Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Воспитательная работа / Конспекты / Непосредственно-образовательная деятельность по физическому развитию в старшей группе по теме «Веселый мяч»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Воспитательная работа

Непосредственно-образовательная деятельность по физическому развитию в старшей группе по теме «Веселый мяч»

библиотека
материалов


















Непосредственно-образовательная деятельность по физическому развитию в старшей группе по теме «Веселый мяч»









Выполнила: воспитатель

Самусенкова Ольга Анатольевна

















Интеграция образовательных областей: «Физическое развитие», «познавательное развитие», «речевое развитие», «художественно-эстетическое», «социально-коммуникативное развитие».


Виды детской деятельности: игровая, коммуникативная.


Цель: развитие у детей старшего дошкольного возраста устойчивой мотивации к физкультурным занятиям.


Задачи:

Образовательные:

Повторить ходьбу с изменением темпа движения; развивать координацию движений и глазомер при метании в цель; упражнять в равновесии.


Развивающие:

Развивать основные физические качества: ловкость, быстроту, умение ориентироваться в пространстве зала.


Воспитательные:

Воспитывать целеустремлённость, настойчивость и чувство товарищества при проведении коллективных игр. Формировать желание вести здоровый образ жизни, желание в дальнейшем заниматься спортом.


Планируемые результаты: умеет поддерживать беседу, высказывает свою точку зрения; выражает положительные эмоции (интерес, радость, восхищение) при игре; активно и доброжелательно взаимодействует с педагогом и сверстниками во время подвижных игр, умеет ориентироваться в пространстве, целеустремлен, настойчив, ведет здоровй образ жизни.


Материалы и оборудование:

Маленькие мячи (по количеству детей), 3 корзины, 2 большие дуги, набивные мячи, обручи, бубен, магнитофон, (музыкальное сопровождение: марш - музыка - В.Соловьев - Седой, слова - Н. Глейзаров, Композитор: Ю.Энтин, слова: В. Шаинский. Из м/ф "Бобры идут по следу")


Содержание организованной деятельности детей

1 - часть.

Построение в одну шеренгу. Приветствие. Беседа «Весна». Перестроение в колонну по одному. Ходьба в колонне по одному.(под марш юных нахимовцев)

На редкие удары в бубен – ходьба в медленном темпе, широко свободным шагом. - На частые удары в бубен – ходьба быстрым шагом, коротким, семенящим, переход на обычную ходьбу. Проводиться в чередовании.

Бег врассыпную. Дыхательное упражнение. Ходьба «Обезьянки».

Перестроение в три колонны в движении.


2 – часть.


Общеразвивающие упражнения с малым мячом.

1. И. п.: стойка ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках внизу. Поднять мяч вверх, поднимаясь на носки, потянуться, опустить мяч, вернуться в и. п. (5-6 раз).

2. И. п.: стойка ноги на ширине ступни, мяч у груди. Присесть, мяч внести вперёд, подняться, вернуться в и. п. (5-6 раз).

3. И. п.: стойка ноги на ширине ступни, мяч в правой руке. Круговые движения руки вперёд и назад. Тоже в другой рукой (5-6 раз).

4. И. п.: стойка ноги на ширине ступни, мяч в обеих руках у груди. Наклониться вперёд и достать мячом пол, вернуться в и. п. (4-5 раз).

5. И. п.: стойка ноги слегка расставлены, мяч в руках. Прыжки на двух ногах в обе стороны (3-4 раза).


Основные виды движений: (под музыку Композитора: Ю.Энтин, слова: В. Шаинский. Из м/ф "Бобры идут по следу")


1. Метание мяча в горизонтальную цель правой и левой рукой с расстояния 2 м. (4-5 раз) .

2. Лазание – подлезание под дугу прямо и боком в группировке, не касаясь руками пола (3-4 раза).

3. Равновесие - ходьба с перешагиванием через набивные мячи, руки на пояс, голову и спину держать прямо ( 2-3 раза).

Даётся задание: каждая колонна образует круг на расстоянии 2 м. от корзины. По команде метают мячи в цель правой и левой рукой. Упражнение выполняется фронтальным способом. Дети перестраиваются в две колонны, напротив каждой дуга и 5-6 набивных мячей (на расстоянии двух шагов ребёнка один от другого). Задание выполняется двумя колоннами и последовательно вначале в подлезании, затем в равновесии поточным способом.

Точечный массаж и дыхательная гимнастика

  1. «Моем» кисти рук.

  2. Указательным и большим пальцем нажимаем на ноготь каждого пальца другой руки.

  3. Поглаживаем нос от ноздрей к переносице.

  4. Средними пальцами надавливаем на ушные козелки.

  5. Поглаживаем двумя руками шею от грудного отдела к подбородку.

  6. Игра «Веселая пчелка». Вдох свободный, на выдохе произносить звук «з-з –з». дети должны представить, что пчелка села на руку, на ногу, на нос. Помочь детям направить внимание на нужный участок тела.

  7. Несколько раз зевнуть и потянуться.

Веселый тренинг: «Экскаватор»

Давайте превратимся в «экскаватор». Лягте на спину, руки вдоль туловища, ладони на полу, ноги согнуты в коленях.

Экскаватор к работе готов! Начинаем поднимать ноги за голову, постепенно выпрямляя их.

Удерживаем позу, пока «из ковша» земля высыпается в кузов машины. И так несколько раз.

Подвижная игра «Медведь и пчелы».

Улей находится на одной стороне зала. На противоположной стороне зала – луг. В стороне – берлога медведей. Играющие делятся на две команды. «Пчёлы» помещаются в улье (на стенке), медведи – в берлоге. По сигналу пчёлы вылетают из улья, летят на луг за мёдом. После этого медведи выбегают из берлоги, забираются в улей и лакомятся мёдом. Как только учитель подаст команду «Медведи!», пчёлы летят к ульям, а медведи убегают в берлогу. Не успевших спрятаться пчёлы жалят (осаливают). «Ужаленные» не участвуют в очередной игре. После двух повторений игроки меняются ролями.

3 – часть: малоподвижная игра «Подкрадись неслышно»

Дети садятся на пол в круг, в центре – водящий с завязанными глазами. Один из играющих (по указанию воспитателя) старается неслышно подкрасться к водящему. Если водящий услышит шум, он указывает рукой, соответствующее направление. Если направление указанно неправильно, водящему развязывают глаза, и выигравший занимает его место.

Ходьба в колонне по одному. Под музыку (марш) дети уходят из зала.


Литература


1. Занимательная физкультура для детей 4-7 лет: планирование, конспекты занятий / авт. –сост. В.В. Гаврилова. – Волгоград: Учитель, 2009. – 188 с.

2. Комплексные занятия по программе «От рождения до школы» под редакцией Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. Старшая группа / Авт. – сост. Н.Б. Лободина. – Волгоград: Учитель, 2015. – 399 с.

2. «ОТ РОЖДЕНИЯ ДО ШКОЛЫ». Основная общеобразовательная программа дошкольного образования / Под ред. Н. Е. Вераксы, Т. С. Комаровой, М. А. Васильевой. - М. : МОЗАИКА-СИНТЕЗ, 2013.

3. Печерога А. В. Развивающие игры для дошкольников. – М.: ВАКО, 2010. – 192 с.



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 30.09.2016
Раздел Воспитательная работа
Подраздел Конспекты
Просмотров59
Номер материала ДБ-226927
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх