Недельный план воспитательной работы в группе.

Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігінің

Солтүстік қазақстан облысы әкімдігінің

«Даму мумкіндігі шектеулі балаларға арналған Ломоносов арнайы ( түзетү) мектеп- интернаты» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Бекітемін:                         Келісемін:                           Қаралды

Утверждаю:                     Согласовано:                       Рассмотрено:

ДИРЕКТОР:                    оқу ісінің меңгерушісі        На заседании М/О

_________                        зам. директор УВР              Қаулы №______

Койшибаев К.Т.              Матус Н. Н.                          Протокол №____

«___»_____2014ж.           _____________                    от «____»______2014ж.

Тақырыптық күнтізбелік

жоспарлау логопедтік

сабақтарға

Календарно- тематическое

планирование

логопедических занятий

Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігінің

Солтүстік қазақстан облысы әкімдігінің

«Даму мумкіндігі шектеулі балаларға арналған Ломоносов арнайы ( түзетү) мектеп- интернаты» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Недельный план воспитательной работы

в группе.

Логопедия пәне бойынша

күнделікті

жоспар.

1-2 сынып

1 -2 класс

Қазақстан Республикасы білім және ғылым министрлігінің

Солтүстік қазақстан облысы әкімдігінің

«Даму мумкіндігі шектеулі балаларға арналған Ломоносов арнайы ( түзетү) мектеп- интернаты» коммуналдық мемлекеттік мекемесі

Бекітемін:                           Келісемін:                       Ротырысында қаралды

Утверждаю:                       Согласовано:                   Рассмотрено на МО:

Директор:                           оку ісінің меңгерушісі   Үаттама №__________

Койшибаев К.Т.                 зам.директор ВР             Протокол №_________

 «____»_____2014ж.       _______Пышкина О.А.    от «____»___________

Тәрбие жұмысының жоспары.

План воспитательной работы.

Сынып:

Класс: 1-2

Сағат саны:
Количество часов: 10

Тәрбиеші:

Воспитатель: Дюшебаева Ж.Г.

2014-2015 уч. г.

Личная карта воспитателя.

Ф.И.О.	Дюшебаева Жанна Геннадьевна
Дата рождения	24 июля 1970 года
Образование (Когда и какое учебное заведение закончил)	2002 год Карагандинский государственный университет имени Е. Букетова
Специальность по диплому	Дефектология
Место работы	КГУ «Ломоносовская специальная (коррекционная) школа- интернат для детей с ограниченными возможностями»
Занимаемая должность	Воспитатель
Общий стаж трудовой деятельности	20 лет
Педагогический стаж	20 лет
Квалификационная категория, дата присвоения	вторая, 19 мая 2008 года
Курсы повышения квалификации	с 25 ноября по 06 декабря 2013 года Тема: «Особенности организации интегрированного обучения детей с ограниченными возможностями в общеобразовательной среде»

План самообразования.

Школа работает над проблемой:

«Воспитание и обучение личности социально – адаптированной к условиям жизни и работы в современном обществе».

Тема самообразования:

«Привитие навыков самостоятельной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями».

Цель: повышение качества воспитательного процесса.

Задачи:

-      разработка учебных, научно- методических и дидактических материалов;

-      создавать необходимые условия для успешного обучения и воспитания учащихся с ограниченными возможностями;

-      внедрение интерактивных форм организации воспитательного процесса с целью повышения мотивации учащихся;

-      повышение качества проведения внеклассных мероприятий на основе внедрения новых технологий;

-      участие в педсоветах, семинарах, в работе ШМО воспитателей.

Перечень вопросов по самообразованию:

-      Изучение психолого- педагогической литературы;

-      разработка программного – методического обеспечения учебно- воспитательного процесса;

-      анализ и оценка результатов своей деятельности и деятельности учащихся;

-      изучение передового опыта;

-      планомерное и систематическое совершенствование методов

учебно- воспитательного процеса.

Предполагаемый результат

повышение уровня воспитанности учащихся с ограниченными возможностями.

Форма самообразования: индивидуальная

Форма отчёта по проделанной работе: выступление на заседаниях ШМО и педсоветах, участие в конкурсах.

Этапы работы по самообразованию

Этапы	Сроки	Практическая деятельность
Диагностический	2012- 2013 уч.год.	Изучение психолого- педагогической литературы. Работа с Интернет-ресурсами по теме. Диагностика знаний и умений в течении года.
Прогностический	2013-2014 уч. год.	Определение целей и задач темы. Подбор и адаптация методик направленных на решение проблемы. Работа по теме: «Привитие навыков самостоятельной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями в развитии». Изучение опыта работы педагогов и воспитателей по выбранной теме. Систематизация материалов методической, педагогической и психологической литературы по теме. Корректировка работы.
Практический	2014-2015 уч.год.	Использование адаптированных методик на внекласных мероприятиях. Проведение открытых мероприятий для воспитателей. Участие в семинарах, конференциях. Посещение открытых мероприятий учителей и воспитателей.
Обобщающий	2015-2016 уч.год.	Участие в работе МО воспитателей. Анализ методов, форм, способов деятельности по теме самообразования. Подведение итогов. Оформление результатов работы.
Внедренческий	2016-2017 уч. год.	Распространение опыта работы: Публикации мероприятий, презентации научно- методических материалов.