Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Непосредственно-образовательная деятельность ПО ВАЛЕОЛОГИИ "Наши верные помощники"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Дошкольное образование

Непосредственно-образовательная деятельность ПО ВАЛЕОЛОГИИ "Наши верные помощники"

библиотека
материалов

Муниципальное автономное дошкольное образовательное учреждение № 34

г. Курганинска муниципального образования Курганинский район
















"Наши верные помощники"

НОД по валеологии

с элементами экспериментирования

подготовительная группа












Составила воспитатель

Забабурина О.А.











г. Курганинск 2016 год



Программное содержание:

Продолжать формировать элементарные представления о роли органов чувств: глаза, уши, нос в жизни человека;

Продолжать формировать интерес к познанию своего тела;

Работать над совершенствованием навыков постановки опытов и экспериментов;

Продолжать формировать способность анализировать результаты наблюдений и экспериментов, опираясь на данные полученные с помощью сенсорного восприятия;

Развивать быстроту мышления, творческое воображение, связную и доказательную речь детей, логическое мышление, внимание, коммуникативные качества;

Упражнять в ориентировке по карте - схеме;

Воспитывать уважительное и доброжелательное отношение друг к другу


Предварительная работа:

Беседы об органах чувств у животных и человека; чтение художественной литературы: "Мойдодыр", "Доктор Айболит" К. И. Чуковского, "Неболейка" И. Семеновой; Сюжетно - ролевые игры "Больница", "Кабинет окулиста", "Поликлиника"


Материалы и оборудование: Ширма, бумага, стакан с водой, таз, поднос с ароматизированными предметами, салфетка, карточки-картинки с изображением предметов (зонт, диван, окно, роза, огурец, ведро, еж), разрезные картинки с изображением органов чувств (глаз, нос, рот), полезными и вредными продуктами питания, 7 конвертов с заданиями, карта – схема.


Ход занятия:

1.Мотивационная деятельность

Воспитатель: Я хочу вам рассказать одну притчу:

«Давным-давно, в Древней Греции, на горе Олимп жили боги. Стало им скучно. Решили они создать человека, и заселить планету Земля. Долго думали они, каким должен быть человек. Один из богов сказал: "Человек должен быть сильным", другой сказал: "Человек должен быть здоровым", третий сказал: "Человек должен быть умным". Но один из богов сказал так: "Если все это будет у человека, он будет подобен нам". И решили они спрятать главное, что есть у человека. Стали они думать, решать - куда бы это спрятать? Одни предлагали спрятать глубоко в синее море, другие за высокие горы. А как вы думаете, что же они спрятали и, главное, куда?

Ответы-предположения детей

Воспитатель: А вы хотите это узнать?

Ответы детей


2. Практико-экспериментальная деятельность

Воспитатель: Помогут нам в этом конверты с заданиями, которые тоже спрятаны в нашей группе. Искать эти конверты, а так же то, бесценное сокровище, которое необходимо человеку, мы будем по карте.

Дети рассматривают карту-схему и подходят к месту нахождения первого конверта.


Конверт № 1

Воспитатель: Ребята, в этом конверте находятся загадки, которые нам нужно отгадать. Если правильно отгадаете все загадки, получите карточку-картинку


- Всю жизнь ходят в обгонку,

А обогнать друг друга не могут (ноги)


- Пятерка братьев не разлучна,

Им вместе никогда не скучно.

Они работают пером,

Пилою, ложкой, топором (пальцы)


- Вот гора, а у горы

Две глубокие норы,

В этих норах воздух бродит,

То заходит, то выходит (нос)


- Два братца через дорогу живут,

А друг друга не видят (глаза)


Воспитатель: Молодцы, ребята, вы правильно отгадали загадки. За это вы получаете карточку-картинку (ЗОНТ).

Воспитатель: И так, давайте отправимся дальше по карте на поиски следующего конверта.


По пути дети пролезают под дугой.


Конверт № 2.

Из конверта дети достают картинку с изображением пары глаз.

Зоя (обращаясь к детям и воспитателю): А давайте с помощью эксперимента попробуем выяснить, зачем человеку глаза? Для этого нужно закрыть ладошками глаза.

Дети закрывают ладошками глаза, девочка Зоя задает вопросы:

Зоя: Скажите, что у меня в руках? (дети не могут ответить)

Зоя: А, что я сейчас делаю? (Зоя делает 2-3 бесшумных действия - дети снова не могут ответить)

Воспитатель: А теперь откройте глаза и скажите, зачем человеку глаза? (ответы детей)

Воспитатель: Как бы мы жили, если бы у человека не было бы глаз? (ответы детей)

Воспитатель: Да, ребята, глаза - главные помощники человека. Видеть глазами, означает пользоваться зрением. Благодаря зрению мы можем видеть все, что есть вокруг нас, различать и узнавать предметы, отмечать их качества и любоваться красотой природы во все времена года.

Воспитатель: А сейчас повернитесь и посмотрите в глаза друг другу. Какие у вас красивые глазки! А если человек грустит, какие у него глаза? (грустные), покажите грустные глаза друг другу. А если злится? (злые), покажите злые глаза. А если человек удивляется? (удивленные), покажите удивленные глаза. А если веселиться? (веселые), покажите веселые глаза.

Воспитатель: Вот видите, какими разными бывают глаза у человека и у вас тоже. Наши глазки устали, давайте для них сделаем расслабляющую гимнастику.


Представьте, мы пришли в волшебный лес,

Сколько здесь вокруг чудес!

Справа, березка в шубе стоит,

Слева - елка на нас глядит,

Снежинки в небе кружатся,

На землю красиво ложатся.

Снежинки блестят и искрятся,

На ладошки к ребятам садятся.

Молодцы, и с этим заданием справились. Получайте следующую карточку-картинку (ДИВАН).

И снова отправляемся в путь по карте.


Проходят по скамейке-мостику.


Конверт № 3

В этом конверте ребята находят картинку с изображением уха.

Воспитатель: Сколько ушей у человека? Для чего нужны уши?

Ответы детей

Воспитатель: Да, вы правы, у всех людей по два уха, и расположены они по обе стороны головы.

Саша: А зачем человеку два уха?

Ответы-предположения детей

Богдан: Я тоже могу провести эксперимент, чтобы понять для чего человеку два уха. Закройте глаза, прижмите сильно ладонью одно ухо, а другим слушайте, где звук?

Богдан звенит в колокольчик, дети определяют направление звука одним ухом

Воспитатель: А теперь откройте ухо и слушайте, не поворачивая головы.

Звенит в бубен

Воспитатель: Так зачем человеку два уха? Какой можно сделать вывод?

Дети: Когда на голове два уха, расположенных с двух сторон, то направление звука легче определить, и крутить головой не обязательно.

Воспитатель: В отличие от глаз, которые закрываются веками, наши уши постоянно открыты, а значит, они постоянно слышат. А вы слышите меня сейчас? Богдан: Наши уши даже слышат, когда человек спит.

Милана М: Они помогают нам определять, кто как кричит и разговаривает, как шумит море, деревья, шуршит листва.

Воспитатель: Молодцы, ребята, и с этим заданием вы справились. Получайте еще одну карточку-картинку (ОКНО).

Продолжаем движение по карте.


Перешагивают через препятствия.


Конверт № 4

Ребята вместе с воспитателем открывают конверт и достают картинку с изображением носа.

Воспитатель: Что на лице у нас одно?

Ответы детей

Милана Г: Для чего человеку нужен нос?

Ответы-предположения детей

Воспитатель: Некоторые считают, что нос - это только украшение для лица. Другие думают, что природа дала нам нос, чтобы задирать его к верху. Есть даже выражение: "Ишь, ты, нос задрал" или "Ну, что ты нос повесил?" Это шутка. На самом деле, даже самый маленький нос, очень важная часть тела.

Егор: Чтобы это доказать, я предлагаю поиграть в игру "Определи по запаху"

На большом подносе, на тарелочках лежат ароматизированные предметы: фрукты и овощи. Егор предлагает детям сильно закрыть глаза, к носу подносит любую тарелочку, ребенок должен определить по запаху, что лежит в этой тарелочке.

Воспитатель: Носом мы можем различать различные запахи, носом мы дышим. Зажмите нос пальцами.

Дети зажимают нос и проверяют можно ли носом теперь дышать.

София: А чем еще можно дышать?

Ответы детей

Воспитатель: А чем дышать безопаснее? Почему?

Ответы-предположения детей

Воспитатель: И опять вы ловко справились с заданием, и получаете еще одну карточку-картинку (РОЗА).

Идем дальше.


Перепрыгивают из обруча в обруч.


Конверт № 5

В конверте лежат карточки, на которых изображены полезные и не полезные продукты питания. Взять по одной карточке с полезным продуктом питания.

Воспитатель: Вот вам карточка-картинка (ОГУРЕЦ)

Продолжаем движение по карте


Перепрыгиваем через скамейку


Конверт № 6

Воспитатель: В этом конверте находятся разрезные карточки с изображением частей лица (нос, глаз, рот). Вам необходимо сложить эти картинки. Расскажите, как ухаживать за зубами, как сохранить их здоровье?

Ответы детей

После выполнения дети получают очередную картинку (ВЕДРО) и продолжают путь по карте.


Следуя карте, путь детей проходит через тоннель.


Конверт № 7

Воспитатель: А здесь нас ждет еще одна игра. Она называется "Покажи части тела".

София: Можно я буду называть их, а вы будете показывать.

Воспитатель: Да смотрите, будьте внимательны.

София показывает следующие части тела: руки, ноги, голова, шея, уши, нос, рот, щеки, ресницы, брови, подбородок, лоб, волосы.

Воспитатель: Вот какие вы внимательные, не сделали ни одной ошибки, получаете последнюю картинку (ЕЖ).

3. Итог, рефлексия

Воспитатель: Мы выполнили все задания, собрали 7 карточек-картинок, по первым звукам этих предметов мы соберем слово и узнаем, что же спрятали боги с горы Олимп, и что является самым главным у человека.

Дети составляют слово ЗДОРОВЬЕ.

Воспитатель: Правильно, самое главное у человека это здоровье, а как вы думаете, где оно спрятано?

Ответы-предположения детей

Воспитатель: Совершенно верно, один из богов сказал тогда: "Здоровье надо спрятать в самого человека". Так с давних пор и живет человек, пытаясь найти свое здоровье. Да вот не каждый может найти и сберечь бесценный дар богов! Значит, здоровье оказывается спрятано и во мне, и в тебе и в каждом из нас. А вы знаете, что нужно делать, чтобы сберечь наше здоровье?

Ответы детей

Воспитатель: Какие вы молодцы! Будьте всегда здоровы, но главное, берегите свое здоровье всегда!























Автор
Дата добавления 10.06.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Конспекты
Просмотров66
Номер материала ДБ-118301
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх