Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Конспект НОД.Тема: «Путешествие в страну Знакоград»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Конспект НОД.Тема: «Путешествие в страну Знакоград»

библиотека
материалов

Непосредственно образовательная деятельность

Познавательно исследовательская деятельность

Формирование целостной картины мира

Подготовительная группа

Тема: «Путешествие в страну Знакоград»

Составила и провелавоспитатель МБДОУ «детский сад №169» г. Воронеж

Кришталь Ольга Анатольевна


Задачи: Закреплять знания о сигналах светофора , названии специальных видов транспорта-«Скорая помощь», «Пожарные», «Полиция» . Развивать умение различать дорожные знаки (предупреждающие, запрещающие, информационно-указательные), совершенствовать координацию движений. Обогащать и активизировать словарный запас детей

Интеграция образовательных областей: Познание, Социализация, Коммуникация, Здоровье, Безопасность, Чтение художественной литературы.

Материалы и оборудование: демонстрационный материал по теме «Транспорт», шапочки для инсценировки сказки « Три заветных огонька» : светофор, огоньки светофора, д/и «Собери половинки знаков»,д/и: « Дорожные знаки»,макет светофора.

Предварительная работа:

  1. Чтение художественной литературы по теме( С. Михалков. Н. Носов).

  2. Д/и:»Прогулки по городу», «Поставь знак», «Дорожные знаки».

  3. Экскурсия на перекрёсток.

  4. Беседы: «Улица города», «Наш друг – светофор».

Целевая прогулка « Наблюдение за транспортом нашего города».


Ход деятельности

I.Организационный момент.

Воспитатель:. Ребята, сегодня я получила письмо. Посмотрите вот конверт .Обратного адреса нет, но на конверте написана загадочная цифра. Может это цифра нашего детского сада? Наверное кто-то нуждается в нашей помощи. Давайте поскорее откроем конверт и посмотрим, что же в нём.


Воспитатель достаёт письмо и читает.


«Дорогие ребята, мы – жители Знакограда – обращаемся к вам. Жили мы дружно, но пришло в наш город злое чудовище. Оно перепутало все дорожные знаки, испортило и заколдовало все светофоры. И сейчас в нашем городе полная неразбериха, что может привести к печальным последствиям. Поэтому мы просим у вас помощи.

С уважением, все жители Знакограда.»

II.Основная часть.

В. : Ребята. Как вы думаете, мы должны помочь?


В.: Тогда нужно срочно отправиться в этот город, чтобы навести в нём порядок. А чтобы скорее добраться туда, мы должны выбрать самый быстрый вид транспорта.

Д/и: «Кто быстрее доберётся до города».

Показывает картинки с видами транспорта и пешеходом.(Самолёт, легковая машина, гужевой транспорт, пешеход).

Дети: -На самолёте мы быстрее долетим, чем ехать на машине или идти пешком.

В.: -Ну тогда в путь.


Динамическая пауза:







Вот мотор включился,

Пропеллер закружился: ж-ж-жж!

К облакам поднялись

Шасси убрались.

Вращение рук , согнутых в локтях, перед грудью,

Поочерёдное сгибание ног, согнутых в коленях. Руки на поясе.

Вот лес. Мы тут

Приготовим парашют.

Расставив руки в стороны, покачиваясь, изобразить крылья самолёта.

Толчок, прыжок, летим, дружок!

Парашюты все раскрылись,

Дети мягко приземлились.

Развести руки над головой в стороны ,изображая раскрытие парашюта, затем плавные приседания.


1. Остановка «Светофор».

В.: -Ребята, вот мы с вами прибыли в Знакоград. Давайте осмотримся.

Дети. Никто нас не встечает… Какой здесь беспорядок.

В.: Ребята, посмотрите сюда, что это такое?


Встало с краю улицы в длинном сапоге

Чучело трёхглазое на одной ноге.

Где машины движутся, где сошлись пути,

Помогает улицу людям перейти.

Л. Сандлер

Дети. Это светофор Но он не работает.

В.: Он не работает, потому что Огоньки поссорились, потому что выесняют, кто из них самых главный. .Давайте узнаем в чём дело.

(Инсценировка «Сказка о заветных огоньках»


1. Ребенок (автор): В одном прекрасном старом городе повстречались на перекрестке три огонька: Красный, Желтый и Зеленый. Завязался между ними спор о том, какой из огоньков самый важный.

2. Ребенок (красный огонек): Я, красный, самый важный – цвет костра, пожара. Как меня увидят люди – знают, что впереди тревога, опасность.

3. Ребенок (желтый огонек): Нет, я, желтый цвет, важнее. Мой цвет – цвет солнца. А оно может быть и другом, и врагом. Поэтому я предупреждаю: Будь осторожен! Внимание! Не торопись!

4. Ребенок (зеленый огонек): Друзья огоньки, прекратите спорить! Это я – самый важный цвет – цвет травы, леса, листьев. Я напоминаю всем о безопасности и спокойствии.

5. Ребенок (автор): Так и продолжался бы на перекрестке города спор заветных огоньков, если бы не вмешался одинокий герой. У него имелись три глаза, но они не имели цвета. Вот что он сказал:

6. Ребенок (светофор): Друзья, не надо спорить! Каждый из вас – очень яркий цвет, и каждый очень важный. Давайте дружить! Мы всегда будем вместе помогать всем людям на улицах города.

7. Ребенок (автор): Заветные огоньки очень обрадовались. И с тех пор на перекрестках больших городов управляют машинами и пешеходами друзья-огоньки и друг светофор!



Теперь мы знаем, что все огоньки важны.

-Что означают сигналы светофора?


Дети. Красный- иди

Жёлтый- жди

Зелёный – проходи.


2.Остановка «Знаки»


- Светофор мы привели в порядок.(Включает светофор)

Но у нас ещё много дел впереди.

Все дорожные знаки в Знакограде перепутаны, а некоторые даже порвана. Нам нужно их починить и расставить по своим местам. Я предлагаю собрать дорожные знаки из половинок и рассказать, что обозначает каждый знак.

(Д/и: «Собери половинки знаков» на ковролине)


3. Остановка «Загадочная»


Загадки про дорожные знаки, дети должны правильно отгадать найти нужный знак и показать.

 


Знак «Дорожные работы»

hello_html_4902379b.png
Знак «дорожные работы».
Чинит здесь дорогу кто-то.
Скорость сбавить нужно будет,
Там ведь на дороге люди.

Знак «Дикие животные»
hello_html_68dd0194.jpg
Бродят здесь посредь дороги
Лоси, волки, носороги.
Ты, водитель, не спеши,
Пусть сперва пройдут ежи!



Знак «Телефон»
hello_html_3bfcce31.png
Если нужно дозвониться
Хоть домой, хоть заграницу,
Знак поможет, скажет он,
Где искать вам телефон!

 Знак «Пункт питания»
hello_html_25ddcf91.png
Коли вам нужна еда,
То пожалуйте сюда.
Эй, шофер, внимание!
Скоро пункт питания!


Знак «Пешеходный переход»
hello_html_72184f3c.png
Здесь наземный переход,
Ходит целый день народ.
Ты, водитель, не грусти,
Пешехода пропусти!


Знак «Движение пешеходов запрещено»
hello_html_m303eeb7b.jpg
В дождь и в ясную погоду
Здесь не ходят пешеходы.
Говорит им знак одно:
«Вам ходить запрещено!»
 


Знак «Подземный пешеходный переход»
hello_html_4b687f7.png
Знает каждый пешеход
Про подземный этот ход.
Город он не украшает,
Но машинам не мешает!


Знак «Место остановки автобуса, троллейбуса, трамвая и такси»
hello_html_1a8d8f34.jpg
В этом месте пешеход
Терпеливо транспорт ждет.
Он пешком устал шагать,
Хочет пассажиром стать.

Знак «Дети»
hello_html_m12c82696.png
Посреди дороги дети,
Мы всегда за них в ответе.
Чтоб не плакал их родитель,
Будь внимательней, водитель!




4.Остановка «Потерянных знаков»


Подобрать правильный дорожный знак для каждой ситуации, изображённой на картинке. Задания выполняются на ковролине.



5.Остановка «Транспортная»


Игра с мячом: «Транспорт»

  • Как можно назвать транспорт по месту передвижения? (наземный, подземный, водный, воздушный).


  • Назовите транспорт , который передвигается со специальным световым или звуковым сигналом(«сиреной»)? (машина скорой помощи, пожарная машина,, полицейская, машина МЧС, Аварийная).



  • Назовите общественный транспорт (троллейбус, трамвай, автобус, пассажирский поезд, электричка).


  • Назовите виды транспорта, которые движутся при помощи электричества(троллейбус, трамвай, электропоезд, поезд метро).



  • Назовите виды топлива(бензин, керосин, дизтопливо, газ).


  • Кто управляет теплоходом? Велосипедом? Мотоциклом? Трактором?



  • Для чего люди используют грузовые автомобили?


  • Назовите другой грузовой транспорт(грузовые самолёты, вертолёты, товарные поезда, большие грузовики самосвалы).



  • Есть ли у тебя личный транспорт?(самокат, велосипед)


  • Для чего нужны вертолёты? (полицейский вертолёт, для оказания первой медицинской помощи, для перевозки грузов, вертолёт ЧС)


6.Остановка «Ремонтная мастерская»


Д/и: «раскрась и назови правильно дорожные зна.» (задание выполняется за столами)


III.Итог.

В.: В нашем городе Знакограде наведён порядок. Везде чистота, улыбки на лицах людей.

Дети выходят с раскрашенными знаками:



Мы рады, очень рады,

Что вы спасли всех нас.

И в город наш вернули

Веселье и успех.


Свой город Знакоград

Мы будем охранять.

Все правила дорожные

Мы будем выполнять.


























Автор
Дата добавления 10.09.2015
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров242
Номер материала ДA-036893
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Комментарии:

4 месяца назад

Спасибо большое за очень интересный материал!

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх