Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация
«Знакомство с улицей»
МКДОУ детский сад №6 г.Миньяра
Вторая младшая группа «Василек»
Воспитатель: Петренко Д.В.
2 слайд
Как река, проспект широк, здесь плывёт машин поток
3 слайд
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
Грузовые машины
8 слайд
Легковые машины
9 слайд
Пассажирский транспорт
10 слайд
тротуар
11 слайд
Пешеходный переход
12 слайд
Различать ты должен ясно:
Цвет зеленый, желтый, красный,
На сигналы погляди,
А потом переходи.
Что такое отгадайте,
Кто готов - нам отвечайте! (Светофор)
13 слайд
14 слайд
СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
I. Тема непрерывной образовательной деятельности: «В гости к Гному»
II. Программное содержание:
Цель: формировать знания о правилах безопасности дорожного движения.
Образовательные задачи:
Уточнять и расширять представления детей об улице, дороге, тротуаре; закреплять название видов транспорта, формировать привычку вести себя в соответствии с правилами дорожного движения, закреплять знания о правилах перехода улицы по пешеходному переходу, продолжать знакомить детей с работой светофора. Закреплять знание основных цветов; закреплять навыки работы с клеем. Расширять и активизировать словарный запас детей.
Развивающие задачи:
развивать умение отвечать на вопросы воспитателя; развивать диалогическую форму речи. Развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу, развивать внимание, логическое мышление, умение слушать воспитателя и делать простейшие умозаключения.
Воспитательные задачи:
воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, желание помочь в трудных ситуациях, воспитывать культуру поведения на улице.
III. Словарная работа: улица, дорога, тротуар, пешеход,
грузовой и легковой автомобиль.
IV. Предварительная работа: утренние беседы, чтение художественной литературы, наблюдение за дорогой с территории участка детского сада и за транспортом, рассматривание иллюстраций, знакомство с дорожными знаками и сигналами светофора в режимных моментах, подвижные игры, дидактические игры.
V. Методы и приемы: словесные, наглядные, практические, игровые.
VI. Оборудование:
электронная презентации «Знакомство с улицей», дорога с пешеходным переходом, светофор, Гном, домик, набор кружков трех цветов на каждого ребенка, шаблон светофора, клей, руль.
Ход НОД
Организационный момент.
ИГРА «ЗДРАВСТВУЙТЕ»
Здравствуйте, ладошки: хлоп-хлоп-хлоп!
Здравствуйте, ножки: топ-топ-топ!
Здравствуйте, щёчки: плюх-плюх-плюх!
Здравствуйте, губки: чмок-чмок-чмок!
Здравствуйте, зубки: щёлк-щёлк-щёлк!
Здравствуй, мой носик: бим-бим-бим!
Здравствуйте, ребята!
I. Вступительная часть
Воспитатель: Ребята, меня вчера пригласили в гости. Я предлагаю пойти всем вместе. Вы любите ходить в гости?
Дети: Да, любим
Воспитатель: Вот только к кому мы пойдем я не скажу. Это будет загадка, а мы вместе ее попробуем отгадать. А теперь пойдем пешком в гости к тому, кто нам знаком. Но пойдем мы с вами по улицам нашего города и узнаем много интересного.
II. Основная часть
(Слайд 2) Воспитатель: чтение стихотворения: Как река, проспект широк,
Здесь плывет машин поток.
(Слайд 3) Воспитатель: Посмотрите, какая улица. Она большая и широкая.
(Слайд 4) Воспитатель: улицы бывают разные: узкие, маленькие, не асфальтированные.
(Слайд 5) Воспитатель: На улицах много деревьев, много разных домов: больших и маленьких.
Воспитатель: На дороге много машин, машины самые разные. Какие машины вы видите?
Дети: легковые, грузовые.
(Слайд 6) Воспитатель: Какие машины называют грузовые?
Дети: грузовые машины большие по размеру, они предназначены для перевозки груза.
(Слайд 7) Воспитатель: Какие машины называют легковые?
Дети: легковая машина невелика по размеру, она предназначена для перевозки людей
(Слайд 8) Воспитатель: Какой вид транспорта перевозит людей?
Дети: пассажирский.
Воспитатель: Машины движутся друг за другом, не мешая друг другу. Где едут машины?
Дети: машины едут по дороге.
Воспитатель: А давайте с вами поиграем.
Подвижная игра «Воробушки и автомобиль».
(Слайд 9) Воспитатель: Ребята, место, где ходят люди, называется тротуаром. Теперь мы знаем, где ходят люди, где ездят машины.
Воспитатель вместе с детьми повторяют дорога, тротуар.
Воспитатель: вот мы с вами шли, шли и пришли.
Вон на перекрестке дом. Интересно, кто же в нем?
У дороги в домике без сада и крылечка
Проживает Гномик – славный человечек.
Не играет в домино, в салки или прятки,
А весь день глядит в окно: все ли там в порядке?
Только где же перейти нам дорогу надо?
Воспитатель: Кто же знает, где надо переходить дорогу и что нам в этом может помочь?
Дети: Дорогу надо переходить по пешеходному переходу. Помогает перейти дорогу пешеходный переход и светофор. Если дети затрудняются, то наводящими вопросами помогаю им найти нужный ответ.
(Слайд 10) Воспитатель: Правильно! Помогут нам «пешеходный переход» и светофор! Давайте повторим все вместе (повторение хоровое).
Игра «Красный, желтый, зеленый»
Светофор дает советы, как дорогу перейти,
Пешеходу в деле этом
Лучше друга не найти!
Разноцветных три кружочка:
Красный светит – подожди. (Стоим на месте)
И на желтый – стой, дружочек. (Шагаем на месте)
На зеленый свет – иди! (Идем по переходу)
Воспитатель: Вот мы и пришли в гости к Гному, присаживайтесь за столы. (Дети садятся за столы)
Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это случилось с нашим светофором? Где же его веселые огоньки? Вот почему Гномик такой грустный! Светофор сломался! Мы поможем Гномику починить светофор?
Дети: Да, поможем.
Воспитатель: А как мы можем починить светофор?
Дети предлагают свои варианты.
Воспитатель: Для того чтобы починить светофор, нужно зажечь его огоньки. (Показываю модель светофора)
Самый верхний –
Он опасный!
Цвет сигнала –
Очень …
Дети: красный
Воспитатель: Правильно, молодцы! Сверху самый первый сигнал светофора красного цвета. А, что еще бывает красного цвета?
Дети: Яблоко, клубника, помидор, машина.
Воспитатель: Вы правильно ответили, и на светофоре загорелся красный сигнал.
Воспитатель: Ребята, посмотрите, у вас на столах есть домик с окошками (показываю шаблон светофора) и есть разноцветные огоньки (показываю кружок красного цвета). Нужно красный огонек наклеить на самое верхнее окошко вашего домика (показываю шаблон светофора). (Дети выполняют задание) Молодцы, ребята и у вас на домике засветилось красивое красное окошко.
Воспитатель: Светофоров средний глаз
Отдает такой наказ –
Жди! Увидишь скоро …
Дети: желтый
Воспитатель: В середине свет!
Правильно, молодцы! Посередине у светофора сигнал желтого цвета. А, что еще бывает желтого цвета?
Дети: Банан, лимон, солнце, цыпленок
Воспитатель: Правильно, и на светофоре загорелся желтый сигнал. Возьмите желтый огонек (показываю кружок желтого цвета) и наклейте его на среднее окошко вашего домика (показываю шаблон светофора). (Дети выполняют задание) Молодцы, ребята на вашем домике засветилось желтое окошко.
Воспитатель: Нижний глаз у светофора
Говорит нам – «Путь открыт!»
Цветом он как листик клена,
И как травка он …
Дети: зеленый
Воспитатель: Правильно, молодцы! Самый нижний сигнал светофора зеленого цвета. А, что еще бывает зеленого цвета?
Дети: Огурец, трава, лягушка
Воспитатель: Правильно, и на светофоре загорелся зеленый сигнал. Берите зеленый огонек (показываю кружок зеленого цвета) и наклейте его на нижнее окошко вашего домика (показываю шаблон светофора). (Дети выполняют задание) Молодцы, ребята и на вашем домике засветилось зеленое окошко.
III. Заключительная часть непосредственной образовательной деятельности
Воспитатель: Молодцы, ребята! Вот и заработал наш светофор! Теперь Гномик может спокойно играть в свои любимые игры, а за дорогой будет следить светофор.
Воспитатель: Посмотрите на свои домики, что у нас получилось?
Дети: Светофор
Воспитатель: Правильно, это светофор.
Воспитатель: Мы помогли Гному – правильно назвали сигналы и починили светофор, и он за это дарит вам маленькие домики - светофорчики чтобы мы навсегда запомнили правило светофора:
Свет зеленый – проходи!
Желтый – малость погоди.
Ну, а если красный –
Стой, дружок, опасно!
Воспитатель: А нам пора возвращаться (дети встают из-за столов, по желанию могут забрать свои светофорчики). Отправляемся в обратный путь (подходим к пешеходному переходу)
Разноцветных три кружочка:
Красный светит – подожди. (Стоим на месте)
И на желтый – стой, дружочек. (Шагаем на месте)
На зеленый свет – иди!
(Идем по переходу, по кругу возвращаемся к столам)
Воспитатель:Ребята, к кому мы ходили в гости?
Дети: К Гному
Воспитатель:Что нам помогло перейти дорогу?
Дети: Светофор, пешеходный переход
Воспитатель:Что обозначают сигналы светофора?
Дети: Красный – стой, желтый – жди, зеленый – иди
Воспитатель:Что мы делали у Гнома в гостях?
Дети: Починили светофор, сделали себе маленькие светофорчики
Воспитатель:Вам понравились ваши светофорчики?
Дети: Да
Воспитатель:А что нужно сказать Гному?
Дети: Спасибо, до свидания
Воспитатель: А нам пора возвращаться в детский сад:
По шоссе идут машины. (Идем по кругу и изображаем в руках руль)
По дороге едут шины,
На дорогу не беги! (Погрозим пальчиком)
Я скажу тебе: «Би-би»! («Нажимаем» на сигнал)
6 624 663 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Петренко Диана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.