Предпросмотр материала:
Непосредственно – образовательная деятельность (экономика).
Тема: Поможем Буратино открыть супермаркет.
Подготовила: воспитатель ВВК
Сукочева Ирина Владимировна
МБДОУ «Детский сад общеразвивающего вида №137
Дорогие ребята!
Пишет вам Буратино, я посадил чудо-дерево, но оно не хочет расти, помогите мне пожалуйста!
«Здравствуйте, я жду пока вырастет чудо-дерево, вот посадил вчера пять золотых, которые мне дал Карабас, я их и полил, и посолил, а дерево всё никак не растёт, а мне так хочется, чтоб у нас с папой Карло было много денег»
«Ну и ладно, я тогда пойду
и куплю себе много,
много мороженого,
пирожного, конфет,
шоколада»
«Вот спасибо! Я всё запомнил. Но как же мне сделать, чтоб денег стало больше, ведь если я потрачу их на то, то надо, их совсем не останется»
«А что такое магазин?» …..
«А какие бывают магазины и что в каком продают?»....
«Нет, я ничего не запомнил»
«Здорово, спасибо!
Теперь я ничего не забуду, но вот что мне выбрать,магазин Одежды, или Продукты, или Бытовая техника?
Хочу и то, и то, и то»
«Вот, спасибо!
Только если супермаркет такой большой нам одним с папой Карло не справиться»
«Вот здорово!
Ну я пошёл, спасибо!
Только вот как же все узнают, что я открыл магазин?»
«Спасибо, вам большое, теперь я знаю что мне нужно делать с монетами и как их правильно потратить на нужные вещи.
За помощь я хочу подарить вам вот такие золотые монеты, они сладкие. Угощайтесь! Спасибо вам! До свидания, побегу заниматься делами!»
Тема: «Поможем Буратино открыть супермаркет"
цель: - систематизировать знания детей о разнообразии товаров, что все их
можно купить в одном супермаркете;
- познакомить детей с многообразием потребностей и ограниченными
возможностями;
- научить определять разницу между «хочу» и «надо»;
- развивать познавательные интересы, фантазию, воображение;
- создавать эмоционально — положительный климат в группе.
- воспитывать желание помогать друг другу,
- учить передавать задуманное в рисунке.
Оборудование: дидактическая игра: «Хочу — надо», сказочный персонаж Буратино, реклама, клей, материал для коллажей, набор картинок, материал к занятию для экрана.
содержание:
1. - Ребята, смотрите к нам пришло письмо, интересно от кого оно? Давайте посмотрим?
« Дорогие, ребята! Пишет вам, Буратино!
Мне нужна ваша помощь, я посадил
Чудо — дерево, но оно не хочет расти,
Помогите мне, пожалуйста!!!»
- Ребята, как вы думаете, сможем мы помочь, Буратино?
- Хорошо, но для этого нам нужно отправиться в сказку, все готовы?
На чём мы с вами сможем путешествовать? …..
Так как мы отправляемся в сказочное путешествие, то и транспорт
у нас будет сказочным, правда? ….
Я предлагаю отправиться нам в полёт на чудо — машине, которая называется «Сказколёт», согласны?
2. упражнение: «Сказколёт»
Приготовились, включили моторы,
Приняли вертикальное положение,
Опустились на сказочную планету,
Улыбнулись друг другу, гостям!
(кадр 4,на экране появляется сказочный лес)
- Ну вот мы и прибыли, посмотрите, как здесь красиво, чудесно, сказочно, волшебно.
(кадр 5, на экране появляется Буратино на поляне Дураков)
3. - Здравствуй, уважаемый, Буратино! Почему ты здесь сидишь грустный?
(кадр6, на экране: Буратино и текст)
«Здравствуйте, я жду пока вырастет чудо-дерево, вот посадил вчера
пять золотых, которые мне дал Карабас, я их и полил, и посолил, а
дерево всё никак не растёт, а мне так хочется, чтоб у нас с папой Карло
было много денег»
- Так, это опять проделки Кота и Лисы. Ребята, как вы думаете, может
- Вот видишь, Буратино, есть вещи более необходимые, а чтоб ты лучше
запомнил и понял всё, мы поиграем с детками в игру «Хочу и надо», слушай
внимательно и запоминай.
4. Игра: «Хочу и надо»
Профессия: Учитель русского языка и литературы
В каталоге 7 615 курсов по разным направлениям