента РФ уважать и охранять права и свободы человека и гражданина, соблюдать и защищать Конституцию РФ, защищать суверенитет и независимость, безопасность и целостность государства, верно служить народу».
|
|
|
50 |
Назовите полномочия Президента РФ в соответствии с Конституцией РФ?
|
Глава государства, верховный главнокомандующий гарант Конституции, представляет страну в международных отношениях, определяет внутреннюю и внешнюю политику. И другие.
|
|
|
Федеральное собрание
|
|||
|
10 |
Как называется парламент РФ? Какую власть он осуществляет?
|
Федеральное Собрание - представительный и законодательный орган власти РФ.
|
|
|
20 |
Заполните схему в соответствии с Конституцией РФ
|
Совет Федерации, Государственная Дума.
|
|
|
30 |
Кто может стать депутатом Государственной Думы? Что такое депутатский мандат?
|
Гражданин РФ, достигший 21 года и имеющий право участвовать в выборах. Документ, удостоверяющий депутатские полномочия, право выполнять депутатские обязанности.
|
|
|
40 |
Раскройте понятие «депутатская неприкосновенность».
|
Депутат не может быть задержан, арестован, подвергнут обыску, кроме случаев задержания на месте преступления, а также подвергнут личному досмотру, за исключением случаев, когда это предусмотрено федеральным законом для обеспечения безопасности других людей.
|
|
|
50 |
Сколько депутатов входит в состав Государственной Думы и Совета Федерации? На какой срок избирается Государственная Дума? Когда открывается первое заседание Государственной Думы? Кто его открывает?
|
Государственная Дума- 450; Совет Федерации- 178; на 4 года; на 30-й день после избрания; старейший по возрасту депутат.
|
|
|
Правительство РФ
|
|||
|
10 |
Кто возглавляет пост Председателем Правительства Российской Федерации?
|
Медведев Д.А.
|
|
|
20 |
Кто назначает Председателя Правительства Российской Федерации?
|
Председатель Правительства Российской Федерации назначается Президентом Российской Федерации с согласия Государственной Думы
|
|
|
30 |
Какую власть осуществляет правительство РФ?
|
Исполнительную.
|
|
|
40 |
Кто входит в состав правительства РФ?
|
Правительство РФ состоит из Председателя Правительства РФ, заместителей Председателя Правительства РФ и федеральных министров.
|
|
|
50 |
Какие функции осуществляет Правительство РФ?
|
Правительство РФ: разрабатывает и представляет ГД федеральный бюджет и обеспечивает (и отчитывается) его исполнение; представляет Государственной Думе отчет об исполнении федерального бюджета; представляет ГД ежегодные отчеты о результатах своей деятельности; обеспечивает проведение в РФ единой финансовой, кредитной и денежной политики; обеспечивает проведение в РФ единой государственной политики в области культуры, науки, образования, здравоохранения, социального обеспечения, экологии; осуществляет управление федеральной собственностью; осуществляет меры по обеспечению обороны страны, государственной безопасности, реализации внешней политики РФ; осуществляет меры по обеспечению законности, прав и свобод граждан, охране собственности и общественного порядка, борьбе с преступностью; осуществляет иные полномочия, возложенные на него Конституцией РФ, федеральными законами, указами Президента РФ.
|
|
|
Судебная власть Местное самоуправление
|
|||
|
10 |
Допускается ли создание чрезвычайных судов и в каких случаях?
|
Ст.118 п.3 нет.
|
|
|
20 |
Какие денежные единицы используются в субъектах РФ ? Кто осуществляет денежную эмиссию в РФ ?
|
Денежной единицей в РФ является рубль. Денежную эмиссию в РФ осуществляет исключительно Центральный банк РФ.
|
|
|
30 |
Что такое местное самоуправление ? Назовите его функции.
|
Самостоятельная деятельность населения по решению вопросов данной территории непосредственно или через избранные органы власти. Владение, пользование и распоряжение муниципальной собственностью, формирование местного бюджета, налогов и сборов, осуществление охраны общественного порядка, а также иных вопросов местного значения.
|
|
|
40 |
Кто может быть назначен судьей? От кого зависят судьи и кому они подчиняются?
|
Ст. 119 п1. Судьями могут быть граждане РФ, достигшие 25 лет, имеющие высшее юридическое образование и стаж работы по юридической профессии не менее 5 лет.
Ст.120 п1. Судьи независимы и подчиняются только Конституции РФ и Федеральному закону.
|
|
|
50 |
Какие функции осуществляет Судебная власть Российской Федерации?
|
Власть осуществляет правосудие, следит за исполнением законов исполнительной и законодательною властями, разрешает конфликты, восстанавливает права, наказывает правонарушителей. Судебная власть осуществляется только судом, как отмечено в статье 118 Конституции России.
|
|
|
Подведение итогов игры. |
|||
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная разработка приурочена к празднованию 20-летия Конституции РФ. Она может быть использована как на внеклассном мероприятии, так и на уроке изучения и закрепления новой темы, а также повторения и обобщения пройденного материала.
Задачи данной игры:
1. Повторить и закрепить знания о конституционных основах Российской Федерации, изученных ранее в курсе обществознания. Формировать правовую культуру учащихся.
2. Воспитывать чувства патриотизма и активной гражданской позиции, уважение к родной стране, ее законам. 3. Развивать интерес к изучению данной темы, интеллектуальные и творческие способности, логическое мышление и устную речь учащихся.
6 663 276 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Коткина Ольга Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
6 ч.
-
возврат на слайд «Категории».
- правильный ответ
на вопрос.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.