Инфоурок / Дошкольное образование / Конспекты / Непосредственно-образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста Тема: «Разноцветное все вокруг»

Непосредственно-образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста Тема: «Разноцветное все вокруг»


библиотека
материалов

Непосредственно-образовательная деятельность

с детьми старшего дошкольного возраста


Тема: «Разноцветное все вокруг»


(Киркова Лилия Валентиновна,

воспитатель ДОУ №1 «Веснянка» г.Шахтерск)

Задачи:

  • Воспитывать интерес к познанию окружающей действительности с использованием цветотерапевтических методов и приемов.

  • Учить видеть, называть, различать и соотносить цвета. Формировать умение сравнивать предметы по цвету, форме и величине.

  • Развивать зрительное внимание, память, мышление, воображение.

  • Продолжать работу по развитию мелкой моторики пальцев рук.

  • Развивать речь детей, умение слушать, отвечать на вопросы воспитателя, понимать содержание сказанного; выполнять движения по образцу в соответствии с текстом; умение ориентироваться в пространстве.

  • Формировать наблюдательность, любознательность, навыки совместной игры.

  • Воспитывать культуру поведения во время игры, дружеские взаимоотношения; любовь к природе, бережное отношение к ней.

  • Создавать радостное настроение, атмосферу взаимопонимания и доброжелательности.

Оборудование:

По количеству детей: подушки, воздушные шары, разноцветные ленточки к шарам, платочки, д/и «Собери радужную дорожку», разноцветные бабочки.

«Цветик-семицветик», круги желтого цвета (2 шт, разные по величине), зонт, миска большая, разносы, «Капитошки» (7 шт.), радуга, разноцветные цветы (7 шт.); музыкальная запись «Дождь и гром», «Танец бабочек».

Предварительная работа:

  • работа с детьми с развивающими и дидактическими играми: «Назови цвет», «Найди цвет», «Подбери по цвету»;

  • проведение подвижных игр «Солнышко и дождик», «Бабочки летают» и др.;

  • выполнение закаливающих мероприятий с использованием пальчиковой гимнастики в воде;

  • знание детьми заклички «Солнышко» и др.;

  • проигрывание физминуток с выполнением детьми движений в соответствии с текстом и по образцу;

  • наблюдение за состоянием погоды, называние детьми осадков и явлений природы;

  • пение детских песен, использование музыки в организационно-познавательной деятельности и в повседневной жизни.


Ход

Воспитатель вместе с детьми заходит в группу, проходят на ковер.

Воспитатель: Ребята, в кружок соберитесь,

И друг другу улыбнитесь.

У меня для вас

Интересная игра.

Вы послушайте меня. У меня в руке лепестки цветика-семицветика.

Давайте вместе цвета лепестков назовем

И цветочек волшебный соберем.

Лепестки волшебные у цветка,

Значит будет интересная игра.

Игра «Назови цвет и найди его»

Ход. Воспитатель показывает по одному лепестку, уточняет цвет, а затем описывает ребенка, называя, где в его одежде этот цвет присутствует, а дети угадывают и называют имя этого ребенка. (Можно предложить детям самим называть элементы одежды, где встречается названный цвет.)

Игра проводится сидя на подушках.

Воспитатель: А давайте позовем к себе в гости солнышко.

Солнышко, солнышко! Посвети, посвети!

Вышли дети погулять,

Будут бегать и играть.

Солнышко, нарядись,

Желтое, покажись!

Воспитатель: Вот и солнечные лучики еще больше осветили нашу группу. Что это за кружки в сторонке? (Воспитатель показывает два кружка желтого цвета.) Какого они цвета? (Желтые.) А по размеру они одинаковые? (Один больше, другой меньше.) А еще у меня есть вот такие ленточки. На что они похожи? (На лучики.) А они одинаковые по размеру? (Длинные и короткие.) Давайте вместе соберем с вами два солнышка. Короткие лучики мы будем прикладывать к маленькому кружку, а длинные к большому. (Воспитатель показывает, а затем раздает детям по две ленточки. Дети выкладывают, воспитатель наблюдает за их работой.)

Воспитатель: Ребята, давайте поиграем с лучиками, представьте, что наши ручки – это лучики солнышка.

Физминутка «Солнечный мой лучик» (с использованием точечного массажа)

Воспитатель вместе с детьми произносит текст и выполняет движения в соответствии с текстом.

Солнечный мой лучик, маленький как крошка,

Солнечный мой лучик, прыгни к нам в ладошку.

Прыг на носик, на плечо,

Ой, как стало горячо!

Прыг на лобик, и опять,

На плечах давай скакать.

Мыз акрыли глаза, а солнышко играет,

Своими нежными лучами

Щечки нам ласкает.

Воспитатель: Слышите, подул ветерок. Как дует ветерок?

Дыхательное упражнение «Ветерок» (глубокий вдох через нос, и протяжный выдох ртом: «Фу –у»)

Воспитатель: Ветерок принес к нам в группу разноцветные воздушные шарики. Возьмите, каждый себе по одному шарику, такого цвета, который вам больше всего нравится. Какой цветом твой шарик, Дима? (3 -4 ребенка). У меня в коробке есть разноцветные ленточки. Выберите каждый себе ленточку, такого же цвета, как и ваш шарик.

Игра «Подари ленточку шарику»

Воспитатель помогает привязать ленточки к шарикам, и предлагает украсить ими комнату.

Воспитатель: А вот на небе появились дождевые тучки. (Музыкальная запись дождя и грома.)

Воспитатель: Слушай гром, слушай гром!

И не бойся.

С неба каплет,

Теплый, чистый дождик.

- Быстрее, ребята, ко мне под зонтик!

Песня-хоровод «Тучка» с использованием пальчиковой гимнастики.

  1. Тучка по небу ходила, Дети стоят в кругу,

взявшись за руки.

Тучка солнышко закрыла.

Надо солнышко спасать, Идут хороводом, взявшись Будем тучку выжимать. за руки.

2. Мы руками мяли-мяли. Сжимают-разжимают

Сильно тучку выжимали. кулачки.

Тучка меньше становилась. Идут в центр круга.

И в водичку превратилась. Встряхивают кистями рук.

3. Поглядите-ка в окошко Поднимают руки перед

собой, соединяют кисти, делают «окошко».

Дождик скачет по дорожкам. Выглядывают в «окно».

Кап-кап, кап. Кап-кап, кап. Стучат пальчиками одной руки

Дождик скачет по дорожкам. по ладошке другой руки.

4. Тучка плачет. Ой-ой-ой! Держатся руками за голову,

качают головой.

Нам пора бежать домой.

Топ-топ, топ. Топ-топ, топ. Стучат ладошками по коленям.

Нам пора бежать домой.

В это время помощник воспитателя наливает в миску воду.

Воспитатель: Ребята, посмотрите, дождь закончился, и капельки дождя собрались у нас в группе, в этой миске. Получилась водичка.

Хотите поиграть с водичкой? Подойдите к миске, опустите ладошки в воду, поиграйте пальчиками в воде.

Пальчиковая гимнастика «Рыбки»

Рыбки весело играют, ладошки соединить вместе.

Рыбку догоняет движения «вперед – назад»,

На волнах качаются, повороты в разные стороны,

Ныряют и играются. руки в воду, изводы.

Воспитатель: А теперь поднимите ручки вверх. Что капает с ваших пальчиков? (Капельки.) Посмотрите, как капельки капают вниз, опять в мисочку, возвращаются в водичку, где ждут их братики и сестрички.

Дети, водичка какая? (Дети отвечают: прозрачная, прохладная, чистая, мокрая.)Для чего нужна водичка? (Дети отвечают.) Значит нужно ее беречь.

Воспитатель предлагает детям вытереть руки платочками и сложить влажные платочки на глубокий разнос.

Воспитатель: Ой, кто это там шевелится под платочками? (Воспитатель убирает платочки и под ними вместе с детьми находит Капитошек). Да это же Капитошки! А какие шапочки у них разноцветные. (Дети называют цвета.)

Воспитатель: Ребята, мне кажется, Капитошки что-то хотят у нас спросить. Как называется наша группа? («Капитошки».) А кто такие Капитошки? (Дети отвечают: «Капельки воды».)

Капитошки говорят, что им очень понравилось у нас и они хотят остаться жить у нас в группе. А вы хотите, чтобы они остались? Тогда скажите им об этом.

Воспитатель: Дождь закончился, и солнышко еще ярче стало светить. Посмотрите, что это появилось у нас на стене в уголке природы?

Что за чудо - чудеса,

В гости радуга пришла.

Семь дорожек принесла.

Все дорожки не простые,

Разноцветные такие.

Мы цвета их назовем,

И опять играть пойдем.

Воспитатель показывает, а дети отвечают какой это цвет. (Можно спросить у детей, что бывает такого цвета.)

Воспитатель: А рядом с радугой на столах ждет вас новая игра «Собери радужную дорожку». За столы на стульчики садитесь и для каждой ленточки найдите дорожку такого же цвета.

Воспитатель: Ребята, вставайте из-за столов и выходите ко мне на полянку.

Дидактическая игра «Скажи правильно».

Радуга – дуга,

Унесет нас в луга.

На травушку … (зеленую),

На реченьку … (синюю),

На песочек … (желтенький).

Где бабочки летают,

И легко – легко порхают.

Воспитатель: Я бабочку поймала,

Пригрела, приласкала,

Возле радуги стала в траву,

Посадила ее к себе в руку.

Воспитатель предлагает детям взять по одной бабочке, и чтобы она не улетела – назвать ее цвет. Воспитатель объясняет ход игры.

Подвижная игра «Бабочки летают»

Ход: Когда будет звучать музыка, и я скажу: «День!», бабочки вместе с вами будут летать, крылышками порхать, не наталкиваться друг на друга, не наступать на цветочки. А скажу: «Ночь!», перестанет звучать музыка, пусть ваши бабочки подлетят к такому же по цвету цветочку, как и они и спрячутся, уснут, пусть их никто не найдет и не потревожит. (Игра повторяется 2 – 3 раза.)

Воспитатель: Все мы весело играли?

Цвета радуги правильно называли?

Цветными шарами группу украшали?

Как бабочки летали?

Друг с другом крепко подружились?

А еще, детвора, ждет нас новая игра.

Капитошек на прогулку приглашаем,

Песню запеваем.

Воспитатель предлагает детям собраться на прогулку - сесть в вагончики (построиться друг за другом) и спеть песню «Мы едим, едим, едим…».




Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Общая информация

Номер материала: ДБ-033582

Похожие материалы



Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG