Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи «Мы идём в магазин»

Предпросмотр материала:

Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи  «Мы идём в магазин»

 

Описание материала. Предлагаю вам конспект непосредственно образовательной деятельности для детей старшей  группы по теме «Мы идём в магазин». Данный материал будет полезен  воспитателям старшего дошкольного возраста. Это конспект образовательной деятельности, направленной на воспитание у детей любви к родному городу, расширение  представлений детей о Перми о профессиях работников социальной сферы, содержании и значимости труда жителей города.

 

 

Цель: Знакомить детей с общественными зданиями города, их значением.

 

Задачи: 1.Расширять знания о профессиях работников социальной сферы, содержании и значимости труда жителей города;

2. Воспитывать культурные навыки поведения на улице и в общественных местах;

3.Стимулировать у детей интерес и любовь к своему городу.

 

ОБОРУДОВАНИЕ: Картинки с изображением разных магазинов, картинки к д/и «За покупками».

 

Подготовка: проигрывание сюжетно-ролевой игры «Магазин»; родителям посетить с детьми магазин промышленных и хозяйственных товаров.

 

                                Ход занятия:

 

ВОСПИТАТЕЛЬ: Вокруг детского сада расположены дома

                                Дома бывают разные:

                                 Зелёные и красные,

                                  Высокие и низкие,

                                  Далёкие и близкие,

                                 Панельные, кирпичные,

                                 Вроде бы обычные.

                                 Дошкольные, лечебные,

                                  Торговые, учебные,

                                  Театры и жилые-

                                  Красивые такие!

                                  Полезные, прекрасные-

                                  Дома бывают разные.

В каком-то из них живёте вы. Есть и другие здания, в которых люди не живут, но они нам нужны.

Такие здания называются общественными.

 

ДЕТИ: Общественные.

 

ВОСПИТАТЕЛЬ: Какие общественные здания находятся рядом с нашим детским садом?

 

ДЕТИ: Магазины, аптеки.

 

ВОСПИТАТЕЛЬ: Сегодня на занятии мы поговорим о магазинах. Вы уже знакомы с некоторыми магазинами нашего города, которые расположены рядом с вашими домами, рядом с детским

 садом.

Давайте вспомним, какие магазины находятся рядом с нашим детским садом?

 

Ответы детей.

 

-Как называется магазин, куда вы с родителями ходите чаще всего?

 

Ответы детей.

 

- Вспомним правила поведения в общественных местах. Вы пришли в магазин, как нужно себя там вести?

 

Ответы детей: разговаривать тихо, вежливо, ходить спокойно, не толкаясь, соблюдать порядок, товар смотреть, не трогая руками.

 

-А теперь поиграем.

 

Проводится физкультминутка.

 

Рассматривая изображения магазинов, воспитатель задаёт вопросы.

-Что продают в этом магазине?

-Значит этот магазин, какой?

 

Ответы детей: продукты, мебель, посуда, одежда, обувь.

 

-Кто работает в магазине?

(продавец)

 

Воспитатель: Легко работать продавцом?

(Ответы детей.)

 

Воспитатель: Кто из вас знает, как называют людей, которые покупают товар?

(Покупатели)

Представьте, что мы с вами пришли в магазин, а там товары в отделах все перепутаны, нам нужно навести порядок.

 

Проводится д/и «За покупками»

 

ВОСПИТАТЕЛЬ: Молодцы! А вы знаете, откуда берутся товары в магазине?

Привозят со склада.

ВОСПИТАТЕЛЬ: Подумайте и скажите, нам нужны магазины?

Для чего мы ходим в магазины?

Ответы детей.

Сегодня на занятии мы выяснили, что магазины нам нужны, потому что мы там приобретаем всё то, что нужно нам для жизни.

 

 

 

 

 

         

 

Краткое описание материала

Непосредственно образовательная деятельность по развитию речи «Мы идём в магазин»

    DOCX

Файл будет скачан в формате:

    DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Кладова Надежда Васильевна

воспитатель

  • На сайте: 11 лет
  • Всего просмотров: 17124
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 12
  • 17124
    просмотров
  • 12
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Кладова Надежда Васильевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: