Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Неделя математики: Разработка - "Своя игра"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Неделя математики: Разработка - "Своя игра"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов





Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение

«Уколовская основная общеобразовательная школа»

Губкинского района Белгородской области













«Своя игра»


Внеклассное мероприятие

(игра для учащихся 5–6 классов)











Подготовила: учитель математики

Башкатова Наталья Павловна











2015– 2016 учебный год



Цели игры:

  • развитие и укрепление интереса к математике, расширение кругозора учащихся, повышение уровня их математической культуры;

  • демонстрация красоты математики в окружающем мире, а так же тесной взаимосвязи с различными областями её применения;

  • развитие коммуникационных способностей, уверенности и раскованности в общении.



Правила игры:

Команды с экрана выбирают категорию вопроса и его стоимость. Всего 5 секторов по 5 вопросов. В каждом секторе вопросы различаются по цене. Самый легкий вопрос «стоит» 10 очков, самый трудный – 50 очков. В случае верного ответа на счет команды поступает количество баллов, соответствующее стоимости вопроса, и команда получает право выбора следующего вопроса. Если команда дала неправильный ответ, то – очки снимаются, а право ответить на этот вопрос переходит к другой команде и выбор сектора, и вопроса переходит ко второй команде. Отвечает тот, кто первым поднял руку(или капитан команды), кто отвечает, тот выбирает следующий вопрос. Право выбора первого вопроса определяется жеребьевкой.

В случае неверного ответа обеих команд право выбора следующего вопроса автоматически переходит к другой команде.

Среди вопросов есть необычные:

  • «Сюрприз» - игроку вручается неожиданный подарок;

  • «Ф» физкультминутка. Очки присуждаются игроку выбравшему сектор.

  • «Своя игра» - игрок, выбравший этот сектор, сам оценивает стоимость вопроса

Выигрывает команда, набравшая наибольшее количество баллов.


Учитель. И напоследок, простые правила поведения. Во время игры вам необходимо:

  • вести себя спокойно, но не отсиживаться;

  • задания выслушивать до конца;

  • не выкрикивать (громко - это не значит красиво);

  • быть думающими (для этого у вас есть голова на плечах);

  • быть терпеливыми, дать возможность высказаться своим товарищам.


В сегодняшней игре :

1 сектор: Математические понятия

Вопросы этой категории касаются математических терминов или названия математических параметров.


2 сектор: Великие и знаменитые

Вопросы этой категории о знаменитых людях, так или иначе, связанных с математикой.


3 сектор: Веселые задачи

Вопросы этой категории потребуют логического мышления. Смекалки и сообразительности.


4 сектор: Мир спорта

Вопросы этой категории связывают математику и спорт.


5 сектор: Всякая всячина

В этой категории с помощью ребусов зашифрованы математические понятия или названия геометрических фигур.





ВОПРОСЫ ИГРЫ


Сектор 1 «Математические понятия»

Вопрос 1

Что показывает разность?

Вопрос 2

Сколько углов в квадратной комнате? ( __8___)

Вопрос 3

Числа, используемые при счете предметов? (Натуральные)

Вопрос 4

«Ф»

Вопрос 5

Назовите  страну-родину арабских цифр, с помощью которых ведется современная запись чисел(Индия)

Сектор 2 «Великие и знаменитые»

Вопрос 1

Первая русская женщина математик? (С. Ковалевская)

Вопрос 2

Кто из этих знаменитых людей является автором учебника для детей под названием «Арифметика»? (Л. Н. ТОЛСТОЙ)


Вопрос 3 Он изобрёл для защиты своего города Сиракузы мощные машины-катапульты, изобрёл винт. Кто этот ученный?

(АРХИМЕД)

Вопрос 4

«Своя игра»

Этот знаменитый ученый измерил высоту египетской пирамиды, не влезая на неё. Кто он? (ФАЛЕС)


Вопрос 5

С кем из этих знаменитых людей произошёл следующий случай…

«… На его камзоле протерлись локти. Повстречавший его придворный щёголь ехидно заметил по этому поводу: – Учёность выглядывает оттуда …

Нисколько, сударь, – немедленно ответил он, – глупость заглядывает туда!»

(М. В. ЛОМОНОСОВ)

Сектор3: Веселые задачи

Вопрос 1.

Сколько чудес света создано людьми? (7)

Вопрос2.

Какую “неизвестную” букву латинского алфавита чаще всего используют на уроках математики? (х).

Вопрос3.

Что будет с козой, когда ей минёт 7 лет? (восьмой пойдет)

Вопрос4.

Есть три брата родные: один ест – не наестся, другой пьет – не напьется, третий гуляет – не нагуляется. (огонь, вода, земля)

Вопрос5

У маленькой скотинки сто серебряных монеток на спинке. (рыба)

Сектор 4 «Мир спорта

Вопрос1

Какой «дробный» член есть в футбольной команде?(полузащитник)

Вопрос 2

Как называют верхний угол футбольных ворот?(девятка)

Вопрос 3. Какая геометрическая фигура подрабатывает в цирке гимнастическим снарядом?(трапеция)

Вопрос 4. Какие геометрические фигуры являются спортивными гимнастическими снарядами?(кольца)

Вопрос 5. Кто из учёных участвовал в атлетических состязаниях и на олимпийских играх был дважды увенчан лавровым венком за победу в кулачном бою?

(ПИФАГОР)

Сектор 5 «Всякая всячина»

Вопрос 1

Расшифруйте, какое математическое понятие здесь зашифровано


hello_html_m7bfab7f8.png(ПОВЕРХНОСТЬ)

Вопрос 2

Расшифруйте, какое математическое понятие здесь зашифровано


hello_html_768161fe.png(ПАРАЛЛЕЛЕПИПЕД)

Вопрос 3

Расшифруйте, какое математическое понятие здесь зашифровано


hello_html_m6b9dbbea.png(ОТРЕЗОК)

Вопрос 4

Расшифруйте, какое математическое понятие здесь зашифровано


hello_html_m32617807.png(СИММЕТРИЯ)


Вопрос 5

«Сюрприз»

Сектор 5 «Всякая всячина»

Вопрос 1

Расшифруйте, какое математическое понятие здесь зашифровано


hello_html_m7bfab7f8.png



Вопрос 2

Расшифруйте, какое математическое понятие здесь зашифровано


hello_html_768161fe.png



Вопрос 3

Расшифруйте, какое математическое понятие здесь зашифровано


hello_html_m6b9dbbea.png



Вопрос 4

Расшифруйте, какое математическое понятие здесь зашифровано


hello_html_m32617807.png



Вопрос 5

«Сюрприз»





Общая информация

Номер материала: ДБ-018391

Похожие материалы