Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / ИЗО, МХК / Презентации / Названия разработки:презентация урока Живопись
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Названия разработки:презентация урока Живопись

библиотека
материалов

2014- 2015 г Лицей при КазГАСА Живопись класс№5 Галиева.А.К


Активный раздаточный материал

Казахская головная архитектурно-строительная академия

Дисциплина: Живопись.

«Гризайль. Натюрморт из одного предмета, на светлом фоне.


Класс: 5

9 урока

1 семестр 2014-2015 учебный год

Практическое занятие №1.Введение. Выдача задания к курсовому проекту.

Педагог: Галиева А.К


Краткое содержание занятия

Гризайль — в истории европейской станковой и монументальной живописи есть приемы, когда художники выполняли тематические фигуративные и орнаментальные композиции в технике гризайль, при этом изображаемые на плоскости объемные предметы решались с использованием градаций тонов от черного до белого.

В черно- белом варианте живописец может взять настолько точно тональные отношения и вместе с тем так разыграть все нюансы, что полностью начинаешь ощущать и колорит произведения, и окраску каждого предмета. Мало того, гризайль дает возможность пофантазировать, представить картину в собственной цветовой интерпретации.

Гризайль — это монохромная живопись, живопись одним цветом. Чаще всего черным или коричневым. Важен принцип одноцветного изображения. В гризайли учитывается только тон предмета, а цвет не имеет значения.

ЗАДАЧИ ГРИЗАЙЛИ

Задачи учебной и художественной гризайли несколько отличаются.

1. Учебная гризайль может быть самостоятельной работой, призванной закрепить через живописные приёмы, наработанное в рисунке владение тоном. Может создаваться в качестве основного рисунка на холсте, с последующей моделировкой светотени перед введением цвета.

2. Художественная гризайль рассматривается уже как самостоятельное произведение, задачей которого является утверждение эстетической ценности монохромного колорита картины.

http://demiart.ru/forum/uploads6/post-937517-1290076152.jpghttp://demiart.ru/forum/journal_uploads4/j677882_1335197696.jpg

Оборудование для учащихся

  • бумага (формат А3),

  • карандаш,

  • ластик,

  • краски акварельные,

  • кисть,

  • палитра.

Глоссарий основных терминов и понятий


На русском языке

На казахском языке

На английском языке

1

Натюрморт

Натюрморт

Still life

2

Градация тона от черного к белому

Тустин карадан акка алмасуы

Gradation of colors from blak to white

3

Построение

Построение

Construction

4

Кампановка

Кампоновка

Tonal contrast

5

Использование форм

Пишинди колдану

Use of forms

6

Монохром

Тустин алмасуы

Grisaille


Задание на СРС

Изучение справочной информации. Работа с периодической литературой.

Сбор материалов в интернете. Предпроектные исследования: натурные обследования, изготовление опорного плана по результатам натурного обследования, изучение существующих аналогичных постановках . Альбом (ф.А3), (обмеры, зарисовки, наброски,).


Задание на СРСП

Отработка не законченных работ по уроку живопись.

Список литературы

Основная

  1. Барщ. А. Рисунок в средней художественной школе. Москва 1963г

  2. Школа изобразительного искусства, сборник рисунок Москва 1965г

  3. Павлинов П Советы художника Москва 1965г

  4. Лаптев А. «Как рисовать лошадь» Москва 1953г

  5. Лаптев А. «В пути» Москва 1972г

Дополнительная информация:

  1. Ли Н. «Основы академического рисунка» Москва 2002г

  2. Фларковская А. «Модерн» Ростмен 2002г

  3. Званцов М.., Щыстко В «Офор» Санкт- Петербург 2004г

  4. Бесчачнов Н. «Черно-белая графика» Москва 2005г



















Краткое описание документа:

 

Активный раздаточный материал

Казахская головная архитектурно-строительная академия

Дисциплина: Живопись. « Тональное светотеневое решение натюрморта »

 

Класс: 5

№2 урока

                 1 семестр 2014-2015 учебный год

 Практическое занятие №1.Введение. Выдача задания к курсовому проекту.

Педагог: Галиева А.К

 

Краткое содержание занятия

 

Учебный натюрморт: постановка различных по цвету, форме, структура предметов, направленная на улучшение восприятия материалов предметов молодыми художниками. Учебный натюрморт бывают тематическими. Например, постановка из 3 предметов различных цветов и плотности. Цель: передать разницу плотности материалов. Композиция состоит из разных тоновых пятен, которые образуют предметы натюрморт и пространство, в котором находится натюрморт. Это пятна различаются по тону и размеру.

Задача: передать освещенность, тональности, материальности предметов

I. Прежде всего, мы оцениваем качество отдельного цветового тона, т.е. положение его на цветовом круге (теплы или холодный, градаций оттенков того или иного цвета спектра).

 Допустим, цвет мы определили и подобрали на палитре. Достаточно ли, этого для светотеневого решение постановки? Разберем особенности восприятия какого-либо цветового оттенка:

II. Насыщенность: отличие хроматического цвета от равного с ним по светлоте серого цвета. Другими словами, цвет может быть более или менее ярким, интенсивным.

III. Светлота: степень относительной светлоты единичного тона в соотношении с другими тонами в градации между черным и белым

          

Причем мы видим на цветовом круге, что цвета спектра различны по светлоте. Например, оттенки желтого, даже достаточно насыщенного цвета гораздо светлее, чем оттенки насыщенного синего. Этим и объясняются трудности в передаче объема предметов золотисто-желтого или охристого цвета

             

IV. Наконец, цветовое пятно всегда связано с окружением: восприятие отдельного цветового тона зависит от взаимосвязи с другими, преимущественно соседними тонами. Во взаимовлияниях тонов большую роль играет цветовой и тональный (светотеневой) контраст.

 

Примеры цветового контраста: между теплыми и холодными оттенками, между дополнительными цветами (противоположными на цветовом круге), между хроматическими и ахроматическими цветами.

                 

     Оборудование для учащихся

·         бумага (формат А3),

·         карандаш,

·         ластик,

·         краски акварельные,

·         кисть,

·         палитра.

Глоссарий основных терминов и понятий

 

На русском языке

На казахском языке

На английском языке

1

Натюрморт

Натюрморт

Still life

2

Градация тона от черного к белому

Тустин карадан акка  алмасуы

Gradation of colors from blak to white

3

Построение

Построение

Construction

4

Кампановка

Кампоновка

Tonal contrast

5

Использование форм

Пишинди колдану

Use of forms

6

Монохром

Тустин алмасуы

Grisaille

 

     Задание на СРС

     Изучение справочной  информации. Работа с периодической литературой.

Сбор материалов в интернете. Предпроектные  исследования: натурные   обследования, изготовление опорного плана по результатам натурного обследования, изучение существующих аналогичных постановках . Альбом (ф.А3), (обмеры,  зарисовки, наброски,).

 

     Задание на СРСП

Отработка не законченных работ по уроку живопись.

Список литературы

Основная

1.      Барщ. А. Рисунок в средней художественной школе. Москва 1963г

2.      Школа изобразительного искусства, сборник рисунок Москва 1965г

3.      Павлинов П Советы художника Москва 1965г

4.      Лаптев А. «Как рисовать лошадь» Москва 1953г

5.      Лаптев А. «В пути» Москва 1972г

Дополнительная информация:

6.      Ли Н. «Основы академического рисунка» Москва 2002г

7.      Фларковская А. «Модерн» Ростмен 2002г

8.      Званцов М.., Щыстко В «Офор» Санкт- Петербург 2004г

9.      Бесчачнов Н. «Черно-белая графика» Москва 2005г

 

 

Автор
Дата добавления 18.12.2014
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Презентации
Просмотров971
Номер материала 193025
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх