"Негізгі және туынды зат есім " (3 класс)

Пәні:  Қазақ тілі                                                                                           Тексерілді

Сабақтың тақырыбы: Негізгі және туынды зат есім       31-37-жаттығу			Мұғалімнің аты-жөні:  Калшабекова Ұ.К Күні: 14.02.2017
СЫНЫП:  3 «Б»		Қатысқан оқушылар  саны:		Қатыспаған оқушылар саны:
Сабақ негізделген оқу мақсаттары:		Негізгі және туынды зат есім туралы білімдерін тиянақтау.Негізгі зат есімнен туынды зат есім жасау жолдарын үйренудегі практикалық дағдыларын қалыптастыру, өз ойларын мысалдар арқылы дәләлдеуге үйрету.
Сабақтан күтілетін нәтиже: 1-деңгей (білу, түсіну):		Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады: негізгі және туынды зат есім жайлы біледі.
2-деңгей (қолдану, талдау):		Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады: сөйлемдер арасынан  негізгі және туынды зат есімдерді  ажырата алады
3-деңгей (жинақтау, бағалау):		Оқушылардың кейбіреулері мынаны орындай алады: алған білімдерін тапсырмалар орындау барысында қолдана алады;өз бетімен жұмыс жасайды
Тілдік мақсат:		негізгі,туынды, диқаншы, балықшы,мүсін
Ресурстар:		оқулық, қазақ тілі оқулығының әдістемесі
Пәнаралық байланыс:		әдебиеттік оқу
Алдыңғы оқу:		негізгі және туынды зат есім  жайлы біледі
САБАҚ ЖОСПАРЫ
Сабақ барысы және  жоспарланған уақыт	Берілетін тапсырмалар және қолданылатын әдістер				Бағалау критерийлері және жұмыс түрлері
ҰЙЫМДАСТЫРУ КЕЗЕҢІ 2 минут	1. Оқу құралдарын дайындап, зейінін сабаққа аудару. 2. Ынтымақтастық ахуал қалыптастыру.
ҮЙ ТАПСЫРМАСЫН СҰРАУ 12минут 1-деңгей (білу, түсіну):	29-жаттығу. Мәтінді көшіріп жазу.				1күлекеш
2-деңгей (қолдану, талдау):	Зат есімдерді тауып, олардың  астын сызу				2күлекеш
3-деңгей (жинақтау, бағалау):	Туынды зат есімдерден негізгі зат есімді ажыратып жазу.                                    «Саяхат» әдісі арқылы алдыңғы  сабақта өткен ережелерді қайталау. Сөздік диктант. Түбір зат есімнен туынды зат есім жасау.  Оқу-оқушы, ән-әнші, би-биші, сый-сыйлық, бай-байлық,мал-малшы.				3күлекеш
ЖАҢА САБАҚ 19минут	Қызығушылықты ояту.«Кім жылдам?»ойыны.Туынды зат есімдерден негізгі зат есімдерді сызықша арқылы бөліп жазу. Өшіргіш,ұзындық,сызғыш, жолдас,көлшік,орындық,байлық. Ендеше бүгін біз негізгі және туынды зат есімдерді қайталаймыз.                                         Топтастыру стратегиясы. 31-жаттығу. Берілген жұрнақтарды жалғап, туынды зат есім жаса.                                                                                            Оқулықпен жұмыс.32-жаттығу.Көп нүктенің орнына негізгі зат есімді қойып жаз.                                                           ….‑кезекші                                     …‑іскер       …..‑сыйлық                                    ….‑сөздік ….‑көлшік                                      ….‑достық                                                            Сергіту сәті.                                                                                                                            33-жаттығу. Мақалдарды түсініп,жатқа жазу.  Әр топқа бір мақалдан жатқа жаздыру.                                                                                                                                                             34-жаттығу. Сөздерді оқы.                                                                                              –Бірінші жолдағы сөздер қай сөз табына жатады?                                              –Осы сөздерден туынды зат есім жаса.  Сөздер Қандай сөз табы? Жаңа сөз жаса Қандай сөз табы? ұш етістік ұшқыш зат есім таза сын есім тазалық зат есім өшір етістік өшіргіш зат есім				топтық жұмыс 1сөз-1ұ 2сөз-2ұ 3сөз-3ұпай жұптық жұмыс жеке жұмыс жеке жұмыс
САБАҚТЫ БЕКІТУ 6минут 1-деңгей (білу, түсіну):	Тест 1.Зат есімді тап: а) кітап                   ә)арала           б)асықпа 2.Зат есімнің көпше түрін тап: а)оқушылар             ә) оқушымен         б)оқушым 3.Жалқы есімді тап: а)көл                  ә)Алматы            б)қала 4.Жалпы есімді тап: а)Алматы              ә)қала                 б)Ақтөс                                               5.Түбір сөзге жұрнақ жалғану арқылы жасалған зат есім қалай деп аталады?                                                                                                                        а) негізі              ә) туынды                    б) жекеше Тесттің жауабы; 1 а; 2 а; 3 ә; 4 ә ; 5 ә;				1күлекеш
2-деңгей (қолдану, талдау):	1-топ.Семантикалық карта. «Сәйкесін тап» ойыны Сөздер             Негізгі                                                   Туынды Көл Орындық Жол Сызғыш Өшіргіш Мүсін Егін				2күлекеш
3-деңгей (жинақтау, бағалау):	2-топ.«Бес жолды өлең» әдісі. «Кітапхана» тақырыбына  5  жол өлең жаз. 3-топ.37-жаттығу. «Артығын тап» ойыны. Сөздерді оқы. Әр қатарға берілген бес сөздің қайсысы артық? Неге?                                                                              4-топ. Венн диограммасы.				3күлекеш
ҮЙГЕ ТАПСЫРМА 1минут 1деңгей(білу,түсіну):	35-жаттығу. Мақалдарды жатқа жазу. Зат есімдерді тауып, олардың қайсысы негізгі, қайсысы туынды зат есім екенін айт				1ұпай
2-деңгей (қолдану, талдау):	36-жаттығу.Мәтінді оқы. – Қарамен жазылған сөздердің түбірін тап. Оларға түрлі жұрнақтар қосу арқылы туынды зат есім жаса.				2ұпай
3-деңгей	«Адал достық» тақырыбына эссе жазу				3ұпай
БАҒАЛАУ 2минут	ҚБ, ішкі жиынтық бағалау.				12-11к-«5» 10-8к-«4»          7-5к-«3»
КЕРІ БАЙЛАНЫС 1минут	-Сабақта не үйрендіңдер? -Не түсініксіз, қиын болды?

Рефлексия
Сабақтың мақсаты мен сабақта  жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімді болды?
Сабақтың мақсаты мен сабақта  жоспарланған іс-әрекеттерді орындауда не тиімсіз болды?
Келесі сабақта өз жоспарыңызға қандай өзгерістер енгізген болар едіңіз?

                                                                                                                                    Тәлімгер: