Неделя проведения предметной недели гуманитарных наук

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

ДЕВИЗ: «Сделать учебную работу насколько возможно интересной для ребёнка и не превратить эту работу в забаву – одна из труднейших и важнейших задач обучения…»

К. Ушинский

 Цели:

- развитие познавательного интереса к предметам гуманитарного цикла посредством урочной и внеурочной формы работы;

- формирование коммуникативных умений учащихся посредством работы в разновозрастных группах;

 - воспитание у учащихся творческой активности, ответственности и самостоятельности через проектирование и творческие работы.

Положение о школьной предметной неделе предметов гуманитарного цикла

1.     Общие положения.

           Школьные предметные недели проводятся ежегодно методическими объединениями с целью повышения профессиональной компетентности учителей в рамках плана методической работы, а также для развития познавательной и творческой активности обучающихся.

Задачи предметной недели:

- совершенствовать профессиональное мастерство педагогов через подготовку, организацию и проведение открытых уроков и внеклассных мероприятий;

-   вовлечение обучающихся в самостоятельную творческую деятельность, повышение их интереса к изучаемым учебным дисциплинам;

-   выявление обучающихся, обладающих творческими способностями.

2. Организация и порядок проведения предметных недель.

2.1 Предметные недели проводятся в соответствии с планом работы

     школы.

2.2.Организатором предметной недели является методическое   объединение.

2.3. План подготовки и проведения предметных недель утверждается на заседании методического объединения.

2.4. Участниками предметной недели могут являться:

* все учителя, преподающие предмет или группу дисциплин образовательной области, по которым проводится предметная неделя;

*    ученики школы, изучающие предмет или образовательную область, по которым проводится предметная неделя.

2.5.  В рамках предметной недели могут проводиться:

- нетрадиционные уроки по предмету;

- внеклассные мероприятия по параллелям учебных классов и между параллелями;

2.6. Проведение предметных недель сопровождается наглядной информацией, располагающейся в рекреациях школы.

2.7.  По итогам недели наиболее активные её участники награждаются грамотами.

2.8.  По окончании предметной недели на заседании методического объединения проводится анализ мероприятий, организованных в ходе недели.

2.9.   По итогам предметной недели заместителю директора школы по учебно-воспитательной работы, который курирует её проведение, сдаётся анализ итогов предметной недели.

ПЛАН ПРОВЕДЕНИЯ НЕДЕЛИ ГУМАНИТАРНЫХ НАУК

февраль с  01 февраля по 05 февраля 2021

№ п/п	Мероприятие	Дата проведения	Ответственные
1.	Книжный марафон (чтение книг, ответы на блок вопросов, создание иллюстраций к прочитанным книгам)	04.02.2021 13.30-14.15	Горбачёва Н.В.
2.	Час занимательного русского языка в 5 и 6 классах	Больничный 04.02.2021 10.25-11.10 01.02.2020 10.30-11.15	Творогова И.М. Глотова О.С. Елистратова А.А. Щелочкова Л.С.
3.	Интеллектуальная игра «На старт, внимание, марш  – ВПР английский язык» для 7 классов	02.02.2021 9.30-10.15	Губарева Н.А. Кузьмичёва А.А.
4.	Выпуск стенгазеты, посвящённой гуманитарным наукам	.	Педагоги-предметники
5.	Лингвистическая игра по лексическим  станциям для 4 класса	01.02.2021 12.30-13.15	Губарева Н.А. Кузьмичёва А.А.
6.	Брейн -ринг «Что? Где? Когда?»  для 8  класса	больничный	Синянская Е.Г.
7.	Историко-литературная гостиная, посвящённая блокадному Ленинграду	03.02.2021 12.25-13.10	Саяпина Н.В. Губарева Н.А.
8.	Интеллектуально-развивающее мероприятие по русскому языку «Своя игра»	05.02.2021 11.30-12.15	Чигасова Ю.В.
9.	Брейн-ринг по страноведению  для 10-11 классов	04.02.2021 13.30-14.15	Юламанова Э.Б. Губарева Н.А.

____________________ - русский язык

____________________  - история и обществознание

____________________ - литература

____________________ - английский язык

Принцип проведения недели: каждый учащийся является активным участником всех событий Недели. Он может попробовать себя в разных ролях и видах деятельности.

Прогнозируемый результат: приобретение каждым учеником веры в свои силы, уверенности в своих способностях и возможностях; развитие коммуникативных качеств личности, взаимоуважения, доверия, инициативности; развитие осознанных мотивов учения, побуждающих к активной познавательной деятельности.

Проведение предметной недели будет сопровождаться наглядной информацией, располагающейся в рекреациях школы.

По итогам недели наиболее активные её участники будут награждены грамотами.

По окончании предметной недели на заседании школьного методического объединения гуманитарного цикла будет проведён анализ мероприятий, организованных в ходе недели.

По итогам предметной недели заместителю директора школы по учебной работе будет сдан анализ итогов недели гуманитарного цикла.