Кереш контроль эш(3 кл рус.гр.)
|
1 нче вариант.
|
2 нче вариант.
|
|
1.
Вставь пропущенные буквы:
|
|
Д...фтәр, к…тап,
к...ндәлек, б...тергеч,
ук...чы.
|
К...лмәк, б…йрәм, к...н, ук...тучы,
м...ктәп.
|
|
2.
Напиши слова во множественном числе:
|
|
Күлмәк, туп,
бәйрәм, дус, көн.
|
Дәфтәр, китап,
укучы, каләм, бетергеч.
|
|
3
Ответь на вопрос кемгә? (кому?) Используй окончания –га/-.гә,- ка/-кә.
|
|
Укытучы...,
бабай..., Марат.., әни...
|
Әти..., абый...
Азат.. , малай..
|
|
4.
Переведи слова на татарский язык:
|
|
бәйрәм – уңыш –
дәрес -- көн –
|
белем --
дус –
күнегү --
төн –
|
|
5.
Измени данные слова:
кул
баш
|
|
Минем
Синең
Аның
|
Минем
Синең
Аның
|
|
6. Составь предложения из данных слов.
|
|
Утырды, Марина, самолётка.
Мәктәпкә, бара, укучы.
Бакчада, үсә, алма.
|
Утырды, Дима, машинага.
Авылда, яши, әбием.
Урамда, уйный, кыз.
|
1нче чирекне
йомгаклау буенча контроль эш.
1нче вариант.
А-1. Поставь нужную букву:
Жиң...л, көчл..., өт...р, к...чкенә
а) ә; б)
е; в) ө; г) ү
А-2. Выбери слово с мягкими гласными:
а) кыңгырау; б) укучы; в) тәрәзә; г) сыйныф
А-3. Выбери правильное окончание:
Мин укытучы ... (кемгә?) чәчәк бүләк иттем.
а) -ка; б) -га; в ) -дан; г) -ны
А-4. Выбери правильный вопрос к выделенному слову:
Балалар мәктәпкә баралар.
а) кая?; б) нәрсәгә?; в) кайда?;
г) кайдан?
А-5. Выбери нужное слово:
... китабы.
а) синең; б) аның;
в) минем; г) безнең
А-6. Найди правильный перевод: Бүләк итәм.
а) люблю; б) желаю; в)
поздравляю; г) дарю
А-7.
Вставь нужное слово:
Мин китапны ... укыдым.
а) үзе; б) үзем; в) үзең; г) үзебез
А-8. Вставь нужное окончание:
Алар дөрес укый ....
а) -сыз; б) -лар; в ) -м;
г) -быз
А-9. Вставь окончание прошедшего времени:
Чиш ... , сип ... , сөрт ... , күрсәт ...
а) -ды; б) -ты; в )
-де; г) -те
A-10. Выбери правильный перевод: Девять книг.
а) тугыз китап; в) тугыз китаплар;
б) сигез дәфтәр; г) тугызынчы китап
В-11. Продолжи предложение:
Саша диктанттан бишле
алды, чөнки...
2 вариант
А-1. Поставь нужную букву:
Бел...м, т...лим,
б...лән, бет...ргеч
а) ә; б)
е; в) ө; г) ү
А-2. Выбери слово с мягкими гласными:
а) кәеф; б) сыйныф; в) такта; г) укучы
А-3. Выбери правильное окончание:
Мин укытучы ... (кемне?) котладым.
а) -не; б)
-га; в ) -дан; г) -ны
А-4. Выбери правильный вопрос к
выделенному слову:
Мәктәптә күңелле музыка уйный.
а) кая?; б) нәрсәгә?; в) кайда?; г) кайдан?
А-5. Выбери нужное слово: ... көндәлегем. а) синең; б) аның; в) минем; г)
безнең
А-6. Найди правильный
перевод: Телим.
а) люблю; б) желаю; в)
поздравляю; г) дарю
А-7.
Вставь нужное слово:
Син
мисалны ... чиштеңме?
а) үзе; б) үзем; в) үзең; г) үзебез
А-8. Вставь нужное окончание:
Без яхшы укый ....
а) -сыз; б) -лар; в )
-м; г) -быз
А-9. Вставь окончание прошедшего времени:
Яз...
, укы..., ал..., башлан...
а) -ды; б) -ты; в )
-де; г) -те
A-10. Выбери правильный перевод: Восемь тетрадей.
а)
сигез дәфтәрләр; в)сигезенче дәфтәр;
б) сигез дәфтәр; г) сигез китап
В-11. Продолжи предложение:
Балалар мәктәпкә
баралар, чөнки...
2
нче чирек ахрында язылган административ контроль
диктант тексты.
Куян
Салкын кыш җитте. Куян урман буенда йөри. Ул агач
кабыкларын кимерә. Өстендәге ак туны аны салкыннан һәм аучыдан саклый. Әмма
куянны эт белән төлке яхшы күрәләр. Аны бәладан йөгерек аяклары коткара. (31 сүз) (Г.Галиевтән)
Бирем
1. Сүзләрне юлдан юлга күчерү өчен бүлеп яз: I
в. – салкыннан, җитте; II
в.- куянны, әмма
2. Эш–хәрәкәтне белдергән сүзләрнең астына сыз: I
в. – беренче җөмләдә; II
в.- икенче җөмләдә.
3 нче
чирекне тәмамлап контроль эш.
3 класс. “Әдәп төбе - матур гадәт”. 1 вариант.
A-l.
Поставь нужную букву:
К...ше, к...чкенә, өч...нче,
әтис...
а) е; б)ә; в)ү; г)ө
А-2.
Выбери слово с мягкими гласными:
а) авыл;
б) сатучы; в) кибет; г) урам
А-З.
Выбери правильное окончание:
Мин әби.... (кемне?) яратам.
а)-не; б)
-дә; в)-нең; г) -ен
А-4.
Выбери правильный вопрос к выделенному слову:
Мин Ләйсәннән
дәфтәр сорадым.
а)
кемне?; б) кeмнән?; в) кемгә?; г) кем?
А-5.
Выбери правильное окончание:
Бакча...,
уку..., сату..., балык...
а) -чә; б)-че; в) -ча; г) -чы
А-6.
Подбери нужное слово:
Аның ...
а) абые;
б) абыең; в) абыйсы; г)
абыем
А-7. К
каким словам добавляются окончания -нар /-нәр:
а)
шәhәр, әби, әти, мәктәп;
б) урын, урман, исем, бәйрәм;
в) кыш, аяк, малай, алма;
г) өстәл,
песи, кош, китап.
А-8. Найди слово, которое указывает на положительное качество человека:
а)
акыллы; в) ялкау;
б)
начар; г) тәртипсез
А-9.
Найди предложение с вежливой формой обращения:
а) Әни,
сумканы бир!
6)Ләйсән,
миңа булыш әле!
в) Миңа
ике дәфтәр кирәк.
г) Апасы
аңа һәpвaкыт булыша.
B-10. Продолжи предложение: Саша абыйсын тьңлый, чөнки
...
3
класс. “Әдәп төбе - матур гадәт”. 2 вариант.
A-1. Поставь нужную букву:
Орл...к, бол...т, бор...н, йок ...
а) о; б) а; в)у; г) ы
А-2.
Выбери слово с мягкими гласными:
а)
татлы; б) таныш; в) тәрбияле; г) урам
А-3.
Выбери правильное окончание:
Мин бабай.... (кемне?) яратам.
а) -не; б)
-ны; в )-ның; г) -ен
А-4.
Выбери правильный
вопрос к выделенному слову:
Тимур Миләүшәдән китап алды.
а) кемнән?; б) кемне?; в) кемгә?; г) кем?
А-5.
Выбери правильное окончание:
Төзү...,
тегү..., көтү..., бию...
а)
-чә; б)-че; в) -ча; г) -чы
А-6. Подбери нужное слово:
Синең ....
а)
абые; б) абыең; в) абыйсы г) абыем
А-7. К
каким словам добавляются окончания -нар /-нәр:
а) шәhәр, әби, әти, мәктәп;
б) кыш, аяк, малай, алма;
в) урын, урман, исем, бәйрәм;
г) өстәл,
песи, кош, китап.
А-8.
Найди слово, которое указывает на положительное качество человека:
а)
акылсыз; б) тәрбияле; в)
ялкау; г) начар
А-9.
Найди предложение с вежливой формой обращения:
а) Миңа ике дәфтәр кирәк.
б)
Лилия, дәфтәреңне бир!
в) Әбием, чәй яса әле!
г)
Абыем мина hәpвaкыт булыша.
B-10. Продолжи предложение: Дима бабайга булыша, чөнки...
Еллык
контроль эш.
3 класс. “Күңелле җәй, ямьле җәй” темасы. 1 вариант.
1. Поставь нужную букву:
К…бәләк, үл...н, к…л,
2.
Выбери слово с мягкими гласными:
а)
Чулман; б) файдалы; в) тузганак; г) печән
3.
Поставь правильное окончание:
Сабантуй... (кайда?) кызыклы уеннар үткәрелә.
4.
Поставь правильный вопрос к выделенному слову:
Алсуның
әнисе бик тәмле аш пешерде.
5.
Найди сложное слово:
а) салават күпере; в)
кулъяулык;
б)
бала-чага; г)
карлыгач.
6.
Напиши правильный перевод:
урман – , елга – , күл -
7. Выбери подходящее слово: Марат
кояшта ... .
а)
сикерә; в) коена; б) кызына; г) йөзә.
8.
Ответ на вопрос: Сабантуй кайчан була?
9.
Подбери нужное слово:(шуңа күрә,
ләкин, чөнки)
Җәй
җитте, ... каникуллар башланды.
10. Найди
правильный перевод: Бабай чалгы белән
печән чаба.
а)
Дедушка граблями собирает сено.
б) Дедушка кocoй косит сено.
в) Дедушка вилами собирает
сено.
г)
Дедушка вилами сметает стог.
3 класс. “Күңелле җәй, ямьле җәй” темасы. 2 вариант.
A-1.
Поставь нужную букву:
Яш...нле,
к...пер, печ...н.
2.
Выбери слово с мягкими гласными:
а) гөлҗимеш; б) чалгы; в)
тузганак; г) борчак
3.
Поставь правильное окончание:
Тәнзилә...
әбисе тәмле аш пешерде.
.4.
Поставь правильный вопрос к выделенному слову:
Болында матур күбәләкләр оча.
5.
Найди сложное слово:
а) җир җиләге; в)
әти-әни;
б) сыерчык; г) ташбака
6.
Найди неправильный перевод:
бакча – урман – болын –
7.
Выбери подходящее слово: Балалар елгада су ... .
а)
сикерәләр; б) кызыналар; в) коеналар; г) йөзәләр.
А-8.
Ответ на вопрос: Җәйге каникул кайчан башлана?
А-9.
Подбери нужное слово: :(шуңа күрә,
ләкин, чөнки)
Җәйге
каникуллар башланды, ... җәй җитте.
А-10.
Найди правильный перевод: Абый тырма
белән печән җыя.
а)
Дедушка граблями собирает сено.
б) Брат кocoй косит сено.
в) Брат граблями собирает
сено.
г) Брат вилами сметает стог.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.