Инфоурок Начальные классы КонспектыНеделя Окружающего мира в начальной школе

Неделя Окружающего мира в начальной школе

Скачать материал

Неделя

Окружающего мира в начальной школе

Актуальность. Инвариантной частью Базисного учебного плана на изучение окружающего мира отводится два часа в неделю в каждом классе. Это тот минимум учебного времени, который необходим для реализации основных требований программы. Дополнением к курсу природоведения в начальной школе может быть внеклассная работа. Одним из направлений этой деятельности является проведение предметной недели, которая включает в себя систему мероприятий. Такие мероприятия отвечают естественным для данного возраста интересам детей, учитывают их любознательность и эмоциональную отзывчивость, дарят романтику неизведанного, искорку познания, счастье открытий, радость общения.
Цель проведения предметной недели по природоведению: развитие познавательной активности и ценностного отношения к природе.
К числу задач относятся:

  • расширять знания детей о “зелёном доме”, его обитателях;
  • обеспечивать более разнообразную деятельность учащихся по изучению и охране окружающей среды;
  • развивать творческие способности и самостоятельность;
  • учить видеть законы природы и выполнять правила друзей природы родного края.

Новизна. Для развития познавательной активности, повышения мотивации учащихся используются электронные пособия, подготовленные учителями начальных классов. Материал для интеллектуально-познавательных игр содержит краеведческую направленность.
Результативность. Все мероприятия направлены на развитие интеллектуальных и творческих способностей каждого ребёнка и имеют практическую направленность. Дети могли проявить себя в конкурсе рисунков,  чтении стихов, изготовлении кормушек и поделок из природного материала.
Эффективность. Неделя по природоведению охватывает всех учащихся начальной школы. Созданные презентации освобождают учителя от повторного подбора наглядности.
Практическая ценность. Представленный материал могут использовать в своей работе учителя начальных классов, учителя-предметники, классные руководители, воспитатели.
Описание системы работы. Все классы в начале недели получают пакеты с заданиями для подготовки к конкурсам и выставкам. Каждый день ребят ждёт интересное творческое дело.
Интеллектуальные игры проводятся в виде путешествия по станциям. Перед игрой выдаются маршрутные листы, в которых указывается результат работы класса (в баллах) на каждом этапе пути. В конце предметной недели на общей линейке подводятся итоги, награждаются победители.
Заключение. Изучив рефлексию учащихся и учителей, можно сделать следующие выводы, что данный вид деятельности:

  • укрепляет интерес к познанию окружающего мира;
  • расширяет кругозор;
  • развивает воображение и эмоциональную сферу;
  • приобщает к совместному творчеству и общению;
  • способствует здоровьесбережению учащихся.

Игра-путешествие для 1 класса.

Станция “Счастливое лукошко”

Цель: Развитие познавательного интереса и бережного отношения к природе.
Ход игры:

Ведущий: - Отгадайте загадки. Разгадав слова, вы узнаете место, куда собирают грибы.

У травки на опушке
Торчат свиные ушки,
А не видно свинки -
Ни боков, ни спинки. (Свинушки).

2) Под деревцем, под осинкой
Стоит мальчик-с-пальчик,
На нём сер кафтанчик,
Красна шапочка. (Подосиновик. )

3) Стоит мальчонка -
Рыжая шапчонка. (Рыжик).

4) Под берёзой старичок,
Нам нём бурый колпачок.
И пиджак с пестринкой,
А сапожки с глинкой. (Подберёзовик) .

5) Ходят в рыженьких беретах,
Осень в лес приносят летом,
Очень дружные сестрички -
Золотистые… (лисички).

6) Стоит мальчонка,
Замаслена шапчонка. (Масленок) .

У лесных дорожек
Много белых ножек,
В шляпках разноцветных,
Издали заметных.
Собирай не мешкай,
Это … (сыроежки).

Ведущий:
- Где находятся грибы? А почему эти грибы так назвали?

1) подберёзовик

5) маслёнок

2) подосиновик

6) опята

3) рыжик

7) свинушка

4) сыроежка

- Какие ядовитые грибы вы знаете? Может ли гриб съесть дом? (гриб–плесень разрушает древесину)
- Какие птицы и звери едят грибы? (глухари, белки)
- У этого гриба много названий: дедушкин табачок, галкина баня, чёртов табачок. Какое настоящее название? (гриб-дождевик) .
Знаете ли вы?

- Белка заготавливает до 600 г сухих грибов.
- Самый быстрорастущий гриб-подберёзовик.
Он в сутки вырастает на 5 см.
- Во время войны, когда не хватало бинтов и ваты, вату заменяли грибом-дождевиком.
Интеллектуально-познавательная игра

“О, счастливчик!” для 2 класса.


Когда щука на берег выходит?

А) никогда не выходит
Б) в жаркий летний день
В) весной, по холодку

Ответ: Весной, как только прогреется вода в заливчике, вдоль берегов речек и озёр, вылезают на отмель огромные щуки метать икру.

Какая рыба играет в баскетбол?

А) нет таких
Б) аквариумная рыбка
В) морская рыба

Ответ: В аквариуме живет рыба - клюворыл. Если бросить в аквариум сухую горошину или поролоновый шарик, то рыбка тут же начинает играть им. Она толкает “мячик” клювом, подбрасывает его вверх.

Как рыбы разговаривают?

А) молчат
Б) тайно
В) шепотом

Ответ: Шёпотом – это когда голосовые связки не причём. У рыб они и не причём. Скрипят пузырями, жаберными крышками, скрежечут зубами. А слышат как? Пескари звук свистка за 30 метров улавливают. А уши какие интересные! В черепе, позади глаз, есть пузырёк с густой жидкостью, а в ней камешки плавают. Они то и воспринимают колебания волн и передают сигнал в мозг.

Какая из речных рыб самая маленькая?

А) пескарь
Б) бычок
В)
колюшка

Ответ: Самые распространенные карлики среди рыб – это бычки. Бычок, живущий в озере Байкал, имеет длину 7 см, а бычок, пойманный в пресных водах Филиппин, меньше 1 см.

Какая из речных рыб самая большая?

А) щука
Б) осётр
В) сом

Ответ: Пресноводными акулами называют старых щук, достигающих 1 м 50 см и 50 кг веса. В Ладожском озере вылавливали осётров длиной 2 м 60 см и весом 128 кг. В Днепре ловили сомов до 5 м и 300 кг.

6. Какая рыба является долгожителем?

А) карась
Б) акула
В) треска

Ответ: Китовая акула живёт 70 лет и является долгожителем.

7. Какая самая быстрая рыба?

А) рыба-пила
Б) рыба-парусник

Ответ: Рыба-парусник плывёт быстрее (109 км/ч) , чем бежит гепард (96 – 101 км/ч) .

Интеллектуально-познавательная игра “Зелёная аптека” для 3 класса.

Лес, как сказочное царство,
Там кругом растут лекарства.
В каждой травке, в каждой ветке
И микстура, и таблетки.

Цветик-семицветик задаст вам  7 вопросов. Ответьте на них.

. Дети берут по одному лепесточку и угадывают, о каком растении идет речь.

1 лепесток (Отваром моют волосы.
- Это хорошее кровоостанавливающее средство
- Сон посылает больным.
- Прекращает противную рвоту.
- Про меня говорят, что я одна заменяю семь врачей. (КРАПИВА)

2 лепесток - Лечит раны, порезы.
- Применяется от боли в желудке.
(ПОДОРОЖНИК)

3 лепесток - Белые горошки на зеленой ножке.
- Капли принимаются от сердечной боли.
- Успокаивающее средство. (ЛАНДЫШ)

4 лепесток -Желтые глазки, белые реснички.
- Применяется для полоскания горла при ангине.
- Отваром моют волосы. (РОМАШКА)

5 лепесток -Если кашель вас замучил,
Воспаленье началось,
Подружись со мной скорее,
Я обещаю, все пройдет. (МАТЬ-И-МАЧЕХА)
7 лепесток
Жар, головные боли, плохой аппетит.
Выпей отвар моих листьев,
Мгновенно забудешь о них. (БРУСНИКА)

6 лепесток - Мой настой пьют для профилактики, он очень вкусный и полезный.
- В нем содержится витамин С. (ШИПОВНИК)

2. Как нужно собирать лекарственные растения?

 

·         Цветки в начале цветения.

·         Листья – перед цветением или в начале цветения;

  • Корни и корневища – весной или осенью.
  • Кору – весной, в начале сокодвижения.
  • Все сырье собирают в сухую солнечную погоду, когда высохнет роса.
  • Сушить под навесом, избегая прямых солнечных лучей, разложив тонким слоем.
  • Переворачивать во время просушки.

Какие правила друзей природы ты вспомнил на этой полянке?

 

 

Интеллектуально-познавательная программа “Своя игра” для 4 класса.


Подготовка к игре:

1. Доска

Животные

10

20

30

Вода

10

20

30

Здоровье

10

20

30

 

тематика вопросов

карточки с вопросами 10, 20, 30 – количество баллов (цена вопроса)

2. Разделиться на три команды.
Ход игры
Команды называют тему и вопрос (по желанию) и готовятся к ответу. (Н-р: “Вода, 30”) Кто больше наберёт баллов.
Вопросы на карточках:
Тема “Животные”

10. У маленькой скотинки 100 серебряных монет на спинке. (Рыба)
20. Какая птица летает быстрее всех? (Стриж)
30. Для чего кошкам усы? (Ими они распознают предметы “на ощупь”, примерно так же, как мы, люди, пальцами…)
Тема “Вода”
10. Какие вы знаете цветные моря? (Чёрное, Белое, Красное)
20. Какой материк омывается четырьмя океанами? (Евразия)
30. В каком море не могут жить растения и животные? Почему? (В Мёртвом. Очень много соли в воде этого моря)
Тема “Здоровье”
Как уберечь себя от простудных заболеваний?
20. Чем вредно курение?

  • Влияет на рост;
  • Влияет на кожу: изменяется цвет, она становится дряблой, рано появляются морщины, т. е. курение быстро старит и делает человек менее привлекательным;
  • Наносит вред органам дыхания;
  • И т. д.

30. Как ты поможешь себе сам, когда ты или кто-нибудь порезался?

  • Небольшой порез крепко прижать ваткой или салфеткой, чистым носовым платком, пока не остановится кровотечение;
  • Осторожно промой место вокруг пореза тёплой водой.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Неделя Окружающего мира в начальной школе"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Шеф-повар

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Публикация предлагает материалы для проведения предметной недели по окружающему миру в начальной школе.

Система мероприятий отвечают естественным для данного возраста интересам детей, учитывают их любознательность и эмоциональную отзывчивость, дарят романтику неизведанного, искорку познания, счастье открытий, радость общения. 

Все мероприятия направлены на развитие интеллектуальных и творческих способностей каждого ребёнка и имеют практическую направленность. Дети могут проявить себя в конкурсе рисунков,  чтении стихов, изготовлении кормушек и поделок из природного материала. 


Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 754 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 21.01.2015 1880
    • DOCX 26.1 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Слюсарева Надежда Ивановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Слюсарева Надежда Ивановна
    Слюсарева Надежда Ивановна
    • На сайте: 9 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 17683
    • Всего материалов: 15

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Копирайтер

Копирайтер

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Одаренные дети. Особенности развития и система сопровождения в системе школьного образования в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 131 человек из 38 регионов

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации на уроках по продуктивно-творческой деятельности у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Подростковые проблемы: индивидуальный подход

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 269 человек из 65 регионов

Мини-курс

Психологические аспекты родительства и развития ребёнка

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

История архитектуры: от классицизма до конструктивизма

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 29 человек из 18 регионов