1144317
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеКонспектыНепосредственная образовательная деятельность «Путешествие на фантастический остров».

Непосредственная образовательная деятельность «Путешествие на фантастический остров».

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Непосредственная образовательная деятельность: «Путешествие на фантастический остров».

Задача: Учить в рисунке передавать своё отношение к изображаемому через форму, линию, цвет, используя их как средство выразительности; продолжать знакомить с нетрадиционными техниками рисования (шишкой, рукой, кляксография, клеше, тычком); развивать образное мышление, фантазию; воспитывать стремление быть оригинальным в создании фантастического образа.

Материал. Краски, клеше, гуашь, шишки, тычки, фломастеры, карандаши, летающая тарелка.

Предварительная работа: Рассматривание иллюстраций с изображением реальных животных и фантастических существ, растений.

Дидактические игры:«Составь цветок »; «Цветная геометрия». На первом занятии рисуют остров.

Ход непосредственной образовательной деятельности:

Воспитатель: Ребята сегодня на занятии нас ожидает много интересного и неожиданного.

Звучит необычная таинственная музыка.

Воспитатель: Смотрите к нам что-то прилетело! Интересно, что это? (Обратить внимание на НЛО). Да это неопознанный летающий объект, и он прилетел наверное к нам неспроста. Интересно, с какой целью его направили к нам?

Дети рассматривают летающую тарелку.

Воспитатель: Посмотрите, здесь нам какое-то послание (достаёт из прорези письмо в виде звёздочки). Почитаем?

Письмо:

«Здравствуйте ребята! Пролетали мы над планетой Земля и увидели замечательный остров, нам очень хочется попасть на него и жить там, но на острове нет домиков, да и сами мы, к сожалению невидимы. Отправляем вам геометрические фигуры, которые помогут вам сделать нас видимыми и нарисовать домики для нас».

Ваши «Кубарики и Лошарики».

Оказывается это письмо от фантастических человечков, которые хотят жить на нашем острове. Как вы думаете кто такие Кубарики и Лошарики?

Ответ детей.

Воспитатель: Хотите помочь Кубарикам и Лошарикам стать видимыми?

Дети: Да

Воспитатель: Тогда давайте изобразим их на листах

(Дети по своему желанию наклеивают человечков из кругов и квадратов).

Воспитатель: Пора продолжать наше путешествие, а ваши замечательные существа нас догонят.

Звучит музыка (шум прибоя в записи).

Воспитатель: Слышите, море шумит? Как же мы попадём на остров? Да на фантастический остров мы попадём вплавь, а помогут нам волшебные слова. Давайте их произнесём.

Физкультминутка

На острове Фантазии!

В стране Вообразилии

Там царствуют фантазии

Во всём своём всесилии!

Там все мечты сбываются,

А наши огорчения

Сейчас же превращаются

В сплошные приключения!

Одновременно с произнесением слов дети повторяют движения за воспитателем (полоса препятствий).

Дети переходят к мольбертам, находят каждый свой остров.

Воспитатель: Посмотрите чего не хватает на острове для того чтобы на нём жили Кубарики и Лошарики?

Ответы детей: Нужны дома, деревья…

Воспитатель: Да правильно, но так как жители острова у нас не обычные то мы можем представить себе их дома, деревья такие чтобы они понравились Кубарикам и Лошарикам. Представим, что будет на вашем острове? Замечательно! А теперь подумайте какие художественные средства вы будете использовать для изображения фантастического мира?

Ответы детей.

Практическая работа:

По ходу занятия помочь детям определиться с выбором композиции, изобразительных материалов, способов изображения. Дети (по желанию) используют цветные карандаши, краски, кисти, шишки, клеше для дорисовки фантастических домов и растений.

Неожиданно раздаётся какой то необычный шум.

Воспитатель: Слышите? Пожалуйста, заканчивайте работу, всем нам хочется узнать откуда этот шум.

Дети заканчивают работу и появляется НЛО.

Воспитатель: Смотрите к нам снова прилетел НЛО. Он привёз на наш остров Кубариков и Лошариков. Ребята берите своих Кубариков и Лошариков и расселяйте их по островам.

Дети приклеивают своих фантастических существ на острова.

Воспитатель: Очень хорошо. Все справились с заданием! Путешествие закончилось, а оно вам понравилось?

Ответ детей.

Воспитатель: Что вам запомнилось, какие изобразительные средства помогали нам сегодня?

Ответы детей.

Воспитатель: А теперь нам пора в детский сад. Зажмурим глаза!

Раз, два, три – все замираем,

Снова в садик попадаем!









Общая информация

Номер материала: ДВ-026102

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация работы в ДОО по подготовке детей к школе»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Инновационные подходы к организации социально-личностного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Познавательное и речевое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Укрепление здоровья детей дошкольного возраста как ценностный приоритет воспитательно-образовательной работы ДОО»
Курс повышения квалификации «Патриотическое воспитание дошкольников в системе работы педагога дошкольной образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование декоративно-прикладного искусства в работе с детьми дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Песочная терапия в работе с детьми»
Курс повышения квалификации «Организация развивающей образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс повышения квалификации «Проектирование предметно-игрового пространства дошкольной образовательной организации в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышение квалификации «Выстраивание системы психологических взаимодействий дошкольника с компьютером и интернетом»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.