Инфоурок Дошкольное образование КонспектыНепосредственно образовательная деятельность "В гости к Гному"

Непосредственно образовательная деятельность "В гости к Гному"

Скачать материал
Скачать материал "Непосредственно образовательная деятельность "В гости к Гному""

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Ландшафтный архитектор

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Презентация «Знакомство с улицей» МКДОУ  детский сад №6 г.Миньяра
Втор...

    1 слайд





    Презентация
    «Знакомство с улицей»
     

    МКДОУ детский сад №6 г.Миньяра
    Вторая младшая группа «Василек»
    Воспитатель: Петренко Д.В.

  • Как река, проспект широк, здесь плывёт машин поток

    2 слайд

    Как река, проспект широк, здесь плывёт машин поток

  • 3 слайд

  • 4 слайд

  • 5 слайд

  • 6 слайд

  • Грузовые машины

    7 слайд

    Грузовые машины

  • Легковые машины

    8 слайд

    Легковые машины

  • Пассажирский транспорт

    9 слайд

    Пассажирский транспорт

  • тротуар

    10 слайд

    тротуар

  • Пешеходный переход

    11 слайд

    Пешеходный переход

  • Различать ты должен ясно: Цвет зеленый, желтый, красный, На сигналы погляди...

    12 слайд

    Различать ты должен ясно:
    Цвет зеленый, желтый, красный,
    На сигналы погляди,
    А потом переходи.
    Что такое отгадайте,
    Кто готов - нам отвечайте! (Светофор)

  • 13 слайд

  •  СПАСИБО ЗА     ВНИМАНИЕ!

    14 слайд

    СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

I. Тема непрерывной образовательной деятельности: «В гости к Гному»

II. Программное содержание:

Цель: формировать знания о правилах безопасности дорожного движения.

Образовательные задачи:

Уточнять и расширять представления детей об улице, дороге, тротуаре; закреплять название видов транспорта, формировать привычку вести себя в соответствии с правилами дорожного движения, закреплять знания о правилах перехода улицы по пешеходному переходу, продолжать знакомить детей с работой светофора. Закреплять знание основных цветов; закреплять навыки работы с клеем. Расширять и активизировать словарный запас детей.

Развивающие задачи:

развивать умение отвечать на вопросы воспитателя; развивать диалогическую форму речи. Развивать ориентировку в пространстве, умение действовать по сигналу, развивать внимание, логическое мышление, умение слушать воспитателя и делать простейшие умозаключения.

Воспитательные задачи:

воспитывать доброжелательное отношение к окружающим, желание помочь в трудных ситуациях, воспитывать культуру поведения на улице.

III. Словарная работа: улица, дорога, тротуар, пешеход,

грузовой и легковой автомобиль.

IV. Предварительная работа: утренние беседы, чтение художественной литературы, наблюдение за дорогой с территории участка детского сада и за транспортом, рассматривание иллюстраций, знакомство с дорожными знаками и сигналами светофора в режимных моментах, подвижные игры, дидактические игры.

V. Методы и приемы: словесные, наглядные, практические, игровые.

VI. Оборудование:

электронная презентации «Знакомство с улицей», дорога с пешеходным переходом, светофор, Гном, домик, набор кружков трех цветов на каждого ребенка, шаблон светофора, клей, руль.

Ход НОД

Организационный момент.

ИГРА «ЗДРАВСТВУЙТЕ»

Здравствуйте, ладошки: хлоп-хлоп-хлоп!

Здравствуйте, ножки: топ-топ-топ!

Здравствуйте, щёчки: плюх-плюх-плюх!

Здравствуйте, губки: чмок-чмок-чмок!

Здравствуйте, зубки: щёлк-щёлк-щёлк!

Здравствуй, мой носик: бим-бим-бим!

Здравствуйте, ребята!

I. Вступительная часть

Воспитатель: Ребята, меня вчера пригласили в гости. Я предлагаю пойти всем вместе. Вы любите ходить в гости?

Дети: Да, любим

Воспитатель: Вот только к кому мы пойдем я не скажу. Это будет загадка, а мы вместе ее попробуем отгадать. А теперь пойдем пешком в гости к тому, кто нам знаком. Но пойдем мы с вами по улицам нашего города и узнаем много интересного.

II. Основная часть

(Слайд 2) Воспитатель: чтение стихотворения: Как река, проспект широк,

Здесь плывет машин поток.

(Слайд 3) Воспитатель: Посмотрите, какая улица. Она большая и широкая.

(Слайд 4) Воспитатель: улицы бывают разные: узкие, маленькие, не асфальтированные.

(Слайд 5) Воспитатель: На улицах много деревьев, много разных домов: больших и маленьких.

Воспитатель: На дороге много машин, машины самые разные. Какие машины вы видите?

Дети: легковые, грузовые.

(Слайд 6) Воспитатель: Какие машины называют грузовые?

Дети: грузовые машины большие по размеру, они предназначены для перевозки груза.

(Слайд 7) Воспитатель: Какие машины называют легковые?

Дети: легковая машина невелика по размеру, она предназначена для перевозки людей

(Слайд 8) Воспитатель: Какой вид транспорта перевозит людей?

Дети: пассажирский.

Воспитатель: Машины движутся друг за другом, не мешая друг другу. Где едут машины?

Дети: машины едут по дороге.

Воспитатель: А давайте с вами поиграем.

Подвижная игра «Воробушки и автомобиль».

(Слайд 9) Воспитатель: Ребята, место, где ходят люди, называется тротуаром. Теперь мы знаем, где ходят люди, где ездят машины.

Воспитатель вместе с детьми повторяют дорога, тротуар.

Воспитатель: вот мы с вами шли, шли и пришли.

Вон на перекрестке дом. Интересно, кто же в нем?

У дороги в домике без сада и крылечка

Проживает Гномик – славный человечек.

Не играет в домино, в салки или прятки,

А весь день глядит в окно: все ли там в порядке?

Только где же перейти нам дорогу надо?

Воспитатель: Кто же знает, где надо переходить дорогу и что нам в этом может помочь?

Дети: Дорогу надо переходить по пешеходному переходу. Помогает перейти дорогу пешеходный переход и светофор. Если дети затрудняются, то наводящими вопросами помогаю им найти нужный ответ.

(Слайд 10) Воспитатель: Правильно! Помогут нам «пешеходный переход» и светофор! Давайте повторим все вместе (повторение хоровое).

Игра «Красный, желтый, зеленый»

Светофор дает советы, как дорогу перейти,

Пешеходу в деле этом

Лучше друга не найти!

Разноцветных три кружочка:

Красный светит – подожди. (Стоим на месте)

И на желтый – стой, дружочек. (Шагаем на месте)

На зеленый свет – иди! (Идем по переходу)

Воспитатель: Вот мы и пришли в гости к Гному, присаживайтесь за столы. (Дети садятся за столы)

Воспитатель: Ребята, посмотрите, что это случилось с нашим светофором? Где же его веселые огоньки? Вот почему Гномик такой грустный! Светофор сломался! Мы поможем Гномику починить светофор?

Дети: Да, поможем.

Воспитатель: А как мы можем починить светофор?

Дети предлагают свои варианты.

Воспитатель: Для того чтобы починить светофор, нужно зажечь его огоньки. (Показываю модель светофора)

Самый верхний –

Он опасный!

Цвет сигнала –

Очень …

Дети: красный

Воспитатель: Правильно, молодцы! Сверху самый первый сигнал светофора красного цвета. А, что еще бывает красного цвета?

Дети: Яблоко, клубника, помидор, машина.

Воспитатель: Вы правильно ответили, и на светофоре загорелся красный сигнал.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, у вас на столах есть домик с окошками (показываю шаблон светофора) и есть разноцветные огоньки (показываю кружок красного цвета). Нужно красный огонек наклеить на самое верхнее окошко вашего домика (показываю шаблон светофора). (Дети выполняют задание) Молодцы, ребята и у вас на домике засветилось красивое красное окошко.

Воспитатель: Светофоров средний глаз

Отдает такой наказ –

Жди! Увидишь скоро …

Дети: желтый

Воспитатель: В середине свет!

Правильно, молодцы! Посередине у светофора сигнал желтого цвета. А, что еще бывает желтого цвета?

Дети: Банан, лимон, солнце, цыпленок

Воспитатель: Правильно, и на светофоре загорелся желтый сигнал. Возьмите желтый огонек (показываю кружок желтого цвета) и наклейте его на среднее окошко вашего домика (показываю шаблон светофора). (Дети выполняют задание) Молодцы, ребята на вашем домике засветилось желтое окошко.

Воспитатель: Нижний глаз у светофора

Говорит нам – «Путь открыт!»

Цветом он как листик клена,

И как травка он …

Дети: зеленый

Воспитатель: Правильно, молодцы! Самый нижний сигнал светофора зеленого цвета. А, что еще бывает зеленого цвета?

Дети: Огурец, трава, лягушка

Воспитатель: Правильно, и на светофоре загорелся зеленый сигнал. Берите зеленый огонек (показываю кружок зеленого цвета) и наклейте его на нижнее окошко вашего домика (показываю шаблон светофора). (Дети выполняют задание) Молодцы, ребята и на вашем домике засветилось зеленое окошко.

III. Заключительная часть непосредственной образовательной деятельности

Воспитатель: Молодцы, ребята! Вот и заработал наш светофор! Теперь Гномик может спокойно играть в свои любимые игры, а за дорогой будет следить светофор.

Воспитатель: Посмотрите на свои домики, что у нас получилось?

Дети: Светофор

Воспитатель: Правильно, это светофор.

Воспитатель: Мы помогли Гному – правильно назвали сигналы и починили светофор, и он за это дарит вам маленькие домики - светофорчики чтобы мы навсегда запомнили правило светофора:

Свет зеленый – проходи!

Желтый – малость погоди.

Ну, а если красный –

Стой, дружок, опасно!

Воспитатель: А нам пора возвращаться (дети встают из-за столов, по желанию могут забрать свои светофорчики). Отправляемся в обратный путь (подходим к пешеходному переходу)

Разноцветных три кружочка:

Красный светит – подожди. (Стоим на месте)

И на желтый – стой, дружочек. (Шагаем на месте)

На зеленый свет – иди!

(Идем по переходу, по кругу возвращаемся к столам)

Воспитатель:Ребята, к кому мы ходили в гости?

Дети: К Гному

Воспитатель:Что нам помогло перейти дорогу?

Дети: Светофор, пешеходный переход

Воспитатель:Что обозначают сигналы светофора?

Дети: Красный – стой, желтый – жди, зеленый – иди

Воспитатель:Что мы делали у Гнома в гостях?

Дети: Починили светофор, сделали себе маленькие светофорчики

Воспитатель:Вам понравились ваши светофорчики?

Дети: Да

Воспитатель:А что нужно сказать Гному?

Дети: Спасибо, до свидания

Воспитатель: А нам пора возвращаться в детский сад:

По шоссе идут машины. (Идем по кругу и изображаем в руках руль)

По дороге едут шины,

На дорогу не беги! (Погрозим пальчиком)

Я скажу тебе: «Би-би»! («Нажимаем» на сигнал)

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 624 663 материала в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 09.11.2018 446
    • PPTX 2.7 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Петренко Диана Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Петренко Диана Владимировна
    Петренко Диана Владимировна
    • На сайте: 7 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3851
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 66 человек из 34 регионов

Курс повышения квалификации

Программа работы с неуспевающими и слабоуспевающими учащимися старшего дошкольного и младшего школьного возраста

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 127 человек из 38 регионов

Курс повышения квалификации

Основы системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в соответствии с федеральным законодательством

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 119 человек из 38 регионов

Курс повышения квалификации

Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 25 регионов

Мини-курс

Эффективные коммуникационные стратегии в образовательной среде: от управления до мотиваци

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Экономика и управление

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии карьерного роста и развития

10 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе