МАОУ «Средняя
общеобразовательная школа № 129» г. Пермь
Худякова Светлана
Валентиновна
Учитель начальных
классов
Некоторые советы
родителям будущих первоклассников
Уважаемые родители! Совсем скоро ваш
малыш станет школьником. Если в детском саду были игры, прогулки, спокойный
режим, дневной сон, всегда рядышком воспитательница. То в школе все по-другому:
уроки в достаточно напряженном режиме и новая система требований. Для того, чтобы
приспособиться к ним, вашему ребёнку нужны силы и время.
Для успешной адаптации
первоклассников очень важна мотивация учения. На первом году обучения в школе
она в основном обеспечивается взрослыми. От того, как они реагируют на попытки
малышей освоить или узнать что-то новое, во многом зависит, захотят ли
первоклассники учиться. Для развития учебной мотивации важно, чтобы первые шаги
ребенка в школе встречали заинтересованность и понимание со стороны взрослых.
Самое главное, что вы можете подарить
своему ребенку — это ваше внимание, ваше положительное отношение к школе,
учителям.
Чтобы ваш ребёнок легко адаптировался
в новой для него школьной среде, попробуйте следовать следующим советам:
1.
Не пугайте школой. Многие родители
совершают, скорее всего, неосознанно, огромную ошибку, запугивая свое чадо в
момент непослушания: «Вот пойдёшь в школу…». В этом случае школа ассоциируется
у ребенка с чем–то страшным, нехорошим. И после будет проблематично переубедить
его в ином предназначении данного слова.
2.
Не лишайте первоклассника детства. Если
ребенок пошел в первый класс, это не значит, что отныне у него на уме должны
быть лишь уроки. Наоборот, в этот непростой период ему необходимо отвлекаться
от новых, непривычных обязанностей и «возвращаться» в круг знакомых и любимых
игрушек.
3.
Обсудите с ребенком те правила и нормы, с
которыми он встретится в школе. Объясните их необходимость и целесообразность.
4.
Ваш ребенок идёт в школу, чтобы учиться.
Когда человек учится, у него может что-то не сразу получаться, и это
естественно. Ребенок имеет право на ошибку!
5.
Составьте вместе с первоклассником
распорядок дня, следите за его соблюдением. В течение полугода ученик первого
класса находится в необычной стрессовой ситуации: вместо привычных подвижных
игр от него требуют внимательности, усидчивости на уроках, усвоения новой
информации, в результате чего возникает больше моральная усталость, чем
физическая. Психологи рекомендуют после напряженного учебного дня обязательно
дать отдохнуть первокласснику, а может и поспать часок-другой, обязательно
погулять на свежем воздухе, и только после этого приступать к выполнению
домашних заданий. Обеспечьте ребенку 9 - 10 часов сна. Организм ребенка, как и
организм взрослого человека, работает в соответствии с суточными циклами.
Школьнику важно высыпаться и придерживаться постоянного ритма жизни. Он создает
идеальные условия для восстановления сил и отдыха. Если ребенок долго засыпает,
кладите его раньше.
6.
Не пропускайте трудности, возможные у
ребенка на начальном этапе овладения учебными навыками. Если у первоклассника,
например, есть логопедические проблемы, постарайтесь справиться с ними на
первом году обучения.
7.
Поддержите первоклассника в его желании
добиться успеха. В каждой работе обязательно найдите, за что можно было бы его
похвалить. Помните, что похвала и эмоциональная поддержка
("Молодец!", "Ты так хорошо справился!") способны заметно
повысить интеллектуальные достижения человека. Ситуация постоянного успеха
повышает учебную мотивацию и самооценку. Они, в свою очередь, формируют
лидерство и положительное мировосприятие ребенка. Выявляйте сильные стороны
характера, интересы и любимые учебные дисциплины ребенка, делайте упор именно
на них.
8.
Если вас что-то беспокоит в поведении
ребенка, его учебных делах, не стесняйтесь обращаться за советом и
консультацией к учителю или школьному психологу.
9.
С поступлением в школу в жизни вашего
ребенка появился человек более авторитетный, чем вы. Это учитель. Уважайте
мнение первоклассника о своем педагоге. Поддерживайте престиж школы и учителя в
глазах ребенка, чаще общайтесь с классным руководителем, участвуйте в жизни
школы. Ваша включенность в учебный процесс не останется незамеченной. Обсуждайте
с ребенком ваши успехи на работе и его достижения в школе, это сплотит семью и
повысит взаимный интерес.
10.
Нельзя требовать от ребёнка только
отличных и хороших результатов в школе, если он к ним не готов; кричать на
ребёнка вообще и во время домашних заданий в частности; заставлять многократно
переписывать в тетрадь из черновика; ругать ребёнка перед сном; разговаривать с
ребёнком о его школьных проблемах зло и назидательно; не прощать ошибки и
неудачи ребёнка.
Помните, уважаемые родители: Ваш ребенок
будет учиться в школе не так, как когда-то учились вы. Никогда не ругайте
ребенка обидными словами за неспособность что-то понять или сделать. Старайтесь
только положительно оценивать учебу вашего малыша, даже если вам кажется, что
его успехи явно недостаточны. Живите во имя своего ребенка, проявляйте к нему
максимум внимания, переживайте за каждую неудачу малыша и радуйтесь даже самым
маленьким его успехам. Будьте ему другом, тогда малыш доверит вам самое
сокровенное.
Я надеюсь, приведенные советы помогут
вашему ребенку легко адаптироваться к обучению в 1 классе, а школа станет тем
местом, где он будет воспринят таким, какой он есть со всеми своими чувствами,
мыслями, знаниями, проблемами и большими и малыми событиями в школьной жизни.
Дорогие родители! Помните, что
все в ваших руках. Немного терпения, понимания, участия в процессе обучения
помогут вам вместе преодолеть нелегкий путь адаптации вашего любимого
первоклассника к школе. Удачи!
Список литературы:
1.
Белкин А.С. Ситуация успеха. Как ее создать?
– М., Просвещение, 1991г..
2.
Битянова М.Г. Адаптация ребенка в школе.
М, 1998г.
3.
Зеленова М.Б. Психологические особенности
педагогического влияния на адаптацию ребенка в начальной школе: Канд. дис. М.,
1991г.
4.
Кравцова Е.Е. Психологические проблемы
готовности детей к обучению в школе. М. 1983г
5.
.Никоненко В. К Адаптация первоклассников
к школе. // Интернет-ресурс: Netparents. ru., 02.10 2006г
6.
Платонова А.А. Успешное завтра будущего
первоклассника // Нач. школа., 2005, № 5
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.