Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Непосредственная образовательная деятельность "Удивительное путешествие" старшая группа

Непосредственная образовательная деятельность "Удивительное путешествие" старшая группа

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Тема “Звуки П – П`”. Подготовительная к школе группа для детей с ФФН.

Цели занятия:

Сравнение, различение и правильное произношение звуков “П”, “П`”.

Звуковой анализ и синтез слогов, слов.

Составление предложений с глаголами настоящего времени.

Развитие логического мышления, памяти, внимания, фонематического слуха.

План занятия:

Виды деятельности:

Введение в тему.

Рассмотреть картинку, прослушать рассказ, найти звук.

Это Полина. Это Петя. Они первоклассники. У Полины и у Пети портфели.

Выделить звуки “П”, “П`”. Дать характеристику звукам.

  • Звук “П” - согласный, глухой, твёрдый.

  • Звук “П`” - согласный, глухой, мягкий.

Игровое упражнение “Оркестр”.

  • ПА – ПА – ПА - пианино

  • ПО – ПО – ПО - труба

  • ПИ- ПИ – ПИ – скрипка

Игра “Что лежит в портфеле?”

Дети с закрытыми глазами определяют и узнают предметы.

Резинка, ручка, карандаш, пенал, папка, пистолет, погремушка, пирамидка, поросёнок.

Чего не должно быть в портфеле?

Определить школьные принадлежности, объяснить, для чего они нужны; движениями показать, как пользоваться этими предметами.

Физкультминутка.

Выделить первые звуки в названии предметов, определить твёрдость – мягкость звуков:

Портфель, пенал, папка, погремушка, пирамидка.

Придумать свои примеры слов.

Составить и преобразовать предложения по сюжетным картинкам с помощью вопросов:

Что делает Полина? Что делает Петя? Что делают первоклассники?

В портфеле осталось письмо с планом, по которому нужно найти приз.

Итог занятия.

Речеслуховая

 

Исследовательская

 

Игровая

 

 

Продуктивная,

Игровая

 

 

 

 

 

 

 

Аналитическая, речеслуховая, речемыслительная

Познавательная

 

 

Исследовательская

 

Алгоритм знакомства с буквой.

План:

Виды деятельности:

  • Выделить первый звук из названия картинок.

  • Рассматривание буквы. Анализ элементов.

  • Выкладывание буквы (из полосок, из проволоки, из счетных палочек, изобразить пальчиками и т.д.)

  • Сравнить букву с предметами и объяснить.

  • Работа с разрезными азбуками.

  • Печатание буквы в тетрадях.

  • Чтение слогов и слов с данной буквой.

  • Сравнение похожих по написанию слов.

  • Печатание слов в тетрадях.

  • Речемыслительная

  • Аналитическая

  • Продуктивная

  • Исследовательская

  • Речемыслительная

  • Продуктивная

  • Продуктивная

  • Аналитико-синтетическая

  • Продуктивная



Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 02.11.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров121
Номер материала ДВ-115076
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх