Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Неизвестная сторона жевательной резинки

Неизвестная сторона жевательной резинки

  • Биология
Муниципальное образование «Мирнинский район» Муниципальное казенное общеобра...
 Над проектом работали Егорова Кристина и Яковлева Саина ученицы 7 а класса
Цель работы: изучение свойств жевательной резинки в различных условиях. Зада...
Актуальность Жевательную резинку жуют многие: дошкольники и люди преклонного...
План: История возникновения жевательной резинки; Анкетирование учителей и уч...
Оказывается, жевательную резинку “изобрели” давно. Только сначала это была см...
Первый Изобретатель жевательной резинки Томас Адамс В 70-е годы прошлого век...
Первая в мире фабрика по производству «жвачки» на основе хвойной смолы была о...
Польза жвачки Жвачка приводит к 1. Освежает дыхание 2. Развивает жевательный...
Результаты анкетирования учителей СОШ №6 (20 чел.) № Вопрос Итог 1. Жуете ли...
Результаты анкетирования учащихся СОШ №6 (102 чел.) № Вопрос Итог 1. Жуете л...
Иногда жевательная резинка вместо ротовой полости оказывается в желудочно- к...
Опыт 1. Взаимодействие жевательной резинки с соляной кислотой (изучить влияни...
Ход работы 1.Приготовить 0,5% раствор соляной кислоты , соответствующий соста...
Результат опыта Ни одна жевательная резинка не растворилась полностью в соля...
Опыт 2.Взаимодействие жевательной резинки со щелочью.
Ход работы Поместить в пробирки по образцу жевательной резинки :в одну- до уп...
Вывод Подведя общий итог по двум опытам, можно сказать, что жевательная рези...
Результаты проведенных исследований позволяют сделать следующие выводы Жевате...
Литература 1.Я познаю мир: Детская энциклопедия: История вещей/ Составители...
 БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Муниципальное образование «Мирнинский район» Муниципальное казенное общеобра
Описание слайда:

Муниципальное образование «Мирнинский район» Муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №6» с.Арылах Научно- практическая конференция.Юниор. Научно- исследовательский проект «Неизвестная сторона жевательной резинки» Выполнили: ученицы 7а класса Егорова Кристина, Яковлева Саина Руководитель: учитель химии и биологии Дмитриева В.А

№ слайда 2  Над проектом работали Егорова Кристина и Яковлева Саина ученицы 7 а класса
Описание слайда:

Над проектом работали Егорова Кристина и Яковлева Саина ученицы 7 а класса

№ слайда 3 Цель работы: изучение свойств жевательной резинки в различных условиях. Зада
Описание слайда:

Цель работы: изучение свойств жевательной резинки в различных условиях. Задачи исследовательской работы: Ознакомиться с историей возникновения жевательной резинки. Изучить свойства жевательной резинки. Провести анкетирование учащихся

№ слайда 4 Актуальность Жевательную резинку жуют многие: дошкольники и люди преклонного
Описание слайда:

Актуальность Жевательную резинку жуют многие: дошкольники и люди преклонного возраста, рабочие, киноактеры, политики и т.д. Не отстает и наша школа: на стуле, под партой, на стенах, на полу, в замочных скважинах можно встретить этот продукт. Так ли полезна жевательная резинка, как повествует реклама? ? Неоднозначность ответов на эти вопросы определила выбор темы проектно – исследовательской работы «Неизвестная сторона жевательной резинки»

№ слайда 5 План: История возникновения жевательной резинки; Анкетирование учителей и уч
Описание слайда:

План: История возникновения жевательной резинки; Анкетирование учителей и учащихся СОШ №6 Состав жевательной резинки. Экспериментальная часть; Выводы; Литература.

№ слайда 6 Оказывается, жевательную резинку “изобрели” давно. Только сначала это была см
Описание слайда:

Оказывается, жевательную резинку “изобрели” давно. Только сначала это была смола мастикового дерева или клейкий сок растения саподиллы.

№ слайда 7 Первый Изобретатель жевательной резинки Томас Адамс В 70-е годы прошлого век
Описание слайда:

Первый Изобретатель жевательной резинки Томас Адамс В 70-е годы прошлого века американец Томас Адамс изобрел то, что мы сейчас называем жвачкой. Он смешал сок саподиллы со смолами некоторых других растений, растопил смесь, всыпал сахарную пудру, патоку, добавил мятного масла и раскатал тонким слоем. Это и была первая в мире жевательная резинка.

№ слайда 8 Первая в мире фабрика по производству «жвачки» на основе хвойной смолы была о
Описание слайда:

Первая в мире фабрика по производству «жвачки» на основе хвойной смолы была открыта в г. Бангор (штат Мэн ,США ) в 1848 году Д.Кертисом. Однако продукция Кертиса не вышла за пределы штата Мэн, т.к. покупателей отпугивал неказистый внешний вид и плохая очистка изделия.

№ слайда 9 Польза жвачки Жвачка приводит к 1. Освежает дыхание 2. Развивает жевательный
Описание слайда:

Польза жвачки Жвачка приводит к 1. Освежает дыхание 2. Развивает жевательный аппарат 3. Снижает риск кариеса 4. Средство от укачивания 5. Помогает переваривать пищу 1. Остеопорозу 2. Язве желудка 3. Кишечной непроходимости 4. Аллергии 5. Замедлению роста 6. Слабоумию 7. Раку 8. Диарее

№ слайда 10 Результаты анкетирования учителей СОШ №6 (20 чел.) № Вопрос Итог 1. Жуете ли
Описание слайда:

Результаты анкетирования учителей СОШ №6 (20 чел.) № Вопрос Итог 1. Жуете ли вы «жвачку»? А)Да Б)Нет Да- 7 Нет-13 2. Как часто? А)Часто Б)Редко Часто- 3 Редко-17 3. Считаете ли вы вредным употребление жвачки? А)Да Б)Нет В)Не знаю Да- 18 Нет -2 Незнаю -0 4. Как долго вы можете жевать одну подушечку? А)5- 15 мин. Б)Больше 15 мин. 5- 15 мин.-12 Больше 15 мин.-8 5. Какую марку вы предпочитаете? А)Orbitб)Dirolв)Eclipsг)Stimorolд)Оlips А -13 б-7в- 0 г- 0 д-0 6. Что влияет на ваш выбор? А)Реклама б)Стоимостьв)Друзья г)Упаковка Д)Вкус е)Качество А-0 б-9 в-0 г-0 д-6 Е- 5 7. Знаете ли вы, что входит в составжевательной резинки? А)Да б) Нет Да-13 Нет-7

№ слайда 11 Результаты анкетирования учащихся СОШ №6 (102 чел.) № Вопрос Итог 1. Жуете л
Описание слайда:

Результаты анкетирования учащихся СОШ №6 (102 чел.) № Вопрос Итог 1. Жуете ли вы «жвачку»? А)Да Б)Нет Да– 99 Нет- 3 2. Как часто? А)Часто Б)Редко Часто-73 Редко- 29 3. Считаете ли вы вредным употребление жвачки? А)Да Б)Нет В)Не знаю Да -10 Нет – 77 Не знаю - 15 4. Как долго вы можете жевать одну подушечку? А)5- 15 мин. Б)Больше 15 мин. 5- 10 мин. – 29 Больше 15 мин. - 73 5. Какую марку вы предпочитаете? А)Orbitб)Dirolв)Eclipsг)Stimorolд)Оlips А) 68 б)30 в)2г)-д)2 6. Что влияет на ваш выбор? А)Реклама б)Стоимостьв)Друзья г)Упаковка Д)Вкус е)Качество А)52 б)3 в)2 г)10д)32 Е) 3 7. Знаете ли вы, что входит в составжевательной резинки? А)Да б) Нет Да- 41 Нет-61

№ слайда 12 Иногда жевательная резинка вместо ротовой полости оказывается в желудочно- к
Описание слайда:

Иногда жевательная резинка вместо ротовой полости оказывается в желудочно- кишечном тракте. Такое часто случается с маленькими детьми, которые просто ее проглатывает, не задумываясь о последствиях. Что же происходит с резинкой при попадании в желудок, а затем в кишечник? Проходя по желудочно- кишечному тракту, резинка подвергается воздействию соков разным значением рН. Растворится ли жевательная резинка в нашем организме? Это мы и решили проверить экспериментально.

№ слайда 13 Опыт 1. Взаимодействие жевательной резинки с соляной кислотой (изучить влияни
Описание слайда:

Опыт 1. Взаимодействие жевательной резинки с соляной кислотой (изучить влияние соляной кислоты, входящей в состав желудочного сока, на жевательные резинки)

№ слайда 14 Ход работы 1.Приготовить 0,5% раствор соляной кислоты , соответствующий соста
Описание слайда:

Ход работы 1.Приготовить 0,5% раствор соляной кислоты , соответствующий составу желудочного сока, и образцы жевательных резинок до и после употребления. 2.В пробирки №1 с раствором кислоты поместить подушечки жевательных резинок, в пробирки №2 поместить образцы резинок тех же марок и в той же последовательности, которые предварительно жевали в течение 15 минут. Следить за изменениями, происходящими с образцами через 1 ч.после опыта, спустя 1 день и по происшествии недели.

№ слайда 15 Результат опыта Ни одна жевательная резинка не растворилась полностью в соля
Описание слайда:

Результат опыта Ни одна жевательная резинка не растворилась полностью в соляной кислоте. Отсюда можно предположить, что данный продукт при попадании в желудок не переваривается и в течение недели. Лучший результат в плане растворения показала жевательная резинка Dirol cо вкусом мандарина , однако и она не поддалась полностью действию соляной кислоты. Образец Eclipse под действием кислоты обесцвечилась ,т.е содержащиеся в ней красители полностью переходили в раствор. Таким образом,все образцы жевательных резинок, могут вызвать серьезные нарушения в работе пищеварительной системы.

№ слайда 16 Опыт 2.Взаимодействие жевательной резинки со щелочью.
Описание слайда:

Опыт 2.Взаимодействие жевательной резинки со щелочью.

№ слайда 17 Ход работы Поместить в пробирки по образцу жевательной резинки :в одну- до уп
Описание слайда:

Ход работы Поместить в пробирки по образцу жевательной резинки :в одну- до употребления, в другую- после. В обе пробирки налить раствор гидроксида натрия. Сравнить результаты опыта.

№ слайда 18 Вывод Подведя общий итог по двум опытам, можно сказать, что жевательная рези
Описание слайда:

Вывод Подведя общий итог по двум опытам, можно сказать, что жевательная резинка при попадании в пищеварительный тракт человека не переварится. Зато снабдит целым набором красителей и осадками, не способными растворяться ни в кислотах, ни в щелочах.

№ слайда 19 Результаты проведенных исследований позволяют сделать следующие выводы Жевате
Описание слайда:

Результаты проведенных исследований позволяют сделать следующие выводы Жевательная резинка является продуктом, который заполонил все страны и пользуется успехом у людей разных поколений. Проведенные лабораторные опыты показали ,что жевательная резинка не растворяется ни в кислотах, ни в щелочах. - Используемая жевательная резинка должна быть произведена известной фирмой, положительно зарекомендовавшей себя на рынке и строго следящей за качеством своей продукции; - Жевать её следует аккуратно, без демонстрации «спецэффектов», особенно если вы находитесь в общественных местах; - Использованная жвачка должна выбрасываться только в специально предназначенные для этих целей места в мусорные урны и ни в коем случае – под ноги.

№ слайда 20 Литература 1.Я познаю мир: Детская энциклопедия: История вещей/ Составители
Описание слайда:

Литература 1.Я познаю мир: Детская энциклопедия: История вещей/ Составители Н. Ю. Буянова и др. - М.: ООО «Издательство АСТ – ЛТД», 1998 – 480 с. 2. Большая энциклопедия Кирилла и Мефодия 3.Справочник "Санитарные правила и нормы СанПин» по пищевым добавкам.

№ слайда 21  БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!
Описание слайда:

БУДЬТЕ ЗДОРОВЫ!

Автор
Дата добавления 17.12.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров113
Номер материала ДВ-265530
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх