Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Непосредственно образовательная деятельность "Космическое Путешествие" (Lego - конструирование)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Непосредственно образовательная деятельность "Космическое Путешествие" (Lego - конструирование)

библиотека
материалов

Конспект НОД по Lego-конструированию

в группе старшегодошкольного возраста

«Космическое путешествие»

ЦЕЛЬ:

  • Закреплять конструктивные навыки детей старшей группы.


ЗАДАЧИ:

  • Формировать у детей умение передавать особенности предметов посредством образовательных конструкторов, стремления к самостоятельному творческому поиску.

  • Развивать способность к планированию деятельности, анализу выполненной работы, продолжать развивать мелкую моторику, речевую активность.

  • Воспитывать художественно – эстетический вкус, желание обыграть постройку.


ОБОРУДОВАНИЕ:

  • Картинки с изображением различных видов транспорта

  • Наборы конструктора «LEGO» по количеству детей.


ХОД НОД:

- Ребята, сегодня я вам предлагаю отправиться в космическое путешествие. Давайте подумаем, на чем мы можем путешествовать? (Детям предлагаются карточки с изображением видов транспорта: водный, воздушный, наземный).

- Посмотрите внимательно и подумайте, как можно назвать одним словом, нарисованные на картинках предметы? (транспорт).

- Ребята, можно ли отправиться в космическое путешествие на корабле? (нет)

- К какому виду транспорта относится корабль? (водный транспорт)

- А можем отправиться в космическое путешествие на автобусе? (нет)

- К какому виду транспорта относится автобус? (наземный транспорт)

(Воспитатель убирает с доски картинки с водным и наземным транспортом.)

- Как назовём все остальные предметы на картинках? (воздушный транспорт).

- Как вы думаете, на каком транспорте удобнее всего отправиться в космическое путешествие? (на ракете).

- Молодцы! Вы правильно предположили, что в космическое путешествие лучше отправиться на ракете. Прежде чем отправляться в путь, отгадайте загадку.

ЗАГАДКА:

Есть коробка у меня,

В ней живут мои друзья.

Они очень разные,

Желтые и красные,

Зеленые и синие,

Все дружные и сильные.

Вместе любят собираться

И в постройки превращаться.

- Загадку отгадали, молодцы! Но мне кажется, что у нас чего – то не хватает? (ребята предполагают чего не хватает для путешествия)

- Правильно! У нас нет ракет. Предлагаю Вам изготовить свои собственные ракеты из конструктора «LEGO».

(Воспитатель предлагает детям конструктор «LEGO», и схему пошаговой инструкции.)

- Прежде чем приступить к работе, предлагаю Вам поиграть в игру.

Дидактическая игра: «Кто самый внимательный». 
(Найти деталь того или иного цвета).

Физминутка:(все встают в круг и под музыку выполняют движения)

Чтобы в космос полететь, надо многое уметь.

Быть здоровым не лениться, в школе хорошо учиться

И зарядку каждый день будем делать – нам не лень!

Влево, вправо повернуться и опять назад вернуться,

Приседать, поскакать и бежать, бежать, бежать.

А потом все тише, тише походить – и сесть опять.

- Поиграли, отдохнули, а сейчас пришло время космические корабли строить (ракеты). Берем конструктор «LEGO» и приступаем к работе.

(Звучит музыка: «Межпланетный круизер»)

- Ребята, какие вы молодцы, построили красивые ракеты. Каждый из Вас брал детали разные поформе и цвету, поэтому постройки получились совершенно разные. Придумайте название своему космическому корабли и немного о нем расскажите. (Дети по очереди рассказывают о своей постройке).

- Ну что ребята, к полету готовы? Тогда можно смело отправляться в путешествие к марсианам. Наш путь будет пролегать через звёзды и все планеты.(Дети вместе с воспитателем произносят стихотворение и имитируют полет).

По порядку все планеты

Назовет любой из нас:

Раз – Меркурий,

Два – Венера,

Три – Земля,

Четыре - Марс,

Пять – Юпитер,

Шесть – Сатурн,

Семь – Уран,

За ним – Нептун.

Он восьмым идет по счету.

А за ним уже, потом,

И девятая планета

Под названием Плутон.

Итог НОД:

- Какое замечательное путешествие у нас получилось.

-Что Вам больше всего понравилось? (ответы детей)

-Сейчас вы можете самостоятельно поиграть со своими космическими кораблями.


Конспект подготовила

Плотникова М.В

МБДОУ № 26 «Золотая рыбка» г. Сургут


















Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 11.01.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров355
Номер материала ДВ-327647
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх