Недельное планирование в средней группе "Играй на Здоровье"

Социально-коммуникативное развитие Дидактические игры: «Что сначала, что потом», "Изучаем части тела" , «Что нужно, чтобы быть чистым», «Съедобное - несъедобное» Пантомимы «Сон», «Испуг», «Печаль», «Радость» Н.п.игры:: «Геометрическое лото», «Сложи картинку»,  «Домино» Самостоятельные игры детей в игровых центрах С-р игры: «Больница», "Кукла заболела" Труд: КГН: Практическое упражнение «Носовой платочек мой – всегда со мной»; Хозяйственно-бытовой труд «Купание игрушек»		Физическое развитие  Подвижные игры: «Мыши и кот», «Поезд». Ф/у «Не задень» «С кочки на кочку», «Прокати мяч», «Из обруча в обруч» Физминутка «Части тела. «Это я» Босохождение Самомассаж «У жирафа пятна..»
Художественно-эстетическое развитие Изобразительная деятельность: Рисование н/т «Мои ладошки», «Витамины» Лепка «Полезные продукты», Конструирование из строительного материала «Больница» Музыка: «Зарядка» (муз. Е. Тиличеевой); «Марш и бег» (Е. Тиличеевой); «Кто хочет бегать? » (лит. народная мелодия); «Где же наши ручки? » (муз. Т. Ломовой); «Из чего же, из чего же» (муз. Ю. Чичкова)	Тема недели: «Играй на здоровье!»  Цель: Создание условий для формирования представлений у детей среднего дошкольного возраста о ЗОЖ в ходе подготовки к развлечению «День здоровья». Задачи: Продолжать формировать у детей позиции признания ценности здоровья, чувство ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья. Расширять знания и навыки по гигиенической культуре.          Закреплять знания о здоровых и вредных продуктах питания. Расширять знания о влиянии закаливания на здоровье человека.     Итоговое мероприятие: День здоровья			Речевое развитие Ситуативный разговор «Для чего нужна зарядка «Расскажи Незнайке как сберечь здоровье» Д/и: «Скажи ласково» Чтение художественной литературы: сказки К. Чуковского «Мойдодыр», стихотворения С. Михалкова «Про девочку, которая плохо кушала» В Бондаренко "Язык и уши", "Добрые слова", Нагрубил» Сергей Махотин, «Мне грустно» Сергей Махотин, З. Александрова «Плохая девочка,  Чтение Э. Успенский «Дети, которые плохо едят в детском саду» И. Герпицкая «Чтоб расти нам сильными»
Познавательное развитие Познавательное развитие: Беседа «С физкультурой мы дружны – нам болезни не страшны», «Что я знаю о себе? Мой организм» Рассматривание иллюстраций на тему «Человек» ФЭМП И/у «Какой цвет одежды», «Сосчитай человечков» ОБЖ «Правила игры со сверстниками». Наблюдение за детьми старших групп.			Работа с родителями Буклеты для родителей «Телевизор и компьютер – друзья или враги», «Перегревание, первая помощь» Цель: помочь родителям составить объективное мнение о пользе или вреде телевизора и компьютера.