Несколько слов о патриотическом воспитании на уроках русского языка и литературы.

Несколько слов о патриотическом воспитании
на уроках русского языка и литературы.

Автор статьи: Титова Н.М.
Довольно часто в последнее время говорим о патриотическом воспитании. Подъем России на мировой арене, олимпиада в Сочи в 2014 году, воссоединение с Крымом и Севастополем, поддержка Донбасса, борьба с терроризмом в Сирии – все это дало мощный толчок для роста патриотизма в нашей стране. Но надо добавить, что россияне рождаются патриотами, просто у кого-то это чувство просыпается раньше, чем у других, а у кого-то чуть позже. Ярким примером любви к Родине, гордости за великое прошлое, несомненно, является «Бессмертный полк» в честь 70-летия Победы советского народа над фашизмом. Вот где проявились единство, братство, высокие искренние чувства.
Патриотизм закладывается в семье и, разумеется, в школе. Воспитанию истинного патриота своей страны следует уделять достойное внимание каждому педагогу.
В сфере образования я уже 14 лет. За годы педагогической деятельности мною проведено много мероприятий патриотического характера. Считаю, что любая форма работы в этом направлении может принести свои плоды. Обычная беседа, просмотр фильма, написание сочинения, даже игра – всё это дает школьнику крупицу понимания важности по-особенному относиться к России.
Я преподаю русский язык и литературу в средних и старших классах. На мой взгляд, эти предметы являются одними из главных для воспитания юных патриотов. Ведь через любовь к слову, к русской литературе выстраивается мостик до берега любви к Отечеству. Исследовательская, проектная деятельность, по моему глубокому убеждению, наиболее эффективные формы работы на уроках русского языка и литературы. Очень важно и то, что мы вернулись к необходимости написания сочинения детьми. В сочинениях раскрывается внутренний мир ребенка, формируется и развивается слово, умение выразить мысли и чувства. Любовь к родной речи умножает любовь к Родине.
Исследования по русскому языку или литературе дают возможность учащимся лучше узнать, к примеру, историю происхождения многих слов родного языка, необычные факты из жизни и творческой судьбы того или иного писателя. В чем здесь заключается патриотизм? В том, что юные граждане нашей страны познают русскую литературу, русское слово, забывая об англицизмах, которые в последнее время вытесняют из нашей речи светлые, добрые, родные слова.
Мои ученики являются призерами региональных и победителями муниципальных краеведческих и научно-исследовательских конференций, где защищают работы по литературному краеведению, по русскому языку. Это помогает им осознанно относиться к прошлому и настоящему России, гордиться малой Родиной.
Что дает проектная деятельность?
Проекты по лексикологии, синтаксису, орфоэпии или проекты по изучению творчества Кольцова, Никитина, Троепольского прививают любовь к русской речи, к российскому народу, к родной природе, ведь поэты и писатели – земляки многие свои произведения посвятили картинам природы нашей Родины, простому человеку Чернозема и всей страны.
Ребята самостоятельно собирают материал для проектной или исследовательской работы, проводят беседы с интересными людьми, связываются с архивами, редактируют статьи Интернета, обращаются к словарям – всё это способствует развитию речи, обогащает духовно, прививает добрые и светлые чувства по отношению ко всему родному, русскому.
Одной из первых книг каждого из нас является «Букварь», в котором всё начинается со слова: Родина, знания, любовь, жизнь. Поэтому смело могу утверждать, что уроки русского языка и литературы – неотъемлемая часть патриотического воспитания подрастающего поколения. Хочется вспомнить стихотворение в прозе Ивана Сергеевича Тургенева «Русский зык»:

Сколько любви к русскому языку, российскому народу, Родине звучит в этих удивительных строчках! Родное слово для великого народа! Можно не стать героем, но воспитать в себе патриота, просто надо дорожить тем, что дано тебе с рождения – русским языком, русской речью.