Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Непосредственная образовательная деятельность "Осенние листочки"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Непосредственная образовательная деятельность "Осенние листочки"

библиотека
материалов

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Большовская общеобразовательная школа имени М.Д.Чубарых»

Красненского района Белгородской области

Структурное подразделение»Большовский детский сад «Матрёшка»












Непосредственная образовательная

деятельность на тему : »Осенние листочки»

образовательная область

Художественно-эстетическое развитие













Подготовила и провела

воспитатель

Кованова Юлия Игоревна









2016

Интеграция образовательных областей :

«Художественно-эстетическое развитие»

«Познавательное»

«Физическое»

Цель: закрепить с детьми нетрадиционные техники рисования: метод тычка ватной палочкой, печать смятой бумагой.

Задачи:

-закреплять знания о сезонных изменениях в природе ,обобщать и систематизировать представления о характерных признаках осени;

-расширять и уточнять знания о разных породах деревьев;

-совершенствовать умение рисовать разными способами, пользоваться техниками «тычок ватной палочкой» и «печать смятой бумагой»;

-учить аккуратно работать красками и кистью;

-прививать любовь и интерес к изобразительному искусству;

-воспитывать любовь к природе;

Виды деятельности:

коммуникативная, изобразительная, двигательная, познавательная

Материал(оборудование):

гуашевые краски, акварельные краски, шаблоны листьев, салфетки, ватные палочки, бумага


Ход занятия

1.Организационный момент

Дети присаживаются за столы, воспитатель читает стихотворение

«Начался листопад,

Листья пестреют,

Лопочут ,летят.

Что-то печальное нам говорят.

Осень гуляет не только в лесу,

В парках ,садах

Красит листву.

Ели зеленые строго стоят,

Внимательно смотрят ,молчанье хранят..»

2.Основная часть

-О каком времени года рассказывает нам поэт? (Об осени)

-Сколько месяцев в году у нас гостит осень?(Три)

-Назовите эти месяцы(Сентябрь, октябрь, ноябрь)

-Правильно! Ребята, вам понравилось как я читала стихотворение?

А вы знаете стихотворения про осень?

Дети рассказывают стихотворения про осень

Артем: Осень золотая

В гости к нам идет

Малышам несет!


Саша: Пожелтел зеленый сад,

Листья кружатся, летят,

Дождик часто моросит,

Нам гулять он не велит!


Илья: Утром мы во двор идем,

Листья сыплются дождем,

Под ногами шелестят,

И летят, летят, летят.


Матвей: Праздник осенью в лесу,

И светло и весело,

Вот какие украшения

Осень здесь развесила.

-Как меняется природа осенью?(Листва на деревьях меняет цвет, трава сохнет, становится холодно, дует ветер, идет дождик)

-Давайте вместе представим ,что мы деревья(Дети поднимают руки вверх и изображают качающиеся деревья)

-Листья срываются с деревьев: летят, кружатся(Дети вращают кистями рук, изображая листья)

-На землю листики ложатся(Дети опускают руки на стол)

3.Практическая часть

-Посмотрите перед собой. Какие вы видите принадлежности?(Дети перечисляют материалы, которые лежат у них на столах)

-Как вы думаете,что мы будем сегодня делать?(Рисовать)

-В какой технике?

-Почему у нас краски именно этих цветов(желтый,оранжевый,красный)?(Таким цветом становятся листья осенью)

-Прежде чем мы приступим к работе, нужно немного размяться

4.Физминутка

Девочки и мальчики

Прыгают как мячики

Ручками хлопают,

Ножками топают,

Глазками моргают

После отдыхают.

5.Самостоятельная деятельность детей

Старшая подгруппа выполняет рисунок в технике»тычок ватной палочкой»,младшая подгруппа-«печать мятой бумагой».Воспитатель осуществляет контроль за выполнением и оказывает помощь.

6.Итог занятия. Рефлексия

-Что мы сегодня делали?(Рисовали листики)

-Какие техники вы использовали?( тычок ватной палочкой» и «печать смятой бумагой»)

-В чем вы испытали сложность?

-Что вам понравилось?

-Как вы считаете у нас получились настоящие осенние листочки?

-Как вы думаете, чья работа сегодня самая красивая?

-Я думаю вы все молодцы !У вас все получилось!

-Настроение у вас после урока каково?(Во!)

Воспитатель показывает большой пальчик ,а ребята повторяют

-Давайте им поделимся с другими

Дети сдувают с ладошки хорошее настроение на друг друга

-На этом наше занятие окончено.







Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 13.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров38
Номер материала ДБ-347151
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх