Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Непосредственная образовательная деятельность "Матрёшка-символ России"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Непосредственная образовательная деятельность "Матрёшка-символ России"

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Большовская основная общеобразовательная школа имени М.Д. Чубарых»

структурное подразделение

«Большовский детский сад «Матрёшка»

















Непосредственная образовательная деятельность на тему:

«Матрёшка – символ России»

образовательная область

Художественно – эстетическое развитие






Подготовила и провела

воспитатель

Кованова

Юлия Игоревна








2016

Непосредственная образовательная деятельность

Тема занятия:

«Матрёшка – символ России»

Образовательная область:

художественно-эстетическое развитие


Интеграция образовательной области:

«Речевое развитие»

«Социально-коммуникативное развитие»

«Познавательное развитие»

«Физическое развитие»


Цель: знакомство с народным промыслом русского народа и самой популярной игрушкой (символом России) через народный фольклор


Задачи:

  1. Познакомить детей с русским прикладным искусством;

  2. Познакомить детей с историей народной игрушки, особенностями её росписи;

  3. Формировать интерес к народному творчеству и традициям;

  4. Учить аккуратно работать с цветной бумагой, ножницами и клеем;

  5. Развивать творческую фантазию детей;

  6. Развивать мелкую моторику рук;

  7. Воспитывать у детей бережное отношение и любовь к изделиям народного творчества;

  8. Прививать любовь к русской культуре;

  9. Воспитывать у детей желание самим создавать по мотивам русского народного творчества.


Виды деятельности:

познавательно-исследовательская, коммуникативная, изобразительная, двигательная, музыкальная, игровая


Материал (оборудование):

волшебная шкатулочка, ИКТ, бумажные силуэты матрёшек, заготовки из цветной бумаги, клей, ножницы, салфетки по количеству детей, русские народные костюмы.


ХОД ЗАНЯТИЯ


  1. Организационный момент

Дети под русскую народную музыку входят в группу и становятся полукругом.

Воспитатель:

Ребята, сегодня мы с вами отправимся в далёкое путешествие, в прошлое, чтобы познакомиться с народным творчеством наших предков и путь наш будет долгим:

(Дыхательная гимнастика)

- Едем на поезде (дети встраиваются в колонну и изображают движение поезда),

- Теперь полетим на самолёте (дети изображают звук и движение самолета)

- Ребята, кажется, мы прибыли! (Воспитатель подходит к домику).


  1. Основная часть

- Пойду, посмотрю, кто там живёт!

(Воспитатель входит, надевает русский народный сарафан, платок и выходит к детям)

- Здравствуйте, ребята! Меня зовут Матрёна! Скажите, вам нравится мой наряд? Как называется такое платье как у меня? (Дети отвечают: сарафан)

- Что у меня на голове? (Платок)

- Чтобы узнать, какая русская игрушка носит сарафан и платок, отгадайте загадку:

ЗАГАДКА

Алый шелковый платочек,

Яркий сарафан в цветочек,

Упирается рука в деревянные бока,

А внутри секреты есть,

Может три ,а может шесть.

Разрумянилась немножко,

Наша русская…(матрешка)

-Посмотрите у меня есть волшебная шкатулочка ,а в ней настоящая матрешка(Воспитатель показывает детям матрешку и как она раскладывается .Игровое упражнение»Разберем матрешек по росту»)

-Что за наряд на матрешке ?Сарафан ,платочек)

-Как называется узор на ее наряде?(Роспись)

- А вы знаете, что у разных мастеров и матрёшки разные?

Показ презентации

Матрешка из села Загорска-Заморская матрешка.Посмотрите на нее-округлая,одета в сарафан,кофту с вышивкой,поверх сарафана передник с вышитым узором или цветами,на голове платочек.На всем наряде ее декоративная роспись.Эти узоры называются пеструшкой.

Семеновская матрешка.Мастерят их в городе Семенове.Главное в росписи этой матрешки-букеты цветов на фартучке.

Матрешка из Полхов-Майдана.Ее наряд украшен цветами,лепестками,ягодами.

  1. Практическая часть

- Посмотрите, ребята, я для вас приготовила заготовки, чтобы вы как истинные русские мастера могли сделать настоящих матрёшек. А так как в разных деревнях они разные, то и мы будем делать разных, но для начала немножко разомнемся.


  1. Физминутка

Украшай матрешек смело,

Выбирай любой узор,

Чтобы радовал он взор.

Чтоб матрешек украшать,

Нужно пальчики размять.

Указательный и средний,

Безымянный и последний

Поздоровались с большим.

А теперь потрем ладошки

Друг о друга мы немножко.

Кулачки разжали-сжали,

Кулачки разжали-сжали.

Вот и пальчики размяли.

-Приступаем за работу!

  1. Самостоятельная деятельность детей

(Младшим детям раздаются шаблоны и цветы для украшения. Детям старшего возраста – цветная бумага, шаблоны)


Наклеивание деталей


- Молодцы, ребята! Очень яркие у вас получились матрёшки! Скажите, вам понравилось создавать наряд? (Ответы детей)

- Какая получилась матрёшка? (Ответы детей)

- Ваши матрёшки такие разные и непохожие друг на друга!

-У меня есть стихотворение о наших чудесных матрешках!



Чтение стихотворений о матрёшке

Вот сколько кукол деревянных,круглолицых и румяных,

В разноцветных сарафанах на столе у вас живут,

Всех матрешками зовут!

Кукла первая толста,а внутри она пуста.

Раскрывается она на две половинки.

В ней живет еще одна кукла в серединке.

Эту куколку открой-будет третья во второй.

Половинку отвенти,плотную,притертую-

И сумеещь ты найти куколку четвертую.

Вынь ее да посмотри,кто в ней прячется внутри.

Прячется в ней пятая,куколка пузатая!



  1. Итог занятия. Рефлексия

Воспитатель:

- Ребята, что мы сегодня нового узнали о матрёшках? (Ответы детей) - В чем вы испытали сложность? (Ответы детей)

- Что вам понравилось? (Ответы детей)

- Как вы думаете, у нас получилось создать необычных и красивых матрёшек? (Ответы детей)

- Да! У вас все получилось! Вы молодцы!








Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров44
Номер материала ДБ-347143
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх