Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Школьному психологу / Другие методич. материалы / Неблагоприятные воздействия окружающей среды на ребёнка и психическое развитие
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Неблагоприятные воздействия окружающей среды на ребёнка и психическое развитие

библиотека
материалов

Доклад

Неблагоприятные воздействия окружающей среды на ребёнка и психическое развитие

Подготовил учитель начальных классов,

педагог-психолог Адарацких Сергей Михайлович

В современной жизни человек нередко подвергается вредным влияниям окружающей среды. Экология воздуха, воды, продуктов питания, электромагнитных излучений, домашней обстановки, а также отсутствие психогигиены. Всё это вызывает психологические отклонения от нормы в личностном и интеллектуальном развитии. Особенно подвержены негативным влияниям окружающей среды дети. Неблагоприятные воздействия быстро приводят к нарушению физического развития детей, известно, что дети болеют чаще, чем взрослые, а также чаще наступают отклонения в поведении. Учащиеся младших классов и подростки мегаполисов и больших городов из-за урбанистической обстановки чаще, чем жители села (дети) становятся на асоциальный путь поведения. Это вызывается скупостью в общении, отчуждённостью от других людей (даже, например, соседей). Отсутствие чётких домашних и школьных обязанностей, проявление индивидуализма и эгоизма приводят к противообщественным влияниям (драки, грабежи, попытки покончить с собой). Эти отклонения могут наблюдаться в семейной среде, в среде друзей, выражаться в чтении неподходящей литературы, просмотру несоответствующих возрасту фильмов, компьютерным играм и др. Исследования прошлых лет показывают, что склонны к нарушению в поведении: 5,1% - жители села; 14,4% - жители небольших городов (с населением до 50 тысяч человек) и 22,9% - жители больших городов. Очень трудно, а может быть даже невозможно «очистить» от неблагоприятных воздействий окружающую среду со всеми её многообразными формами. Однако путём длительного и системного воспитания вырабатывается у ребёнка критерий, что плохо и что хорошо. Это достигается медленно, но результат надёжный. Взрослым необходимо развивать у ребёнка интерес к положительному, а также силу противостоять плохому. Огромную роль в этом играет семья и сотрудничество семьи и школы.




Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Доклад

Неблагоприятные воздействия окружающей среды на ребёнка и психическое развитие

Подготовил учитель начальных классов,

педагог-психолог Адарацких Сергей Михайлович

В современной жизни человек нередко подвергается вредным влияниям окружающей среды. Экология воздуха, воды, продуктов питания, электромагнитных излучений, домашней обстановки, а также отсутствие психогигиены. Всё это вызывает психологические отклонения от нормы в личностном и интеллектуальном развитии. Особенно подвержены негативным влияниям окружающей среды дети. Неблагоприятные воздействия быстро приводят к нарушению физического развития детей, известно, что дети болеют чаще, чем взрослые, а также чаще наступают отклонения в поведении. Исследования прошлых лет показывают, что склонны к нарушению в поведении: 5,1% - жители села; 14,4% - жители небольших городов (с населением до 50 тысяч человек) и 22,9% - жители больших городов. Очень трудно, а может быть даже невозможно «очистить» от неблагоприятных воздействий окружающую среду со всеми её многообразными формами. Однако путём длительного и системного воспитания вырабатывается у ребёнка критерий, что плохо и что хорошо. Это достигается медленно, но результат надёжный. Взрослым необходимо развивать у ребёнка интерес к положительному, а также силу противостоять плохому. Огромную роль в этом играет семья и сотрудничество семьи и школы.

Автор
Дата добавления 25.05.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров420
Номер материала 292182
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх