Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / ИЗО, МХК / Конспекты / Неделя интегрированных предметов (ИЗО, музыка, английский язык)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • ИЗО, МХК

Неделя интегрированных предметов (ИЗО, музыка, английский язык)

библиотека
материалов

План проведения недели Английского языка

«Страны: традиции и обычаи»

Дата 28 января – 2 февраля

Классы 2-9





  • 28 января

Открытие «Недели английского языка».

Задание для 3-4 классов.

Task 1

hello_html_m66a121ce.png



hello_html_m4d957f91.pnghello_html_m51a2177a.png





  • 29 января

Задание для 7 класса

Игра

«Самый умный»

Task 2

Match the words.

hello_html_5b54bc28.png





  • 30 января

8 – 9 классы

Урок- викторина «День Святого Валентина»

Task 3

1. St. Valentine’s Day is celebrated on the…

a) March, 8
b) January, 1
c) February, 14

2. Valentine was…

a) a king
b) a priest
c) God of Love

3. St. Valentine’s Day is a holiday of …

a) lovers
b) teachers
c) soldiers

4. Valentine’s cards have a shape of …

a) star
b) flower
c) heart

5. The symbol of St. Valentine’s Day is …

a) heart
b) red  rose
c) girl

6. Valentine fell in love with the …

a) jailer’s daughter
b) queen
c) nurse

7. Valentine wrote his lover a letter and signed it …

a) “to my sweetheart”
b) “from your Valentine”
c) “Love”

8. When did the tradition of sending written valentines to loved ones begin?

a) AD 270
b) Around the year 1400
c) 1840
Task 4

hello_html_10789a04.png


Task 5

Valentine's Day Quiz

Начало формы

  1. Valentine's Day ___ on February 14th.
    a. celebrates
    b. had celebrated
    c. is celebrated
    d. celebrated

  2. Cupid is the most famous ___ of Valentine.
    a. symbol
    b. sign
    c. motif
    d. hint


  3. It's known that this mischievous ___ child shoots darts of desire and make men fall deeply in love.
    a. swinged
    b. wigged
    c. winged
    d. winded


  4. The ___ of Saint Valentine's Day had its origin in a belief that birds began to pair on February 14th.
    a. costume
    b. habitat
    c. custom
    d. customer


  5. The festival became associated with the ___ day of two Roman martyrs, both named St. Valentine, who lived in the 3rd century.
    a. fast
    b. feast
    c. feature
    d. fist


  6. Valentine's Day became the date for exchanging love letters and sending lovers' ___.
    a. tolls
    b. tools
    c. trots
    d. tokens

  7. St. Valentine has been regarded as the ___ saint of lovers.
    a. patrol
    b. patron
    c. patroness
    d. patronal

  8. Today's celebration of Valentine's Day ___ of a tradition that began in the Roman Empire.
    a. grew out
    b. grew up
    c. grew
    d. grown up

  9. The cards, known as valentines, are often ___ with hearts to symbolize love.
    a. desired
    b. signed
    c. derived
    d. designed

  10. Roses are the most common flowers given ___ this occasion.
    a. on
    b. in
    c. after
    d. under





























  • 31 января

5 -6 классы

«Эскизы поздравительных открыток и поздравлений»

Кроссворд «О валентинках».

































 
















 















 8



 









 7

 

 

 

 

 

 

 







 6


 




 








 1


 


 




 








 2

 

 

 

 




 








 


 


 

hello_html_2a481a66.jpg








 3

 

 

 




 












 













 4

 

 

 

 

 














 













 5

 

 

 

 

 














 
















  1. The cards that you give to someone on Valentine’s Day.

  2. A weapon of Cupid.

  3. The feeling of liking and caring for someone.

  4. A group of people who live together, usually consisting of parents and children.

  5. Someone you know well and like.

  6. A present for some holidays ( New Year, Birthday and so on).

  7. hello_html_d28c872.gifhello_html_3ed21151.gifThe month when people celebrate St. Valentine’s Day.

hello_html_73ee06a0.gif

The coloured part of a plant from which the plant’s fruit develops.

  1. The Roman god of love.

  2. The feeling pleased and satisfied.



  • 1 февраля

Конкурс проектов «Солёная Валентинка»

Подведение итогов.

ОТЧЕТ О ПРОВЕДЕНИИ НЕДЕЛИ АНГЛИЙСКОГО ЯЗЫКА В 2012-2013 УЧЕБНОМ ГОДУ (Учитель Пучкова И.Н.)


Предметная неделя по иностранному языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Она не только углубляет и расширяет знания иностранного языка, но и способствует расширению культурологического кругозора школьников, развитию их творческой активности, эстетического вкуса и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны. Эта форма по своему характеру является массовой, так как предусматривает участие в ней широкого контингента учеников, а по своей структуре является комплексной, так как включает комплекс разных по смыслу и форме мероприятий, которые направлены на реализацию задач комплексного подхода к воспитанию учеников. При организации и проведении предметной недели учителя иностранного языка всегда руководствуются интересами учащихся, учитывают их возрастные и психологические особенности.

В 2012-2013 учебном году неделя английского языка проходила с 28 января по 4 февраля . В этом году у недели английского языка появилась своя эмблема, т.к. неделя посвящалась Дню Святого Валентина:


hello_html_5270353a.gifhello_html_5eac39b7.gif



hello_html_567489ab.pnghello_html_567489ab.png



Выбор мероприятий определялся объемом языкового материала, изученного на уроках ИЯ, интересами и потребностями учащихся, возможностью реализации межпредметных связей. Мы постарались максимально использовать знания и умения учащихся, приобретенные ими в процессе учебы, минимально загружать их заучиванием нового материала, особенно такого, который содержит незнакомые лексические единицы и грамматические явления.

Предметная неделя по ИЯ была призвана решить следующие задачи:

  1. усовершенствование знаний и умений, приобретенных на уроках ИЯ;

  2. расширение кругозора учащихся в изучении культуры разных народов;

  3. развитие их творческих способностей, самостоятельности, эстетичных вкусов;

  4. воспитание любви и уважения к людям своего родного края и страны, язык которой изучается, а так же традициям, обычаям и праздникам других народов;

  5. научить детей видеть результаты коллективной деятельности в процессе создания газет к празднику недели;

  6. создавать положительную мотивацию и поддерживать интерес к изучению английского языка.

Основным принципом предметной недели стал добровольный характер участия учащихся. Учащиеся сами решали для себя вопрос об участии в тех или иных мероприятиях, прежде всего, в соответствии со своими интересами, желаниями узнать что-то новое.

План Недели составлялся с учетом реальных коммуникативных потребностей учащихся разных возрастных групп, и ее содержание отвечало таким требованиям, как коммуникативно-побудительная направленность, информативность, образовательная ценность и доступность. Все мероприятия Недели были призваны стимулировать общение учащихся на английском языке, развивать творческие способности детей в различных предметных областях /изобразительная, музыкальная, литературная и др. / с использованием иностранного языка . Мероприятия Недели также способствовали развитию межпредметных связей, т.е. учащиеся получили возможность перенести ЗУН из других учебных предметов в иностранный язык и наоборот.

План Недели был выполнен полностью, все мероприятия прошли на достаточно высоком уровне и помогли учащимся проявить и развить свои общеязыковые, интеллектуальные и познавательные способности, расширить эрудицию и общеобразовательный кругозор. В Неделе приняли участие учащиеся школы со 2-го по 9-ый класс.

В рамках школьной недели английского языка открытые мероприятия «Валентинка» для учащихся 2 - 9-х классов, фестиваль исполнителей стишков песенок на английском языке «I love the world» 2-3 классы. Ученики каждого класса подготовили газеты «День Святого Валентина», где использовали информацию о истории этого праздника, легендах, афоризмы и стихи, посвященные любви, значение элементов в украшении открыток. Интегрированный урок (ИЗО, музыка, английский яз.) «Ромео и Джульетта», в 6 классе, посвященный истории любви по произведению Шекспира. После урока рисунки детей были размещены на выставочном стенде Недели. Ученики 3-4 классов играли в игру «Угадай», сопоставляя картинки с соответствующими словами. Дети 5 и 6 класса разгадывали кроссворд «О валентинках». В игре «The cleverest» участвовал 7 класс. В викторина «St. Valentines Day» приняли участие ученики 8-9 классов.

Самыми активными классами были 5-6 класс. Самыми активными из учеников были Карягина Соня 4класс, Оськина Кристина 5 класс, Надейкина Любовь 6 класс, Скрябина Анастасия 7 класс и Бурматова Екатерина 8 класс, Шпортко Светлана 9 класс.

К недостаткам недели английского языка следует отнести то, то не все учащиеся школы приняли активное участие в проводимых мероприятиях, отсутствие возможности провести тематический вечер, отсутствие призов, но несмотря на это, неделя прошла на высоком уровне и заслуживает оценку «отлично».

hello_html_4460f2d3.gif























Газеты hello_html_63a6f596.jpghello_html_m7645d4bd.jpg



hello_html_m72905cc0.jpg



hello_html_75230414.jpg



hello_html_m40d62ce1.jpg

hello_html_7a97ac4c.jpg



hello_html_m2c9a3ae3.jpghello_html_m9c87cc.jpg

hello_html_7b15c355.jpghello_html_2ee3cc47.jpg



Рисунки детей по теме «Нет повести печальнее на свете, чем повесть о Ромео и Джульетте»

hello_html_4da5325b.jpg



hello_html_507b862.jpg

hello_html_136b7aa7.jpg



hello_html_35bf5276.jpg



hello_html_m68e3c0b3.jpg



hello_html_5defaafc.jpg







Сердечки из соленого теста

hello_html_2c1e1174.jpghello_html_m219a30.jpg

hello_html_m75159ea3.jpg

hello_html_m31f8bc19.jpg


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 03.02.2016
Раздел ИЗО, МХК
Подраздел Конспекты
Просмотров151
Номер материала ДВ-411615
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх